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常见护理诊断PPT课件

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常见护理诊断PPT课件

常见护理诊断PPT课件

提高护理诊断准确性的方法与技巧
01
02
03
培训与教育
加强护士对护理诊断相关 知识的培训，提高其对诊 断标准的理解和应用能力 。
沟通与协作
加强医护之间的沟通与协 作，确保信息传递的准确 性和及时性，提高护理诊 断的准确性。
案例分析法
组织护士对典型案例进行 分析和讨论，培养其分析 问题和解决问题的能力， 提高护理诊断的准确性。
03
常见护理诊断的实践应用
护理诊断在临床实践中的应用
诊断分类
根据患者情况，将护理诊断分为 常见、次常见和罕见类型，以便 更好地了解患者需求和制定护理
计划。
诊断依据
收集患者病史、体查、实验室检查 结果等资料，综合分析以确定护理 诊断，为后续护理措施提供依据。
诊断流程
建立诊断流程图，明确各诊断之间 的逻辑关系，以便快速、准确地确 定护理诊断。
护理诊断与其他护理活动的整合与协同
护理计划
根据护理诊断，制定具体 的护理计划和措施，确保 患者得到全面、有效的护 理。
协同护理
加强与其他医护人员的沟 通与协作，确保各科室之 间的协同工作，提高整体 护理效果。
持续改进
定期评估护理效果，及时 调整护理计划和措施，持 续改进护理服务质量。
04
常见护理诊断的发展趋势 与展望
营养状况
饮食习惯
消化吸收能力
营养需求与供给平 衡
营养护理诊断关注患者 的营养状况、饮食习惯 、消化吸收能力等方面 ，需要评估患者的营养 需求和供给是否平衡。
评估患者的体重、身高 、体质指数等指标，了 解患者的营养状况，判 断是否存在营养不良或 肥胖等问题。
了解患者的饮食习惯， 如食物种类、进食时间 、进食量等，以便评估 患者的营养摄入是否充 足。

常见护理诊断及护理措施PPT课件

常见护理诊断及护理措施PPT课件
• 3.避免剧烈运动，每日室内散步30min • 4.增加营养，饮食给予优质蛋白 • 5.定期做血管超声检查
2021/3/12
6
• 预感性悲哀：与疾病发展有关
• 措施：
• 1.评估患者悲哀过程的各种反应，如否认、愤怒 、协议、抑郁、接受
• 2.评估患者悲哀时应用语言和非语言方式进行沟 通的能力
• 3.建立融洽关系，倾听并鼓励患者表达感受
• 2. 持续低流量吸氧，监护仪监护生命体征
• 3.限制活动，减少耗氧量
• 4. 遵医嘱给药，增加心肌收缩力
2021/3/12
5
• 潜在并发症-血栓形成：老年血流缓慢，高凝状态 有关
• 措施： • 1.评估患者衣着、鞋子是否合适，穿宽松的衣服
和鞋子
• 2.抬高下肢，注意皮肤清洁，避免使用热水袋， 防止烫伤
常见症状相关护理诊断
• 1.发热：体温过高
•
有活动无耐力的危险
•
营养失调低于机体需要量
•
知识缺乏（特定的）
•
•
2021/3/12
1
• 2.咳嗽：清理呼吸道低效
•
清理呼吸பைடு நூலகம்无效
•
睡眠形态紊乱
•
疼痛
• 3.咯血：清理呼吸道无效
•
有误吸的危险
•
焦虑
•
2021/3/12
2
• 4.胸痛：气体交换受损
•
清理呼吸道无效
理措施。 • 2. 遵守PE模式。 • 3.护理诊断要排序要合理。
2021/3/12
8
感谢您的阅读收藏，谢谢！
2021/3/12
9
•
疼痛
•
知识缺乏

《常见护理诊断》ppt课件

《常见护理诊断》ppt课件

THANKS感谢观看 Nhomakorabea04
CATALOGUE
护理诊断的发展趋势与展望
国际护理诊断的发展动态
1 2
护理诊断分类与标准的统一
国际护理学会（ICN）正在努力推动全球护理诊 断分类和标准的统一，以指导护士更好地进行诊 断和治疗。
跨文化研究与交流
国际间的护理研究合作和交流日益增多，探讨不 同文化背景下的护理诊断和护理实践。
3
护理诊断相关数据库的建立
。
02
不足之处
尽管我已经掌握了一些基础知识，但在实际应用中还存在一些困难，如
对某些疾病的诊断和鉴别诊断不够准确，需要进一步提高自己的专业知
识和临床经验。
03
改进措施
为了提高自己在掌握护理诊断方面的能力，我将继续深入学习相关知识
和文献，参加专业培训和学术交流活动，积累临床经验，提高对疾病的
诊断和鉴别诊断能力。
护理诊断的分类方法
护理诊断可以根据其发病原因、临床表现、病理生理过程等方面进行分类，如生 理性、心理性、社会性等分类方法。
分析自己在掌握护理诊断方面的优势与不足之处，制定改
进措施。
01
优势
通过学习，我对护理诊断的基本概念、分类方法和常见诊断有了初步了
解，能够较好地识别和判断病人的健康问题，为制定护理计划提供依据
国际数据库的建立为护理诊断相关研究和证据收 集提供了便利，有助于提高护理实践的科学性和 有效性。
我国护理诊断的研究热点及前景展望
护理诊断与中医理论的结合
我国中医院校的护理专业逐渐将中医理论融入护理诊断中，发挥中 医整体观念和辨证施护的优势。
临床实践中的研究与应用
我国护士在临床实践中积极应用护理诊断，提高护理质量和患者满 意度。

《常见护理诊断》ppt课件

《常见护理诊断》ppt课件

验证诊断
通过实施护理措施，观察患者 的反应，验证护理诊断的准确 性。
02
常见护理诊断及评估
疼痛护理诊断及评估
疼痛护理诊断
确定患者是否存在疼痛，评估疼 痛的部位、性质、程度和持续时 间，以及疼痛对患者的生理和心
理影响。
评估方法
通过患者自述、观察患者表情、体 位、行为等表现，以及使用疼痛评 估工具（如数字评分法、语言评分 法等）进行客观评估。
护理措施
采取缓解疼痛的方法，如药物治疗 、物理治疗、心理支持等，同时注 意观察患者疼痛的变化情况。
营养失调护理诊断及评估
营养失调护理诊断
确定患者是否存在营养失调，评估患 者的营养状况、饮食习惯、消化吸收 能力等。
评估方法
护理措施
根据患者的具体情况，制定合理的饮 食计划，提供适合的食物和营养素， 同时注意观察患者的饮食反应和营养 状况的变化情况。
促进排泄
根据医嘱采取适当的措施促进患者排泄，如 按摩、使用通便剂等。
保持清洁
协助患者保持排泄部位的清洁，预防感染。
记录排泄情况
记录患者的排泄情况，及时发现并处理异常 情况。
心理护理干预措施
评估心理状况
通过观察、询问、体格检查等方法评 估患者的心理状况。
提供心理支持
给予患者关心、安慰和支持，帮助其 缓解心理压力。
协助处理情绪问题
根据医嘱协助患者处理情绪问题，如 焦虑、抑郁等。
提供娱乐活动
为患者提供适当的娱乐活动，如听音 乐、阅读等，以缓解其心理压力。
04
常见护理诊断的护理效果评价
疼痛护理效果评价
疼痛缓解情况
评估患者疼痛程度是否减轻，疼痛缓解的时间和效果。
疼痛管理方法的有效性

《常见护理诊断》ppt课件

《常见护理诊断》ppt课件
制定健康教育计划
根据评估结果，制定符合患者 需求的健康教育计划，包括教 育内容、方式和时间等。
实施健康教育
通过多种形式的教育活动，如 讲座、演示、小组讨论等，向 患者传授健康知识和技能。
效果评价
对患者进行知识测试和行为观 察，评价健康教育效果，为进
一步改进提供依据。
护理诊断在护理科研中的应用
确定研究问题
通过分析临床实践中遇到的问题，确 定具有研究价值的课题，如某种疾病 的发病率、影响因素等。
设计研究方案
根据研究问题，制定相应的研究方案 ，包括研究方法、样本量、数据收集 和分析等。
实施研究
按照研究方案进行数据收集和分析， 确保研究的科学性和准确性。
成果评价与推广
对研究成果进行评价和总结，将有价 值的成果进行推广和应用，促进护理 学科的发展。
01
评估病人的排泄状况，了解
是否存在排泄障碍或异常。
02
03
根据评估结果，采取适当的 协助措施，如提供便器、灌
肠等。
04
05
指导病人进行自我排泄管理 ，如定时排便、保持足够的
水分摄入等。
活动无耐力护理诊断
总结词：协助病人增强 体力、耐力和活动能力
01
评估病人的活动无耐力 程度，了解其起因和影
响。
03
应对诊断
针对现存的健康问题或疾 病状态，制定和实施有效 的护理措施，以缓解症状 、控制病情和促进康复。
护理诊断的构成要素
01
02
03
04
名称
准确描述护理问题的专业术语 。
定义
对护理问题的清晰界定，有助 于明确工作目标。
诊断依据
列出与护理问题相关的各种症 状、体征、实验室检查结果等

常见护理诊断课件

常见护理诊断课件

消化系统护理诊断
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
腹泻：腹泻是消化 系统常见的症状， 可能由多种原因引 起，如感染、食物 中毒、药物反应等。
便秘：便秘是消化 系统常见的症状， 可能由多种原因引 起，如饮食不当、 缺乏运动、药物反 应等。
消化不良：消化不 良是消化系统常见 的症状，可能由多 种原因引起，如饮 食不当、胃肠功能 紊乱、药物反应等。
生理护理诊断： 针对患者的生理 功能异常或生理 需求进行评估和
诊断
心理护理诊断： 针对患者的心理 状态、情绪和行 为进行评估和诊
断
社会护理诊断： 针对患者的社会 环境和人际关系 进行评估和诊断
健康教育护理诊 断：针对患者的 健康知识和行为 进行评估和诊断
护理诊断的编写原则
明确目标：护理诊断应针对患 者的具体问题，明确护理目标
评价方法：问卷 2 Байду номын сангаас查、访谈、观
察等
评价周期：定期 3 评价，如每月、
每季度、每年等
04 呼吸衰竭：患者出现呼吸 衰竭，需要采取相应的护 理措施。
循环系统护理诊断
心律失常：心律 不齐、心动过速、 心动过缓等
心力衰竭：左心 衰竭、右心衰竭、 全心衰竭等
心肌缺血：心 肌缺血、心肌 梗死等
心包炎：急性心 包炎、慢性心包 炎等
血管疾病：高血 压、低血压、动 脉粥样硬化等
血栓形成：静 脉血栓、动脉 血栓等
演讲人
目录
01. 护理诊断概述 02. 常见护理诊断 03. 护理诊断的评估 04. 护理诊断的干预
护理诊断的定义
护理诊断是护士对患者健康 问题的评估和判断
A
护理诊断有助于护士制定护 理计划和实施护理措施

《常见护理诊断》ppt课件

用语要求
用客观、准确、简明的语言描述，避免使用主观判断和推断性语言。
02
常见护理诊断
疼痛护理诊断
总结词
疼痛是常见的护理诊断之一，它是指个体感到的一种不舒适或痛苦的感觉。
详细描述
疼痛可以由多种原因引起，包括创伤、疾病、手术或心理因素等。疼痛不仅会对 个体的身体造成影响，还会对心理造成一定的影响。因此，对于疼痛的护理诊断 ，需要采取综合的方法，包括药物治疗、物理治疗、心理疏导等。
护理措施：疼痛管理方案及效果评估
效果评估 疼痛缓解程度：治疗后患者疼痛明显缓解，肿胀消退，张口恢复正常。
满意度：患者对治疗效果非常满意，没有出现不良反应和并发症。
05
问题与讨论：如何提高疼痛管 理的效果？
了解疼痛管理的重要性
01
疼痛是许多疾病的症状之一，也 是护理工作的重要内容之一。
02
疼痛管理对于提高患者的生活质 量和预后具有重要意义。
中度疼痛（根据视觉模拟评分法 评估）
护理措施：疼痛管理方案及效果评估
疼痛管理方案
局部治疗：使用生理盐水和3%过氧化氢溶液清洗冠周盲袋，局部涂抹碘 甘油。
全身治疗：口服抗生素（如头孢克肟胶囊）和止痛药（如布洛芬缓释胶 囊）。
护理措施：疼痛管理方案及效果评估
• 健康教育：告知患者保持口腔清洁，避免刺激性食物和饮 料，及时复诊。
掌握疼痛评估的方法
疼痛评估是疼痛管理的关键步骤，需 要掌握正确的评估方法。
包括患者自我评估、护士观察和评估 、医生诊断等。
实施有效的止痛措施
根据疼痛评估的结果，采取相应的止 痛措施。
包括药物治疗、非药物治疗、心理治 疗等。
建立多学科合作模式
疼痛管理需要多学科合作，包括医生、护士、心理医生等。

常见的护理诊断与护理措施 ppt课件

2、预期目标 病人将能维持有效的换气量。
PPT课件
24
（三）气体交换受损：
与肺气肿导致的通气/血流比例失调，肺组织弹性下降、残气 量增加有关。
1、诊断依据
主观资料：气喘，容易疲劳，动则气急。
客观资料：心率增快，X线有肺气肿和肺部感染表现，血气 分析有缺氧和二氧化碳潴留。
2、预期目标 病人的控制，无缺氧和二氧化碳潴留，表现
3、 减少耗能。
4、协助翻身，观察体位 4、 有利于通气/血流改善，
改变对呼吸的影响。
缺氧纠正。
5、协助清除痰液
5、维持气道通畅，增加换
气量。
6、深呼吸、有效咳嗽。 6、 PPT课件 维持气道通畅。 32
护理措施（四）
活动无耐力
理论依据
1、鼻导管吸氧，流量1~2L/min 1、提高动脉血氧分压，纠正低氧 血症。
PPT课件
18
案例分析
三、实验室及其他检查 血常规：白细胞12.2×109／L， 中性粒细胞85％，血红蛋白134g／L，血小板102×109 ／L。血气分析：pH7.429，PaC02 70.2mmHg，Pa02 48.9mmHg；白细胞12.2×109／L，中性粒细胞85％。
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病例分析
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小测试二：判断下列病例的护理诊断
江某，男，50岁，行胃大部分切除术后8小时未解小 便，情绪紧张，主诉下腹部剧烈胀痛，有尿意。但排 尿困难。护理体检：耻骨联合上膨隆，可触及一囊性 包块。
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小测试三：判断下列病例的护理诊断
肖某，女，56岁，肥胖。因麻醉意外处于深昏迷状 态，出现大小便失禁。
1、诊断依据
主观资料：咳嗽有痰，痰液黄稠不易咳出。 客观资料：疲乏，呼吸困难，肺底散在湿啰音

常见症状评估和护理诊断-PPT课件


呕血
U、肝硬化、食管胃 底静脉曲张 呕出、或喷射状 棕黑/暗红，偶鲜红
出血前症状 喉痒、胸闷、咳嗽等 上腹部不适、恶心呕吐
血中混有物
酸碱度
痰、泡沫
碱性
食物残渣、胃液
酸性
黑粪
无，咽下可有
有，持续数天
无痰
血后痰性状 痰中带血，持续数日
呕血与黑粪
是否为上消化道出血
黑粪的判断
陈旧性 假性
–药物：铋剂、铁剂、炭剂或中药 –食物：动物血、肝等
呕血与黑粪
病 因
一、消化系统疾病 肝胆道疾病--肝硬化门静脉高压引起V曲张破裂、肝癌 胆道感染、结石、蛔虫、胆道手术 胰腺疾病 胰腺炎合并脓肿、 Ca破裂 纵隔疾病 纵隔肿瘤、主动脉瘤破入上消化 道
病 因
呕血与黑粪
二、全身性疾病 血小板减少隆紫癜 、 DIC、白血 病、再障、尿毒症、血友病、重症 肝炎、SLE 等
>1000 ml 口渴、不安、脸色苍白、四肢厥冷 （轻度休克）冷汗、BP 、HR增快、尿量减少
>1500 ml 神志淡漠、口渴严重、末梢紫绀
（中度休克） 静脉下陷、尿量更少
>2000 ml 意识模糊、昏迷、严重紫绀
（重度休克） 呼吸困难、无尿
呕血与黑粪
其他相关因素
* 出血部位、速度（幽门）
* 病因、诱因
Definition
上消化道出血
呕血与黑粪
屈氏韧带
以上部位
病变出血
消化器官-食管 胃 十二指肠 肝 胆 胰
血液自口腔呕出
呕血与黑粪
呕血的颜色
• 鲜红色 • 暗红色 • 咖啡色
血红蛋白
胃酸作用
酸化正铁血红蛋白
Definition

《护理诊断》PPT课件

活动无耐力护理诊断
评估患者的活动耐力，制定相 应的活动计划，提高患者的活
动能力。
实例分析
疼痛护理诊断实 例
患者张先生因骨折入院 ，疼痛评估为中度疼痛 ，对患者进行疼痛护理 ，包括药物治疗、物理 治疗和心理支持，疼痛 得到缓解。
营养护理诊断实 例
患者李女士因胃切除手 术入院，营养评估显示 存在营养不良风险，制 定相应的营养护理计划 ，包括调整饮食结构、 补充营养素等，患者营 养状况得到改善。
国际交流与合作
加强国际间的交流与合作，引进国外先进的 护理诊断理念和技术。
拓展应用领域
将护理诊断的应用领域从临床护理拓展到社 区护理、养老护理等领域。
THANKS
谢谢您的观看
《护理诊断》PPT课件
汇报人：文小库 2023-12-25
目录
• 护理诊断的定义与重要性 • 常见护理诊断类型与实例 • 护理诊断的步骤与技巧 • 护理诊断在临床实践中的应用 • 护理诊断的发展趋势与展望
01
护理诊断的定义与重要性
定义
护理诊断：是指对个体、家庭或社区现存的或潜 在的健康问题以及生命过程的反应的一种临床判 断，是护士为达到预期结果、以实证为基础的、 为病人问题设计系统干预措施的工作框架。
家庭护理中，护理诊断有助 于确定家庭成员的健康需求 ，制定适合家庭环境的护理 计划。
康复护理
在康复护理中，护理诊断有 助于评估患者的康复进展， 调整康复计划，促进患者的 功能恢复和生活质量提高。
应用效果
01
02
03
04
提高护理质量
通过准确的护理诊断，能够更 好地满足患者的健康需求，提 高护理效果和患者满意度。
制定护理计划
根据确认的护理诊断，制定相应 的护理计划，包括护理目标、护 理措施等。
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编辑版ppt
5
三、体温过高
【定义】 个体体温高于正常范围状态。 【诊断依据】 主要依据 体温在正常范围以上。 次要依据 1．皮肤潮红、触摸发热。 2．心率、呼吸频率增快。 3．可有抽搐或惊厥发生。
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6
【 相关因素】
1．病理生理因素 各种感染性疾病及非感 染性疾病。
2．治疗因素 药物或麻醉影响散热过程， 体温升高。
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9
五、腹泻
【定义】
个体排便次数增多，大便不成形或排出松 散、水样便的状态。
【诊断依据】
主要依据 排便次数增多(>3 次/d小时 松散、 水样便)。
次要依据 腹痛，肠鸣音亢进；大便量增多 及颜色变化；有里急后重感。
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10
【相关因素】 1．病理生理因素 胃肠道疾病、内分泌代
ห้องสมุดไป่ตู้
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14
【相关因素】 1．病理生理因素 （1）各种疾病造成的缺氧或氧供给相对不足。 （2）饮食不足或营养不良等所致的能量供给不足。 2．治疗因素 手术、放疗、化疗所致的代谢增加。 3．情境因素 长期卧床，久坐性或惰性生活方式，
地理或气候因素造成氧供不足。
4．年龄因素 老年人。
块；肠鸣音减弱。
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8
【相关因素】 1．病理生理因素 感觉运动障碍，内分泌疾病，
电解质紊乱，营养不良，肛门会阴、腰背部疼痛 性病灶，结肠发育不良等。 2．治疗因素 腹部手术等治疗性限制；麻醉 药、钙剂、抗生素等药物不良影响。 3．情境因素 活动量少；精神、工作压力大； 环境陌生等干扰排便规律。此外饮食过细、过精、 缺乏纤维素及饮水过少等。 4．年龄因素 儿童饮食过精，没有接受定时排便 训练。老年人肠蠕动减慢，活动量少。
几种常见的护理诊断
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1
一、营养失调：低于机体需要量
【定义】 个体营养素的摄入量不能满足其代谢需要量的状态。 【诊断依据】 主要依据 1．低于理想体重的20%以上。 2．营养素的摄人量低于膳食推荐量(RDA)。 3．肱三头肌皮褶厚度、上臂中围均低于正常值。 次要依据 1．有摄人量不足的因素存在。 2．典型营养不良的表现有皮肤干燥、弹性差，毛发枯落，
谢性疾病、营养性疾病等。
2．治疗因素 药物不良反应、管饲饮食等。 3．情境因素 饮食改变；环境改变(水土不
服等)；焦虑及应激状态。 4．年龄因素 婴幼儿生理性腹泻，辅食添
加不当；老年人胃肠及括约肌功能减退。
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11
六、进食自理缺陷
【定义】 个体因各种原因进食活动能力受损的状态。 【诊断依据】 个体不能将食物送人口腔。
疾病等。
2．膀胱以下机械性梗阻。 3．膀胱功能障碍。
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17
九、气体交换受损
【定义】
个体肺泡与微血管之间的氧和二氧化碳气体交换减少的状态。
【诊断依据】
主要依据
1．呼吸困难，烦躁不安，易激动，嗜睡。 2．低氧血症，高碳酸血症，血氧饱和度下降。 次要依据 慢性缺氧、二氧化碳滞留引起多脏器功能障碍。
③因经济困难、运输障碍或意外导致食物缺乏；④民俗文 化的饮食型态摄入量过少。
4．年龄因素 ①婴儿或儿童的父母缺乏喂养知识；生 长发育迅速，需要量增加。②青年人有神经性厌食、节食 过度。③老年人缺齿、味觉迟钝或缺乏食物等。
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3
二、体液不足
【定义】 个体处于血管内、细胞内或细胞间体液缺失的状态。 【诊断依据】 主要依据 1．经口或其他途径进液量不足。 2．经大便、小便、皮肤或其他途径排出体液量异常增多。 3．体重迅速减轻，皮肤黏膜干燥，尿量减少。 次要依据 1．血液浓缩，血纳改变，血压下降。 2．口渴、恶心、食欲下降、体温升高、心率增快、意识改变、虚弱
3．情境因素 在高温环境暴露过久；剧烈 运动，衣着不当等。
4．年龄因素 未成熟儿。
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7
四、便秘
【定义】 个体正常排便习惯改变，排便次数减少和(或)排
出干、硬粪便的状态。 【诊断依据】 主要依据 1．排便次数每周少于3次。 2．排干、硬，成形便。 次要依据 主诉直肠饱胀感；排便费力；左下腹可触及包
等。 3．静脉充盈度下降。
编辑版ppt
4
【相关因素】 1．病理生理因素 糖尿病、尿崩症等引起尿量增
多，高热、呕吐、腹泻、大面积烧伤等引起体液 丢失。 2．治疗因素 鼻饲高溶质液体，引流管引流量过 多，大量应用泻药、利尿药、乙醇等。 3．情境因素 恶劣的环境致恶心、呕吐，口腔疼 痛等致饮食困难，各种灾难时饮水供给不足，异 常活动或天气炎热引起水分丢失过多，因减肥等 采用不当的饮食方式。 4．年龄因素。
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12
【相关因素】
1. 病理生理因素 神经、肌肉、骨儒疾病， 视力障碍性疾病等。
2. 治疗因素 进食活动受限的治疗措施。 3. 情景因素 抑郁、焦虑等心理障碍，活动
耐力下降。
4. 年龄因素 婴幼儿缺乏独立能力，老年人 感知、认知及运动障碍。
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13
七、活动无耐力
【定义】 个体因生理能力降低而处于不能耐受日常必要活动的状态。 【诊断依据】 主要依据 1．活动中出现头晕、呼吸困难。 2．活动后出现气短、不适，心率、血压异常。 3．自述疲乏、无力或虚弱。 次要依据 1．面色苍白或发绀。 2．意识模糊、眩晕。 3．心电图改变。
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15
八、尿潴留
【定义】 个体处于膀胱不能完全排空的状态。 【诊断依据】 主要依据 1．膀胱处于充盈状态。 2．无排尿或间歇性的少量排尿。 次要依据 1．有膀胱充盈感。 2．排尿后膀胱有残尿。 3．排尿困难，尿滴沥。
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16
【相关因素】 均与病理生理因素有关。 1．排尿反射弧受抑制，如盆腔手术、脊髓
肌肉无力，血管脆性增加，情绪不稳定等。
编辑版ppt
2
【相关因素】 1．病理生理因素 ①代谢率增加性疾病、肿瘤、感染、甲
状腺功能亢进、外伤等； ②消化吸收障碍性疾病；③吞 咽、咀嚼困难，如口腔疾病、脑血管疾病等。 2．治疗因素 口腔手术、药物、放射线治疗的胃肠道不良 反应等。 3．情境因素 ①营养知识缺乏； ②情绪高度紧张或抑郁 引起神经性厌食和呕吐等；