信息的基本概述一信息：1.信息的特征（5个 普遍性与客观性、依存性与传递性、可知性与共享型、可扩充性与可压缩性、时效性与滞后性）
2. 数据信息、知识、文献、情报、智慧 DIKW模型
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3. 信息检索的概念与本质（匹配过程）本质：是用户的信息需求和信息集合的匹配过程，进而满足用的信息需求的过程
二 信息资源（定义 信息资源是人类在认识世界和改造世界过程中产生、整理、记录的有用信息的集合）
1.信息资源的类型
按时间的产生顺序 先导信息资源、即时信息资源、滞后信息资源
按传播形式 口头信息资源、文献信息资源、实物信息资源
按载体形式 书写型、印刷型、缩微型、视听型、数字型
按出版形式（十大科技情报源） 图书、期刊、会议文献、学位论文、专利文献、科技报告、标准文献、技术档案、产品资料、政府出版物
按加工深度（零次一次，二次）
一次文献 知识的首次固化 期刊论文、标准、报告、文献等：是依据作者本人的科研成果而撰写的首次记录科研成果的原始文献
二次文献 检索工具 题录，目录，书录，文摘，索引：是对分散的无组织的一次文献进行加工整理、压缩、提炼、简化、整理的产物
三次文献 直接提供答案 百科全书，词典，手册：对大量一次文献经过综合、分析、提炼撰写而成
零次文献 实验数据，观察记录，手稿等：是形成一次文献之前的信息、知识、情报、即未公开记录或未公开与社会的最原始的文献，或没有正式的发表的文字材料
信息资源的特点
能够重复使用、具有整合性、具有流动性、
共享性、实效性、动态性、不可分性、支配性
信息资源的作用
可以减少物质与能量的作用，从而极大提高社会劳动生产率，有利于实现国民经济的可持续发展。信息资源已经成为了当今社会的核心资源。信息资源的开发利用，可有效降低社会的运营成本
三 信息社会（概述与内容 包括哪三类资源）
信息素养的三个层次：基础性、自我满足性、自我实现性
信息素养（IL）（定义 美国图书馆协会： 具有信息素养的人能够知道什么时候需要信息，能够有效的识别、获取、评价、和利用所需要的信息）
2011全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀案例征集活动
因特网上的信息检索
学校：贺兰回中
姓名：叶芳
日期：2012-3-5
一、 教案背景
1、 面向学生：高二
2、 学科：信息技术
3、 课时：1课时
4、 学生课前准备：阅读课本该章节内容
二、 教学课题
广东教育出版社信息技术选修3《网络技术应用》第三章第二节《因特网上的信息检索》。
三、 教材分析
1、学情分析
学生已经在必修模块中掌握通过不同的搜索引擎检索信息，并能够合法地从网上获取信息。但是在必修模块中强调学生经历信息获取的过程，而不是网络信息检索的思想和方法。在学生已有的检索经验的基础上，开展本课，让学生通过具体任务了解有关网络信息检索方法，从任务体验中感受到搜索引擎的特点、能够简单分析各类搜索引擎的优缺点和局限性，从自身体验谈谈对搜索引擎发展的相关建议。我相信高二的学生能够顺利完成本课的学习任务。
2、教材分析
本节课是广东教育出版社信息技术选修3《网络技术应用》第三章第二节因特网上的信息检索。主要内容包括因特网信息检索的方法、搜索引擎的发展与分类、搜索引擎的工作过程。本课不同于广教版信息技术必修中的“获取网络信息的策略与技巧”，而是侧重于搜
索引擎的特点、工作原理及工作方法，在理解了网络信息检索的思想和方法之后，知道搜索引擎的工作原理将使学生进一步提高从网络获取信息的能力。
3、教学目标
（1）知识和技能
掌握因特网信息检索的三种方法，理解各类搜索引擎的特点和发展，理解理解搜索引擎的工作原理。
（2）过程与方法
通过完成任务体验并总结网络信息检索的三种方法，通过生生交流、师生交流和任务来总结各类搜索引擎的特点及局限性。让学生在任务中发现问题，提出对搜索引擎未来发展的建议。进而理解搜索引擎的工作原理。
（3）情感态度和价值观
学生在经历师生讨论和任务完成之后，能够分析各种信息检索工具的优缺点，认识到现有网络信息检索工具的发展趋势，提高自身创新意识和对网络信息检索技术的兴趣。
信息检索
天津理工大学信息检索教研中心（第二篇）第一章信息检索基本知识第一节信息的基本知识第二节检索的基本知识介绍信息检索的基本知识，主要是让大家了解一些文献、信息、检索等常识，初步建立起信息意识。第一节信息的基本知识信息、知识、情报信息与文献科技文献种类及特点第一章信息检索基本知识这一节的中心内容包括：第一章信息检索基本知识三者的关系信息与知识、文献的关系•信息是知识的基础，知识是信息的核心。•文献是传播知识与信息的主要手段和途径。•知识、载体、记录是构成文献的三要素。•文献是获取信息的重要来源；信息与情报的关系•情报包含于信息，是信息的一部分。信息知识情报文献科技文献种类及特点依出版类型划分•图书、连续出版物、特种文献（科技报告、会议论文、学位论文、专利文献、标准文献、政府出版物、档案、产品样本等）依文献内容加工深度划分•零次文献、一次文献、二次文献、三次文献依文献载体划分•印刷型、缩微型、电子型、声像型（作业10练习总结的一个方面）第一章信息检索基本知识各种信息源的特点书：系统、全面（历史悠久，多用于学习参考）刊：动态、量大、内容新、影响广（研究价值高，利用率高）报告：新颖、专深、具体（情报价值高、获取成本高）会议录：专业、及时、可靠（与科技期刊相似,利用率仅次期刊）学位论文：独创性强、水平参差专利：新颖、具体、题材广(经济和技术价值不容忽视）标准：系统性、指令（指导）性、时效性（可关注阶段性技术底线）政府出版物：权威性（Internet：综合性、交互性、包容性、即时性）一次文献：原始文献，新颖、具体。如期刊、专利等二次文献：工具文献，汇集性、检索性。如目录、题录、索引等三次文献：综述性文献，参考性、可检索性。如年鉴、手册等零次文献：未公开文献，原始、详尽、具体。如手稿、记录等（所用的方法：比较与分类，归纳与演绎）第二节检索的基本知识信息检索检索语言检索工具检索方法、途径和步骤这一节的中心内容包括：第一章信息检索基本知识信息检索按存储和检索的内容划分–文献检索（过程、方法和策略）–资料检索（数据、数值检索）–事实检索–多媒体检索按检索手段划分–手工检索–计算机检索第一章信息检索基本知识检索工具检索工具的形式–按加工程度划分•目录、题录、索引、文摘–参考工具书•百科全书、年鉴、手册、名录、字典、词（辞）典–按收录范围划分•综合性检索工具、专业性检索工具、单一性检索工具检索工具的内容结构–编辑使用说明、正文部分、索引部分、附录部分（产品说明书、网站帮助等可以参考此内容结构）第一章信息检索基本知识检索工具的特点目录：以单位出版物为著录对象，按“种”为单位记录与报道。题录：是以目录为基础，以“篇”为著录单位。索引：它的著录项目不完全，必须通过其他检索工具，找到文献资料的来源出处，进而找到原始文献资料。以文献中的“知识单元”为单位，文摘：是以提供文献内容梗概为目的，是二次文献的核心。文摘以“篇”为报道单位，检索语言按照标识的性质与原理划分–分类语言（包括附录1-5相关知识）•分类法：中国图书馆分类法、国际专利分类表、国际外观设计专利分类表、中国标准文献分类法…•分类：文献分类、图书分类、专利分类、标准分类、网站分类、数据库分类•分类排架原则（包括上、下、同位类目概念，类目级别等相关知识）–主题语言•主题词(标题词、关键词、叙词)，关键词的含义和运用，自由词–代码语言•ISBN号、图书分类号、排架号、著者号•ISSN号、•专利号、专利申请号、国际专利分类号、国际外观年设计专利分类号、授权公告号、发明专利申请公开号•标准号、标准代号、标准分类号•科技报告号第一章信息检索基本知识
第一、二章
定义：信息P3 文献(记录有知识的一切载体) 信息检索P49 信息检索语言P57
知识点：
1、 信息的分类（按加工深度分）P6
一次文献信息：
二次文献信息：卡片、目录、索引、文摘等检索工具书
三次文献信息：手册、百科全书、年鉴、名录、指南等参考工具书
(能区别，能举例)
2、 文献检索分类：P49
按检索方式分：手工检索 机器检索
按检索对象分：
文献检索
如：查找“会计电算化在企业中的应用” 方面的信息或文章。
事实检索
如：禽流感最早出现在哪些国家
数据检索
如：某一年我国的自然出生人数和死亡人数。
（注：多出现在填空、选择、判断题，要会举例，会区别）
3、 信息检索主要方法：P51-52
1）顺查法（时间上，远→近）
常用法： 2）逆查法（时间上，近→远）
3）抽查法（抽查一定时期的资料）
追溯法：
循环法：
4、 信息检索效果评价P53
查全率 查准率 漏检率 误检率 响应时间 输出方式
5、检索语言按基本属性分为 P57
分类检索语言 （在我国，分类检索语言以《中国图书馆分类法》为代表）
主题检索语言
《中图法》知识：P60-61
将所有知识分为五个基本部类：马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论部类；哲学、宗教部类；社会科学部类；自然科学部类；综合性图书部类。
在五个基本部类基础上分为22个大类
（要求掌握A/B/C/D/E/F/G/H/I/J/K 这几大类能区别、能举例）
主题检索语言知识：
关键词 ：语言是自然语言，直接取自文献的题名、文摘等，或者取自全文. 未经规范化，漏检率和误检率较高，质量较差。优点是容易标引、快速、客观 叙词： 又叫主题词，自然语言中优选出来并经过规范化处理的名词术语。
最主要的特性是组配性----概念组配。
主要应用于计算机检索。
