“任务驱动型作文”与“新材料作文”的区别
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“任务驱动型作文”与“新材料作文”的区别
作者:胡萍
来源:《教育周报·教研版》2017年第48期
一、如何对待题目材料
“任务驱动型作文”的材料多为有争议性的实事或时事,包蕴多元化的时代价值观。“新材料作文”在审题立意之后,可以淡化题目材料,甚至舍弃材料。而“任务驱动型作文”审题立意之后,却强调“就事论事”“就事论理”,对题目材料说深论透;分析事件贯穿始终:观点基于材料,用材料的意识,论述紧扣材料。
二、如何对待题外素材
“新材料作文”,对待题外素材,可以联想开去,旁征博引,分段论证中心观点;而“任务驱动型作文”,对待题外素材,却强调适度引用,最好以句子(简例)的形式自然嵌入,要慎用“段落论证”的形式,目的就是让考生将“议论焦点”回归到“叙事题目”中来,就事论事,就事说理,说出你思辨的厚度、深度、温度来。
三、如何议论说理
新材料作文更注重“借事说理”,任务驱动型作文更强调“就事论理”。任务驱动型材料作文不能像以往材料作文那样,从材料中提取观点后,围绕观点阐释即可,甚至用宿构的文章来拼装、套作“鸡汤作文”;不能超出任务范围,必须针对并始终围绕所给的材料,从材料中找出核心事件、核心问题,抓住核心角度,起码也要抓住重要角度,而不能从次要角度、沾边角度立意。
四、具体要求
①思辨意识:有思想,会思考,能明实质、溯根源、晓利害、提方法;能辩证,不极端,避免过激评论与指责;会说理,正面阐释,反面辩驳。②引述材料时要尽可能简洁,当然,不能为了简洁而断章取义。③铺垫部分要尽可能短,快节奏地进入主题。④论述中引述别人观点和举例时,要尽可能地简略,否则给人拖沓之感,影响评论的节奏感。⑤论点间应该有层次感,或并列,或递进,不要在一个论点上进行重复论证。⑥最好在结尾处以引人注目而又不让人有重复之感的方式重申你的核心观点。研究表明,前后呼应的“首尾效应”有利于加深读者对观点的印象。