2018届湖北省武汉部分学校高三二月调研考试理科综合试卷及答案

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注意事项:

1.答题前,将自己的姓名、班级、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用统一提供的2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用统一提供的2B铅笔将答题卡上对应题目的答 案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用统一提供的签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在 试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用统一提供的2B铅笔 涂黑。答案写在题卡上对应的答题区域内,答在试卷、草稿纸上无效。写在试题卷、草稿纸和 答题卡上的非答题区域均无效。

5.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

可能用到的相对原子质量H1 C 12 0 16 P 31

Cu 64

选择题共21小题,共126分

一、选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给出

的四个选项中,只有一项是符合题 目要求的。

1.某类高分子化合物含C.H、0、N、S等元素,则该类化合物最不可能具有的功能是( ) A.构成生物膜的主要成分

B.抵抗病菌引起的感染

C.激发并维持高等动物的第二性征 D.降低血糖

2.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是 ( )

A.分化后的细胞,其核遗传物质不变,但细胞内的RNA和蛋白质有所改变

B.老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的

C.细胞分化既能使细胞数量增加,也能使细胞种类增加

D.衰老的生物体中,所有的细胞都处于衰老状态

3.图为研究酵母菌的呼吸方式,生物小组制作了如图中a〜f所示装置,下列判断不合理的是( )

A.若a装置液滴不移动,b装置液滴石移,说明醉母菌仅进行无氧呼吸

B.若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行有氧呼吸

C.连接e—c—d,给装置通空气,d中石灰水变混浊,可验证酵母菌进行了有氧呼吸

D.f放置一段时间后,连接f—d,d中石灰水变混浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸

4.下列关于基因和染色体关系的叙述中,错误的是 ( )

A.染色体是基因的主要载体 B.基因在染色体上呈线性排列

C.—条染色体上有一个基因

D.体细胞(细胞核)中基因成对存在,染色体也成对存在

5.下列关于神经兴奋的叙述错误的是 ( )

A.兴奋部位细胞膜两侧的表现为外负内正

B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大

C.兴奋在反射弧中是双向传递的

D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础

6.下列有关群落演替的叙述错误的是 ( )

A.火灾后的草原、过量砍森林、冰川石、火山岩上进行的演

替都属于次生演替

B.由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光

C.群落演替是在生物群落发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替的过程

D.发展工农业生产往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行

7.化学与生产、生活、社会密切相关。下列说法中正确的是 ( )

A.甲烷、乙烯和苯在工业上都可通过石油分馏得到

B.钢铁在潮湿的空气中放置,易发生化学腐蚀而生锈

C.绿色化学的核心是从源头上消除工业生产对环境的污染

D.汽油、柴油和植物油都是碳氢化合物

8.下列方法或操作正确且能达到预期目的的是

9.根据原子结构及元素周期律的知识,下列推断正确的是

A.同主族元素含氧酸的酸性随核电荷数的增加而减弱

B.核外电子排布相同的微粒化学性质也相同

C.S2- xr、K+、Ca2+半径逐渐增大

D.3517CL, 与3717CL得电子能力相同

10.下列电解质溶液的有关叙述正确的是 ( )

A.同浓度、同体积的强酸与强碱溶液混合后,溶液的PH= 7

B.在含有BaS04沉淀的溶液中加人Na2S04固体,c(Ba2+)增大

C.含ImolKOH的溶液与lmolC02完全反应后,溶液中c(K+ )

= c (HCO 3- )

D.改变条件使醋酸溶液中的醋酸根离子浓度增大,溶液的pH值可能减小也可能增大

11.向甲、乙、丙三个密闭容器中充入一定量的A和B,发生反应:A(g)+ o:B(g)#2C(g)。 各容器的反应温度、反应物起始量,反应过程中C的浓度随时间变化关系分别以下表和下图表示:

下列说法不正确的是 ( )

A.10min内甲容器中反应的平均速率v (A) = 0. O25mol • L-

1 • min"1

B.由图可知:T1

C.若平衡时保持温度不变,改变容器体积平衡不移动

D.T1℃起始时甲容器中充人0. 5molA、l. 5molB,平衡时C的浓度仍为1. 5mol • L_ 1

12.分子为C5H902Cl且分子中含有羧基和一个甲基的同分异构体的数目为(不考虑立体异构)( )

A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

13.如图所示,杠杆AB两端分别挂有体积相同、质量相等的空心铜球和空心铁球,调节杠杆并使 其在水中保持平衡,然后小心地向水槽中滴入浓CuS04溶液,一段时间后,下列有关杠杆的偏 向判断正确的是 ( )

A.杠杆为导体或绝缘体时,均为A端高B端低

B.杠杆为导体或绝缘体时,均为A端低B端高

C.当杠杆为导体时,A端低B端高;杠杆为绝缘体时,A 端高B端低

D.当杠杆为导体时,A端高B端低;杠杆为绝缘体时,A 端低B端高

二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14〜18题只有一项符 合题目要求,第19〜21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选 错的得0分。

14.科学的研究方法促进了人们对事物本质和规律的认识,以下说法中正确的是 ( )

A.法拉第在研究电磁感应现象时,利用了理想实验的方法

B.螺旋测微器的设计主要采用了放大法

C.确定交流电的有效值应用了控制变量法

D.库仑对点电荷间相互作用的研究采用了等效替代法

15.空间某区域有一个正三角形ABC,其三个顶点处分别固定有三个等量正点电荷,如图所示,D点为正三角形的中心,_E、G、H点 分别为正三角形三边的中点,F点为E关于C点的对称点.取无 限远处的电势为0,下列说法中正确的是( )

A.E、G、H三点的电势相同

B.根据对称性,D点的电势必为0

C.根据对称性,E、F两点的电场强度等大反向

D.£、G、H三点的场强相同

16.如图所示,有三个斜面a、6、c,底边的长分别为L、L、2L,高度分别为 2HA,某物体与三个斜面间的动摩擦因数都相同,这个物体分别沿 三个斜面从顶端由静止下滑到底端.三种情况相比较,下列说法正确 的是 ( )

A.物体损失的机械能△EC= 2△Eb = 4△Ea

B.因摩擦产生的热量2Qa= 2Qb = Qc

C.物体到达底端的动能EKa = 2Ekb = 2Ek

D.因摩擦产生的热量4 Qa =2 Qb = Qc

17.如图所示电路中的电源为恒流源,不管外电路的电阻如何 变,它都能够提供持续的定值电流。当滑动变阻器的滑动 触头向上滑动时,电压表的读数变化暈与电流表的读数变 化量之比的绝对值是 ( )

A. Ro

B. R1

c.R2

D.不能确定

18.如图所示,在一根铁棒上绕有绝缘线圈,a、c是线圈两端,b 为中间抽头,把两点接人一平行金属导轨,在导轨上横放一金属棒,导轨间有如图所示的匀强磁场,要使两点的电势都高于b点,则金属棒沿导轨的运动情况可能是 ( )

A.向右做匀加速直线运动

B.向左做匀加速直线运动

C.向右做匀减速直线运动

D.向左做匀减速直线运动

19.马航客机失联牵动全世界人的心,现初步确定失事地点位于南 纬31°5f东经115°52'的澳大利亚西南城市珀斯附近的海域,有一颗绕地球做勻速圆周运动的卫星,每天上午同一时刻在该区域的正上方海面照像,则 ( )

A.该卫星可能是通过地球两极上方的轨道

B.该卫星平面可能与南纬31°52'所确定的平面共面

C.该卫星平面一定与东经115°52'所确定的平面共面

D.地球自转周期一定是该卫星运行周期的整数倍

20.如图(a)所示,A、B为钉在光滑水平面上的两根细铁钉,可视为质点的小球C用细绳栓在铁钉B上 (细绳能承受足够大的拉力),A、B、C在同一直线上。t = 0时,给小球一个垂直于绳的速度,使小球绕着两根铁钉在水平面上做圆周运动,每次细绳碰到钉子均无机械能损失。在0 时间内,细绳的拉力随时间变化的规律如图(6)所示,则下列说法中正确的有( )

A. t = 10s时刻细绳第二次碰到钉子

B. t = 11s时刻细绳第二次碰到钉子

C. t = 11. 5s时刻细绳拉力大小为7. 5N

D.细绳第三次碰钉子到第四次碰钉子的时间间隔为3s

21.如图所示,相距为d的边界水平的匀强磁场,磁感应强度垂直纸面向里、大小为B.质量为m、电阻为R、边长为L的正方形

线圈 M,将线圈在磁场上方髙A处由静止释放,巳知ad边刚进入磁场时和od边刚离开磁场时速度相等,不计空气阻力,则( )

A.若L=d则线圈穿过磁场的整个过程用时为2dgh

B.在线圈穿过磁场的整个过程中,克服安培力做功为mgd

C.若L

D.若L< d,则线圈穿过磁场的整个过程中最小速度可能2(h)gLd

非选择题共19题(含选考题),共174分

三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题,毎个试题考生都必须作 答。第33题第40题为选考题,考生根据要求作答。

(一)必考题(共11题,共129分)

22. (6分)某学习小组利用如图所示的装置验证动能定理。