《应用写作》习题及答案

《应用写作》综合练习参考答案第一章一、选择题(每个选择题有4个待选答案，其中至少有1个是正确的。

)1.下列词语表示“征询”的有：___A___。

A.是否可行、妥否、当否、是否同意B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C.敬希、烦请、恳请、希望、要求D.可行、不可行、希望、妥否2.下列词语表示“期请”的有：___C___。

A.是否可行、妥否、当否、是否同意B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C.敬希、烦请、恳请、希望、要求D.可行、不可行、希望、妥否3.记叙要素齐全的是下列哪组？___C_____。

A.时间、地点、人物、事件、对话、情节B.时间、地点、人物、事件、描写、对话C.时间、地点、人物、事件、原因、结果D.时间、地点、人物、事件、描写、情节4.论据可简单地分为两类，这两类是___AB_____。

A.理论论据B.事实论据C.直接论据D.比喻论据二、简要回答下列问题1.应用文写作与文学写作有什么区别？应用写作具有直接的功用性。

它主要是用来办理事务、用来解决工作中的实际问题的。

而文学写作不以直接办理事务为目的，以塑造艺术形象反映社会生活为宗旨。

应用文的真实性与文学作品的真实性是有区别的。

应用文完全排斥虚构和杜撰，要求所依据的材料真实、准确、内容实事求是。

文学作品要求的是艺术真实，即文学作品中的人物和事件能反映社会生活的某些本质方面或发展趋向，因而不要求写真人真事，可以大胆进行艺术虚构。

应用文的表述要求准确、不产生歧义，简明精练，具有平实的特点，对积极修辞的方式，如比喻、比拟、借代、夸张、衬托……等使用有一定限制。

而文学写作，多用各类积极修辞的方式，以达到特定的艺术目的。

应用文写作在思维方法上更侧重逻辑思维，而文学写作侧重于形象思维。

一般的应用文多数有惯用格式，其中国家机关行政公文具有规范格式。

应用文的格式具有使用的稳定性，所以要求写作时根据各类应用文的不同，遵守各自的惯用格式和法定规范格式。

而文学写作，除了旧体诗词，一般没有惯用格式。

应用写作练习题及其答案第一章一、选择题（每个选择题有四个待选答案，其中至少有一个是正确的）1．下列词语表示“征询”的有： A 。

A．是否可行、妥否、当否、是否同意B．蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C．敬希、烦请、恳请、希望、要求D．可行、不可行、希望、妥否2．下列词语表示“期请”的有： C 。

A．是否可行、妥否、当否、是否同意B．蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C．敬希、烦请、恳请、希望、要求D．可行、不可行、希望、妥否二、运用应用文专用词语填空1．××局××公司：你公司《关于××的请示》（×字〔2008 〕7 号收悉，经研究批复如下：⋯⋯2．按照部领导指示精神，我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”⋯⋯3．《××××办法》经厂务委员会讨论通过，现发给你们，望结合本单位具体情况遵照执行。

4．⋯⋯以上意见，如无不妥，请批转各高等院校。

5．承蒙贵局大力协助，我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。

6．×××来函收悉，关于××一事，我局完全同意贵局意见，⋯⋯特此-函复。

7．请予大力协作为盼。

8．以上所请是否可行，请批复为盼。

9．该生是我校××系××专业××级学员，⋯⋯10 ．对该厂此类错误做法，上级有关部门曾多次行文，责成其有关领导迅即查清问题，限期纠正错误。

11 ．欣悉贵总公司成立，谨表祝贺。

12 ．随函附送《××××情况统计资料》一份，请查收。

13 ．根据国务院领导同志的指示精神，我们会同有关部门，对农村电网改造工作进行了研究。

《应用写作》试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 应用写作的特点不包括以下哪项？A. 实用性B. 规范性C. 艺术性D. 时效性答案：C2. 下面哪个不是应用文的种类？A. 请示B. 报告C. 讲话稿D. 诗歌答案：D3. 应用文的语言风格要求不包括以下哪项？A. 简洁明了B. 严谨规范C. 夸张渲染D. 通俗易懂答案：C4. 下面哪个不是应用文的组成部分？A. 标题B. 正文C. 结尾D. 签名答案：D5. 请示文的正文部分不包括以下哪项？A. 请示事项B. 请示理由C. 请示对象D. 请示结果答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 应用写作的基本要素包括：主题、材料、结构、语言和______。

答案：格式7. 报告文的正文部分通常分为：正文开头、______、正文结尾。

答案：正文主体8. 请示文的结尾通常使用“当否，请______”、“以上请示，请______”等词语。

答案：批示、审批9. 应用文的标题一般由______、______、文种三部分组成。

答案：发文机关、事由10. 下面哪个不是应用文的语言特点？A. 简洁明了B. 严谨规范C. 形象生动D. 通俗易懂答案：C三、判断题（每题2分，共20分）11. 应用写作是一种实用性很强的写作活动，具有明确的写作目的和对象。

（）答案：正确12. 应用文的格式和结构相对固定，不需要根据具体情况灵活调整。

（）答案：错误13. 报告文正文开头部分需要简要说明报告的背景和目的。

（）答案：正确14. 请示文的正文部分需要详细说明请示事项的具体内容和理由。

（）答案：正确15. 应用文的语言风格要求简洁明了，但不能过于简略，导致表达不清。

（）答案：正确四、应用写作实践题（40分）16. 根据以下材料，撰写一份请示报告。

材料：某公司计划于下周一举办新产品发布会，预计参会人数为100人。

为确保活动顺利进行，公司需向市政府申请临时占用公共场地。

请根据此情况撰写一份请示报告。

应用写作基础试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 应用写作中，以下哪个选项不是书信的组成部分？A. 称呼B. 正文C. 结尾敬语D. 附件说明答案：D2. 在撰写正式公文时，以下哪个选项不是必须包含的要素？A. 发文单位B. 收文单位C. 发文日期D. 附件清单答案：D3. 以下哪个选项不是应用写作中常见的写作类型？A. 通知B. 请示C. 报告D. 小说答案：D4. 应用写作中，以下哪个选项不是书信结尾常用的敬语？A. 此致B. 敬礼C. 谢谢D. 祝好答案：C5. 以下哪个选项不是应用写作中常用的表达方式？A. 叙述B. 说明C. 议论D. 抒情答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 应用写作中，以下哪些要素是书信格式中必须包含的？A. 称呼B. 正文C. 结尾敬语D. 署名答案：ABCD7. 以下哪些内容是撰写正式公文时需要特别注意的？A. 格式规范B. 语言准确C. 内容简洁D. 情感丰富答案：ABC8. 应用写作中，以下哪些类型属于正式文体？A. 通知B. 请示C. 报告D. 散文答案：ABC9. 以下哪些敬语是书信结尾常用的？A. 此致B. 敬礼C. 谢谢D. 祝好答案：ABD10. 应用写作中，以下哪些表达方式是常用的？A. 叙述B. 说明C. 议论D. 抒情答案：ABC三、简答题（每题5分，共20分）11. 简述应用写作中书信的一般格式。

答案：书信的一般格式包括称呼、正文、结尾敬语、署名和日期。

称呼位于信件开头，正文是书信的主体部分，结尾敬语位于正文之后，署名和日期则位于信件的最后。

12. 说明正式公文的写作要求。

答案：正式公文的写作要求包括格式规范、语言准确、内容简洁、逻辑清晰。

公文应遵循一定的格式，使用正式和规范的语言，内容要简洁明了，逻辑性强，便于阅读和理解。

13. 描述应用写作中报告的特点。

答案：报告在应用写作中具有以下特点：内容客观、事实准确、语言简洁、结构清晰。

《应用写作》练习题及答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：《应用写作》练习题及答案一、单选题1.企业最权威的行政公文是（）。

答案：BA、命令B、决定C、通知D、议案2.╳╳省人民政府授权省府办公厅答复省教育厅有关召开全省教育工作会议请示事项，省府办公厅应用（）行文答复。

答案：CA、计划B、批复C、复函D、通知3.报告结尾常见的习惯用语是（）。

答案：AA“特此报告” B以上报告，请批复C 特此汇报，请指示 D以上意见当否，请批准4.下列文种中不属于行政公文的是( )。

答案：BA．议案 B．会议记录 C．公告 D．会议纪要5.调查报告从表达方式上看，其特点为（）。

答案：AA叙述、描写、议论相兼 B说明议论C叙述、描写 D抒情、议论6.新年伊始，各级机关、企事业单位和社会团体紧锣密鼓地撰写（）安排部署当年度的工作任务。

答案：AA总结 B批复 C计划 D通知7.广告语是广告文案写作的艺术化（）。

答案：DA材料 B语言 C结构 D主题8.( )是机关单位负责人代表本单位在会议上所作讲话的文章底稿。

答案：CA广告文案 B解说词 C讲话稿D主题词9.大学毕业生为了获得工作职位就要向需要人才的社会组织投递( )。

答案：BA 竞争上岗演讲稿B 求职文书C 说明书D 计划10.用来表达公文的具体内容，体现发文机关意图，被视为公文的核心部分的是（）。

答案：DA 公文标题B 题注 C主送机关 D 正文11.指令性的公文是指（）。

答案：AA命令和决定 B 函 C公告 D通告12.向上级机关汇报工作、反映情况，答复上级机关询问时用（）。

答案：BA意见 B 报告 C总结 D请示13.会议纪要属于（）。

答案：AA 行政公文B 事务文书C 司法文书D 传播文稿14.将行政公文划分为13种具体文种，是按（）。

答案： AA性质和作用分类 B行文方向分类 C机密程度分类 D紧急程度分类15.报告中不得夹带（）事项。

综合练习题一、单项选择题1、公文的主题是公文制发者所要表达的（C ）。

A 政策和法规的观念B 重视本单位利益的观念C 意图或主张D 通报有关事件的细节2、公文的内容必须充分体现出有关（C ）的基本精神。

A 能收实效B 服务人民C 政策法规D 上传下达3、国务院各部委承受北京市人民政府主送的公文后于（A ）。

A 上行文件B 下行文件C 平行文件D 领导指令性文件4、公文的作者是指（A）。

A 制发文件的机关B 拟制公文的秘书工作人员C 参与文件形成过程的全体机关工作人员D 审核鉴发文件的机关工作人员5、公文的作者以什么名义才可以制发公文（C ）。

A 法人代表的名义B 国家公民的名义C 机关的名义或其代表人的名义D 其它社会组织与个体结合的名义6.当一个人担任多种职务时，在公文书写中应当（D ）。

A.各种职务全部列出B.只列其中一种即可C.使用最重要的一种职务，并用全称D.只列出与文件内容有关的职务全称7.下面公文写作申不恰当的是（A ）。

A.我们一定要严厉打击少数腐败分子，把反腐败进行到底。

B.以上意见如无不当，着即批转各有关单位认真遵照执行C.我们必须排除种种不利因素，争取在第一季度建成东方贸易商厦D.玻璃制品厂原党委书记张某一伙，几年来大量贪污盗窃、行贿送礼，其中仅行贿一项即达85，000元8．关于报告，说法错误的是（ C）。

A.报告可以分为工作报告，总结报告，调查报告和答复询问的报告B.报告是下级机关向上级机关反馈信息，沟通上下级机关纵向联系的一种重要形式，因此，为各机关普通经常使用C.报告以议论为主要表达方式例如撰写总结报告D.报告与请求不能结合使用，在报告中不得夹带请求事项9.工作报告的正文部分撰写时一般应分成哪几部分？（ B）。

A.工作进程与成绩，工作中的缺点与不足．今后工作安排，以“特此报告”结尾B.工作进程与成绩，工作措施与经验（体会），工作中的缺点与不足，今后的工作安排C.工分情况，工作经验体会D.工作进程与成绩，工作措施与经验（体会），工作中的缺点与不足，以“特此报告”结尾10.撰写《关于调整设市标准的报告》一文时不符合写作要求的是（ D）。

应用写作考试题及参考答案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]《应用写作》考试题及参考答案一、判断正误：在正确的后面画“∨”，错误的后面画“X”。

（每小题2分，共20分）1、按行文方向划分，公文可以分为上行文、下行文、平行文三类。

（）2、公文标题一般包括发文机关、事由、文种三部分。

（）3、公文的开头一般被称为引据部分，常用介词“依据”、“遵照”等，如“遵照上级指示……”（）4、公文为了庄重起见，结尾语常用一些富有文言色彩的惯用语，如“当否，请批示”、“特此函复”。

（）5、公文的发文时间要用汉字书写完整的公元年月日。

（）6、公文写作要注意数词的用法。

表示数量增加，在数字前面有时加“了”，有时加“到”。

数字前面加“了”指增加后的总算；数字前面加“到”，指净增数。

如“增加了50%”和“增加到50%”，前者指增加后的总数，后者指净增数。

（）7、倍数只能用于增加，不能用于减少。

例如，不能把由一百减少到五十说成“减少了一倍”。

（）8、为了提高办事效率，可以把需要请示的几件事情一并写在一份请示中。

（）9、为使请示的事情尽快得到解决，应该把请示分别送给几个有关部门，以便各部门齐抓共管。

（）10、在工作中遇到困难，如果本单位解决不了，可以请求上级帮助解决。

若担心上级主管部门解决问题的力度不够，可以越级请示。

（）二、单项选择题（每小题2分，共20分）1、按公文的行文方向来划分，“请示”、“报告”属于（）Ａ、上行文Ｂ、下行文Ｃ、平行文Ｄ、上下行都可以２、下列是公文中常用的结语，其中属于“请示”的结语是（）Ａ、特此报告Ｂ、特此通知Ｃ、望认真贯彻执行Ｄ、妥否，请批示３、“安排”是计划中的一种，它是指（）Ａ、时间较短、范围较小、内容单一、比较具体的计划Ｂ、时间较长、范围较广、内容比较概括的长远计划Ｃ、粗线条、纲要式的计划Ｄ、初步的、预备性的或非正式的计划４、公文的正文中必须使用阿拉伯数码的是( )A、农历日月的写法B、表示星期几的时候C、名词中的数词D、表示数量、长度、高度、重量等各种计量的数字（并非整千整百和个位数）5、公文中使用楷体字印刷的是（）Ａ、标题Ｂ、主题词Ｃ、发文字号Ｄ、签发人的姓名６、公文的标题应该使用（）Ａ、黑体字Ｂ、宋体字Ｃ、仿宋体字Ｄ、楷体字７、“为搞好安全生产．．．．．．特制订……计划”是一则计划的开头。

《应用写作》练习参考答案《应用写作》练习参考答案注：此答案仅供参考，请学员留意第一章绪论一、单项选择题：1、A2、A二、多项选择题：1、ABCD2、CD3、ABD4、CDE5、ACE6、ABDE7、CD三、填空题：1、处理日常公私事务2、文章3、有实际用途4、内容真实确凿5、规格范式6、内容语言7、办事8、刘熙载四、判断说明题：1、√应用文专指人与人之间为处理公私事务而使用的那部分文章。

2、√应用文或为办事而写，或为实际需要而写，或为沟通关系而写，其目的全在于应用。

3、×应用文是一类文章的统称。

4、√因为实用性是判别文章是否是应用文的标志。

5、×除此之外还要熟悉各行各业通用的公文。

五、名词解释：1、应用文：是人类在社会生活中为处理日常公私事务而使用的文章的统称。

2、实用性：就是有实际用途，每一篇应用文都应在现实生活中发挥实际作用。

3、真实性：是指应用文的内容真实确凿，不是想象出来的，更不是凭空捏造的。

4、规范性：是指应用文在写作上有一定的规格、范式，不能任意改变、随便“创造”。

5、简明性：是指应用文在内容上、语言上尽量简单、明确。

六、简答题：1、答：应用文之所以被称为应用文，主要是因为写作这些文章的目的全在于应用，即为办事而写，为实际需要而写，为沟通关系而写，不是为欣赏而写，不是为解闷而写，不是为抒情而写。

2、答：应用文的基本特点包括以下四点：①实用性，就是有实际用途。

每一篇应用文都应在现实生活中发挥实际作用，缺乏实用价值的文章不能称为应用文。

实用性是判别文章是否是应用文的标志。

②真实性，就是内容真实确凿，不是想象出来的，更不是凭空捏造的。

③规范性，是指写作有一定的规格和范式，不能任意展改变、随便创造。

④简明性，是指应用文在内容上、语言上尽量简单、明确。

3、答：学习应用文可从以下四方面努力：①要有较高的政策水平。

②知识面要广中有深。

掌握一般知识面要广，掌握专业知识则应比较深。

应用写作习题与答案第一章练习题1．第1 题目前现实生活中普遍使用的实用性写作是（）A. 现代写作B. 现代应用写作C. 写作D. 应用写作答案:B您的答案：B题目分数：12此题得分：12.02．第2 题现代社会中人们普遍使用的专为处理公私事务的实用文章叫（）A. 现代应用文B. 现代文C. 应用文D. 公私文答案:A您的答案：A题目分数：12此题得分：12.03．第3 题实用性写作的文章统称为（）A. 文章B. 应用文C. 实用文D. 事务文书答案:B您的答案：B题目分数：12此题得分：12.04．第4 题现代应用文最根本的特点是（）A. 实用性B. 真实性C. 规范性D. 简要性答案:A 您的答案： A 题目分数：12 此题得分：12.05．第5 题应用文的内容应该真实准确，这是现代应用文的（）特点A. 实用性B. 真实性C. 规范性D. 简要性答案:B您的答案：B题目分数：12此题得分：12.06．第 6 题应用文的格式、结构和内容等，具有相对统一的要去，不得随意更改，这是现代应用文的（）特点A. 实用性B. 真实性C. 规范性D. 简要性答案:C您的答案：C题目分数：12此题得分：12.07．第7 题应用文在内容、语言、形式上简单明了，这是现代应用文的（）特点A. 实用性B. 真实性C. 规范性D. 简要性答案:C您的答案：C题目分数：12此题得分：12.08．第8 题规章文书属于行政公文答案: 错误您的答案：错误题目分数：16此题得分：16.0第二章练习题1．第1 题行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的公务文书，叫（）A. 公文B. 行政公文C. 行政文书D. 文书答案:B您的答案：B题目分数：10此题得分：10.02．第2 题2001 年《国家行政公文处理办法》规定，行政公文包括（）种A. 11 种B. 12 种C. 13 种D. 14 种答案:C您的答案：C题目分数：10此题得分：10.03．第3 题意见属于（）A. 上行文B. 下行文C. 平行文D. 可A可B可C4．第4 题平行文有（）A. 报告B. 请示答案:B您的答案：B题目分数：10此题得分：10.0答案:C您的答案：C题目分数：10此题得分：10.05．第5 题行政公文的特点有（）A. 特定的内容B. 规范的体式C. 作者限定D. 读者限定E. 程序规范答案:A,B,C,D,E您的答案：A,B,C,D,E题目分数：10此题得分：10.06．第6 题下列属于公文主体要素的有（）A. 标题B .主送机关C. 正文D. 附件E. 主题词答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：10此题得分：10.07．第7 题上行文包括（）A. 报告B. 请示C. 函D. 通知E. 通告答案:A,B您的答案：A,B题目分数：10此题得分：10.08．第8 题根据公文的稿本形式，行政公文分为（）C. 正本D. 副本E. 存本答案:A,B,C,D,E您的答案：A,B,C,D,E题目分数：10此题得分：10.09．第9 题发文字号应写在标题的下方。

《应用写作》练习题及答案一、单选题1.企业最权威的行政公文是（）。

答案：BA、命令B、决定C、通知D、议案2.╳╳省人民政府授权省府办公厅答复省教育厅有关召开全省教育工作会议请示事项，省府办公厅应用（）行文答复。

答案：CA、计划B、批复C、复函D、通知3.报告结尾常见的习惯用语是（）。

答案：AA“特此报告”B以上报告，请批复C 特此汇报，请指示D以上意见当否，请批准4.下列文种中不属于行政公文的是( )。

答案：BA．议案B．会议记录C．公告D．会议纪要5.调查报告从表达方式上看，其特点为（）。

答案：AA叙述、描写、议论相兼B说明议论C叙述、描写D抒情、议论6.新年伊始，各级机关、企事业单位和社会团体紧锣密鼓地撰写（）安排部署当年度的工作任务。

答案：AA总结B批复C计划D通知7.广告语是广告文案写作的艺术化（）。

答案：DA材料B语言C结构D主题8.( )是机关单位负责人代表本单位在会议上所作讲话的文章底稿。

答案：CA广告文案B解说词C讲话稿 D主题词9.大学毕业生为了获得工作职位就要向需要人才的社会组织投递( )。

答案：BA 竞争上岗演讲稿B 求职文书C 说明书D 计划10.用来表达公文的具体内容，体现发文机关意图，被视为公文的核心部分的是（）。

答案：DA 公文标题B 题注C主送机关 D 正文11.指令性的公文是指（）。

答案：AA命令和决定 B 函C公告D通告12.向上级机关汇报工作、反映情况，答复上级机关询问时用（）。

答案：BA意见 B 报告C总结D请示13.会议纪要属于（）。

答案：AA 行政公文B 事务文书C 司法文书D 传播文稿14.将行政公文划分为13种具体文种，是按（）。

答案：AA性质和作用分类B行文方向分类C机密程度分类D紧急程度分类15.报告中不得夹带（）事项。

答案：DA转发B通知C汇报D请示16.国家行政机关公文中只有（）这一文种具有批转和转发公文的作用。

答案：C A意见B会议纪要C通知D决定17.“适用于表彰先进、批评错误，传达重要精神或者情况”的公文文种是（）。

《应用文写作教程》练习题第一课应用文写作原理一、填空题1、应用文的主题提炼要求做到。

2、应用文的结尾方式有四种类型：。

二、不定项选择题1、应用文的骨架是（）A、主题B、材料C、结构D、语言2、下列属于点明主题，揭示文章中心内容的标题是（）A、《请示》B、《启事》C、《聘请书》D、《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》3、应用文语言的特点是（）A、平实B、华丽C、朴素D、隐晦4、应用文主要运用的表达方式有（）A、记叙B、抒情C、议论D、说明三、问答题1、如何选择应用文的写作材料？2、应用文常见的行文结构有哪几种形式？第二课行政公文的写作一、填空题1、行政公文专指。

2、现行的《国家行政机关公文处理办法》从(时间)起施行。

3、按内容和发文目的分，函的种类有四种、请批函和答复函。

4、公文的发文字号是由、和三个要素构成的。

5、向国内外宣布重要事项或者法定事项，要用；公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项，要用。

6、批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员，可用。

7、通报的种类主要有（1）；（2）；（3）。

8、不相隶属机关之间相互商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项，要用。

9、主题词的排列顺序一般。

10、行文关系有上下级关系、平级关系、_____________、____________等几种。

二、不定项选择题1、需用请示行文的情况是（）A、权限不够B、能力不足C、认识不清D、资源匮乏E、问题特殊2、发文字号年份的正确写法是（）A、〔97〕B、〔1997〕C、〔’97〕D、〔1997年〕3、不属于通报适用范围的是（）A、表彰先进B、传达情况C、申请批准D、批评错误4、公文的秘密等级应标于文头的（）A、左上角B、右上角C、左下角D、右下角5、任免人员应使用的文种是（）A、通报B、批复C、通知D、通告6、公安局向市政府请求批准办某件事用（）A、报告B、函C、请示D、意见7、公文中使用频率最高的文种是（）A、函B、通告C、通知D、通报8、市政府把省政府文件以通知的形式发至县政府，这种形式叫（）A、印发B、批转C、翻印D、转发9、目前国家行政机关公文共有（）A、13种B、11种C、12种D、14种10、不符合用印要求的是（）A、位置在发文时间上方B、上不压正文C、上可压正文D、下要压年月日三、判断题1、越级请示时，不必将文件抄送被越过的上级机关。

篇一：《应用文写作》试题及答案要点《应用文写作》试题一、单选（每小题1分，共10分）1、单位对外行文时，公文标题的形式是（）a、发文机关+事由+文种b、发文机关+文种c、事由+文种2、工作报告中（）请示事项a、可以写上b、不能夹带c、必要时可写3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系，上行文一般采用（）方式a、多级行文b、逐级行文c、越级行文4、函主要用于不相隶属机关之间（）a、商洽公务b、汇报工作c、传递文件5、《河北银行公文处理办法》规定，公文正文应使用（）a、2号宋体b、3号宋体c、3号仿宋体6、公文的成文时间一般应当是（）a、负责人签发的日期b、拟写公文的日期c、印制公文的日期7、对公文负有主要答复办理责任的机关是（）a、制发机关b、抄送机关c、主送机关8、公文正文的层次序数正确的是（）a、第一层为“一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”第四层为“（ｌ）”。

b、第一层为“(一)”，第二层为“1.”，第三层为“（ｌ）”第四层为“①”。

c、第一层为“一、”，第二层为“(一)、”，第三层为“1.”第四层为“①”。

9、公文主题词的排列顺序是( )a、文种、类别、类属b、类别、类属、文种c、类属、类别、文种10、转发性通知主要用于（）a、印发本部门的文件b、批转下级文件c、转发上级、平级和不相隶属机关的文件二、多项选择题（每小题2分，共10分）1、应用写作的语体风格是( )a、准确b、简明c、形象d、平实e、庄重2、下列文种既可用作上行文又可用作下行文的是()a、通知b、意见c、函d、报告e、批复3、计划正文部分的主要内容是（）a、目标任务b、措施方法c、时间步骤d、执行部门e、执行要求4、公文发文字号的组成要素有( )a、文种b、事由c、机关代字d、年份e、顺序号5、作为公文的报告按用途可分为( )a、工作报告b、意见报告 c请示报告d、情况报告e、答复报告三、简答题（每小题5分，共25分）1、《国家行政机关公文处理办法》规定：“‘请示’应当一文一事；一般只写一个主送机关”，请解释为什么要作此规定？2、表彰性通报的正文应写出哪几部分内容？3、会议记录与会议纪要主要有什么不同？4、你认为应该怎样修改公文？四、修改题（共15分）（一）修改下列公文标题（5分）1、××分行关于铺张浪费问题的通知1、××公司关于铺张浪费问题的通报（××公司关于制止铺张浪费的通知）2、××市人民政府关于批转省政府关于做好财务检查工作的通知2、××市人民政府转发省政府关于做好财务检查工作的通知3、××分行关于请求购买汽车的请示报告3、××分公司关于购买汽车的请示4、××银行关于严格控制会议费规定的通知4、××省财政厅关于严格控制会议费的通知5、××市人民政府转发省劳动厅、省人事厅、省财政厅关于转发劳动部、人事部、财政部《关于发给离退休人员生活补助费的通知》的通知的通知5、××市人民政府转发劳动部、人事部、财政部关于发给离退休人员生活补助费的通知（二）指出下面这份公文中的毛病，提出修改意见。

一、单项选择题（每小题1分，共13分）1.函的结尾语不可用（D ）A.此致敬礼B. 请予批复C.专此致函D.感谢支持2.传达会议事项一般用（D ）A.命令B.决定C.会议纪要D.通知3.计划由于内容等方面的不同，往往选用不同的名称。

本单位，本部门以长远或近期的工作任务作粗线条的、非正式的安排，计划的名称应用（A）A.规划B.安排C.方案D.设想4.下列计划标题拟定恰当的一项是（B）Ａ.2005年××职业学院招生工作计划Ｂ.××职业学院2005年招生工作计划Ｃ.××职业学院招生工作计划（2005年）Ｄ.××职业学院招生工作2005年计划5.计划中提出的任务与要求，是指将要完成的任务的（B）A.数量、质量、程度、时间期限B.人力、物力、财力、时间的安排C.指标、程度和时间的分配D.依据、指导思想、具体步骤6.如果计划在标题后或在标题下用括号加注“草案”、“初稿”、“讨论稿”字样，说明这项计划（C）A.未经作者同意B. 未经上级批准C.没有经过正式讨论，还不成熟D.未经作者修改抄正7.计划的灵魂和总纲是（B）A.前言B.任务和目标C.步骤和措施D.标题8.一般来说计划前言部分写（B）A.任务要求B.制订计划的指导思想C.希望和号召D. 措施和步骤9.《某省卫生系统2005年工作总结》属于（A）A. 公文式标题B.新闻式标题C.双标题D.复合型标题10.总结的开头包括的内容，下列不正确的一项是（C）A.时间、重要背景B.经过的概况C.事例的具体分析 D 事情的结果11.调查报告在格式上没有固定的要求，一般包括（C）A. 标题、前言、时间、地点B.标题、前言、主旨、地点C. 标题、前言、主体、结尾D.标题、前言、规律、结论12.调查报告使用（D）A.第一人称B.第二人称C.第三人称D.综合运用以上三种13.调查报告的表达方式采用（B）A.叙述抒情B.叙述议论C.叙述说明D.说明议论二.多项选择题（每小题2分，多选、少选不得分，共18分）1.报告可用于陈述的事项有（ACE ）A.向上级汇报工作、反映出情况B.向下级或有关方面介绍工作情况C.向上级提出工作意见或建议D. 答复群众的查询、提问E.答复上级机关的查询、提问2.下列事项中，应该用请示行文的有（ACD ）A.××乡政府拟行文请求上级拨款修复水灾损毁学校。

《应用写作》习题及答案应用写作练习题及其答案第一章一、选择题（每个选择题有四个待选答案，其中至少有一个是正确的）1．下列词语表示“征询”的有： A 。

A．是否可行、妥否、当否、是否同意 B．蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C．敬希、烦请、恳请、希望、要求D．可行、不可行、希望、妥否2．下列词语表示“期请”的有： C 。

A．是否可行、妥否、当否、是否同意 B．蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C．敬希、烦请、恳请、希望、要求D．可行、不可行、希望、妥否二、运用应用文专用词语填空1．××局××公司：你公司《关于××的请示》（×字?xx?7号收悉，经研究批复如下：……2．按照部领导指示精神，我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”……3．《××××办法》经厂务委员会讨论通过，现发给你们，望结合本单位具体情况遵照执行。

4．……以上意见，如无不妥，请批转各高等院校。

5．承蒙贵局大力协助，我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。

6．×××来函收悉，关于××一事，我局完全同意贵局意见，……特此函复。

7．请予大力协作为盼。

8．以上所请是否可行，请批复为盼。

9．该生是我校××系××专业××级学员，……10．对该厂此类错误做法，上级有关部门曾多次行文，责成其有关领导迅即查清问题，限期纠正错误。

11．欣悉贵总公司成立，谨表祝贺。

12．随函附送《××××情况统计资料》一份，请查收。

13．根据 __领导同志的指示精神，我们会同有关部门，对农村电网改造工作进行了研究。

应用写作》考试试题及答案
1.企业最权威的行政公文是决定。

2.报告结尾常见的惯用语是“特此报告”。

3.新年伊始，各级机关、企事业单位和社会团体紧锣密鼓
地撰写计划安排部署当年度的工作任务。

4.广告语是广告文案写作的主题。

5.会议纪要属于行政公文。

6.指令性的公文是指命令和决定。

7.报告中不得夹带请示事项。

8.“适用于表彰先进、批评错误，传达重要精神或者情况”
的公文文种是通报。

9.各级行政机关的行文关系，应根据隶属关系和职权范围
确定。

10.下列文种中不属于行政公文的是议案。

11.答复下级的询问用批复。

12.该文主送机关的写法应写明街道办事处的全称。

13.该文结尾用语应改为“妥否，请批复”。

14.你对正文的修改意见有应充分论证兴建健身场的理由。

15.该文成文日期的写法应改为“二零零五年六月一日”。

一、标题的发文机关有错误，应改为“××县人民政府关于召开经济工作会议的通知”。

二、主送机关有错误，应改为“各镇（乡）政府，各局（行）、厂矿”。

三、原由部分有错误，会期应写出具体日期。

报到时间改为“15日5时前”。

第四条多余。

四、公文生效标志有错误，应改为“××XXX印发”。

五、第二条应该改为“参加会议人员应认真准备有关本单位经济工作情况及今后工作打算的材料，以便在会上汇报或交流”。

应用写作试题和答案一、改错题：（课后习题参考答案）教材《应用写作》主编：张建高等教育出版社下面是一则征稿启事，从格式到内容都有毛病，请按要求修改。

征稿启事为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌，班级新事，学习心得，读书笔记，思想火花和文艺创作等。

来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。

请写明真实姓名和所在班级。

祝大家学习进步！《中学时代》编辑部2003年5月4日启事的名称应写在首行正中。

2、正文中还应交代交稿的地点。

3、祝愿的话应该删去。

4、落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方，因此，这则启事中的《中学时代》编辑部或单位名称应写在上行，2003年5月4日或日期应写在下行。

下面是家长会通知，试从格式、内容等方面找出6处不当的地方，并提出修改办法。

通知家长同志：兹定于2003年5月20日下午在我校召开初三年级家长会议，传达今年全省中考改革的要求，同时汇报我们初三学生德智体美全面发展的情况及存在的问题。

届时请务必到会参加。

此致敬礼×××中学 2003年5月15日编号不当之处修改办法（1）家长同志顶格写（2） 5月20日下午在“下午”后加“3点”（加上时间即可）（3）在我校在“我校”后加“阶梯教室”（加出地点即可）（4）传达……要求改“要求”为“（会议）精神”（5）务必到会参加将“参加”删去（删去“到会”也行）（6）敬礼顶格写倡议书 A、住在学校对门的张大娘是一位狐寡老人，行动很不方便，买粮、挑水、拉煤十分困难。

B、为了支持张大娘刻服困难，我们向全班同学倡议：C、发扬雷锋同志助人为乐的思想，立即组织起来，为张大娘买粮、挑水、送煤。

D、希望同学们都能勇跃参加这些活动。

此致敬礼初三（2）班第一小组2003·3·10 1、文中有三个错别字是：狐寡、刻服、勇跃，依次改为：孤寡、克服、踊跃。

2、文中有两个病句，从A、B、C、D四处中找出：（只填序号）B、C；应依次改为：为了帮助张大娘克服困难，发扬雷锋同志助人为乐的精神。