报告撰写中的关键词选择和标注的方法

学术格式规范八大要素(2)四、关键词学术的关键词也叫索引词，属于主题词中的一类，是为了文献标引工作从报告、中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。

是从题目、段落标题和正文中选出来的，能反映主题概念的词或词组。

不标注关键词，文献数据库就不会收录此类文章，读者就检索不到。

关键词选得是否恰当，关系到的检索和成果的利用率。

关键词位于摘要之后，引言之前。

关键词与摘要一样，虽然都是主题内容的浓缩，但比摘要更精练，更能揭示的主题要点。

常见的关键词不规范现象和问题包括：关键词不关键，外延太大，将一句话作为关键词;关键词太多或太少，或者以动词、形容词等作关键词或者选用一些与题目、段落标题无关的、不能反映主题概念的词或词组，造成检索困难，不能很好地起到快速、方便地检索到该的目的。

关键词的一般选择方法：由在完成后，综观全文，选出能表示主要内容的词汇，这些词汇尽可能从题名、摘要、层次标题和正文的重要段落中抽出与主题概念一致的词和词组，并尽量使用《汉语主题词表》中所列的规范性主题词。

关键词一般选取3～8 个，每个词之间应留有空格，以示区别。

五、引言引言又称绪论、绪言、前言、导论、序言。

它是一篇的开场白，属于整篇的引论部分，由它引出论证，所以写在正文之前。

引言写作的目的是向读者交代本研究的来龙去脉，其作用在于唤起读者的注意，引导阅读，使读者对先有一个总体的了解。

引言简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。

为了使的整体结构严谨完整、具有逻辑性，引言之所以应先简明扼要地阐述问题研究的意义、目的，明确提出论点等内容，是为了前呼后应，体现出论点与论证的逻辑关系，为正文展开论证带来方便。

常见的引言不规范现象包括：文字冗长，内容分散、琐碎，不能吸引读者阅读正文;有些没有引言，直接论述。

引言写作应注意的问题包括：一是引人入胜，吸引读者。

文章的开头俗称凤头，寓意要精彩、漂亮，吸引人。

课题研究总报告格式课题研究报告格式要求一、总体要求1、课题研究报告立意要高，具有前瞻性、可操作性，力戒纯理论知识；2、要求论点鲜明、论据充足、资料翔实；统计科学、准确；分析透彻、深刻、精炼；对策和方案要具有宏观的、全局的、改革的思路，且切实可行，便于领导决策；图表清晰、严谨；3、字数控制在1～1.5万字内，特殊情况经同意不宜超过2万字。

二、基本结构（仅供参考）（1）题目研究报告的标题必须以最恰当、最简明的词语反映报告中最重要的特定内容的逻辑组合。

题名所用每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。

题名应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。

题名一般不宜超过20字。

英文题名一般不宜超过10个实词。

（2）内容摘要摘要是报告的内容不加注释和评论的简短陈述。

摘要的编写应遵循以下原则：1、摘要应具有独立性和自含性。

2、摘要的内容应包含与报告同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘第二次文献采用。

3、摘要一般应说明研究工作目的、研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。

4、中文摘要一般不宜超过400～500字，如果研究报告是用外文撰写的，中文摘要应不少于600～800字；外文摘要不宜超过300个实词。

如遇特殊需要字数可以略多。

5、摘要中不要用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。

6、报告摘要用另页置于题名页之后。

（3）关键词关键词是为了文献标引工作从报告中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。

每篇报告选取3～8个词作为关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方，中文关键词如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。

（4）引言（或前言、问题的提出）。

引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。

不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。

一般教科书中有的知识，在引言中不必赘述。

内容包括：1、提出研究的问题；2、介绍研究的背景；3、指出研究的目的；4、阐明研究的假设；5、说明研究的意义。

报告撰写中的关键词选择与标注技巧引言：在撰写报告时，选择合适的关键词并进行标注十分重要，能够提升报告的可读性和信息检索的精确性。

本文将通过实际案例和数据分析，讨论关键词选择的原则和标注技巧，并提供一些实用的指导。

一、关键词选择的原则1. 与报告主题相关性合适的关键词应能准确概括报告的主题和内容。

首先要明确报告的核心观点和目的，然后思考哪些词语能够最准确地表达出来。

例如，对于一份关于市场调研的报告，可以选择“市场分析”、“竞争分析”、“消费者行为”等关键词。

2. 具有代表性关键词应能代表报告中的重要概念或论点。

选择具有代表性的词语有助于读者快速理解报告的核心内容。

因此，在选择关键词时要考虑它们是否能准确地概括报告的主旨，并能符合读者的期望。

3. 可搜索性选择常用的、易于搜索的关键词，有助于提高报告的曝光率和可查找性。

通过考虑读者可能使用的搜索词汇，可以将关键词与读者的需求衔接起来。

此外，可以借助一些工具和数据分析，了解哪些关键词更受欢迎和常用，以便更好地进行选择。

二、关键词标注的技巧1. 关键词的位置为了突出关键词的重要性，可以将其放置在报告的标题、摘要和段落的开头或结尾等位置。

这样一来，读者能够迅速地发现和理解报告的主题和重点。

同时，可以通过加粗、下划线等方式来标注关键词，以吸引读者的注意。

2. 细化关键词在具体描述某一方面时，可以细化关键词，使用更具体的词语来描述。

这样可以更准确地表达出重点内容，减少读者在搜索中的误差。

3. 同义词的使用针对某一概念，可以选择几个相关的同义词作为关键词。

这样可以提高搜索的准确性和覆盖面。

例如，对于“市场调研”，可以选择“市场研究”、“市场分析”等同义词。

4. 关键词的重复利用在报告的不同部分中，可以多次使用关键词，以强化报告的主题和重点。

通过在报告中多次出现，关键词更容易为读者所记住，并能更好地传达报告的核心概念。

5. 结合图表标注在报告中插入图表和数据时，可以结合关键词进行标注。

调研报告的格式及写作指南一、什么是调研报告？调研报告是指对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来的一种写作方式。

调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。

调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。

调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。

研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。

至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。

因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。

二、如何写好调研报告?第一，要写好调研报告首先要掌握翔实的资料，资料可分为第一手资料和第二手资料。

第一手资料是指作者亲自考查获得的，包括各种观察数据、调查所得等，这是调研报告的生命。

第二手资料主要来源是图书馆和资料室的文献资料以及书报、杂志和互联网上发布的资料。

掌握大量的符合实际的第一手资料，这是写好调研报告的前提。

第二，对于获得的大量的直接和间接资料，要做艰苦细致的辨别真伪的工作，从中找出事物的内在规律性。

调研报告切忌面面俱到。

在第一手材料中，筛选出最典型、最能说明问题的材料，对其进行分析，从中揭示出事物的本质或找出事物的内在规律，得出正确的结论，总结出有价值的东西，这是写调研报告时应特别注意的。

第三，用词力求准确，文风朴实。

毛泽东的《湖南农民运动考察报告》是很好的典范。

写调研报告，应该用概念成熟的专业用语，非专业用语应力求准确易懂。

特别是被调查对象反映事物的典型语言，应在调研报告中选用。

不要盲目追求用词新颖，把简单的事物用复杂的词语来表达，把简单的道理说得云山雾罩、玄而又玄。

调研报告一般是针对解决某一问题而产生的。

第一章读书报告的内容构成及其格式要求一、标题（黑体三号）1、读书报告题名应是以恰当、简明的词语反映报告中最重要内容的逻辑组合，一般不超过20个字。

2、题目中应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。

3、禁止使用诸如《读****有感》等。

二、年级、专业班级、姓名、学号（宋体四号）1、年级应为2011、2012、2013、2014级，不得简写。

2、专业班级标准写法如下：新闻学（传播学、传媒经济学等）科学硕士研究生新闻与传播专业硕士研究生新闻学（广告学、广播电视新闻学）专业111、121班新闻传播学类专业131、141班请根据自身情况选择其一填写。

3、姓名中间不要空格。

4、只需依次自己的年级、专业班级、姓名、学号，每个内容之间空两格，整体居中排列，如下：2014级新闻传播学类专业141班刘诚 111111111三、摘要和关键词（宋体四号）1、中文摘要应概括地反映出本论文的主要内容。

2、摘要是一篇完整的短文，可以独立使用。

力求语言精炼准确，字数控制在300字以内。

3、关键词是为了便于作文献索引和检索工作而从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的单词或术语。

4、关键词在摘要内容后另起一行标明，一般3～6个，之间用“；”分开。

四、正文（宋体四号）正文是学位论文的主体和核心部分，字数应在3000-5000以内。

五、参考文献（宋体四号）1、为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处，应在正文后列出参考文献表。

2、文后收录的参考文献务必实事求是，应避免虚假录入、抄袭、剽窃等学术不端行为。

3、参考文献一律放在正文后，不可脚注。

正文中引用参考文献的部位，须用上标标注。

第二章读书报告撰写的具体要求一、排版要求全文均使用1.5倍行距，段前、段后0行，其他按照右图设置。

二、文字、标点符号和数字1、一般用规范的中文汉字书写，不得使用已废除的繁体字、异体字等不规范汉字。

调查报告格式要求一、调查报告撰写的内容与要求：一份完整的调查报告应由以下部分组成：-1.报告题目 -报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把调查报告的内容、特点概括出来。

题目字数要适当，一般不宜超过20个字。

如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。

2．作者署名作者署名应使用真名，如为团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。

3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）-报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述调查报告中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。

摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。

摘要包括：-a)“摘要”字样；宋体小四号b)摘要正文；中文摘要一般以200字左右为宜c)关键词；关键词为反映论文主题概念的词或词组，具有检索价值。

一般为3~6个d)中图分类号。

-4．正文 -正文为调查报告的主体部分，是调查报告核心内容，是对调查过程的详细表述，不少于4000字（不含调查基本情况部分）。

根据所调查基本情况提出问题、分析问题、解决问题。

调查报告内容分为调查基本情况介绍、调查中发现的问题和分析、思考建议、结语四部分，包括介绍调查的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对调查中得到的结论的详细叙述与分析，并提出自己的建议。

5．结束语 -结束语包含对整个调查报告进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

-6．谢辞-谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

-7．参考文献 -参考文献是调查报告不可缺少的组成部分，它反映调查报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

8.附录-对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入调查报告的附录中。

-二、撰写调查报告的准备与主要步骤：调查报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。

报告中如何进行系统性文献综述和引用引言：在撰写报告时，系统性文献综述和引用是非常重要的环节。

通过对相关文献进行系统搜集和评估，可以获取可靠的信息来源，并且通过适当引用这些文献，可以增加报告的可信度和权威性。

本文将介绍如何进行系统性文献综述和引用，以提供给读者一些实用的指导。

一、文献搜索与筛选要进行系统性文献综述，首先需要确定研究领域和关键词。

通过在各大数据库（如PubMed、Web of Science等）中使用这些关键词进行搜索，可以获取到相应的文献信息。

根据标题、摘要等内容，初步筛选出与研究主题相关的文献，并进行进一步深入阅读。

二、文献评估与筛选在阅读文献时，需要进行评估和筛选，以确定其质量和可信度。

首先，应关注文献的来源，如是否来自权威期刊、是否有良好的学术声誉等。

其次，要评估文献的方法学和实证证据，看是否具有科学可靠性。

最后，还需注意文献的时效性，选择较新的文献。

三、文献整理与分类针对选定的文献，可以将其整理并分类，以便于后续的综述和引用。

可以使用文献管理工具来帮助整理，如EndNote、Zotero等。

根据不同的主题或研究方向，将文献进行分类，以便于后续提取和引用。

四、系统性文献综述在进行文献综述时，需要对选定的文献进行整合和分析。

可以根据研究目的和问题，选择合适的方法进行综合分析，如定性综合、定量综合等。

通过综合分析，可以从多个角度对研究领域进行全面的梳理和总结，为报告提供可靠的依据。

五、引用文献注意事项在引用文献时，需要注意以下几个方面。

首先，要准确标注文献的来源，包括作者、标题、期刊或出版社等信息。

其次，要遵守相应的引用格式，如APA、MLA等。

不同学科领域可能有不同的引用格式要求，需根据实际情况进行适当调整。

最后，要确保引用的文献与所述内容一致，避免不当引用或失实引用。

六、文献综述报告撰写在进行系统性文献综述后，需要将综述结果进行撰写。

在报告中，首先要进行简要的介绍和背景阐述，以便读者理解研究背景和意义。

GJB中华人民共和国国家军用标准FL 0160 GJB 567A-97中国国防科学技术报告编写规则Writing guidelines for China defensescience and technology reports1997-06-25发布1997-12-01实施国防科学技术工业委员会批准目次1 范围 (1)1.1 主题内容 (1)1.2 适用范围 (1)2 引用文件 (1)3 定义 (1)4 一般要求 (1)5 详细要求 (2)5.1 封面 (2)5.2 辑要页 (3)5.3 目次 (3)5.4 插图和附表清单 (3)5.5 符号和缩略词说明 (3)5.6 引言 (3)5.7 正文 (4)5.8 结论 (7)5.9 致谢 (7)5.10 参考文献 (7)5.11 附录 (7)5.12 总篇目 (8)5.13 封底 (8)附录A GF报告结构图（补充件） (9)附录B GF报告条文排列格式（补充件） (10)附录C GF报告封面格式（补充件） (12)附录D GF报告辑要页著录格式（补充件） (13)附录E 参考文献示例（参考件） (15)中华人民共和国国家军用标准中国国防科学技术报告编写规则GJB 567A-97Writing guidelines for China defense 代替science and technology reports GJB 567-881 范围1.1 主题内容本标准规定了中国国防科学技术报告（以下简称GF报告，其中“GF”为GUO FANG 二字的缩写）的撰写格式和要求。

1.2 适用范围本标准适用于承担国防科研型号、预研、技术基础、软科学研究等任务的部门和单位，在国防科研、生产、试验、使用和教学中编写的研究报告、技术报告、实验和试验报告、学术论文和学位论文报告等。

其他有关单位可参照执行。

2 引用文件GB 7714-87 文后参考文献著录规则《国防科学技术叙词表》1992年8月国防科工委《中国图书资料分类法》1989年11月中国图书资料分类法编委会《中国国防科学技术报告密级、期限变更办法》1995年12月国防科工委3 定义本章无条文4 一般要求4.1 按照国防科研管理程序的要求，凡承担型号、预研、技术基础、软科学研究等任务（课题）的，应由主要完成者撰写GF报告。

工作报告中的目录和标题索引的设置方法工作报告是组织机构或个人在完成一定工作后，对工作过程和结果进行总结和汇报的一种形式。

在撰写工作报告时，为了方便读者阅读和查找相关内容，设置目录和标题索引是非常重要的。

本文将介绍工作报告中目录和标题索引的设置方法，帮助大家更好地完成报告的编写。

一、目录的设置方法目录是工作报告的重要组成部分，通过目录可以清晰地展示报告的结构和内容，方便读者快速定位所需信息。

下面是目录的设置方法：1. 标题层次分明：目录中的标题应按照层次结构进行编排，一级标题应该比二级标题大，二级标题应该比三级标题大，以此类推。

可以使用不同的字体、字号或者加粗等方式来区分不同层次的标题。

2. 缩进格式：在目录中，各级标题应该有适当的缩进，以突出标题之间的层次关系。

可以使用制表符或者空格来实现缩进效果。

3. 对齐方式：目录中的页码应该与标题对齐，可以使用制表符或者空格来实现对齐效果。

可以选择左对齐、右对齐或者居中对齐，根据自己的喜好和实际需要进行设置。

4. 添加超链接：如果工作报告是电子版的，可以在目录中添加超链接，使读者可以直接点击目录中的标题跳转到相应的内容页。

这样可以提高读者的阅读体验，方便快捷地查找相关内容。

二、标题索引的设置方法标题索引是工作报告中的关键词或主题的索引，通过标题索引可以快速查找到报告中相关内容。

下面是标题索引的设置方法：1. 关键词的选择：在编写工作报告时，可以根据报告的内容和重点选择关键词。

关键词应该能够准确地概括报告的主题或内容，方便读者进行检索。

2. 关键词的标注：在报告中，可以使用加粗、斜体、下划线等方式来标注关键词。

这样可以使关键词在文本中更加醒目，方便读者快速定位。

3. 索引的编排：在报告的末尾或附录中，可以编写标题索引。

按照字母顺序编排关键词，并在关键词后面标注对应的页码。

可以使用制表符或者空格来实现关键词和页码的对齐。

4. 添加超链接：如果工作报告是电子版的，可以在标题索引中添加超链接，使读者可以直接点击关键词跳转到相应的内容页。

国家标准（GB）对撰写科技论文的要求和规定科技论文的编写1.科技论文编写的准备2.科技论文包含的内容：标题、作者及作者单位、摘要（包括关键词，中图分类号，文献标识码）、前言、实验、结果与讨论、致谢、参考文献与附录等3.中华人民共和国有关编写论文的国家标准（GB）3.1 科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式（GB 7713-87）；3.2文摘的编写规则（GB 6447-86）；3.3 标准化工作导则,标准编写的基本规定(GB /T 1.1-2000)；3.4 文后参考文献著录规则（GB/T 7714-87）；3.5 国际单位制及应用（GB3100-93）；3.6 有关量单位和符号的一般规则（GB3101-93）；3.7 数值修约规则（GB8170-87）；3.8 出版物上数字用法的规定（GB/T 15835）；3.9标点符号用法（GB/T 15834-1995）；3.10学科分类与代码（GB/T13745-92）。

3.11中国科学院自然科学期刊编排格式规范4．科技论文的定义4.1 科学技术报告：它是描写一项科学技术研究的结果或进展，或一项技术研制、试验和评价的结果；或是论述某项科学技术问题的现状和发展的文件。

科学技术报告是为了向科学技术工作主管机构或科学基金会等组织或主持研究的人呈送等。

科学技术报告中一般应该提供系统的或按工作进程的充分信息，可以包括正、反两方面的结果和经验，以便有关人员和读者判断和评价，以及对报告中的结论和建议提出修正意见。

4.2学位论文：它是表明作者从事科学研究工作取得创造性的结果有了新的见解、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的能力。

硕士学位论文：应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础和系统的专门知识，并对研究的课题有新的见解，有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。

博士学位论文：它是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作为其他用途的书面文件。

报告写作中的摘要和关键词的撰写方法摘要在报告写作中是非常重要的一部分，它的作用是给读者提供一个对报告内容的整体概述，使读者能够迅速了解报告的主题、目的、方法和结果。

关键词则是摘要的补充，通过列举关键词来准确地描述报告的主题，方便读者进行检索和查找。

本文将从摘要和关键词的定义、撰写方法以及注意事项等方面展开详细论述，帮助读者提升报告写作中摘要和关键词的撰写水平。

一、摘要的定义摘要是报告的一个简短陈述，它包括报告的主题、目的、方法和结果等重要内容。

通常摘要应该具备简明扼要、层次分明、内容准确、信息丰富、逻辑清晰等特点。

在撰写时，需要注意概括全文、突出重点、切勿罗列细节等原则。

二、摘要的撰写方法1.明确摘要的对象：摘要的对象根据报告的性质和内容的不同，有可能是一篇文章、一本书、一项研究、一项调查等。

在撰写摘要时，要明确报告的主要内容，并做到简洁明了。

2.确定摘要内容：摘要的内容应该包括报告的主题、目的、方法和结果等要素。

其中，报告的主题应该以精炼的语言进行表述，能体现报告的核心内容；报告的目的需要明确阐述为何进行该项研究或调查，目的性要明确并直接；报告的方法要简要概述研究的过程和采用的方法，使读者能够理解报告背后的科学性；报告的结果应该以简明扼要的方式呈现，突出重点。

3.注意语言表达：在摘要撰写过程中，要注意语言的简练、准确和逻辑性。

避免使用“等等”、“详见正文”等模糊性较强的表达方式，要用准确的语言将报告的核心内容进行概括。

三、摘要的注意事项1.遵守规定字数：摘要的字数通常是有限制的，一般有100字、200字或300字等规定。

在撰写时，要严格按照规定字数进行编辑，并确保摘要的内容完整。

2.适当引用关键数据：在摘要中，可以适当引用一些关键数据和结果来增加可读性和权威性。

但要注意遵循严谨的学术要求，确保数据的准确性，并在摘要中简要解读其意义。

3.避免罗列细节：摘要不是全文的简单罗列，而是通过概括和提炼来传递报告的主要信息。

课题研究报告的撰写格式及范文研究总结报告撰写指导（课题研究报告的结构：1、标题及署名2、摘要与关键词3、问题的提出4、研究方法和过程5、结果与分析6、结论与讨论7、参考文献8、附录）（一）标题及署名1、标题：课题研究报告标题就是“课题名称”与后缀“研究报告(或阶段性研究报告)”的组合。

最好点明研究内容,研究对象和研究方法等。

标题是研究主题的思想，必须能准确、简洁、清晰地呈现出研究的主要问题，指明研究的主要变量，使研究问题一目了然。

一般不超过20个字。

具体要做到：主题确切，切口适宜，言之有物，特色鲜明。

如:“信息网络环境下新型数学教学模式阶段性研究报告”、“在小学三年级数学教学中培养学生思维品质的实验研究报告”、“小学11-13岁学习不良儿童自我控制能力的研究”2、署名：xxx学校课题组xxx执笔（二）摘要与关键词1、摘要：对研究报告的内容所作的简明扼要的介绍，通常作为一个独立的部分放在研究报告的开头，一般不超过300字，要反映研究的主要内容，方法，结果和结论等，要求高度概括，简洁明了。

如《母亲教育观念与儿童心理特征的相关研究报告》：“本研究着重于探索母亲教育观念与儿童心理特征之间的关系，通过问卷调查，发现母亲教育观念主要包括儿童发展观，教育观和期望三个方面的内容。

结果显示，母亲教育观念与儿童性别，年龄差异以及儿童心理特征，尤其是儿童气质特点有关的心理特点有显著相关。

”2、关键词：一定是实词，一般是用来概括你的论文所涉及的一至多个领域，以及你认为重要的研究方法。

比如，一篇关于水处理的论文关键词可以是：饮用水、紫外消毒、有机物，这就可以了，当然具体的用词涉及到你的论文内容。

（三）问题的提出1、回答研究什么和为什么研究；2、交待研究背景，研究目的和意义。

要将自己的研究放置在一个比较大的背景中，以便让他人了解你所研究的问题的重要性；尽可能用常用语言写作，少用专业术语；不要把毫无思想准备的读者拉进你的问题或理论之中，要一步一步地把一般性的读者引入到对特定问题的理论陈述中；尽可能用例子说明理论观点。

报告中的摘要与关键词的撰写方法概述：报告是一种常见的学术写作形式，用于向读者传达研究结果和重要发现。

在报告中，摘要和关键词是读者对整篇报告内容的第一次了解，因此撰写摘要和关键词是非常重要的。

本文将介绍报告中摘要和关键词的撰写方法，以帮助读者更好地理解和阅读报告。

标题一：摘要的作用与特点摘要在报告中的作用十分重要，通常位于报告开头的第一页，紧随着标题。

摘要的主要作用是向读者提供简洁明了的总结，传达报告的目的、方法、结果和结论，从而帮助读者快速了解报告的内容。

摘要一般采用客观、简练的语言，不涉及具体数据和细节，其长度通常控制在100-250字之间。

标题二：摘要的结构与要点摘要的撰写需遵循一定的结构，包括背景介绍、目的、方法、结果和结论等内容。

背景介绍部分应简要阐述研究领域的背景和重要性，引起读者的兴趣。

目的部分应明确指出研究的目的和问题，为后续的方法和结果提供基础。

方法部分应简要概述研究的实验设计和数据分析方法。

结果部分应总结研究结果的主要发现，但不需要给出具体数据和细节信息。

结论部分应简洁地给出研究的主要结论和意义。

标题三：关键词的选择与排列关键词是摘要下面的一行单词或短语，用于归纳描述报告的主要内容和特点。

关键词的选择应精准、准确地概括报告的主题和研究内容，避免使用抽象或宽泛的词语。

通常使用3-5个关键词，关键词之间用逗号分隔。

关键词的选择应参考领域内的重要术语和关键短语，以便读者更好地理解和归类报告。

标题四：摘要与关键词的撰写技巧在撰写摘要和关键词时，需要注意以下几个技巧。

首先，避免使用过于专业化或领域特定的术语，以便吸引更广泛的读者群体。

其次，摘要应具备独立性，即能够单独阅读并理解报告的主要内容和结论。

再次，关键词的选择要准确，避免过于宽泛或具有误导性的词语。

最后，摘要和关键词的撰写应注意语言的规范性和准确性，确保不出现语法、拼写和用词错误。

标题五：摘要与关键词的示例分析为了更好地理解摘要和关键词的撰写方法，本部分将通过示例来进行详细分析。

如何在工作报告中突出成果和亮点在工作报告中，我们经常需要向上级或者团队成员展示工作成果和亮点。

一个好的工作报告应该能够清晰、准确地传达我们所取得的成绩和创新点。

本文将介绍如何在工作报告中突出成果和亮点。

一、明确要传达的成果和亮点在撰写工作报告之前，我们需要明确要传达的成果和亮点。

这些成果和亮点可能包括完成的项目、业绩突出、解决的问题、创新的方法等。

对于每一个成果和亮点，我们要梳理清楚其背后的原因和价值。

这样可以帮助我们更好地进行报告撰写，确保信息的准确性和全面性。

二、采用清晰的结构和逻辑一个好的工作报告应该具有清晰的结构和逻辑，使读者能够迅速理解所要传达的重点。

我们可以采用以下结构来撰写工作报告：1.引言：简要介绍报告的目的和背景，突出工作的重要性和挑战。

2.工作概述：对所完成的工作进行概括性的介绍，包括项目的背景、目标、范围和执行计划等。

3.主要成果和亮点：详细描述实现的主要成果和亮点，包括数据、图表和案例等。

需要突出其与预期目标的对比和创新之处。

4.解决问题的方法和策略：说明在工作过程中所采用的方法和策略，特别是能够解决问题或者取得突破的关键点。

5.经验教训和改进措施：总结工作中的经验教训，并提出改进措施和建议，以便今后的工作能够更好地展开。

6.结论：概括性地总结工作报告的主要内容和成果，强调所取得的价值和意义。

三、数据和图表的运用在工作报告中，数据和图表是非常重要的补充材料，可以帮助读者更加直观地理解我们所传达的成果和亮点。

当使用数据和图表时，我们需要注意以下几点：1.选取合适的数据和图表：根据要传达的信息，选择合适的数据和图表。

数据应该具有代表性和明确性，图表的样式和类型应与数据相匹配。

2.清晰简洁地呈现：数据和图表应该以清晰简洁的方式呈现，避免冗长和复杂的描述。

注意提供必要的说明或标注，以便读者能够准确理解数据和图表的含义。

3.与文字相辅相成：数据和图表应该与文字相辅相成，相互解释和补充。

个人报告查询个人报告是指个人在某个特定领域或项目上的研究、分析或总结，通常需要写成报告形式以便他人查阅。

在某些情况下，我们可能需要查询他人或他人所撰写的个人报告。

本文将介绍个人报告查询的步骤和方法，以帮助读者有效地获取所需的报告信息。

第一步：明确查询目的在进行个人报告查询之前，我们需要明确自己的查询目的。

是为了了解某个特定领域的最新研究进展？还是想深入了解某个特定项目的实施情况？或者是想了解某个专家或机构在某个领域的研究成果？明确查询目的对于确定查询内容和范围非常重要。

第二步：选择查询工具目前，我们可以借助互联网来进行个人报告查询。

以下是一些常用的查询工具：1. 学术搜索引擎：如谷歌学术、百度学术等。

在学术搜索引擎上，我们可以输入关键词或者篇名进行查询，获取相关的学术报告。

2. 图书馆数据库：许多大学和公共图书馆都提供了图书馆数据库。

我们可以在数据库中搜索到各种学术期刊、论文、报告等。

3. 专业论坛和社交平台：很多专业领域都有相应的论坛和社交平台，如知乎、微信公众号等。

通过关注相关领域的专家或机构，我们可以获取到许多有价值的个人报告。

第三步：制定查询策略在进行个人报告查询时，我们可以采取一些策略以提高查询效果。

以下是几个常用的查询策略：1. 使用关键词：根据查询目的，选择适当的关键词进行查询，以提高查询结果的准确性和相关性。

2. 输入报告作者或机构：如果我们对某个特定的个人报告感兴趣，可以尝试输入报告的作者或机构名称进行查询。

3. 使用引用查询：如果我们已经有某个相关文献或者个人报告的引用信息，可以利用引用查询功能找到与之相关的其他个人报告。

第四步：筛选和阅读报告通过查询工具获取到一系列个人报告后，我们需要进行筛选和阅读。

以下是几个值得注意的筛选和阅读步骤：1. 阅读摘要：个人报告通常有一个摘要，摘要会简要介绍报告的目的、方法、结果和结论。

通过阅读摘要，我们可以初步了解报告的内容和价值。

2. 评估可信度：在阅读个人报告时，我们需要评估报告的可信度和权威性。