等腰三角形专题复习
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中考数学专题复习:等腰三角形一、选择题1. 下列命题中,属于假命题的是()A.等腰三角形底边上的高是它的对称轴B.有两个角相等的三角形是等腰三角形C.等腰三角形底边上的中线平分顶角D.等边三角形的每一个内角都等于60∘2. 如图,在△ABC中,∠B=∠C, AB=5,则AC的长为()A.2B.3C.4D.53. 如图:等腰直角△ABC中,若∠ACB=90∘,CD=DE=CE,则∠DAB的度数为()A.60∘B.30∘C.45∘D.15∘4. 等腰三角形的一腰上的高与另一腰的夹角是48∘,它的一个底角的度数是()A.48∘B.21∘或69∘C.21∘D.48∘或69∘5. 已知等腰三角形的两边长分别为5㎝、2㎝,则该等腰三角形的周长是()A.7㎝B.9㎝C.12㎝或者9㎝D.12㎝6. 等腰直角三角形的底边长为5,则它的面积是()A.25B.12.5C.10D.6.257. 如图,△ABC中,∠ABC=90∘,∠C=30∘,AD是角平分线,DE⊥AC于E,AD、BE相交于点F,则图中的等腰三角形有()A.2个B.3个C.4个D.5个8. 一个角是60∘的等腰三角形是()A.等腰直角三角形B.等边三角形C.直角三角形D.上述都正确9. 以下关于等边三角形的判定:①三条边相等的三角形是等边三角形;①有一个角是60∘的等腰三角形是等边三角形;①有两个角为60∘的三角形是等边三角形①三个角相等的三角形是等边三角形其中正确的是()A.只有①①①B.只有①①①C.只有①①①D.①①①①10. 如图,在△ABC中,∠B=60∘,AB=9,BP=3,AP=AC,则BC的长为()A.8B.7C.6D.511. 等腰三角形一腰上的高等于该三角形另一边长的一半.则其顶角等于()A.30∘B.30∘或150∘C.120∘或150∘D.120∘、30∘或150∘12. 等腰三角形的一个角比另一个角的2倍少20度,等腰三角形顶角的度数是( )A.140∘B.20∘或80∘C.44∘或80∘D.140∘或44∘或80∘二、填空题13. 等腰三角形一腰的高等于腰长的一半,则其顶角的度数为________.14. 如图,△ABC是边长为8的等边三角形,点D在BC的延长线上,做DF⊥AB,垂足为F,若CD=6,则AF的长等于________.15. 如图所示的图形由4个等腰直角形组成,其中直角三角形(1)的腰长为1cm,则直角三角形(4)的斜边长为________.16. 如图等边三角形ABC中,AB=3,D、E是BC上的两点,AD、AE把△ABC分割成周长相等的三个三角形,则CD=________.17. 如图,在△ABC中,∠ABC=∠C,∠A=100∘,BD平分∠ABC交AC于点D,点E是BC上一个动点.若△DEC是直角三角形,则∠BDE的度数是________.三、解答题18. 从①∠B=∠C;①∠BAD=∠CDA;①AB=DC;①BE=CE四个等式中选出两个作为条件,证明△AED是等腰三角形(写出一种即可).已知:________(只填序号),求证:△AED是等腰三角形.19. 如图,BD//AC,BD=BC,点E在BC上,且BE=AC.求证:∠D=∠ABC.20. 如图所示,在矩形ABCD中,DE⊥CE,∠ADE=30∘,DE=4,求这个矩形的周长.21. 如图,在△ABC中,∠ACB−∠B=90∘,∠BAC的平分线交BC于点E,∠BAC的外角∠CAD 的平分线交BC的延长线于点F,试判断△AEF的形状.22. (1)如图①,△ABC是等边三角形,△ABC所在平面上有一点P,使△PAB,△PBC,△PAC都是等腰三角形,问:具有这样性质的点P有几个?在图中画出来. 25.(2)如图①,正方形ABCD所在的平面上有一点P,使△PAB,△PBC,△PCD,△PDA都是等腰三角形,问:具有这样性质的点P有几个?在图中画出来.参考答案13.【答案】30∘或150∘14.【答案】115.【答案】416.【答案】−3+3√331617.【答案】30∘或70∘18.证明:选择的条件是:①∠B=∠C①∠BAD=∠CDA(或①①,①①,①①);证明:在△BAD和△CDA中,① {∠B=∠C,∠BAD=∠CDA,AD=DA,① △BAD≅△CDA(AAS),① ∠ADB=∠DAC,即在△AED中∠ADE=∠DAE,① AE=DE,△AED为等腰三角形.19.证明:∵BD//AC,① ∠EBD=∠C,BD=BC,BE=AC,① △EDB≅ABC(SAS),① ∠D=∠ABC20.解:① 四边形ABCD是矩形,① ∠A=∠B=90∘,AD=BC.在Rt△ADE中,① ∠A=90∘,∠ADE=30∘,DE=4,① AE=12DE=2,AD=√3AE=2√3.① DE⊥CE,∠A=90∘,① ∠BEC=∠ADE=90∘−∠AED=30∘.在Rt△BEC中,① ∠B=90∘,∠BEC=30∘,BC=AD=2√3, ① BE=√3BC=6,① AB=AE+BE=2+6=8,① 矩形ABCD的周长=2(AB+AD)=2(8+2√3)=16+4√3.21.解:△AEF是等腰直角三角形;理由如下:如图所示:① AE平分∠BAC,AF平分∠CAD,① ∠EAC=12∠BAC,∠FAC=12∠CAD,① ∠BAC+∠CAD=180∘,① ∠EAC+∠FAC=12(∠BAC+∠CAD)=90∘,即∠EAF=90∘,① ∠ACB−∠B=90∘,① ∠ACB=90∘+∠B,① ∠1=90∘−∠B=∠B+∠BAC,① ∠B=12(90∘−∠BAC),① ∠4=∠B+∠AEF,① AE平分∠DAC,① ∠3=∠4=∠B+∠AEF,① ∠BAC+∠3+∠4=180∘,① 2(∠B+∠AEF)+∠BAC=2[12(90∘−∠BAC)+∠AEF]+∠BAC=180∘,① ∠AEF=45∘,① ∠AFE=45∘,① △AEF是等腰直角三角形.22.【解答】(1)10个,如解图①,当点P在△ABC内部时,P是边AB.BC.CA的垂直平分线的交点:当点P在△ABC外部时,P是以三角形各顶点为圆心,边长为半径的圆与三条垂直平分线的交点每条垂直平分线上得3个交点,故具有这样性质的点P共有10个.(2)9个,如解图①.两条对角线的交点是1个,以正方形各顶点为圆心,边长为半径画圆,在正方形里面和外面的交点一共有8个,故具有这样性质的点P共有9个.。
1、如图,在平面直角坐标系中,已知点D的坐标为(3,4),点P是x轴正半轴上的一个动点,如果△DOP是等腰三角形,求点P的坐标.
2、如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,动点P以2个单位/秒的速度从点A出发,沿AC向点C 移动,同时动点Q以1个单位/秒的速度从点C出发,沿CB向点B移动当P点或Q点到达终点时停止运动,在P、Q两点移动过程中,当△PQC为等腰三角形时,求时间t的值.
3、如图,直线y=2x+2与x轴交于点A,与y轴交于点B,点P是x轴正半轴上的一动点,直线PQ 与直线AB垂直,交y轴于点Q,如果△APQ是等腰三角形,求点P的坐标。
5、如图,已知四边形ABCD是矩形,AB=16,BC=12,点E在射线BC上,点F在线段 BD上,且∠DEF=∠ADB.设BE=x,当△DEF为等腰三角形时,求x的值.
x的图象上运动(不与O重合), 7、如图所示,在平面直角坐标系中,已知A(0,2),动点P在y=√3
3
连接AP.过点P作PQ⊥AP,交x轴于点Q,连接AQ.
(1)求线段AP长度的取值范围.
(2)试问:点P运动的过程中,∠QAP是否为定值?如果是,求出该值;如果不是,请说明理由。
(3)当△OPQ为等腰三角形时,求点Q的坐标.。
初中数学专题复习等腰三角形与直角三角形在初中数学的学习中,等腰三角形和直角三角形是两个非常重要的几何图形。
它们具有独特的性质和定理,在解决数学问题时经常会用到。
下面我们就来对这两个图形进行一次系统的复习。
一、等腰三角形1、定义有两边相等的三角形叫做等腰三角形。
相等的两条边称为腰,另一边称为底边。
两腰所夹的角叫做顶角,底边与腰的夹角叫做底角。
2、性质(1)等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)。
(2)等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合(简写成“三线合一”)。
3、判定(1)如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简写成“等角对等边”)。
(2)有两条边相等的三角形是等腰三角形。
4、等腰三角形中的常见计算(1)已知等腰三角形的顶角,求底角:底角=(180°顶角)÷ 2 。
(2)已知等腰三角形的底角,求顶角:顶角= 180° 2×底角。
5、等腰三角形的周长和面积(1)周长:等腰三角形的周长=腰长× 2 +底边。
(2)面积:通常可以通过作底边的高,将等腰三角形分成两个直角三角形,然后利用三角形面积公式 S = 1/2×底×高来计算。
二、直角三角形1、定义有一个角为 90°的三角形叫做直角三角形。
2、性质(1)直角三角形的两个锐角互余。
(2)直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。
(3)在直角三角形中,如果一个锐角等于 30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半。
(4)勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。
3、判定(1)如果三角形的三边长 a、b、c 满足 a²+ b²= c²,那么这个三角形是直角三角形。
(2)如果一个三角形一边上的中线等于这条边的一半,那么这个三角形是直角三角形。
4、直角三角形中的常见计算(1)已知直角三角形的两条直角边 a、b,求斜边 c:c =√(a²+b²) 。
专题复习——等腰三角形中的分类讨论例1. 已知等腰△ABC中,有一个内角为40o,则另两个内角分别为________________.例2. 在△ABC中,∠A的外角等于110°,△ABC是等腰三角形,那么∠B=。
例3.等腰三角形两内角的度数比为2∶1,则顶角为。
例1.等腰三角形有两条边长为4cm和9cm,则该三角形的周长是例2. 等腰三角形的周长为22 cm,其中一边的长是8 cm,则其余两边长分别为_________.例3. 一等腰三角形的周长是25cm,作某一腰上的中线分得两个三角形的周长一个比另一个长5cm,则腰长是例1. 等腰三角形一腰上的高等于腰长的一半,它的底角为例2. 等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角等于20 ,则等腰三角形的顶角度数为例1. 如图,点B在直线L上,点A在直线L外,在直线L上找点C,使得△ABC为等腰三角形。
(要求保留作图痕迹,写清点C的个数)LB例2.在直角坐标系中,O点为坐标原点,A(2,-4),动点B在坐标轴上。
则满足△OAB为等腰三角形的有B点共有个例3. P为直线1:32l y x A=-上一点,(2,0),求使△PAO为等腰三角形的点P的坐标.等腰三角形中的分类讨论练习姓名:日期:指导老师:侯尧等腰三角形是一种特殊的三角形,它除了具有一般三角形的基本性质以外,还具有许多独特的性质,最主要的体现就是它的两底角相等,两腰相等,正是由于具有这两个相等,所以在解等腰三角形的有关题目时必须全面思考,分类讨论,以防漏解。
下面就常见题型举例说明如下:一、角不确定时需分类讨论1、若等腰三角形的一个角为40°,则其他两个角分别为若等腰三角形的一个角为100°,则其他两个角分别为二、边不确定时需分类讨论2、等腰三角形一边长是10cm,另一边长是6cm,则它的周长是等腰三角形的两边长分别是9cm和4cm,则它的周长是等腰三角形周长是20cm,一边长为8cm,则其他两边长分别是等腰三角形周长是20cm,一边长为4cm,则其他两边长分别是等腰三角形周长是13,其中一边长为3,则该等腰三角形的底边长为三、高不确定时需分类讨论3、等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°,则顶角的度数为等腰三角形一腰上的高与底边的夹角为30°,则顶角的度数为等腰三角形一腰上的高与底边的夹角等于顶角的若等腰三角形一腰上的高等于腰长的一半,则底角的度数为四、其它(1)等腰三角形一腰上的中线把该三角形的周长分成12cm和15cm的两部分,求三角形各边的长(2)等腰三角形一腰上的中线把该三角形的周长分成12cm和21cm两部分,求三角形的三边长(3)一等腰三角形的周长为20cm,从底边上的一个顶点引腰的中线,分三角形周长为两部分,其中一部分比另一部分长2cm,求腰长5、已知点A和点B,以点A和点B为其中两个点作位置不同的等腰三角形,一共可以作个6、有一个等腰三角形,三边分别是3x-2,4x-3,6-2x,求等腰三角形的周长7、如图,在等边ΔABC所在的平面内求一点P,使ΔPAB、ΔPBC、ΔPAC都是等腰三角形,你能找到几个这样的点?画图描述他们的位置。
微专题5 方法技巧 等腰三角形的分类讨论类型一 顶角或底角的不确定性在等腰三角形中只要给出角的度数,要分是顶角还是底角进行讨论.【针对训练】1.如果等腰三角形的一个角的度数为80°,那么其余的两个角的度数是 50°,50°或20°,80° .2. 如图,在△ABC 中,AB =AC ,∠B =70°,以点C 为圆心,CA 长为半径作弧,交直线BC 于点P ,连接AP ,则∠BAP 的度数是 15°或75° .类型二 腰和底边的不确定性在等腰三角形中只要给出边长,要分是腰还是底边进行讨论.【针对训练】3.已知实数x ,y 满足|x -4|+(y -8)2=0,则以x ,y 的值为两边长的等腰三角形的周长是(B) A .20或16 B .20C .16D .以上答案均不对4.已知a ,b 是等腰三角形的两边长,且a ,b 满足√2a -3b +5+(2a +3b -13)2=0,求此等腰三角形的周长.【解析】根据题意得:{2a -3b +5=02a +3b -13=0,解得{a =2b =3, 若2是腰长,三角形的三边长为2,2,3,因为2+2>3,能组成三角形,周长=2+2+3=7;若2是底边,三角形的三边长为2,3,3,因为2+3>3,能组成三角形,周长=2+3+3=8,所以该等腰三角形的周长为7或8.类型三 高的位置的不确定性三角形的高的位置随着三角形的形状的改变而改变,因此遇到与三角形的高有关的题型时要讨论是锐角三角形的高、直角三角形的高还是钝角三角形的高.【针对训练】5.已知BD 是等腰△ABC 腰上的高,且∠ABD =40°,求△ABC 的顶角度数.(画出符合题意的图形,直接写出答案即可)【解析】分情况讨论:当等腰三角形的顶角是锐角时,腰上的高在其内部,故顶角是90°-40°=50°,或是180°-(90°-40°)×2=80°;当等腰三角形的顶角是钝角时,腰上的高在外部.根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,即可求得顶角是90°+40°=130°.故这个等腰三角形顶角的度数为50°或80°或130°.类型四中线分割的不确定性中线分成的两部分周长之差为定值,需分两种情况来讨论.【针对训练】6.如图,已知等腰△ABC一腰上的中线BD把这个三角形的周长分成12和21两部分,求这个等腰三角形的底边BC的长.【解析】AB=AC,BD为腰AC上的中线,设AD=DC=x,BC=y,根据题意得{x+2x=12,y+x=21,或{x+2x=21,y+x=12,解得{x=4,y=17,或{x=7,y=5,当x=4,y=17时,等腰三角形的三边长分别为8,8,17, 显然不符合三角形的三边关系,舍去;当x=7,y=5时,等腰三角形的三边长分别为14,14,5.答:这个等腰三角形的底边BC的长是5.。
等腰三角形专题复习
1. 等腰三角形的定义和性质
- 等腰三角形是指有两条边相等的三角形。
- 等腰三角形的顶角和底角相等。
- 等腰三角形的高线(高)是底边的垂直平分线。
2. 等腰三角形的判定方法和例题
- 判定方法:
- 两边相等(边边边,即SSS判定法)。
- 底角顶角相等(角边角,即AAS判定法)。
- 两边夹角相等(边角边,即SAS判定法)。
- 例题:
- 已知三角形的两边分别为5cm和5cm,夹角为60°,判断该三角形是否为等腰三角形。
3. 等腰三角形的性质
- 顶角和底角相等,即∠A = ∠B。
- 等腰三角形的高线是底边的垂直平分线,即AD = DB。
- 等腰三角形的两底角相等,即∠C = ∠D。
4. 等腰三角形的面积和周长计算公式
- 面积公式:S = (底边长 ×高)/ 2。
- 周长公式:P = 2 ×底边长 + 斜边长。
5. 等腰三角形的应用举例
- 塔尖角:一根高塔边向下俯视角为60°,根据观察图可以判定塔尖为等腰三角形。
- 喷泉造型:喷泉的喷水口为等腰三角形,设计中需要计算出三角形的高来确定喷水的高度。
以上是关于等腰三角形的专题复习内容。
希望能帮助你更好地理解等腰三角形的定义、性质和应用。
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中考数学专题复习:等腰(边)三角形的判定一、选择题1.在△ABC中,若△A=15°,△B=150°,则△ABC是( )A.等腰三角形B.等边三角形C.直角三角形D.锐角三角形2.下列条件中,不能判定△ABC是等腰三角形的是( )A.a=3,b=3,c=4B.a:b:c=4:5:6C.△B=50°,△C=80°D.△A:△B:△C=1:1:23.如图1所示,已知OC平分△AOB,CD△OB.若OD=3 cm,则CD的长为( )图1A.4 cmB.3 cmC.2 cmD.1.5 cm4.已知等腰三角形的一个外角是120°,则它是( )A.等腰直角三角形B.一般的等腰三角形C.等边三角形D.等腰钝角三角形5.如图2,△A=36°,△C=72°,BE为△ABC的平分线,DE△BC,则图中等腰三角形的个数有( )图2A.6个B.5个C.4个D.3个6.在如图3所示的正方形网格中,网格线的交点称为格点.已知A,B是两格点,如果C也是图中的格点,且使得△ABC为等腰三角形,那么满足条件的点C有( )图3A.6个B.7个C.8个D.9个二、填空题7.已知△ABC,AB=AC,请补充一个条件:_______________,使△ABC成为等边三角形.8.如图4所示,BD,CE分别是△ABC两个外角的平分线,DE过点A,且DE△BC.若DE=14,BC=7,则△ABC的周长为__________.图49.在一次活动中,小明同学从营地A出发,要到A地的北偏东60°方向的C处,他先沿正东方向走了200 m到达B地,再沿北偏东30°方向走,恰能到达目的地C(如图5所示),由此可知,B,C两地相距__________m.图5三、解答题10.如图6,在等边三角形ABC中,D是AB上一点,DE△BC,垂足为E,EF△AC,垂足为F,FD△AB.求证:△DEF为等边三角形.图611.如图7,AD平分△BAC,AD△BD,垂足为D,DE△AC交AB于点E.求证:△BDE是等腰三角形.图712.如图8所示,在等边三角形ABC中,△ABC与△ACB的平分线相交于点O,且OD△AB 交BC于点D,OE△AC交BC于点E.(1)试判断△ODE的形状,并说明你的理由;(2)线段BD,DE,EC三者有什么关系?并说明理由.图813.如图9所示,已知△ABC是边长为6 cm的等边三角形,动点P,Q同时从A,B两点出发,分别沿AB,BC方向匀速运动,其中点P运动的速度是1 cm/s,点Q运动的速度是2 cm/s,当点Q到达点C时,P,Q两点都停止运动.设运动时间为t s,解答下列问题:(1)当点Q到达点C时,PQ与AB的位置关系如何?请说明理由.(2)在点P与点Q的运动过程中,△BPQ能否成为等边三角形?若能,请求出t值;若不能,请说明理由.图914.在△ABC中,CA=CB,△ACB=120°,将一块足够大的三角尺PMN(△M=90°,△MPN=30°)按图10所示放置,顶点P在线段AB上滑动,三角尺的直角边PM始终经过点C,并且与CB的夹角△PCB=α,斜边PN交AC于点D.(1)当PN△BC时,△ACP=________°.(2)当α=15°时,求△ADN的度数.(3)在点P滑动的过程中,△PCD的形状可以是等腰三角形吗?若不可以,请说明理由;若可以,请求出夹角α的度数.图10参考答案1.A2.B [解析] 选项A,a=3,b=3,c=4,△a=b,△△ABC是等腰三角形;选项B,△a:b:c=4:5:6,△a≠b≠c,△△ABC不是等腰三角形;选项C,△△B=50°,△C=80°,△△A=180°-△B-△C=50°,则△A=△B,△AC=BC,△△ABC是等腰三角形;选项D,△△A:△B:△C=1:1:2,△△A=△B,△AC=BC,△△ABC是等腰三角形.故选B.3.B [解析] 根据题意,得△AOC=△BOC.因为CD△OB,所以△C=△BOC,所以△C=△AOC,则CD=OD.又因为OD=3 cm,所以CD=3 cm.4.C [解析] △若120°的角为顶角的外角,则顶角为180°-120°=60°,底角为(180°-60°)÷2=60°,三角形为等边三角形;△若120°的角为底角的外角,则底角为180°-120°=60°,顶角为180°-60°×2=60°,所以三角形为等边三角形.综上,该等腰三角形为等边三角形.5.B [解析] △ABC,△ADE,△ABE,△DBE,△BCE是等腰三角形.6.C [解析] 如图,分情况讨论.△AB为等腰三角形ABC的底边时,符合条件的点C有4个;△AB为等腰三角形ABC其中的一条腰时,符合条件的点C有4个.故符合条件的点C共有8个.7.AB=BC或AC=BC或△BAC=60°等(答案不唯一) [解析] 三边相等或有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.8.219.200 [解析] 如图,由已知可得AM△BN,所以△MAC=△ALB=60°.由△ALB=△NBC+△C,△NBC=30°,得△C=30°.又因为△BAC=△MAB-△MAC=30°,所以△C=△BAC,故BC=AB=200 m.10.证明:在等边三角形ABC中,△B=60°.△DE△BC,△△DEB=90°,△△BDE=30°.△FD△AB,△△ADF=90°,△△EDF=60°.同理△DEF=△DFE=60°,△△DEF为等边三角形.11.[解析] 如图,直接利用平行线的性质得出△1=△3,进而利用角平分线的定义结合互余的性质得出△B=△BDE,即可得出答案.证明:如图,△DE△AC,△△1=△3.△AD平分△BAC,△△1=△2,△△2=△3.△AD△BD,△△2+△B=90°,△3+△BDE=90°,△△B=△BDE,△△BDE是等腰三角形.12.[解析] (1)根据平行线的性质及等边三角形的判定定理可得到△ODE是等边三角形; (2)根据角平分线的性质及平行线的性质可得到△DBO=△DOB,根据等角对等边可得到DB=DO,同理可证明EC=EO.因为DE=OD=OE,所以BD=DE=EC.解:(1)△ODE是等边三角形.理由:△△ABC是等边三角形,△△ABC=△ACB=60°.△OD△AB,OE△AC,△△ODE=△ABC=60°,△OED=△ACB=60°,△△ODE是等边三角形.(2)BD=DE=EC.理由:△BO平分△ABC,且△ABC=60°,△△ABO=△OBD=30°.△OD△AB,△△BOD=△ABO=30°,△△DBO=△DOB,△BD=OD.同理EC=OE.△△ODE是等边三角形,△OD=DE=OE,△BD=DE=EC.13.解:(1)当点Q到达点C时,PQ与AB垂直.理由:△AB=AC=BC=6 cm,△当点Q到达点C时,AP=3 cm,△P为AB的中点,△PQ△AB.(2)能.假设在点P与点Q的运动过程中,△BPQ能成为等边三角形,△BP=PQ=BQ.△△B=60°,△BP=BQ时,△BPQ为等边三角形.此时有6-t=2t ,解得t=2.△当t=2时,△BPQ 是等边三角形. 14.[解析] (1)△PN△BC ,△MPN=30°,△△PCB=△MPN=30°. △△ACB=120°,△△ACP=△ACB -△PCB=90°. 解:(1)90(2)△△ACB=120°,△PCB=15°, △△PCD=△ACB -△PCB=105°,△△PDC=180°-△PCD -△MPN=180°-105°-30°=45°, △△ADN=△PDC=45°.(3)△PCD 的形状可以是等腰三角形. 由题意得△PCD=120°-α,△CPD=30°. △当PC=PD 时,△PCD 是等腰三角形,△PCD=12(180°-△CPD)=12×(180°-30°)=75°,即120°-α=75°,解得α=45°;△当PD=CD 时,△PCD 是等腰三角形,△PCD=△CPD=30°, 即120°-α=30°,解得α=90°;△当PC=CD 时,△PCD 是等腰三角形,△PCD=180°-2×30°=120°, 即120°-α=120°,解得α=0°,此时点P 与点B 重合,点D 与点A 重合.综上所述,当△PCD 是等腰三角形时,α的度数是45°或90°或0°.。
等腰三角形专题复习
引言
等腰三角形是初中数学中的基本概念之一。
了解等腰三角形的性质和特点,对解题和推导几何关系非常有帮助。
本文将对等腰三角形的定义、性质和应用进行复。
等腰三角形的定义
等腰三角形是指具有两条边相等的三角形。
等腰三角形的特点是两条底边相等,两个底角也相等。
等腰三角形的性质
1. 底边相等:等腰三角形的两条底边相等。
2. 底角相等:等腰三角形的两个底角相等。
3. 顶角:等腰三角形的顶角是除了底角之外的第三个角,它的度数可以根据等腰三角形的其他角度和边长来确定。
等腰三角形的应用
等腰三角形在几何推导和问题解答中有着广泛的应用。
以下是一些例子:
1. 推导其他几何关系:通过利用等腰三角形的性质,可以推导
出等角三角形、全等三角形等其他几何关系。
2. 解决几何问题:在解决几何问题时,如果能够识别其中存在
的等腰三角形,就可以利用其性质进行推理和计算。
3. 测量及估计:通过测量等腰三角形的底边和底角,可以估算
其顶角的度数或者其他未知边的长度。
总结
等腰三角形是初中数学中的重要概念,掌握等腰三角形的定义、性质和应用对于解题和推导几何关系非常有帮助。
通过复等腰三角
形的知识,我们可以更好地理解和应用几何学中的基本概念和原理。
*注意:以上内容仅为简要复习,具体的例子和推导过程可根
据实际需求进行补充。
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