部编版小学六年级语文下册第四单元测试卷【精】
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第四单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、看拼音,写词语。
(10分)n záoqiān chuí wàfén shāo xī shēnɡzhí xínɡ()()()() chuī yān chè dǐmù dènɡ kǒu dāimóɡuǐ()()()()二、给“辟”加上偏旁组成新字,再填入相应的括号里。
(2分)为了躲()公安的追捕,他在这个()静的小山村隐姓埋名,过起了山野村夫的生活。
每天,他拿着砍刀到山上()柴,回到家就把帽子往墙()上一挂,生火烧起饭来。
三、用四字词语替换下面句子中画横线的部分。
(3分)1.“缩小机构,精简人员”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的。
( )2.他遇到出乎意料的喜事而特别高兴地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩。
( )3.我们为人民而死,就是死得有意义、有价值。
( )四、选择题。
(12分)1.下列选项中对生字解析有误的一项是()A.鼎,dǐnɡ,13画B.迁,qiān,6画C.瞅,chǒu,14画D.络,luò,9画2.下面词语书写完全正确的一项是()A.埋头书藉局势新闻B.严俊占据含糊匪徒C.彻底剥削解救寄托D.粗暴拘流纷乱抽屉3.依次填入下面括号里的词语,最恰当的一项是()(1)人们心情( ),目光随着总理灵车缓慢移动。
(2)轮船被撞快要沉没时,船长()地指挥救援工作。
(3)小华( )片刻,迅速地做完了那道竞赛题。
(4)他( )了一会儿又继续说下去。
A.沉重沉稳沉思沉陷B.沉思沉重沉稳沉默C.沉痛沉着沉思沉默D.沉重沉稳沉思沉迷4.下列句子中关联词使用有误的一项是()A.我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
B.因为我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍所以一定会兴旺起来。
C.他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣。
部编版六年级语文下册第四单元达标检测卷时间:90分钟满分:100分一、基础训练营。
(31分)1. 看拼音,写字词。
(8分)“形势已经非常yán jùn( )了,地方的同志已经lián luò( )不上了,有可能已经xī shēnɡ( )了,所以你必须要赶快转移。
”听了这话,他dènɡ( )着眼睛愣了好一会儿,zhì nèn( )的脸上露出了不情愿的神情,但还是按照规定fén shāo( )了所有文件,穿上xuē( )子,披上mián páo( ),离开了。
2. 按要求选择正确的答案。
(10分)(1)下列各项中加点字的读音相同的一项是( )A. 燕.山燕.子B. 劲.爆劲.头C. 糊.涂糊.弄D. 便.衣方便.(2)下列选项中说法不正确的一项是( )A. “彻”字的部首是“彳”不是“土”。
B. “凿”字的第十笔是“”。
C. “泰”字的部首是“氺”不是“水”。
D. “锤”字的第八笔是“一”。
(3)依次填入下面句中横线上的关联词语,最恰当的一项是( )虽然我们在很大程度上阻止了新冠肺炎疫情的蔓延,______这次疫情造成的损失是很严重的。
恢复生产、振兴经济的工作十分艰巨,______是各项改革和经济发展的任务相当繁重,这就要求我们要加倍努力地工作,______要把疫情造成的损失夺回来,______要确保实现经济发展的目标。
A. 但是特别不仅还B. 然而尽管既也C. 不过虽然不但更D. 虽然尤其既就(4)下面选项中的“等闲”与文段中的“等闲”意思不同的一项是( )为在阅兵中做到分秒不差,毫厘不错,三军仪仗队的女队员们在训练中精益求精,将各种困难视若等闲..。
A. 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲..。
B. 莫等闲..,白了少年头,空悲切。
C. 等闲..识得东风面,万紫千红总是春。
D. 红军不怕远征难,万水千山只等闲..。
部编版六年级语文下册第四单元检测卷(两套及答案)满分:100分(第一套)时间:90分钟主题百花园(40分)一、主题达标。
(29分)1.读拼音,写词语。
(8分)sī mǎ qiān( )曾说:“人固有一死,或重于tài shān( ),或轻于鸿毛。
”无数gé mìng( )志士为了战斗的胜利,光荣地xī shēng( )了,他们的死是有意义的。
如李大钊面对mó guǐ( )般的敌人,即使受了kù xíng()也镇定自若,最后被jūn fá( )pò hài( )至死。
2.照样子,写词语。
(5分)(1)热气腾腾(ABCC式) _______________ ______________(2)三长两短(含反义词) _______________ ______________(3)五湖四海(含数字) _______________ _______________(4)奄奄一息(AABC式) _____________ _______________(5)死得其所(褒义词) ________________ _______________3.把下面每组词语中不同类的一个画上横线。
(3分)(1)披散的长发苍白的脸纷乱的喊叫高高的颧骨(2)怒气冲冲不慌不忙喜出望外活蹦乱跳(3)局势严重收拾行李工作紧张环境恶劣4.感受李大钊的人物形象,用“严”字组词填空。
(3分)在我们面前,他是一个慈祥而并不( )的父亲。
局势越来越( ),父亲的脸上总是一副( )的神情。
面对凶恶的敌人,父亲保持着他惯有的()态度,即使面对( )拷打,他也要( )党的秘密。
5.把下面诗句补充完整,并写一写诗人以什么来喻人。
(10分)(1)何当_____________脑,快走踏_____________。
( )(2)___________浑不怕,要留___________在人间。
部编版六年级下册《第四单元》单元测试卷一、基础与易错1. 下列词语中加点字的读音完全相同的一项是()A.春燕/燕山干劲/坚劲夹击/夹衣B.横肉/蛮横咽喉/哽咽困难/被难日C.宿营/住宿嚼着草根/细嚼慢咽剥削/生吞活剥2. 下面词语书写全部正确的一项是()A.焚烧粗爆过度千垂万凿B.绞刑砖墙牺牲无边无涯C.批评剧烈避勉精兵减政3. 下面句子中加点词语运用有误的一项是()A.听到这个好消息,奶奶喜出望外,笑得合不拢嘴。
B.在扫黑除恶行动中处决的这批死刑犯真是死得其所。
C.有骨气的战士,宁可粉身碎骨,也不向敌人投降。
4. 下面句子的感情色彩与其他两句不相同的一项是()A.他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。
B.我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。
C.啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
5. 下面句子中没有语病的一项是()A.我们不仅要在课堂上学语文,还要在课下学语文。
B.教育部门多次再三强调,各个学校要坚决防止避免学生私自下河洗澡。
C.为了优化育人环境,提升办学水平,仁寿县中小学校纷纷加快了校园环境改造的速度和规模。
6. 对下列新闻标题运用的修辞手法判断正确的一项是()①电信部门不能躺在政策的优势上②小市镇“垃圾山”搬走了③进得来留得住学得好④反腐败斗争的重点是打“老虎”A.①比喻②夸张③排比④拟人B.①拟人②夸张③排比④比喻C.①夸张②排比③比喻④拟人7. 读字典中对“鼎”字的解释,然后填空。
(填序号)“鼎”在“人声鼎沸”这个词中取第________种解释,在“鼎力相助”这个词中取第________种解释,在“三国鼎立”这个词中取第________种解释,在“春秋鼎盛”这个词中取第________种解释。
8. 按要求写句子。
用恰当的关联词语,把下面句子写成一句话。
①我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的。
②我们这个队伍一定会兴旺起来。
________9. 下面两句分别从不同角度对同一事物进行了评价,请依照这种形式,从不同角度对“蜡烛”进行评价。
第四单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、选择正确答案的序号填在括号里。
(20分)1.下列选项中对生字解析有误..的一项是()A.僻,bì,15画B.迁,qiān,6画C.瞅,chǒu,14画D.络,luò,9画2.下面词语书写完全正确....的一组是()A.埋头彩会局势避免B.严俊占据含糊匪徒C.彻底剥削解放寄托D.残暴拘流纷乱制度3.下面括号里依次填入的词语是()(1)人们心情(),目光随着灵车移动。
(2)父亲的神情非常安定,非常()。
(3)小华()片刻,迅速地做完了那道竞赛题。
(4)他()了一会儿又继续说下去。
A.沉重沉稳沉思沉陷B.沉思沉重沉稳沉默C.沉痛沉着沉思沉默D.沉痛沉思沉稳沉迷4.下列句子中画线的成语用得不恰当...的一项是()A.为了革命的事业,我粉身碎骨也在所不惜。
B.凡是机构臃肿、人浮于事的单位,都应精兵简政,以节约行政开支。
C.在千钧一发的时刻,将军拦住了受惊的军马。
D.他一生恶贯满盈,真是死得其所。
5.下列句子中关联词使用有误..的一项是()A.我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
B.因为我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍所以一定会兴旺起来。
C.他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣。
D.虽然我们还是一天一天衰弱下去,但比起光吃草根野菜毕竟好多啦。
6.对“待了一会儿,父亲才回答:‘不要了就烧掉。
你小孩子家知道什么!’”这句理解最.准确..的一项是()A.父亲因为太忙,没有时间回答“我”,所以才这么说。
B.因为“我”年龄太小,当时局势又十分紧张,父亲知道不是几句话就能说清楚的,所以才这样说。
C.因为这是党的机密,所以父亲不愿意告诉还是小孩子的“我”。
D.父亲对我的问题很不耐烦,所以这样说。
7.下列说法有误..的一项是()A.“咬定青山不放松”中的“咬”字表现了竹子倔强和坚韧的性格,“任尔东西南北风”中的“任”字写出了竹子的顽强不屈、从容自信的神态。
部编版语文六年级下册第三、四单元测评卷及答案时间:90分钟(第三单元)总分:100分题号一二三四总分分数一、基础训练。
(27分)1.用“√”选出下列加点字的正确读音。
(2分)(1)我不禁头涔.(cén chén)涔而泪潸.(shān sān)潸了。
(2)我现在还能感觉到那光线漫长而急遽.(jǜjù)的变化。
(3)这一次不能原谅.(liáng liàng)。
2.看拼音,写词语。
(8分)duǒcáng zhēng jiǎo mǎyǐjiǎo shācuōzǎo yīwēi róu zhòu nuódòng3.写同音字。
(6分pái()徊()列()匾bàn牵()搅()花()dān()误()独()保wĕn()合()定()乱4.按要求写词语。
(6分)(1)ABB式的词语,如:赤裸裸________________、________________、________________、________________(2)描写天气情况,如:阳光明媚________________、________________、________________、________________(3)含比喻修辞,如:骄阳似火________________、________________、________________、________________5.与“时间”意思相近的词语有“岁月”“时光”“年华”“光阴”“日子”等,请选择合适的词语填空。
(5分)(1)你聪明的,告诉我,我们的()为什么一去不复返呢?(2)这些孩子正值豆蔻(),充满朝气。
(3)()如歌,催人奋进。
(4)()似箭,日月如梭。
(5)童年的美好()深深地印在我的心中。
二、能力提升。
(19分)1.对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是(3分)()A.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
人教版部编版六年级下语文第四单元测试卷含答案3套部编版六年级下册语文第四单元测试卷3套第四单元达标检测卷基础百花园(41分) 一、给带点的字选择正确的读音,打“√”。
(4分) 坚劲(jìnjìng) 燕山(yānyàn) 甘霖(línlíng) 暂时(zhànzàn) 严峻(jùnjǜn) 抽噎(yēyè) 瞻仰(y ánzhān) 青稞(kēguǒ) 二、读拼音,写词语。
(8分) 三、填空。
(5分) “鼎”字按音序查字法,应先查大写字母______,再查音节______。
“鼎”字在字典中主要有如下解释:①古代煮东西用的器物;②借指王位、帝业;③大;④正当,正在。
在下列词语中,“鼎”字应选择哪个解释?(填序号) 钟鸣鼎食()春秋鼎盛()鼎力相助() 四、选词填空。
(9分) 剧烈激烈强烈 1.()的战斗就要开始了,战士们摩拳擦掌,准备和敌人拼个你死我活。
2.一道()的灯光射过来,刺得我睁不开眼睛。
3.我的心()地跳动起来,我用恐怖的眼光看了看报告消息的那个人。
无论……都……虽然……但是……之所以……是因为…… 4.田心同学()被评为“优秀学生干部”,() 她时刻把班级的事情放在心上。
()谁有困难,她 ()想办法去帮助。
她自己()苦点儿、累点儿,()心里很踏实。
五、将下列四字词语补充完整,并选择其中两个分别造句。
(10分) 精兵()政怒气()() ()()一息喜出()() 死得()() 目不()() 重于()() 轻于()()_____________________________________________________________________ _________________________________________ 六、按要求写句子。
(5分) 1.我端起搪瓷碗,觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。
部编版六年级下语文第四单元测试班级姓名_________一、选择题1.下面的几组词,字形完全正确的一组是()A.唾骂偏颇鲁莽竣工走头无路突出其来B.簇拥供品花絮愚昧以身作责饱经风霜C.荼毒承诺煎熬投掷推崇备至迫不及待2.下列词语书写不正确的一项是()A.拢络清秋B.捶炼青山C.凿开烈火D.焚烧东西3.“我们不生产水,我们只是大自然的搬运工。
”这是某矿泉水的一则广告,对它要表达的意思理解正确的一项是()A.大自然很美B.水质量很好C.搬运技术好D.搬运工人多4.下列说法有误的一项是()A.“任尔东西南北风”中“任”字写出了竹子的顽强。
B.《石灰吟》是清代诗人于谦写的一首题画诗。
C.“大漠沙如雪,燕山月似钩。
”这两句诗运用了比喻的修辞手法。
D.“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
”这两句诗中墨梅被赋予了人的品格和志向。
5.下列四句话中与其他三句表达的意思不同的一项是()A.父亲说等春暖花开的时候,我要带我妹妹去看海。
B.父亲说等春暖花开的时候,他要带我妹妹去看海。
C.父亲说:“等春暖花开的时候,我要带你妹妹去看海。
”D.父亲告诉妹妹:“等春暖花开的时候,我要带你去看海。
”二、填空题6.先把下面的句子补充完整,再选择合适的谚语填空。
(填序号)①____________,无心插柳柳成荫①书到用时方恨少,_____________①____________,莫把无时当有时①良药苦口利于病,_____________(1)俗话说“______”,爸爸常常说自己现在才体会到这句话的意思,年轻时读书太少,现在不够用,得使劲补。
(2)我们要正确对待别人的建议和批评,正如俗语“______”所说的,只有从别人的建议和批评中吸取经验,才能更好地成长。
(3)妈妈从花店买回来两盆盆栽,精心侍弄的芍药怎么也不开花,没怎么搭理的芦荟却长得生机勃勃,这真是“______”啊!三、语言表达7.从下面题目中任选一个作为你的即兴发言的内容,提前打腹稿。
第四单元能力检测卷(90分钟 100分)一、书写展示:请把下面的句子用楷体正确、规范的抄写下来,并有一定的速度。
(5分)天灰蒙蒙的,又阴又冷。
长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
路那样长,人那样多,向东望不见头,向西望不见尾。
二、生字词读写积累运用(14分)(一)根据语境写出词语(9分)1.那些像mó guǐ()一样的人,bǎng jià()了我的干革命的父亲。
他们dèng()着眼,chǒu()了我一下,用pí xuē()踢了我。
2.革命者虽然遭到pò hài(),但却不怕xī shēng(),更不怕mái zàng()自己的肉体,他们永远不会táo bì()。
(二)选择加点字的正确读音,用“√”标出。
(5分)妈妈给我缝.(fèng féng)补好了衣服,又开始剥.(bāo bō)花生,好似.(sì shì)陀螺一般运转。
特别是她那刚劲.(jìn jìng)有力的大手似乎有永远是不完的劲.(jìn jìng)儿。
三、基础知识与运用(11分)(一)查字典,按照要求做题。
(3分)小亮在课外阅读中遇到“革故鼎新”中的“鼎”字不认识,应用____查字法查字典,先查再查。
老师告诉他这个字念“dǐng”,这样一来,可用查字法。
我还能组个新词语。
(二)诵读积累运用(8分)1.“比喻存心想求得的没得到,不经意的事却意外地取得了收获。
”的句子是。
2.“”从反面来告诫孝子们,说明行孝道要及时,要趁着父母健在的时候,而不要等到父母去世的那一天。
3.《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。
但表达的情感却又不同。
表现诗人渴望建功立业的诗句是;表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是;表现诗人坚守高洁情操的诗句是。
4..人总是要死的,但死的意义有不同。
部编人教版六年级语文下册第四单元单元测试题(含答案)(时间:90分钟满分:100分)1.读拼音,写词语。
(8分)(1)为了解放全中国,无数革命先烈不畏xī shēnɡ(),不惧kù xínɡ(),和mó ɡuǐ()般残暴的人作斗争,chèdǐ()推翻了yā pò()人民的“三座大山”,为中华民族的兴旺作出巨大贡献。
(2)屋外传来pí xuē()的声响,形势顿时yán jùn()起来,我和父亲躲进了一间pì jìnɡ()的小屋。
2.下列加点字注音全部正确的一组是()(2分)A.娱.乐(yú)追悼.(diào)B.威胁.(xié)押.下去(yā)C.碗筷.(kuài) 搀.扶(cān) D.收敛.(jiǎn) 抽噎.(yē)3.给加点的字选择正确的解释。
(2分)固:①结实,牢固。
②坚硬。
③坚决地,坚定地。
④本来,原来。
①人固.有一死。
()②战士们固.守阵地。
()③赵州桥不但坚固.,而且美观。
()④水泥很快凝固.了。
()4.下列句子中加点词语用得不恰当的一项是()(2分)A.父亲保持着他那惯有的严峻..态度,没有向他们讲任何道理。
B.我总爱向父亲问许多幼稚..可笑的问题。
C.出版社的编辑正在一丝不苟地审理..稿件。
D.没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈..的阻击。
5.下列加点的字词解释有误的一项是()(2分)A.何当..金络脑(何时将要) B.立根原.在破岩中(原本)C.烈火焚烧若等闲..(等着空闲) D.粉骨碎身浑.不怕(全)6.下列花木与象征义对应不恰当的一项是()(2分)A.松树——生命力强B.竹子——有节、谦虚C.荷花——洁身自好D.牡丹——默默奉献7.下列句子不是病句的一项是()(2分)A.拥有朱婷这样的顶级球员,是中国女排的幸事。
B.课本上的那幅图片再现了周总理认真审阅文件。
六年级第四单元测试卷
亲爱的同学们,经过一段时间的学习,你一定又收获了不少知识。
今天,就来展示展示吧!本试卷满分为100分,其中3分为书写卷面分,答卷时间为100分钟。
只要你能仔细审题,认真答题,端正书写,我相信你就一定能取得理想的成绩。
第一部分:基础知识积累与运用(32分)
一、读拼音,写词语。
(4分)
róu zhòu chōu yēchúchuānɡpiěqún ( ) ()()( ) 嘴围()
二、下面词语全对的一组是()。
(2分)
A、游手好闲、落荒而逃、鱼贯而入
B、天崖海角、闻所未闻、与世隔绝
C、欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉褴褛
D、满不在乎、诚心诚意、若无其是
三、用“”画出句子中多音字的正确读音。
(2分)
1、小女孩多么想暖和(héhuo)暖和自己冻僵的小手,就在她擦燃火柴后,奶奶温和(héhuo)的脸出现了。
2、喷(pēn pèn)香的烤肉引得小弟弟直流口水。
大家看着看着,笑得差点喷( pēn pèn)饭。
四、请用“望”字组恰当的词语填在下面的括号里。
(7分)
小凡卡()得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有()了。
他给乡下的爷爷写信,()爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的()。
信寄出后,他整天()着。
两个月过去了,爷爷没有来,他很()。
半年后,乡下捎来口信:爷爷死了。
凡卡从此()了。
五、按要求改写句子。
(4分)
1、小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。
”(改为转述句)
2、鲁滨孙救了“星期五”。
鲁滨孙救了船长。
(用关联词并成一句话)
六、判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”(3分)
1、《卖火柴的小女孩》是英国作家安徒生写的一篇童话。
()
2、凡卡的爷爷最终收不到凡卡的信。
()
3、《汤姆·索亚历险记》中的汤姆·索亚成了小镇上的英雄。
()
七、把句子补充完整。
(4分)
1、()是最朴实的。
戈尔丁《》
2、人是为了()才活着的。
肖洛霍夫《》
3、()是一项财宝,不应该随意虚掷。
马尔克斯《》
这么有哲理的话语你一定也积累了不少,请你也来写一句吧!
八、课外积累。
(3分)
我认识外国的作家有、;知道的外国名篇有、;其中留下深刻印象的人物是。
九、语文实践。
(3分)
如果我们学校门口总是被接送家长的车堵塞,影响大家的通行,你打算写一条告示来解决这个问题,最简明得体的说法是:
第二部分:阅读与积累(30分)
一、阅读《卖火柴的小女孩》选段,回答问题。
(12分)
她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。
一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮,奶奶从没有像现在这样高大,这样美丽。
奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。
她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。
她死了,在旧年的大年夜冻死了。
新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。
小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过的了的火柴梗。
她想给自己暖和一下人们说谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西她曾经多么幸福跟着她奶奶一起走向新年的幸福中
去
1、给最后一个自然段加上标点。
(3分)
2、在文中找出两组意思相反的词。
(2分)
( )——( ) ( )——( )
3、小女孩“要把奶奶留住”的原因是(1分)
4、“她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。
”这句话是什么意思?(2分)
5、她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
对这句话中的两个“幸福”你是怎样理解的?(1分)
6、用------画出描写小女孩神态的语句,并说说你从这个语句中,体会到
什么?(2分)
7、用“——”画出描写小女孩幻想的语句。
(1分)
二、读短文,回答问题。
(18分)
那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:按照统一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择:
a捐献我的任一器官和部件。
b捐献我的心脏起搏器(植入日期为某年某月某日)
c捐献下列部件和器官——
d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色。
美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为“不作兴”,再说捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。
不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我
的任何一个器官和部件。
我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。
我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。
美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法。
只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。
不久前,在一份杂志上看到一篇文章:一美国青年在一场车祸中不幸丧(sāng sàng)生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官,两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。
这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明。
当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人,他们使她儿子的一
部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续;看到他们,就像看到自己的儿子!
我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌(xiǎng shǎng)不说话,最后她缓缓地说:“这个母亲实在了不起!只是我这样老的器官不知还能不能派上用场。
”我激动得一把抱住她:“你真是我的好妈妈!”
1、给文章加上一个恰当的题目:。
(2分)
2、在文中括号中选择字的正确读音。
(3分)
3、写出下列词语的反义词。
(3分)
残酷()延续()激动()
4、文中画横线的句子“我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。
”的原因是什么?(2分)
5、文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”的“另一种形式”是指。
(2分)
6、倒数第二自然段中母亲的话“……只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么?(3分)
7、概括本文的主要内容。
(3分)
第三部分:习作(35分)
同学们,我们生活的这个世界美丽而精彩,如果你是一个会发现的孩子,一定能够发现自己身边那许多美的东西。
请你自拟题目,写一篇记叙文,写你心中美丽的景,美丽的物,美丽的人......
要求:题目自拟。
注意按一定的顺序来写,字数不少于400字。