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2024年人教版道德与法治三年级下册全册课件一、教学内容1. 第一单元：我们的共同生活第2课：我们的规则第3课：我们的权利与义务2. 第二单元：安全与健康第4课：安全伴我行第5课：保护我自己第6课：健康的生活3. 第三单元：走近大自然第7课：美丽的大自然第8课：爱护动植物第9课：保护环境4. 第四单元：我们的节日第10课：我们的传统节日第11课：欢庆节日第12课：热爱祖国二、教学目标1. 让学生了解并认识集体的重要性，学会遵守规则，尊重他人的权利与义务。
3. 培养学生热爱大自然，关爱动植物，保护环境的意识。
4. 让学生了解我国的传统节日，传承中华文化，培养爱国情怀。
三、教学难点与重点2. 教学重点：培养学生的集体意识、安全意识、环保意识和爱国情怀。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、挂图、实物、卡片等。
2. 学具：练习本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：结合教材，详细讲解每个单元的知识点。
3. 例题讲解：针对重难点，设计典型例题，进行讲解。
4. 随堂练习：设计针对性的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书道德与法治三年级下册全册2. 板书内容：每个单元的核心知识点，以思维导图的形式呈现。
七、作业设计1. 作业题目：第一单元：谈谈你对美好集体的认识。
第二单元：列举三个安全小常识，并说明其重要性。
第三单元：介绍一种你喜欢的动植物，并说明如何保护它们。
第四单元：简述你最喜欢的传统节日及习俗。
2. 答案：第一单元：美好集体是充满爱心、团结友爱、共同进步的集体。
第二单元：安全小常识如：过马路要看红绿灯，不跟陌生人走，不玩火等。
第三单元：我喜欢熊猫，可以不乱扔垃圾，保护它们的生存环境。
第四单元：我最喜欢的传统节日是春节，习俗有贴春联、放鞭炮、拜年等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对课堂教学效果进行反思，调整教学方法，提高教学效果。
三年级道德与法治下册知识要点复习题及答案-部编人教版一、填空题1.家，是我和家人共同生活的地方，也是我们生活中最亲近、最熟悉的地方。
在家中，大家总是互相关心，互相惦记，因为大家是一家人。
2.要学会正确使用家里的各种电器，不然会伤害我们。
3.我知道常见的应急火警（119）；医疗急救电话（120）；警察（110）；交通事故（122）。
4.爸爸的爸爸是我的爷爷；爸爸的哥哥是我的伯伯；我是奶奶的孙子（孙女）；我是叔叔（姑姑）的侄儿（侄女）；妈妈的妈妈是我的外婆；妈妈的姐姐（妹妹）是我的姨妈；我是外公的外孙。
我是小姨的外甥。
5.关怀是爱！期待是爱！呵护是爱！责备是爱！为了表达对母亲和父亲的敬意，人们把每年五月的第二个星期日定为母亲节；六月的第三个星期日定为父亲节。
6.家庭是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。
家人的爱滋润着我，使我懂得了它意味着什么。
我要把自己的爱回报给他们。
7.亲情是浓浓的甘露；家庭是温馨的港湾。
我们在爱中长大，心中也充满了对家人的爱。
8.我国早在5000多年前就有了姓。
我国姓氏的来历大致分十多种。
有的以国名为姓，有的以创造发明为姓，有的以居住地为姓……9.每个同学身上都有许多优点，值得大家研究，努力发现别人的优点，自己也会进步。
10.独特的我，独特的你，组成了多姿多彩的世界；喜爱自己，欣赏他人，你会进步得更快。
同学之间的交往给我们带来愉快，但有时也会产生“小疙瘩”。
11.同学之间难免会有些不愉快的事情，学会尊重，相互谅解，多为同学着想，你就会拥有更多的朋友，拥有更多的快乐。
12.当同学之间发生小矛盾、小纠纷时，我们要多替别人着想，互相体谅。
13.给别人取绰号是不尊重人的表现。
14.每个人都和别人不同。
正因为有这些不同，才显得人人都是那样独特、那样宝贵、那样可爱，世界也因此而精彩。
15.在老师的关心、同学的友爱中，我们快乐地研究，愉快地游戏，一天天长大，班级是我们快乐的家。
16.班集体是我们共同的家，班集体的荣誉是我们共同努力的结果。
三年级下册道德与法治知识点In the third grade moral and legal education curriculum, students will learn about various ethical principles, values, and laws that govern society. 三年级的道德与法治课程中，学生将学习各种规范社会行为的伦理原则、价值观和法律。
One key aspect of this curriculum is teaching students the importance of honesty, respect, and responsibility in their daily lives. 该课程的一个关键方面是教导学生诚实、尊重和责任在日常生活中的重要性。
Through discussions and activities, students will also learn about the concept of justice, equality, and fairness in society. 通过讨论和活动，学生还将了解社会中正义、平等和公平的概念。
In addition, the curriculum will cover topics such as the rights and responsibilities of individuals, the importance of following rules and laws, and the consequences of unethical behavior. 此外，课程还将涵盖个人权利和责任、遵守规则和法律的重要性，以及不道德行为的后果等主题。
Furthermore, students will be introduced to the concept of citizenship and the role they play in contributing positively to their communities and society as a whole. 此外，学生将认识到公民意识的概念，以及他们在积极为自己的社区和整个社会做出贡献的角色。
部编版三年级道德与法治下册知识要点归纳部编版三年级道德与法治下册知识要点归纳第一单元我和我的同伴1.在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解自己的特点。
在生活中，我们常常对自己有特别的期望，从这些自我期望中也可以找到自己。
2.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好。
3.我们每个人都有自己的特点，也不完美的地方。
我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。
4.我们和同学们都很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。
但我们每个人又各不相同。
5.想要交到更多的朋友，就要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
6.学会接纳不同、欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
7.我们做人做事应该诚实，不能说谎。
有时，我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。
8.与同学在一起是快乐的，我们不仅能玩多人游戏，而且还可以开展更多有意思的活动。
9.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。
可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。
第二单元我在这里长大1.我们的家乡是我从小生活的地方，这里有我们的成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。
2.我最熟悉家乡，熟悉这里的环境，熟态这里的人和事，对它有待改进的地方了如指掌。
3.尽管我们最熟悉家乡，但还是会遇到一些令人困惑的问题。
4.主动跟邻居打招呼，多去公共场所找小伙伴聊天，一起玩耍，认识邻居可以帮助我们了解邻居。
5.去邻居家玩耍时行为要适当，邻居来自己家玩要时态度要热情。
6.常言道，远亲不如近邻。
在我们需要帮助的时候，邻居们常常会伸出援助之手。
7.邻里互助，生活和睦。
为增进邻里友谊，我们应该做一些力所能及的事。
8.在行政区划图上能找到自己的家乡，知道家乡的邻省有哪些，还要了解家乡电话号码的区号、简称等。
9.每个人的家乡都有着独特的自然风光，我们可以当小导游给大家介绍自己家乡的风景。
三年级下册道德与法治全册知识点归纳整理第一单元我和我的同伴1.在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解自己的特点。
在生活中，我们常常对自己有特别的期望，从这些自我期望中也可以找到自己。
2.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好。
3.我们每个人都有自己的特点，也不完美的地方。
我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。
4.我们和同学们都很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。
但我们每个人又各不相同。
5.想要交到更多的朋友，就要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
6.学会接纳不同、欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
7.我们做人做事应该诚实，不能说谎。
有时，我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。
8.与同学在一起是快乐的，我们不仅能玩多人游戏，而且还可以开展更多有意思的活动。
9.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。
可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。
第二单元我在这里长大1.我们的家乡是我从小生活的地方，这里有我们的成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。
2.我最熟悉家乡，熟悉这里的环境，熟态这里的人和事，对它有待改进的地方了如指掌。
3.尽管我们最熟悉家乡，但还是会遇到一些令人困惑的问题。
4.主动跟邻居打招呼，多去公共场所找小伙伴聊天，一起玩耍，认识邻居可以帮助我们了解邻居。
5.去邻居家玩耍时行为要适当，邻居来自己家玩要时态度要热情。
6.常言道，远亲不如近邻。
在我们需要帮助的时候，邻居们常常会伸出援助之手。
7.邻里互助，生活和睦。
为增进邻里友谊，我们应该做一些力所能及的事。
8.在行政区划图上能找到自己的家乡，知道家乡的邻省有哪些，还要了解家乡电话号码的区号、简称等。
9.每个人的家乡都有着独特的自然风光，我们可以当小导游给大家介绍自己家乡的风景。
10.我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产。
【知识点归纳】第二单元我在这里长大三年级下册道德与法治素材人教部编版【知识点梳理】第二单元我在这里长大三年级下册道德与法治素材人教部编版第二单元我在这里长大一、知识点（填空）。
1.我们生活在这里，这里有我们成长的足迹,这里有我们的欢声笑语。
2.因为我很熟悉家乡或社区,所以对它有待改进的地方了如指掌。
3.常言道，远亲不如近邻。
在我们需要帮助的时候,邻居们常常伸出援助之手。
4.邻里互助，生活和睦。
5.不给邻居添麻烦。
6.与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。
但是如果自家受到了伤害, 也应该寻找方法去沟通。
7.如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找适当方法去沟通解决。
8.我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产呢!特产就是指一个地方特有的、著名的产品。
9.家乡的景美、物美,家乡的人更美。
10.由于环境和历史的原因,不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。
11.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。
我们应该相互尊重，相互理解，相互包容。
二、简答题。
1.你的家佳在哪里?那里都有什么？①我出生在XXX的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。
村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。
②我们小区可大啦，有四十步栋楼房。
到了傍晚，很多人在小在小区中心花园聊天、散步。
2.在你生活的地方，你最喜欢哪里?说出来与大家交流一下吧。
①我最喜欢村后的小竹林，我常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏。
②我最喜欢小区里的儿童乐园，我常和伙伴们在这里玩耍。
3.我们不仅喜欢家乡，还熟悉这里的什么人和事呢？①奶奶经常给我讲家乡的传说。
②我常看到保洁阿姨，无论刮风下用，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生。
③我知道电工师博会更换掉小区里不亮的灯泡。
④小区里的爷爷奶奶们常坐在一起谈天说地。
⑤我们村的村委会经常给村民们宣传党的政策。
⑥我们社区的居委会经常解决群众间的矛盾。
4.你们村或社区开展过哪些活动？①我们村开展过选举活动。
统编新人教版三年级下册道德与法制知识点梳理第一单元我和我的同伴1.每个人都有自己的（特点）。
在（镜子）中、（活动）中，我们都可以找到自己的持点，还可以从(他人的看法)中了解自己的特点。
在生活中，我们常常对自己有特别的（期望），从这些自我期望中也可以找到自己。
2.我们每个人总有这样或那样的（缺点），但是，这些缺点都不足以否定自己，要学会的（改进）自己、（接纳）自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己。
3.用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（不同），我们将会（交到更多的朋友）。
4.我们身边的每个人都是（不同）的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的（本领）。
5.不同的树叶在同一颗大树上互相（映衬），共同装点出美丽的风景。
不同的我们在同一个集体中（友好交往），共同度过美好的时光。
6.我们喜欢这充满（不同）的世界，我们愿意和（各种不同）的人交往。
学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活将会更（丰富）、更（精彩）。
7.（诚实）是中华民族的传统美德，是（做人）之本。
8.我们每个人都有自己的（特点），也有（不完美）的地方。
我们可以不断地（改进）自己，使自己变得（更好）。
9.每个人都有丰富的（内心世界），在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的（事物），美好的（经历），特别的（感触感染），还会有各种（想法）和（疑问）。
10.有时我们会不由自主的说谎话，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而（说谎）。
11.假如说班级是棵（大树），那么每一名同砚就像是树上的一片（叶子）。
同砚之间有很多（相同点），可又各有（分歧）。
12.有同砚相伴的生活到处有（快乐）。
同砚相伴不仅能一起（研究），而且还可以开展许多丰富多彩的（活动）。
13.我们的成长需要（诚实）的品质来陪伴，我们应该成为一个（诚实守）的人。
14.如何才能交到更多的同伙？答：①用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的分歧。
②多关心他人，帮助他人：③培养遍及的兴趣快乐喜爱等等。
成长离不开学习：1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。
学习伴我成长 2.大人也需要学习处处可学习：1.从报纸和杂志上学习；2.同学交往中学习；3.野外玩耍时；4.参观科技馆1.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。
2.做事也能长本领，很多本领都是从“做”中学来的。
学习的快乐：好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。
|快乐学习我学习我快乐战胜困难更快乐：学习中遇到“拦路虎”，我们可以 1.查阅资料或请教别人；2.看别人怎么做，坚持到底不放弃3.不能灰心丧气，可以找同学一起商量解决，也可以求助于老师和家长，积极想办法战胜困难。
人人都能学得好：我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处做学习的主人多在心中画问号：1.“问题”是最好的老师，想要学得好，就要多在心中画问号。
2.学习要善于观察和发现，对同一个问题可以从不同的角度多想一想。
·我和时间交朋友：要想学得好，就要学会合理的利用时间，这样才能快乐的学习，尽情的玩耍，充分的休息。
好经验共分享：1.做学习的主人，不同的人有不同的方法。
2.把自己和别人的好经验，放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。
3.适合自己的学习方法才是最好的。
】`我们的足迹：我们已经在学校生活了两年多，在这里，我们学习、活动、玩耍…学校的各个角落都留下了我们的足迹说说我们的学校我们学校不简单：我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。
有了事情找哪里如何找到需要的部门1.办公室门口挂着牌子2.询问老师或同学3.学会看校园示意图或指示牌学校有哪些部门1.教导处 2.德育处 3.广播站 4.医务室 5.校长室!我和老师的故事：当我们不能理解老师的做法或者老师误解你的时候应该怎么办1.向老师说明情况2.向老师提出建议3.提建议的时候要注意方式方法，要尊重老师。
从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长。
我们的学校走进我们的老师老师，您辛苦了：校园里除了老师，还有园丁、门卫、厨师等工作人员，因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好，我们要尊重每一位工作人员，珍惜他们的劳动。
部编版道德与法治三年级下册第二单元我在这里长大单元测试卷一.填空题（共4小题，满分24分，每小题6分）1.我生活的家乡有我成长的 ,这里有我的。
2.在你生活的地方你最喜欢的是：。
3.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的。
4.我热爱家乡，想让更多的人来我的家乡。
二.判断题（共10小题，满分20分，每小题2分）5.家务活全都应该由妈妈去做。
（判断对错）6.丽丽躺在沙发上看动画片，觉得有些口渴，大声喊：妈妈为我倒一杯水。
（判断对错）7.我和妈妈闹矛盾了，我决定一个星期不和她说话。
（判断对错）8.我是家里的宝贝，家里人都疼爱我，因此我想干什么就干什么。
（判断对错）9.我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情。
（判断对错）10.父母到外地去打工，家里只有我和爷爷奶奶。
父母不爱我。
（判断对错）11.常言道，近邻不如远亲。
（判断对错）12.我们居住的生活环境需要我们大家共同来维护。
（判断对错）13.明明经常和同学在节假日清理街道两旁的小广告。
（判断对错）14.我们还没长大，对自己生活的地方不熟悉。
（判断对错）三.选择题（共4小题，满分16分，每小题4分）15.今天雪下得很大，在村子的街道上，有几位叔叔有清理雪,_工＜甲做法正确的是（）部编版A.社区是我们大家的，我召唤小伙伴们一起去打扫B.清理雪是他们大人的事，我还是和小伙伴堆雪人工________________C.躲在一边看热闹16. “千里家书只为墙，让他三尺有何妨。
长城万里今犹在，不见当年秦始皇。
”这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。
这个典故告诉我们（）A.与邻居相处，要相互理解、相互包容B.与邻居相处要忍让C.邻里互助、生活和睦17.假如你生活在这个小区，看看哪些是需要改进的( )①小区的路灯一到晚上时明时暗②保洁人员经常清理楼道的小广告③小区居民遛狗时不清理粪便④小区的草坪上安装了警示标语A.①③B.②④C.①④18.下面说法正确的是( )A.省份的简称是由家乡人自己决定的B.北京和天津隶属于河北省C.每个省份都有自己的简称四.解答题(共2小题，满分22分)19.宣传家乡，我爱家乡。
三年级道德与法治下册第二单元知识点解析第二单元我在这里长大5.我的家在这里一、基础知识我会填。
1.家乡有我们成长的足迹，有我们的欢声笑语。
2.我们不仅喜欢家乡，还熟悉这里的人和事。
3.因为我们很熟悉家乡，所以对它有待改进的地方，了如指掌。
4.我热爱家乡，当然希望这里变得更美好。
5.小区垃圾没人管，我会找居委会反映情况。
6.村里的健身器材遭到破坏，我会向村委会报告。
7.生活区道路被占，我会向村委会反映。
8.小区绿地被占，我会找居委会反映。
二、火眼金睛我会判。
1.村里的小河边没有警示牌，不用向村委会报告，反正小河又不深。
（×）2.陈丽把小区的健身器材弄坏了，偷偷跑掉了。
（×）3.有人在小区的草坪上种上了菜。
（X）4.东东主动领养了小区里的一块绿地，经常给绿地里的植物，浇水除草。
（√）5.三年级二班的同学在课余时间清理小区里的小广告。
（√)6.村里的公路被大卡车压坏了，小红主动向村委会反映情况。
（√）三、眼花续乱我会选。
1.我经常看到无论刮风下雨还是烈日当头，（A）都在小区里维护环境卫生。
A.保洁阿姨B.电工师傅C.居委会主任2.（A）会更换掉小区里不亮的灯泡。
A.电工师傅B.村委会主任C.保洁阿姨3.小区里的健身器材坏了，应该向（B）反映？A.物业B.居委会C村委会4.村边的小河没有树立警示牌，应该去（C）反映。
A.物业B.居委会C.村委会5.小区居民交电费应该去（A）A.物业B.村委会C.居委会6.下面（C）是爱护家乡的表现。
A.去的草坪被人种上了青菜B.小区的健身器材被人破坏了C.东东主动领养了小区里的一块绿地7.哪一做法不能让家乡变得更美好（A）A.小区垃圾没人管。
B.三年级二班的同学课余时间清理小区广告。
C.陈红经常主动给小区绿地除草浇水。
四、开动脑筋我会答。
1.你说一说，为什么喜欢你的家乡?答；我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语我们不仅喜欢这里，还熟悉这里的人和事。
2.你的家住在哪里？那里都有什么?答：举例一：我出生在安徽的一个小村庄，我的租祖辈辈都生活在这里，村前是一条小河，村后世片片庄稼和树林。
举例二：我们小区很大，有20多栋楼房，到了夜晚，很多人在小区中心花园聊天散步。
3.在你生活的地方，你最喜欢哪里？说出来大家交流一下吧！答：我最喜欢村后的小竹林，我常常和小伙伴们在这里看蚂蚁捉迷藏。
我最喜欢小区里的儿童乐园，我常和伙伴们在这里玩耍。
4.请你说一说自己生活的地方熟悉的人和事。
答：奶奶经常给我讲家乡的传说。
我常看到保洁阿姨，无论刮风下雨还是烈日当头都在小区里维护环境卫生。
我知道电工师傅会更换掉小区里不亮的灯泡。
5.建设我们的家乡、为我们的生活服务的最基层的部门有哪些？答：居委会，村委会，小区物业。
6.我们的家乡建设做出贡献的人有？答：保洁阿姨，电工师傅，村委会主任，居委会主任，小区物业人员。
7.你的的村庄或社区叫什么名字，你知道这个名字的来历吗？答：我居住的村庄叫大王村，因为我们村里面大多数人都姓王，而且我们村里的人口超过1000以上，所以我们叫做大王村。
（答案不唯一，合理即可）8.你们村或社区开展过哪些活动？答：正月十五会花灯。
我们村还开展过农村特殊的运动会。
村民们自发补修公路。
（答案不唯一，合理即可）9.如果你是村委会主任或居委会主任，你想为村里或社区设计什么样的活动?答：举行一次全村运动会。
组织村民栽花种草，把村子建成一个大花园。
每年的丰收时节举办一个丰收庆祝大会。
10.家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？答：小小的水井能聚集全村人的心，清清的井水流淌的村民之间，亲切的情谊。
11.你为什么了解家乡有待改进的地方？答：因为我很熟悉这里，所以对它有待改进的地方了如指掌。
12.你为什么希望家乡变得更美好？答：我热爱这里，当然希望这里变得更美好。
13.你生活的地方有哪些需要改进的地方？你能做些什么？答：小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险。
我可以向村委会反映，在小河边竖立警示牌。
小区里的健身器械又坏了，我向小区居委会反映这一问题。
小区的草坪上被有些人种上了青菜，我向居委会反映这一问题，并主动领养一块绿地。
（答案不唯一，合理即可）6.我家的好邻居一、基础知识我会填1.远亲不如近邻。
2.在我们要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。
3.邻里互助，生活和睦。
4.如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。
5.楼道是公共空间，不能堆放杂物。
6.中国人历来看重邻里关系，在民间流传着许多有关邻里间谦让体谅的故事。
7.与邻里相处，我们应该相互理解，相互包容。
8.邻里相处过程中，如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去沟通。
9.如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找适当方法去沟通解决。
二、火眼金睛我会判1.我经常和邻居的小伙伴一起下棋。
（）2.小军去邻居家找小明玩，他们俩把玩具扔了一地，小军没有和小明一起收拾就回家了。
（X）3.陈红去邻居小丽家看电视，小丽的爷爷正在午睡，陈红建议小丽把声音的把电视的声音调小一点。
（√）4.邻居李叔叔家收西瓜，缺少人手我们来帮忙。
√）5.王爷爷下到三楼就累了，我去撑扶他一把。
（√）6.下雨了，小毛家没人，我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。
（√）7.放学后，邻居小丽的妈妈还没有来接她，我让妈妈一起把小丽带回了家。
（√）9.给邻居家留一块晒粮食的空地。
（√）10.楼道是公共空间，不能堆放杂物。
（√）11.邻居家的鸭子没有看管好，跑到我家稻田破坏了秧苗，我去找他们吵架。
（X）12.楼上阿姨经常晚上唱歌，声音很大，影响了我们家人的生活。
（X）三、眼花缭乱我会选1.哪一选项是和邻居小伙伴和睦相处的表现（A）A.和邻居小哥哥一起下棋B.和邻居小朋友吵架C.不让邻居小朋友到我们家来玩2.去邻居家串门下列哪一行为不恰当（C）A.吃饭时间不去邻居家串门B在邻居家玩，要有礼貌，不大声喧哗C.在邻居家玩的时候乱翻东西3.邻居到我们家来串门时，我们应该怎么做（A）A.热情接待B.关上门，不让邻居进门C.态度冷漠，不理踩4.放学后，你发现自己忘了带钥匙，爸爸妈妈又不在家，你可以怎么做（B）A.去连超市B.去邻居奶奶家坐一会儿C去找爸爸妈妈5.放学后，对门的小朋友没带钥匙，他爸爸妈妈不在家，他进不了家门，你看到了，你会怎么办（C）A.打电话通知他的父母B.不理睬图C.先让他到自己家里来等一会儿，然后再打电话通知他的父母6.邻居李叔叔家收西瓜，缺人手，你看到了会怎么做（A）A.赶紧去帮忙B.西瓜太重了，我赶紧走开C.去和李叔叔帮忙，临走的时候要两个大西瓜作为酬劳7.哪一选项不会引发邻里矛盾（C）A.楼下阿姨原晒的被子，衣服被楼上叔叔挂的湿拖把弄湿了B.李阿姨家的一群鸡，吃掉了，王伯伯家晒的很多粮食C.给邻居家留一块晾晒粮食的空地8.哪一做法可能会引发邻里矛盾（C）A.楼下有人动作很轻B.要下雨了，我帮小毛家收好晾晒的玉米和衣服C.楼道里堆满了杂物9.楼上阿姨经常晚上唱歌，声音很大，影响了我们家的生活，我们家去提醒过他了，可是她仍然会在商唱歌，我们该怎么办（A）A.物业反映这一情况，并请物业出面解决这一问题B.和楼上邻居阿姨吵一架C.她唱歌的时候，我们家就敲鼓发出噪音四、开动脑筋我会答1.你和邻居家小伙伴平时都玩些什么呢？答：下棋，跳绳，转呼啦圈，去小区健身广场玩体育器材。
（答案不唯一，合理即可）2.如果你还不认识邻居小伙伴该怎样认识他们呢?答：主动和邻居小伙伴打招呼，约她一起做游戏，就能认识新朋友了。
3.到邻居家玩，需要注意些什么呢?答：要有礼貌。
吃饭时间不去串门。
午休时间尽量不去串门。
在邻居家要安静，不大声喧哗。
和邻居小朋友一起玩玩具离开前要把玩具整理好，卫生打扫好。
4.小伙伴，到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢?答：热情接待、要有礼貌、懂得和小伙伴分享。
（答案不唯一，合理即可）5.说说邻居帮助你的事。
答：我忘记带家门钥匙时，会去邻居奶奶家坐一会儿等爸爸妈妈回来。
父母不在家时，邻居会让我去他们家吃饭。
父母不再时，我生病了，邻居叔叔送我去医院。
（合理即可）6.你为邻居做过些什么呢?答：李叔叔，家收西瓜缺人手，我们来帮忙。
王爷爷下到三楼就累了，我去搀扶他一把。
要下雨了，小毛家没人，我去帮他们把隙晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。
（合理即可）7.邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下面出了什么问题，如果你是他们，你会怎么办？材料一：我在晾晒拖把时，不小心把楼下阿姨晾的衣服被子弄湿了。
答：赶紧去给楼下阿城道款，以后再凉晒混拖把时，一定要看看下面有没有晾晒的衣服，如果有就不在阳台上晾晒湿拖把。
材料二：我家养的鸡，把王伯伯家晾晒的粮食吃了许多。
答：赶紧去邻居王伯伯家道歉，并把自己家的鸡关进鸡笼里。
材料三：我和小伙伴在玩捉迷藏的游戏时，把邻居家原晒的干莱碰酒了。
答：我们赶紧给邻居道歉，并把碰到地上的干菜收拾好，重新给邻居晾上，以后我们再也不去晾晒东西或者人群密集的地方追逐打闹玩耍了。
8.要想处理好邻里关系，应当注意些什么？答：平时多为邻居想一想就可以减少很多麻烦。
与邻居相处，我们应该相互理解，相互包容如果自家受到了伤害，也应该寻找适当的方法去沟通解决。
9.请你列举出一些避免邻里矛盾的实际做法。
答：楼下有人动作要轻。
给邻居家留一块晒粮食的空地。
楼道是公共空间，不能堆放杂物。
（合理即可）10.与邻居产生矛盾，找邻居讲理，他们不理睬，你会怎么办?答：可以向村委会或物业反映情况，可以上门委婉地劝告对方行为，给自己的生活带来的不方便或损失。
可以请小区或村里面德高望重的人物上门进行沟通。
11.材料：垃圾不见了我们楼里的居民有一个习惯，就是当自家的垃圾堆满了之后，不是马上下楼去扔，而是用塑料袋装好，放在门口，等家人下楼时再顺便扔掉。
这么一来，楼道里往往会有垃圾袋推在那里。
有时同一楼层的邻居还会因为别家把垃圾放过界而闹些不愉快。
近几天楼里出现了怪事，放在自家门口的垃圾，一会就不见了，难道它长翅脑自己飞走了？我决心堪破此案，那一天我故意“秤”的一声将一袋垃圾重重地放在了门口，然后躲到门后，从猫眼里观察垃圾到底是怎么不见的。
过了一会，我听现有脚步声，是楼上新搬来的小女孩，下楼了。
只见她手里提着一袋垃圾，又径直走到我家门旁，弯腰取走了我家的垃圾。
问题一：这栋楼里的居民扔垃圾的习惯有什么问题？答：这栋楼里的居民自家垃圾满了，以后不是马上下楼去扔而是装好放在门口，楼道里往往会有垃圾袋推在那里，有时同一楼层的邻居，会因为而闹不愉快。
问题二：新搬来的小女孩的行为会给这里带来些什么变化？答：小女孩主动帮邻居扔掉垃圾，大家会学习小女孩的做法，相互帮助，相互体谅，及时清理垃圾楼道清洁了，邻里关系会和睦很多。
7.请到我的家乡来一、基础知识我会填1你的家乡是省_______，城市___________，县_________，乡_________，村。
