七年级历史与社会上册 第四单元 第二课 文化艺术之都 巴黎课件 人教版
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文化艺术之都:巴黎教学目标【学问与实力】描述巴黎的位置,感受巴黎浓郁的文化艺术气息,探寻巴黎能成为一座自然博物馆和艺术宫殿的缘由。
【过程与方法】结合图文资料,以旅行者的视角对话巴黎,在旅游路途的制定和分析过程中,共享巴黎的风土人情,感悟巴黎人对文化艺术的青睐和钟爱。
【情感看法价值观】相识多样的城市特色和深厚的城市精神是塑造魅力城市的基石。
教学重难点教学重点:感受巴黎浓郁的文化艺术氛围。
教学难点:探寻巴黎能成为文化艺术之都的因素。
教学过程课前展示:有关巴黎闻名景点、河道街景等方面的图片,简短的文字介绍。
导入:叙述:每个人的脚下,都有一片哺育自己的热土。
对此,一位法国诺贝尔文学奖获得者法朗士说道:“我以无限的深情酷爱巴黎!”拿破仑则在他的遗嘱中说:“我愿我的身体躺在塞纳河畔!”巴黎,这究竟是一座怎样的城市啊,让人们如此魂牵梦绕。
今日,就让我们一起约会巴黎。
主题:巴黎教授:【巴黎位置】材料:法国地形图问题:请结合地图,描述巴黎的位置。
(设计意图:从相对位置和肯定位置动身,尝试多角度、多方法描述区域的位置)【巴黎特色】材料:巴黎城区图(局部)探究:视察上图并结合书本中的相关介绍,设计一条自己满足的旅游路途并说明设计理由。
(设计意图:从学生对他们想去的闻名景点或河道街景的介绍中,感受巴黎深厚的文化艺术气息,落实本课重点学问。
与此同时,留给学生更多视察、思索、沟通、展示的空间,也有利于绘图实力的培育。
)承转:英国的哲学家大卫·休谟说:“任何事物只要存在,就有它所以存在的缘由。
”此时此刻,当我们称颂巴黎是文化艺术之都时,不妨一起追述下这种荣誉背后的缘由。
【巴黎精神】材料:奥赛火车站的命运问题:奥赛火车站为什么能拥抱幸运之神?叙述:从奥赛火车站的命运可以看出,凭借着法国政府、君王、总统对文化艺术的钟爱并将之作为信仰的一部分,才孕育出这样一个具有艺术文化气质的城市。
材料:埃菲尔铁塔的命运问题:埃菲尔铁塔为什么能实现从“丑小鸭”到“白天鹅”的华丽转身?叙述:埃菲尔铁塔集中体现了巴黎一般民众对文化艺术的创新和包涵。
第二课文化艺术之都:巴黎一、法国巴黎的自然条件1.地理位置:巴黎是欧洲大陆西部法国的首都,位于法国北部。
2.地形、气候:巴黎位于巴黎盆地中央,属于温带海洋性气候,冬暖夏凉,全年降水均匀。
3.河流:塞纳河缓缓地流过巴黎全城,蜿蜒曲折,向西注入英吉利海峡。
河中心有两个小岛,其中的西岱岛是巴黎的发祥地。
二、巴黎的特色:文化艺术之都(表现或原因)1.建筑之美:博物馆和艺术宫殿。
100多个大大小小的博物馆,坐落在巴黎的各个地方。
其中,古典艺术的宝库卢浮宫博物馆、近代艺术的殿堂奥塞博物馆,以及现代艺术的象征蓬皮杜文化艺术中心,相互衔接,共同构成了法国文化艺术的巨幅画卷。
◆卢浮宫博物馆:古典艺术的宝库。
规模宏大,拥有40万件艺术珍品,尤以收藏丰富的古典绘画和雕刻而著称于世。
◆奥塞博物馆:近代艺术的殿堂。
收藏了大量印象派绘画大师的作品,还汇集了建筑、雕塑、摄影、装饰等多种艺术形式,展示着人类在18-19世纪取得的辉煌成就。
◆蓬皮杜文化艺术中心:现代艺术的象征。
收藏了20世纪以来西方各种风格的艺术作品。
◆埃菲尔铁塔:法国的标志。
它是巴黎最“离经叛道”的典型建筑之一。
2.人文之美:巴黎的人们将对文化与艺术的热爱融入日常生活之中。
(1)巴黎是世界旧书经营的“都会”。
沿塞纳河畔摆放的书箱长达千米,经年不变,散发着浓浓的书香,吸引着世界各地的爱书人。
(2)巴黎的“街头艺术”、露天画廊和左岸古旧的咖啡馆,丰富并点缀着巴黎人的文化生活。
三、世界文化艺术之都的成因1.一座城市的魅力不仅来自于它亮丽的外观,而且更多地来自于它的文化底蕴。
2.长期以来,巴黎人对文化的敬重、对艺术的追求,造就了这座世界文化艺术之都。
1.法国的气候。
2.巴黎的气候。
巴黎属于温带海洋性气候,夏无酷暑,冬无严寒,年平均气温为10℃,且降水均匀。
一、选择题1.下列关于右图中巴黎的叙述,正确的是()①是法国文化和政治的中心,也是法国最大的城市②位于法国北部的巴黎盆地③属于地中海气候,夏季炎热干燥,冬季温和多雨④塞纳河穿城而过,西岱岛是巴黎的发祥地A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.法国首都巴黎是一座魅力之城,其魅力主要来自()A.文化底蕴B.现代建筑C.繁华市场D.新潮服饰3.法国是世界上接待外国游客人数最多的国家,旅游业已成为该国经济的重要支柱。