7.8 机械能守恒定律(二)
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第八节 机械能守恒定律一、动能与势能及相互转化1、机械能:物体动能和势能之和统称为物体的机械能。
2、表达式:E E E P K =+①重力势能:Ep=mgh ,WG=-△Ep 。
②弹性势能:221kx E P =,Wk=-△Ep 。
③动能:221mv E P =,Wk=-△Ek 。
3、理解说明:①机械能为系统所有。
②机械能为一状态量。
③机械能为一标量,有正负之分,正负表示大小。
④机械能为一相对量,其大小与参考平面和参考系的选取有关。
4、注意:描述机械能时,无特殊说明,选地面为参考系和参考平面。
5、相互转化情况:①动能与重力势能间的转化:只有重力做功时,若重力做正功,则重力势能转化为动能,若重力做负功,则动能转化为重力势能,转化过程中,动能与重力势能之和保持不变.②动能与弹性势能间的转化:被压缩的弹簧把物体弹出去,射箭时绷紧的弦把箭弹出去,这些过程都是弹力做正功,弹性势能转化为动能.二、机械能守恒定律1、内容:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以相互转化,而总的机械能保持不变.。
2、表达式:①E k2-E k1=E p1-E p2,即ΔE k 增=ΔE p 减.(转化)②E k2+E p2=E k1+E p1.(转移)③E 2=E 1.(前后)3、条件:只有重力做功、弹簧弹力做功。
W 其=0①机械能守恒的条件不是F 合为零。
②只受重力仅仅是机械能守恒的一种情况。
条件不仅仅是只受重力,也可以受到其它力,但其它力不做功或做功为零。
③机械能守恒也可以受到其它力,但其它力不做功或做功为零。
4、判断机械能守恒的方法:①条件法。
②能量分析法。
三、机械能守恒定律的应用1、应用机械能守恒方法步骤:①确定研究对象②确定研究过程③判断机械能是否守恒(如不守恒,用定能定理)。
④恰当选择参考系和零势能为参考平面,并确定研究对象的初末状态。
⑤根据机械能守恒定律列方程。
2、机械能守恒定律的一般格式:①E k2-E k1=E p1-E p2,即ΔE k 增=ΔE p 减.(转化)②E k2+E p2=E k1+E p1.(转移)③E 2=E 1.(前后)3、例题1:质量均为m 、长度为2L 和3L解:法一(机械能守恒) )2(2121022L mg mv mgL mv B A +++=法二(机械能守恒) 222121)2(B A mv mv mgL L mg +=- 法三(机械能守恒) [⎥⎦⎤+-=+2221)2(21B A mv L mg mv mgL法四(动能定理) 222121)2(B A mv mv mgL L mg +=-例题2:弹簧小球模型中机械能的守恒分析①区别:小球机械能②区别:小球和弹簧组成的系统的机械能 四、机械能不守恒分析结论:除重力(弹簧弹力)之外的其它力做功,机械能不守恒。
7.8机械能守恒定律的导学案(二)一.学习目标:知识与技能:1.进一理解机械能守恒定律条件.2.学会机械能守恒定律的实际应用。
过程与方法:学会机械能守恒定律的实际应用情感态度价值观:1.培养学生观察生活的能力。
2.培养学生热爱生活,热爱科学情感.重点:机械能守恒定律。
难点:机械能守恒定律。
预习案:教材导读:1.机械能守恒定律的适用条件:(1.)只有____________力作用时,机械能守恒。
(2.)当有除重力(或弹力)以外的其他外力作用时,只要其它外力做总功_____或其他外力_____,机械能就守恒。
2.机械能守恒定律的表达式:(1)系统在初状态的总机械能等于末状态的总机械能.用公式表示为:____________________(2)物体(或系统)减少的势能等于物体(或系统)增加的动能,反之亦然。
用公式表示为:____________________(3)若系统内只有A、B两个物体,则A减少的机械能E A 等于B增加的机械能ΔE B:用公式表示为:_______当堂检测:1.如图所示,距地面高h处以初速度V0沿水平方向抛出一个物体,不计空气阻力,物体在下落过程中,下列说法正确的是[]A.物体在c点比a点具有的机械能大B.物体在a点比c点具有的动能小.D.物体在a、b、c三点具有的动能一样大D.物体在a、b、c三点具有的机械能相等2.如图,质量为m的小物体沿1/4光滑弧面以初速度V0滑下,圆弧的半径为R,A点与圆心O等高,求物体滑至最低点B时的速度为多少?我的疑惑:____________________________________________探究案:探究一:学习用机械能守恒定律解题的步骤:例A B是竖直平面内的四分之一圆弧轨道,在下端B与水平直轨道相切,如图所示,一小球自A点起由静止开始沿轨道下滑,已知圆轨道半径为R,小球的质量为m,不计各处摩擦,求:①小球运动到B点时的动能;②小球下滑到距水平轨道的高度为R21时速度的大小和方向;③小球经过圆弧轨道的B点和水平轨道的C点时,所受轨道支持力F B、F C各是多大?【思路分析】由受力分析可知,小球运动过程中机械能守恒,故应用机械能守恒定律即可。
专练2:机械能与曲线运动(培优)【分类精选——最新最全】1.(2020·江苏苏州市·高一期中)抛出的铅球在空中运动轨迹如图所示,A、B为轨迹上等E、P分别表示铅球的速率、机械高的两点,铅球可视为质点,空气阻力不计。
用v、E、k能、动能和重力瞬时功率的大小,用t表示铅球在空中从A抛出后的运动时间,则下列图像中正确的是()A.B.C.D.v=初2.(2021·渝中区·重庆巴蜀中学高一月考)如图所示,质量为2kg的石块以05m/s h=处斜向上抛出,最终落到水平地面上,已知初速度方向与水平方向的夹速度从高度10m角为30,不计空气阻力,g取210m/s,则下列说法正确的是()A.石块在空中运动时机械能先减小再增大B.石块落到水平地面时的速度大小与其质量m有关C.以抛出点为零势能面,石块落到水平地面时的机械能为25JD.石块落到水平地面时的速度大小与抛出时速度与水平方向的夹角有关3.(2021·浙江高一月考)如图甲所示的陀螺可在圆轨道的外侧旋转而不脱落,好像轨道对它施加了魔法一样,被称为“魔力陀螺”。
该玩具深受孩子们的喜爱,其物理原理可等效为如图乙所示的模型:半径为R的磁性圆轨道竖直固定,质量为m的小铁球(视为质点)在轨道外侧转动,A、B两点分别为轨道上的最高、最低点。
铁球受轨道的磁性引力始终指向圆心且大小不变,不计摩擦和空气阻力,重力加速度为g。
下列说法不正确的是()A.铁球可能做匀速圆周运动B.铁球绕轨道转动时机械能守恒C.铁球在AD.要使铁球不脱轨,轨道对铁球的磁性引力至少为5mg4.(2021·江苏苏州市·吴江中学高一月考)如图所示,带有底座的光滑竖直圆形轨道半径为R,置于粗糙水平地面上。
一质量为m的小球在圆形轨道最低点A以水平初速度v0向右运动,小球在圆形轨道内部做完整的圆周运动,圆形轨道始终没有移动。
设重加速度为g,则下列说法正确的是()A.当小球运动与圆心等高处的C点时,装置对地面的摩擦力方向向左B.小球对轨道的最大压力与最小压力之差为6mgC.底座对地面的最大摩擦力与最小摩擦力之差为3mgD.小球的最大速度与最小速度之差为5.(2020·泗洪县洪翔中学高一月考)如图所示,一小物块(视为质点)从10m H =高处,由静止开始沿光滑弯曲轨道AB 进入半径R =2m 的光滑竖直圆环内侧,弯曲轨道AB 在B 点与圆环轨道平滑相接。
7.8 机械能守恒定律(二)
学习目标:
1.掌握机械能守恒定律的条件
2.理解机械能守恒定律的物理含义
3.明确运用机械能守恒定律处理问题的优点,掌握本定律解决问题的思路
4.用能量的转化与守恒观点分析处理问题
活动方案:
活动一:单个物体机械能守恒的应用研究
例1:如图1所示.一根长L的细绳,固定在O点,绳另一端系一条质量为m的小球.起初将小球拉至水平于A点.求小球从A点由静止释放后到达最低点C时的速度.
思考:小球到达最低点C时,细绳上的拉力?
变式训练1.在上例中,将小球自水平稍向下移,使细绳与水平方向成θ角,如图2所示.求小球从A点由静止释放后到达最低点C的速度.
活动二:连接体(系统)的机械能守恒的应用研究
例2:一根细绳不可伸长,通过定滑轮,两端系有质量为M和m的小球,且M>m,开始时用手握住M,使系统处于图7所示状态.求:当M由静止释放下落h高时的速度.(h远小于半绳长,绳与滑轮质量及各种摩擦均不计) 变式训练2:如图所示,两个物体的质量分别为M和m(M >m),用细绳连接跨在半径为R的光滑半圆柱的两端,连接体由图示位置从静止开始运动,当m到达半圆柱顶端时,刚好脱离表面,求:(1)m到达圆柱顶端的速度;
(2)M与m的比值.
同步训练:
1.以下运动中机械能守恒的是( )
A.物体沿斜面匀速下滑
B.物体从高处以g/3的加速度竖直下落
C.不计阻力,细绳一端拴一小球,使小球在竖直平面内作圆周运动
D.物体沿光滑的曲面滑下
2.小球自高h处以初速度V0竖直下抛,正好落在弹簧上,把弹簧压缩后以被弹起,弹簧质量不计,空气阻力不计,则( )
A小球落到弹簧上后,立即做减速运动,动能不断减小,但动能与弹性势能总和保持不变
B.在碰到弹簧后的下落过程中,系统的弹性势能与重力势能之和先变小后变大。
C.在碰到弹簧后的下落过程中,系统的弹性势能与动能之和一直减小
D.小球被弹起后,最高点仍是出发点
3.如图所示,桌面高度为h,质量为m的小球,从离桌面高H处自由落下,不计空气阻力,假设桌面处的重力势能为零,小球以速度V落到地面前的瞬间的机械能应为( )
A.mv2/2-mgh
B.mgH
C.mg(H+h)
D.mg(H-h)
4.如图所示,A、B、C三个物体质量相同,A竖直上抛,B沿光滑斜面上滑,C从固定的炮筒射出,斜面和炮筒的倾角相同,若三个物体初速度大小相等,初始位置都处于同水平面上,斜面足够长,则( )
A.物体A上升得最高
B.物体A、B上升得一样高,物体C上升得较低
C.物体A、C上升得一样高,物体B上升得较低
D.三个物体上升得一样高
5.如图所示,长度相同的三根轻杆构成一个正三角形支架,在A处固定质量为2m的小球,B处固定质量为m的小球。
支架悬挂在O点,可绕过O点并与支架所在平面相垂直的固定轴转动。
开始时OB与地面相垂直。
放手后开始运动,在不计任何阻力的情况下,下列说法正确的是( ) A.A球达到最低点时的速度为零
B.A球的机械能减少量等于B球机械能增加量
C.B球向左摆动所能达到的最高位置应高于A球开始运动时的高度
D.当支架从左向右摆时,球能回到起始高度
6.如图所示,质量为m物体A置于水平地面上,A的上端连一轻弹簧,原长为L,现将弹簧自由端缓慢上提一个距离L,此时A也已经离开了地面,则( )
A.提弹簧的力对系统做功为mgL
B.物体A的重力势能增加了mgL
C.系统增加的机械能小于mgL
D.以上说法都不正确
7. 某人在离地10m高处用10m/s的速度竖直上抛一个质量为1kg的物体(不计空气阻力,以地面为参考平面),试问:
(1) 此人对物体做的功;
(2) 在离地什么高度时物体的动能等于重力势能.(g=10m/s2)8.如图所示,半径为r,质量不计的两圆盘面与地面相垂直,圆心处有一个垂直盘面的光滑水平固定轴O,在圆盘的最右边缘固定一个质量为m的小球A,在O点的正下方离O点r/2处固定一个质量也为m的小球B。
放开盘让其自由转动,问:
(1)当A球转到最低点时,两小球的重力势能之和减少了多少?
(2)A球转到最低点时的线速度是多少?。