我的老师的初中生优秀作文600字

初二我的老师的作文600字5篇我的老师的作文600字1进入初中，我第一眼看到的老师是我们的班主任——张老师。

张老师长得很帅气，给我印象最深的是他有一双炯炯有神的大眼睛，几天下来，我觉得老师那双大眼睛就像刀子一样锐利，他那双眼睛，时而深沉，为我的淘气而不安;时而明快，为我的进步欣喜。

我的一切好像随时掌握在老师的眼中，我的一举一动都跑不出老师的眼睛。

记得入学那前几天，因为对新学校新同学的好奇，我特不安静，而我内心只能够其实也抱有侥幸心理，总以为刚开学，老师不认识我，所以，不管上课还是下课我都特别“活跃”。

上课跟同学说话，搞小动作，下课了。

在操场上无拘无束地玩耍，我觉得初一真好，太新鲜，太轻松了。

可这一切都逃不出张老师的眼睛。

上个星期三发生的一件事，让我彻底的“屈服”在张老师的眼底，也从心中感谢张老师对我的“当头棒喝”那天上课了，老师没有来，于是我就管不住我的“乌鸦嘴”了，先是小声和同桌说，后来越说越激动，大声地说起来，到最后引得全班都说起来。

没想到老师就站在后门，他从窗户里轻而易举地看着我们的一举一动。

我还什么都不知道呢。

这是，老师从前门进来了，我赶紧坐好，老师说：“全笑生，就你说的欢儿，这多影响课堂啊?你想想咱班八十多名同学。

如果你耽误了一分钟，就耽误了八十多分钟，你记着，老师的眼睛时刻都注意着每一个同学的行为，请你不要抱侥幸心理。

”下课了老师语重心长的对我说：“你记住，我的眼睛时刻都在你身上，你是个好孩子，可是，你现在已是一名初中生了，不能老玩了，贪玩会害了，我的希望你能改正自身的错误。

”我听后不以为然的想：“骗谁。

老盯着我，谁信。

”上午上自习时，我又管不住我的嘴了，又开始说话。

正当我引经据典、天南海北、胡说八道的正投入时，老师突然出现在门口，大喊一声：“全笑生!”我吓得一激灵，就像见了猫的老鼠一样哆嗦的站了起来，我看着老师的眼睛，从他的眼睛里我看到了疼惜，失望和希冀，心一下子揪了下来，心想老师一定会罚我!可是没有，老师又给我一次改错的机会，这一次我无话可说了，我为我的行为感到自责和后悔。

我的老师600字_初三优秀学生作文在我的学习生涯中，有许多老师对我产生了深远的影响。

而其中一位老师，却给了我最深刻的印象。

他就是我的初中语文老师，王老师。

王老师是一位中等身材，略显瘦弱的中年男子，戴着一副金丝眼镜，面容和蔼可亲。

但是当他讲起课来，却充满了激情和活力。

王老师讲课时总是非常生动，语速快，表情丰富。

他的语文课不仅仅是死板的讲解课文，更是带我们领略中国古代文化的魅力。

他会用通俗易懂的语言讲解古诗词的意境，让我们不仅能够理解诗意，更能够从中感受到中国传统文化的魅力。

他还会通过讲述历史故事和名人轶事，帮助我们更好地理解古代文化的渊源和内涵。

在王老师的课堂上，我们不仅仅是在学习语文，更是在感受一种深厚的文化底蕴。

除了课堂教学，王老师还非常关注学生的成长。

在课余时间，他会主动和我们交流，了解我们的学习情况和生活状况。

他总是耐心地听我们的倾诉，给予正确的引导和建议。

有时，我们遇到问题，他还会给予帮助和指导。

曾经，我在一次作文比赛中获得了第一名，当时我异常兴奋，便赶紧向王老师展示我的成绩。

王老师看了我的作品后，表扬了我，并指出了一些不足之处，并嘱咐我在今后的写作中加以改正。

他的鼓励和建议，让我深受启发，从此在写作上有了更大的突破。

在我的记忆中，还有一件事情让我对王老师备感敬佩。

有一次，我在课堂上不小心说了一句不当的话，引起了同学们的哄笑。

王老师并没有责骂我，而是在下课后，单独找我谈了谈。

他用温和的语气劝诫我，让我意识到自己的错误，之后又耐心地给我做了一次心理疏导。

这件事深深地触动了我，我很感激王老师的善意，同时也为自己的冲动感到惭愧，从此我对他更加尊敬。

王老师用他的真诚和热情，影响了我对语文学科的热爱，也影响了我做人的态度。

在之后的学习生涯中，我一直以他为榜样，真诚对待每一位老师，严肃对待每一门学科。

王老师是我心中的楷模，他的言行举止都深深地影响着我。

我将永远怀念他，感恩他，因为他让我成长，让我感受到了爱与温暖。

初中作文我的老师600字(优秀范文5篇)关于初中作文我的老师600字，精选4篇初中优秀范文，字数为600字。

在我小学生涯中，教过我的老师有很多，其中最让我难忘的就是我的一位启蒙老师——张老师。

作文我的老师(优秀范文)：1在我小学生涯中，教过我的老师有很多，其中最让我难忘的就是我的一位启蒙老师——张老师。

张老师中等身材，有一头乌黑亮丽的头发，弯弯的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛、一张能说会道的嘴巴、一身整齐的短裙、她对我们很和蔼。

有一次，在一个风和日丽的下午，我们班的一名同学的头晕，张老师见了，连忙去摸摸他那滚烫的脸，那名同学的身体好了，张老师摸着那名同学的头说：“这个同学好像是在医院，你的家长呢？他的家长呢？他在外地工作，你不要碰他了。

”听了张老师的话后，那名同学的家长来了，她把张老师带到班级，张老师见了，就问：“那名同学，你的家长呢？我问他的爸爸妈妈呢？”那名同学说：“我的爸爸妈妈在外地工作，一直没时间来接我。

”张老师听说这个消息后，就说：“没关系，你的家长在外地工作，就别让他们回去了，爸妈妈不在家，就别去看你。

”那名同学听了之后，非常后悔，就对张老师说：“那我就把你带回去吧，我爸爸妈妈不会再接你了。

”那位同学说：“那我就把你带回去。

”回到家后，她把事情的经过告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈听了张老师的话，对张老师说：“张老师的这一番话，就像春蚕吐尽了丝，蜡烛燃尽了自己。

”张老师的这句话，让张老师知道不管做什么，都要认真对待。

张老师是我的启蒙老师，她对我们和蔼可亲，关心备至。

她的言行，让我难忘，我以后一定要好好学习，以后当一位好老师，让张老师的眼里不再只有那些成绩差的孩子了。

作文我的老师(优秀范文)：2“你们的眼睛里有没有闪闪的泪花呢……”听着这首熟悉而亲切的歌曲，我不由想起教我的老师——刘老师。

记得xx年级时，我和刘老师在一起玩游戏。

玩着玩着，一阵急促的铃声响了，只见一个同学飞快的跑向门口，我们也跟着去了。

我的老师初中生作文600字大多数学生认为好老师的标准就是人长得好，对同学好，布置作业少。

当然我也是这么认为的。

所以我最喜欢我们的英语老师——卜老师。

记着第一学期大家第一次见到她，老师问学生最喜欢什么课，全体学生十分统一“英语课”，其他课的时候，我们也齐声说是英语课。

所有的代课老师都十分纳闷，英语老师不过只上了一节课怎么就征服了全班同学的心。

最后老师问了几个学生才知道是因为英语老师人长得美，所以我们也理所因当认为她的心更美。

果不其然，我们的猜想是对的，老师爱我们每一个学生，也做下承诺说我们的英语将在她的带着之下变得更好。

老师上课之前总会让英语课代表给我们放歌有时的歌会和讲的课有关，有时的歌是为了拓展知识面。

卜老师很有耐心，上课既不会因为学生打不出来题而教训学生，也不会因为学上上课说话就惩罚学上站墙角。

然而这种处理方法到会使学生感到不好意思，下课会很自觉到老师那里问题，或是自己带着到老师办公室认错。

但是偶尔会有一些学生得意忘形，认为英语老师好欺负，就上课随便说话，成心气一气老师，然而老师的教学丰富，，她知道学生是有意的，他就肯能会让学生剩下的时间都自己学习，老师说大家说话就代表他们已经会了，下一节课就要检查。

但是真正说话的人其实只有五、六个，这一下就会有人来伸张正义替那五、六个人检讨，说我们需要老师给我们讲课，保证上课不再会有人说话，老师的心就又软了，当然那些说话的人也会加以收敛。

有一次英语我发挥失常，老师让我下课带着自己的卷子去她的办公室，她将我错的题目与我一一分析，并且告诉我了一些窍门和怎么加强努力。

比方说听力不好就每天晚上睡觉之间听一会磁带，词汇量太少就请班长帮助听写。

就在那次考试之后，我的英语成绩逐渐提升，老师也表扬了我。

从此之后我更加喜欢我的英语老师，每次上课前我总会跟随我们班的“大部队”去迎接我们的英语老师，有时也会帮她拎包。

下课我也常常是把她围住问问题的众多学生之一。

我知道老师无论是打我们骂我们还是宠着我们。

我们的老师作文600字初中作文优秀（精选3篇）我们的老师作文600字初中作文优秀（精选3篇），不论是置身院校還是踏入社会，说到作文，大伙儿毫无疑问也不生疏吧。

作文是以内部言语向外界语言的衔接，即从历经缩小的简略的、自身能搞清楚的语言表达，向进行的、具备标准语法结构的、能为别人所了解的外界语言表达方式的转换。

那麼你了解一篇好的作文该怎么写吗？下边是我帮大伙儿梳理的我们的老师作文600字初中作文出色（优选3篇），仅作参考，期待可以协助到大伙儿。

前一段时间，我们的语文老师有事请假，来了一位代课老师，她是一个非常好的老师，我们都很喜欢她。

可惜这个星期一我们的语文老师回来了，代课老师也就没来了。

代课老师虽然只给我们上了一个星期的课，但她却留给了我们很深的印象。

她的性格非常温柔，特别受我们学生的喜爱。

记得有一次，一个同学写的字非常难看，老师只给他打了个“B＋”，他领回作业后，独自坐在角落哭了。

我们几个女生都认为他这么吵，不久就会被老师大骂一顿的。

但老师看到了，不但没骂他，问清事情的原因之后，用轻柔的声音安慰他，夸他现在写草书就写得那么好了，长大一定能当个书法家，但接着又委婉地说我们年纪还小，最好是写正楷字。

（他）那个字写得难看的同学马上停止了哭泣。

啊，多好的老师，连这样的调皮学生都可以教好，引导他，要是我所有的老师都像她这样好那该有多好！但我们原来的老师要是遇到这种事，她肯定就只会骂了，开小差就骂，作业差就骂，班上从来没受过他打骂的只有几个同学，除了成绩好的学生，坏学生都暗地里议论着她的态度。

有很多脏话用来形容她，什么语文老师是坏人，不会教学生，笨蛋！我不这么看，老师不管多凶，她的出发点是好的，都是为了我们能学好，只是教育的方法欠佳吧。

代课老师的教学方法同学们容易接受，所以她最受我们欢迎了，这一个星期的教学留给了我们很深的印象。

记得还有一次早读，她发现很多学生读得很小声，她马上说：“同学们要不要练一副好嗓子？那就从现在开始大声读吧！”教室里的朗读声马上就大了起来。

初中生关于老师教师的优秀作文6篇：我的老师500字600字700字800字900字初中生关于老师教师的优秀作文6篇：我的老师500字600字700字800字900字我的老师，一位优秀的语文班主任，一个中等身材的老师，一头长发将她的洒脱表现得淋漓尽致，虽然几条皱纹已悄悄地爬到了她脸上，但她的微笑却依旧那么纯真，那样坚定。

有人说，“父爱如山，母爱似水”，是山水延续了生命。

但那生命是脆弱的，苍白的。

是什么给生命以力量？又是什么给生命以色彩？是爱，是老师纯真的爱。

老师的爱似水般灵秀，给我们聪慧；老师的爱又似山般雄壮，给我们安全感。

土地最清楚春雨的无私，万物最理解阳光的慷慨。

老师，您的恩情，我们做学生的最能体会；细致的讲解，谆谆的教诲，热情的鼓励，严厉的批评，都是对我们的关怀，对我们的爱。

我最难忘，也最想感恩的是我的语文老师——周老师。

是您，在我迷茫的时候，给我光怀，这才让我找到了出口。

记得有一次午睡，大家都累得睡着了，可是您依然不畏疲劳为我们批改作业，因为我看见您不时的揉揉那疲惫的双眼，可想而知，您那时一定很累。

您做了这么多都是为了谁？还不是为了我们大家！我看着看着，眼泪模糊了我的双眼，我趴在桌子上不让眼泪流出，可是眼泪就是在我不经意间悄然划过我的脸……周老师，我想对您说：“是您给了我学习的自信，是您给了我快乐生活的勇气，是您给了我发奋图强的动力，是您给了我奔向美好前程的希望！”周老师，您是我开启智慧的敲门砖；您是我打开幸福之门的金钥匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏响人生乐章的指挥者。

周老师，您每天都神情严肃地走上讲台，我多么希望您能笑一笑呀！这样，同学们的不认真也许就会在一笑之中飘然而去，我们与您的距离也会因为这天使般的一笑而更近！周老师，您知道吗？每当我遇到困难挫折时我都会想起您那一霎那得微笑，而且那微笑格外亲切。

这笑容让我自信，让我坚强，给我鼓舞，也带我跨过了无数的艰难坎坷。

如果说，父母对我们有养育之恩，那么您则对我们有深厚的培育之恩。

我的老师七年级优秀作文600字（精选10篇）我的老师七年级优秀作文1老师是传授我们知识的人，他们有高，有矮，有胖，有瘦，他们有的性格古怪，有的和蔼可亲。

而我的班主任卢老师就是一个既严厉又对学生认真负责的人。

卢老师有点微胖，但是个子却很高，她有一头长长的偏黄色的头发，很爱把头发用紫色的头夹盘起来。

卢老师有一双又大又黑的眼睛和长长的眼毛，高高的鼻梁下有一张小巧玲珑的嘴巴。

老老师很严厉。

记得那是一节语文课，刚一上课，卢老师就用可怕的眼神瞄着我们，用一只脚蹬住第一排同学的桌子腿，冷冰冰地说：“把你们都惯成什么样了？看看你们把卷子答的，没一个能打95分以上的，再瞧那看拼音写词语，最多的人错了十三个，你们整天还学习吗？天天就知道玩儿，这套卷子所有人都重做！”同学们一听都哀声叹气，卢老师一听，说：“本来不想批评某位考六十多分的同学了，但是你们已经连累了那位同学。

”卢老师细声细气地说。

于是她走到那位同学桌子前，突然大喝一声：“你给我站起来！”那位同学只好低着头，慢慢地站了起来，卢老师用手使劲一拍桌子，大声问：“你这卷怎么答的？二十个空你错十三个？认真听课了吗？一个四年级小学生，成绩就这么差，以后怎么办？……”她边说边让那位同学来到讲台前，告诉他：课上要认真听讲，课后要及时巩固，不懂的要问老师，这位同学听到后，眼泪汪汪，痛苦不止，她不但认识到了自己的错误，还认真地改了起来。

卢老师还是一个对学生认真负责的人，记得还是那一天，中午那位同学吃完饭，卢老师就帮她订正错题，分析问题，还把同学总出错的词语和她自己错的题统统听考了她一遍，下次考试时，不出意料，她只错了三个。

我很爱卢老师，因为她对我们很宽容，争取机会让全班上台表演，还在课外带领我们学习非洲鼓，让一班同学变得更加阳光与自信。

这就是我的班主任卢老师，一个对学生认真，负责又严厉的好老我的老师七年级优秀作文2说起我的老师，我都会不禁幸福起来。

他们有高有矮，有胖有瘦，有的爱笑，有的却很严肃，但他们都有共同的特点，那就是爱我们，真心希望我们成才。

我的老师的优秀作文600字初一我的老师的优秀作文600字初一篇1我最难忘的老师姓楼，她可是一个真正的“两面派”。

先看她温柔的一面吧。

楼老师常常笑眯眯地说：“大家静下来，我们来分零食。

”这时，我们就会一下子安静下来，心里暗暗想着：等分完零食我们再去吵。

可她好像知道我们的小算盘，紧接着就说：“等吃完零食，我们去操场上玩。

”我们顿时欢呼雀跃，因为我们知道，只要楼老师心情好，各种好玩的游戏都可以做。

只要不违反校纪班规就行了，而且呀，就算我们在上课，挤眉弄眼也没事，更好的是这天连作业也没有，大家高呼万岁！你不要看了上面就觉得楼老师很温柔，那可就大错特错了！因为她凶的时候，可是完全不一样的。

之前有次摸底考试成绩下来了，楼老师和她那沉重的脚步声到达了班里，随后会听到“啪嗒”一声，只见老师把试卷重重地丢在讲台上，拿着戒尺，用力拍着讲台，如果那讲台是木头的，我想应该早就被打穿了。

只见她气红了脸，接着是破口大骂：“你们这成绩怎么这么差，连一个95分以上的也没有，你们的语文是体育老师教的吗？你们……”估计老师是被气得说不出话来，楼老师把试卷丢给课代表，而后自己到办公室生闷气去了。

过了一会儿，她又回来了，她气冲冲地回到教室里，二话不说直接开始讲试卷，可我们又一句话也不敢说，教室里安安静静的，叫同学起来回答问题，那位同学吓得说不出话。

楼老师这回是真发怒了，每个人打了一板，然后再讲试卷。

楼老师虽然是“两面派”，可这也是想让我们的成绩好一些，这是她无限的关爱啊。

我的老师的优秀作文600字初一篇2刚开学,一个突如其来的消息传遍了我们班级:数学要换新老师!全班像炸开了锅,同学们议论纷纷。

这个说:老师是男是女？那个说:老师凶不凶？有的说看！那个向我们走来的那个高高瘦瘦的老师，就是她了。

别看他穿戴平常，却是老师当中最吸引我们眼球的一位焦点人物。

从来没见过表情如此丰富的老师，他笑起来嘴角弯弯的，还不时地眨着眼睛。

他会绕有兴味的打量着你，让你觉得仿佛和他很亲近。

【导语】都说⽼师像⾟勤的园丁，像⽆私的春蚕，潜移默化的教导着我们，⽽我觉得，⽼师是⼀位开采者，发现着同学们⾝上光彩照⼈的优点，让它发光发亮。

《我的⽼师初中优秀作⽂600字》是为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。

【篇⼀】我的⽼师初中优秀作⽂600字 第⼀次⾛进这个教室，我看到了她。

她个⼦⾼⾼的，很苗条，⿐⼦上驾着⼀副眼镜，第⼀次见到她时我就深深记住了，她的样⼦，她是谁？她就是我的班主任⽅敏⽼师。

⼀开始我以为⽅⽼师会对我们很宽容，但相处久了才知道，她是那么的严格，那么负责。

每当我们有不懂的题⽬时，她总会不厌其烦地⼀遍⼀遍地给我们讲解，每当我们犯了错误，她总会耐⼼教导我们。

她是⼀个赏罚分明的好⽼师！ 如今，我们在⼀起有2个⽉了，我⼜发现，她虽然课上严格，认真，课后却像⼀个孩⼦⼀样。

最近刚开了教职⼯运动会，⽅⽼师参加了赶球⽐赛，我们坐在看台上笑哈哈地说⽅⽼师在“滚猪”，但⽅⽼师很厉害，“滚”了第⼀名，我们也感到很光荣，就像是⾃⼰得了第⼀名⼀样。

我们还要⽅⽼师参加4乘100⽶。

她不要，说：“跑步我最差劲，更何况有那么多‘⾼⼿’参加……”等别⼈跑完了，她⼜像孩⼦似的趴在栏杆上，笑呵呵的对我们说：“看到了吧！幸亏我没跑，不然肯定是倒数第⼀！”我们都乐了，兴致勃勃地讨论⽅⽼师是怎么“滚猪”的。

⽅⽼师在课余之时也不忘关⼼学⽣，如果有同学⽣病了，她会很着急，好像那个同学是她的.孩⼦⼀样，她⼀定会领⽣病的学⽣去医务室，忙得满头⼤汗却毫不在意。

运动会上，如果有同学因为没有拿到名次⽽懊恼时，她总会安慰说：“不要紧的，⼈外有⼈，天外有天嘛，没有名次不重要，重在参与嘛！”运动会上，她还积极组织同学们投稿，为运动员服务，所以我们得了道德风尚奖，这多亏了她。

噢，⽅⽼师，我的好⽼师！【篇⼆】我的⽼师初中优秀作⽂600字 ⽼师是美的耕耘者，是美的播种者，是他教会了我们⼀个⼜⼀个做⼈的道理，还有许多我们未知的东西。

我的⽼师唐⽼师是⼀个经验丰富的⼈，⽆论是教学，还是教育，她都头头是道，别出⼼裁！ 她的嘴巴说出的话⼗分经练，在课堂上，她总是能够牢牢抓住时间不让⼀分⼀秒浪费，我们两三句话，她⽤两三个词语就可以概括出来，渐渐的，我们也学会了这种⽅法，概括全⽂时，抓住两三句关键句拼在⼀起，就变成了中⼼思想。

我的老师像老虎作文600字初中生I used to have a teacher named Mr. Zhang who had a reputation for being strict and demanding, much like a tiger. His booming voice and piercing stare would command the attention of the entire class in an instant. At first, I was terrified of him, fearing I might fall victim to his sharp tongue or stringent critiques.我以前的老师叫张老师，他有严格和苛刻的名声，就像一只老虎。

他的咆哮声和锐利的目光能立即吸引整个班级的注意力。

起初，我对他感到恐惧，担心会成为他尖刻舌头或严苛批评的受害者。

However, as time went on, I began to see beyond his intimidating exterior. Mr. Zhang’s dedication to our education became evident through his tireless efforts in preparing engaging lessons and providing us with ample opportunities for growth.随着时间的推移，我开始看到了他威严外表之外的一面。

张老师对我们教育事业的奉献通过无休止地为我们准备有趣的课程并为我们提供充分发展机会而变得显而易见。

Underneath his tough exterior lay a genuine concern foreach student’s progress. Despite seldom showing it openly, he always made it clear that he believed in our potential even when we doubted ourselves.在他坚韧外表之下藏着对每个学生进步真正的关心。