大连理工大学大学生行为积分测评细则

全校本科2009级（含08级五年制专业）第二课堂学分认定方案（团委方向）为贯彻落实《大连理工大学本科生第二课堂学分管理办法》，完善第二课堂教育体系，指导大学生开展丰富多彩的第二课堂活动，为学生的个性发展和全面成才提供更广阔的空间，结合我校“第二课堂”的实际情况，校团委针对2009级、2008级（五年制）本科生制定本认定方案。

根据《大连理工大学关于制订2008—2011级本科专业大类培养计划的原则意见》，学生必须获得不低于4学分的第二课堂学分，方可毕业。

学生参加第二课堂活动达到4个学分以上的，视为获得4个学分。

其中校团委各类第二课堂活动内容包括：社会活动类（社会实践、社区挂职及志愿服务）、两组学习类、社团活动类（社团活动及社团会员）、文体活动类等。

一、认定原则严格遵照学校各项制度、条例、办法，严格贯彻申报制、公开制，本着“公平、公正、公开”原则，确保第二课堂学分认定工作顺利完成。

二、组织机构（1）校第二课堂学分认定小组：由校团委“两组”学习部、社会实践与志愿者工作部、社团联合会、校学生会等部门选拔学生干部和团委负责老师组成，并签署《大连理工大学第二课堂审核管理员承诺书》。

办公室设在大学生活动中心311。

职责是协调全校大学生第二课堂活动的实施和认定工作。

（2）学部学院第二课堂学分认定小组：各学部学院团委书记牵头，由相关部门选拔学生干部组成，并签署《大连理工大学第二课堂审核管理员承诺书》。

职责是负责学部学院学生第二课堂分数的审核认定和第二课堂活动的组织开展及记录等工作。

审核工作中，小组成员本着“公开、公正、公平”的原则进行，一经查出有徇私舞弊者，将按照学校相关规定给与校规校纪处分。

（3）班级第二课堂学分认定小组以各班级团支书为主要负责人，由班级团支部主要成员组成，负责班级同学第二课堂申报材料的初审工作，审核本着对班级同学负责的态度进行，审核结束后在班内公示。

三、认定工作日程安排第二课堂学分认定小组组建：10月21日至10月28日校第二课堂学分认定小组组建：10月21日至10月24日学部学院第二课堂学分认定小组组建：10月24日至27日09级各级队团总支（级队团支书）培训：10月28日2013届毕业生培训由09级各级队团总支（级队团支书）进行，培训时间为：10月28日至10月30日学部学院第二课堂学分认定小组培训: 11月3日各学部学院申报时间：学部学院申报时间外国语学院 12月10日8:00至12月11日18:30 人文与社会科学学部 12月12日8:00至12月13日18:30 管理与经济学部数学科学学院 12月14日8:00至12月15日18:30 物理与光电工程学院 12月16日8:00至12月17日18:30 建筑与艺术学院创新实验学院 12月18日8:00至12月19日18:30 机械工程与材料能源学部 12月20日8:00至12月21日18:30运载工程与力学学部 12月22日8:00至12月23日18:30 建设工程学部 12月24日8:00至12月25日18:30 电子信息与电气工程学部 12月26日8:00至12月27日18:30化工与环境生命学部 12月28日8:00至12月29日18:30各学部学院一级（班级第二课堂学分认定小组审核）审核时间：学部学院审核时间外国语学院 12月12日人文与社会科学学部 12月14日管理与经济学部数学科学学院 12月16日物理与光电工程学院 12月18日建筑与艺术学院创新实验学院 12月20日机械工程与材料能源学部 12月22日运载工程与力学学部 12月24日建设工程学部 12月26日电子信息与电气工程学部 12月28日化工与环境生命学部 12月30日各学部学院二级（学部学院第二课堂学分认定小组审核）审核时间：学部学院审核时间外国语学院 12月13、14日人文与社会科学学部 12月15、16日管理与经济学部数学科学学院 12月17、18日物理与光电工程学院 12月19、20日建筑与艺术学院创新实验学院 12月21、22日机械工程与材料能源学部 12月23、24日运载工程与力学学部 12月25、26日建设工程学部 12月27、28日电子信息与电气工程学部 12月29、30日化工与环境生命学部 12月31日，1月1、2日三级（校级）审核时间：1月3日至1月9日注：校社联审核时间为一级（班级)审核结束后四、申报及审核流程图申报及审核流程学生个人网上申报（操作详见《大连理工大学第二课堂学分申报流程》）校部网站后台导出学生个人申报信息并下发至学部学院第二课认定小组，由小组成员下发至各班级团支部班级进行一级审核（班级第二课堂学分认定小组）审核后将结果反馈至学部学院，学部学院根据班级审核结果及校部公示名单进行二级审核（第二课堂认定小组进行网上审核）由校第二课堂认定小组进行校部三级审核审核后学生方可查看个人申报结果，进行信息反馈五、本方案不包含劳动、讲座、健康教育、竞赛等其他第二课堂学分计算内容。

大连理工大学建设工程学部研究生奖励评定实施细则(试行)为了鼓励和提倡研究生积极进取、开拓创新，提高广大研究生的学习和科研积极性，引导研究生在思想品德、业务学习、科研实践、动手能力等方面都得到提高和发展，更好、更快地促进研究生培养质量的提高，根据《大连理工大学研究生奖励办法（试行）》及《大连理工大学研究生专项奖学金评审办法（试行）》，充分体现公开、公平、公正的原则，结合学部实际，特制定我部研究生奖励评定实施细则。

一、组织领导与实施学部成立“研究生奖励工作小组”(以下简称"工作小组")，成员由学部部长、主管研究生工作副部长、各研究所所长、行政负责人、学部研究生工作办公室等组成。

该小组主要负责指导和实施我部研究生奖励的评选工作，并接受学生在评选中的申诉和投诉。

二、研究生奖励奖项设置(一)优秀研究生；(二)优秀毕业研究生；(三)优秀学生干部；(四)专项奖学金；(五)单项奖励：1科技创新奖2文体活动奖3社会实践奖(六)先进班集体具体标准及比例详见《大连理工大学研究生奖励办法（试行）》及《大连理工大学研究生专项奖学金评审办法（试行）》。

三、评定基本条件(一)热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导；(二)遵守国家法律法规和学校各项规章制度；(三)积极参加体育锻炼，身心健康，具有良好的思想政治素质和道德修养；(四)符合《大连理工大学研究生奖励办法（试行）》及《大连理工大学研究生专项奖学金评审办法（试行）》评奖标准。

四、评定原则(一)总则采取量化指标、打擂和组织推荐等多种形式，公开、公平、公正评定。

(二)优秀研究生、优秀毕业生、优秀学生干部采取分年级、量化指标和打擂的原则。

(三)专项奖学金采取量化指标办法。

(四)单项奖励、先进班集体采取打擂、组织推荐原则，参评校级评选。

五、具体评定办法（一）优秀研究生、优秀毕业生、优秀学生干部1硕士二年级奖励的评定评定量化标准：奖励评定以科研学习成绩为主（评定时占80%权重），结合个人综合表现（包括：政治思想、个人品行修养、参加社会实践以及学校、班级活动、导师评价等，评定时占20%权重），以百分制按专业排名从高到低顺序确定。

精品文档你我共享工学院大学生素质综合测评实施细则为全面贯彻新时期党的教育方针，加强对学生的综合素质进行全面的科学的评价，激励学生在德智体美诸方面的全面发展，提高学生的思想、业务、文化和身心素质，使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格人才，根据《中国农业大学大学生素质综合评价准则》制定本细则。

一、基本准则：1.学生综合素质测评是对学生进行各种奖励的重要依据，学校在每学年初对学生上一学年的各方面素质进行综合评价。

2.学生工作部负责测评准则的制定，各学院在准则要求的范围内，结合本学院的实际情况，制定综合测评的实施细则，并要将实施细则报学校综合测评领导小组备案，批准后实施。

3、综合素质评价坚持定性评价和定量评价相结合，静态考察和动态测评相结合，班级考评和学院考评相结合，坚持正面教育、正面引导。

二、综合测评的内容：4、综合素质测评应从思想道德素质、业务素质、身体心理素质、实践能力和创新能力等方面进行，测评结果应体现每个学生在班级的思想行为、学习成绩和身心素质的测评名次。

5、思想行为测评内容包括政治觉悟、理想信念、学习态度、集体观念、遵纪守法、尊敬师长、团结互助、公益劳动、文明行为、社会公德等十个方面。

3、奖励附加分测评项目包括英语四、六级考试、各类学科竞赛、在国内外刊物发表论文、社会实践、参加科技活动、文学艺术、体育竞赛、见义勇为、拾金不昧、文明宿舍建设、参加大型活动、社会工作及公益活动等方面。

处罚附加分测评项目包括违反校规校纪和校、院有关规定等。

4、05级班级综合测评在大类分班前原班级中测评。

5、03、04级班级综合素质测评按如下公式进行：综合测评成绩:思想行为测评成绩*20%+学习成绩加权平均分（学分积）*70%+体育成绩*10%+附加分*10%05级班级综合素质测评按如下公式进行：综合测评成绩:思想行为测评成绩*10%+学习成绩加权平均分（学分积）*80%+体育成绩*10%+附加分*10%思想行为测评成绩总分为100分。

大连理工大学学生会量化积分制度(草案)（2012年9月修订）为保证校学生会各部门能在规范的制度管理下顺利行使其职能，在“全心全意服务于广大同学”的思想指导下高水平、高质量地开展活动，切实在各学部、学院学生会活动中起到监督和指导作用，使制度的落实更加公平、公正、公开，校学生会综合考虑各部门的实际情况，在原有的量化积分制度上，做了进一步的调整。

第一部分组织管理一、会议积分1.各学部、学院学生会主席、部长例会：每次完整出席5分，缺席0分，迟到或者早退3分（超过10分钟以上按缺席处理），由人代开3分，并有要事先请假，否则2分。

2.临时加开会议：由校学生会主席或各部部长、副部长通知。

每次完整出席5分，缺席0分，迟到或者早退3分（超过10分钟以上按缺席处理），特殊情况下不能参加会议，需向校学生会主席或部长请假、说明原因并请人代开（4分），不请假、说明原因而由人代开2分。

二、计划与总结1.学期工作计划：各学部、学院学生会以及学生会的各部门，都需在学期初分别上交学生会的计划和学生会各部门的计划，计划满分10分。

其中上交及时有效为3分，计划内容详尽完整4分，活动构思新颖3分，由校学生会主席团以及各部部长根据情况予以斟酌给分。

2.学期工作总结：满分10分。

其中本学期活动工作的得失认知情况3分，活动中汲取的经验5分，对校学生会的建议2分。

3.不及时交的计划或总结，最多加5分，不交的不加分。

第二部分活动情况一、校级活动此部分活动为学校的各种精品活动以及各部门的建设性活动，共分为A+、A、B+、B四类，满分分别为A+类100分、A类80分、B+类60、B类40分。

为规范活动积分，校学生会将严格控制每个活动的积分和每个学期所有校级承办活动的总积分。

若几个学部、学院学生会共同承办一个活动，只按一个活动计分，各承办学部、学院学生会内部协调获得各自相应分数。

校学生会鼓励一个学部学生会和一个学院学生会组成竞标团队，合作承办活动。

两个学部学生会原则上不能组成竞标团队并承办活动。

大连理工大学研究生会量化积分评比细则第一部分统一量化积分管理为了保证校研究生会各部门能在规范的制度管理下顺利地行使职能，在全心全意为同学服务的思想指导下高水平和高质量地开展活动，切实在各院系活动中起到监督和指导作用，特此制定统一积分管理，同时也根据本部门的特点附有相应的部门内部积分管理。

校研究生会综合考虑各学部、院系的实际情况拟订以下细则。

一、组织管理：1、会议积分：（1）院系主席例会：按时到会加5分，他人代替开会加3分，迟到五分钟以内加3分，五分钟以外（含五分钟）按照缺席处理，主席请假不能出席不加分，缺席扣5分。

未尽事宜,由校研究生会主席团讨论。

（2）各部门例会：按时到会加3分，他人代替开会加1分，迟到五分钟以内加1分，五分钟以外（含五分钟）按照缺席处理，主席、主管副主席或部长请假不能出席不加分，缺席扣3分。

2、计划总结：（1）学期工作计划：各学部、院系总体计划以及各部门计划思路清晰、内容详实、重点突出，满分可加20分。

上交及时有效为5分，计划内容详尽完整10分，活动构思新颖5分。

由校研究生会主席以及各中心主任，各部部长根据情况予以斟酌给分。

（2）学期工作总结：满分20分。

本学期活动工作的得失认知情况5分，活动中汲取的经验10分，对研究生会的建议5分。

由校研究生会主席以及各中心主任，各部部长根据情况予以斟酌给分。

二、活动情况：1、校级活动活动分为A、B、C三类：A类活动基础100分，B类活动基础50分，C类活动基础20分。

活动计划占总分的30%，其中计划的合理性、创新性、周密性各占10%；活动执行情况占总分的60%，其中活动的宣传占20%，活动效果占40%；活动总结占总分的10%。

评价体系贯穿活动开展的整个过程，校研究生会主席团和主管部长视活动开展的情况评定分数。

A类活动承办院系不得超过四个，其中大院系不得超过两个；B 类活动承办院系不得超过三个，其中大院系不得超过两个；C类活动承办院系不得超过两个。

大连理工大学研究生会量化积分评比细则（试行）第一章统一量化积分管理第一条为了保证校研究生会各部门在规范的制度管理下顺利行使职能，以全心全意为同学服务为指导思想，高水平、高质量地开展活动，切实在各学部、学院活动中起到监督和指导作用，特此制定统一积分管理制度，同时也根据各部门的特点附有相应的部门内部积分管理。

校研究生会综合考虑各学部、学院的实际情况拟订以下细则。

一组织管理第二条会议积分：（一）学部、学院主席例会：按时到会加3分，他人代替开会加2分，主席经会前请示而迟到或请假不能出席不加分，会前未经请示而迟到或缺席扣3分；（二）各中心和部门例会：按时到会加2分，他人代替开会加1分，主管副主席或部长经会前请示而迟到或请假不能出席不加分，会前未经请示而迟到或缺席扣2分。

第三条计划总结：（一）学期工作计划：根据各学部、学院总体计划以及各部门计划质量，满分可加15分，其中上交及时有效占3分。

由校研究生会主席团进行打分；学期工作总结：根据各学部、学院整体总结以及各部门总结质量，满分可加15分，其中本学期活动工作的得失认知情况3分，活动中汲取的经验和总结的教训9分，对研究生会的合理建议3分。

由校研究生会主席团进行打分。

第四条工作效率：未按时完成主席团会议布置任务和决定事项一次扣3分。

第五条办公室管理条例（一）需要借用办公室物品、会议室，开欠条，盖章等必须依照办公室的值班时间，不在值班时间内的不予接待。

若借用报告厅或出现其他临时情况，需至少提前一天预约办公室事务部部长。

对不在值班时间内并没有预约者，视情况而定，将扣3-8分。

（二）办公室物品的借用条例1、消耗品的借用（如水、胶水、玻璃绳等）：应按量取用，因非特殊原因消耗程度严重者扣3-5分；2、非消耗品的借用（如剪刀、推车等）：应小心使用保管，若因使用不当造成的损坏者扣3-5分，损坏程度严重或丢失者应给予赔偿，并扣5-10分；3、物品的归还：办公室物品借用应在活动结束后2个工作日内归还，并与办公室人员摆放整齐共同核对物品数目和质量经办公室人员同意方可离去（对于消耗品，剩余的部分必须送还办公室），如有非特殊原因没有按时归还扣除3-5分；二活动情况第六条校级活动：校级活动分为A(A+)、B、C三类：（一）A+类活动的基础分是200分，视活动的影响力有最高为20分的奖励，各学部、学院合作过程中密切配合有最高为20分的奖励；（二）A类活动的基础分是150分，视活动的影响力有最高为15分的奖励，各学部、学院合作过程中密切配合有最高为15分的奖励；（三）B类活动的基础分是80分，视活动的影响力有最高为10分的奖励，各学部、学院合作过程中密切配合有最高为10分的奖励；（四）C类活动的基础分是30分，视活动的影响力有基础分最高为5分的奖励，各学部、学院合作过程中密切配合有最高为5分的奖励；（五）基础分中活动计划占30%，其中计划的合理性、创新性、周密性各占10%；活动执行情况占60%，其中活动宣传部分占20%，活动效果占40%；活动总结部分占10%。

大连理工大学学生会绩效考核制度（征求意见稿）第一章总则●第一条目的与意义一、客观评价学生会成员的工作状态，为公平的竞争机制，人力资源的开发与利用，工作的改进提供合理依据。

二、促进学生会管理效率的提高和维持，促进学生会管理组织目标的达成。

三、开发人力资源，挖掘个体潜能，促使学生会人力资本优化，提高部门及整个学生会协调健康发展。

四、绩效考核体系应该是一个激励的体系，而不是一个约束的体系。

五、提升成员的潜能，在竞争制度下实现自我价值，并增强凝聚力。

六、最终目的是提高全学生会工作效率，创建精英团队，以达到学生会的工作目标和发展目标，使其更好地服务于大连理工大学的老师与同学。

●第二条考核对象一、大连理工大学学生会各部门部长二、大连理工大学学生会各部门副部长三、大连理工大学学生会各部门干事一、公平原则公平公正是确立和推行人员考绩制度的前提。

不公平，就不可能发挥考绩应有的作用。

二、严格原则考绩不严格，就会形同虚设，不仅不能全面地反映成员的真实情况，还会产生消极后果。

考绩的严格性包括：要有明确的考核标准，严肃认真的考核态度，严格的考核制度与科学而严格的程序及方法等。

三、结果公开原则考绩的结论应对本人公开，这是保证考绩民主的重要手段。

一方面，使被考核者了解自己身优缺点，使较优秀者保持发扬优秀作风品质，并给不足者树立榜样，一起奋起上进；另一方面，还有助于减小或避免考绩中可能出现的偏见以及误差，保证考核的公平与合理。

四、客观考评的原则人事考评应当根据明确规定的考评标准，针对客观考评资料进行评价，尽量避免渗入主观性和感情色彩。

因此，须以数字（分数）进行量化。

五、反馈的原则考评的结果(分数或评语)一定要反馈给被考评者本人，否则就起不到考评的教育作用。

在反馈考评结果的同时，应当向被考评者就评语进行说明解释，肯定成绩和进步，说明不足之处，提供今后努力的参考意见。

一、部门负责人职责1.负责协助制订本部门成员绩效考核指标；2.负责本部门考核工作的具体组织工作；3.负责指导部门成员进行绩效改进；二、办公室1．统筹管理整学生会的绩效考核工作：2．带头建立考核体系：制定制度、流程，提供各种考核工具、模板；3．负责对各部门进行绩效考核的培训与指导；4．负责收集、统计绩效考核的结果；5．依据考核的结果制定对相关成员进行奖惩的计划；●第五条考核纪律一、考核者，考核必须本着公正、公平、认真、负责的原则。

大工学处字〔2013〕32号大连理工大学毕业生先进集体、优秀个人评选办法（试行）第一章总则第一条：为表彰先进，树立典型，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和择业观，激励广大毕业生勤勉上进，争做时代精英，依据《大连理工大学学生奖励办法（试行）》和其它相关规定，结合我校实际情况，特制定本办法。

第二条：本办法适用于在校通过注册取得大连理工大学正式学籍，并通过毕业资格审查的全日制本科应届大学生。

第二章先进集体评选第三条：先进班级评选标准1、全班同学积极进取，班风优良，班级干部能以身作则，团结同学，积极开展工作，在校、学部（院）各项集体活动中表现突出；2、班级形成“勤奋、严谨、求实、创新”的良好学风，学习成绩在全年级前列；3、积极参加体育锻炼，全班同学体育成绩达到《大学生体育合格标准》；4、文明礼貌、尊师爱校、爱护公物、讲究卫生、遵纪守法，参评当年班级无违纪现象，班级成员所在寝室均为“文明寝室”。

第四条：优秀毕业班评选标准在校期间至少连续三年（五年制为至少连续四年）被评为校“先进班级”。

第五条：毕业生先进集体评选办法1、严格实行“三公开、一公示”原则，先进班级受奖面为参评班20%以内，基数不包含第二学位及双学位毕业生班级；2、申报先进集体的班级应公开汇报建设过程及成果，由各学部、各院（系）组织评审，评审结果及申报材料报学生处。

学校奖学金评审委员会对各院（系）进行审查和最终评定。

第六条：毕业生先进集体奖励政策1、学校对获奖集体分别授予“大连理工大学先进班级”、“大连理工大学优秀毕业班”称号，并给予不同等级的奖励；2、为建设先进班级作出贡献的班主任、辅导员，在评职晋级中择优推荐。

第三章优秀个人评选第七条：毕业生优秀个人评审条件1、坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，能够做共产主义远大理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、和谐社会的积极促进者；2、学习目的明确，勤奋刻苦，成绩优良，学习成绩排名前50%；3、热爱集体、关心同学，具有高尚的社会公德；4、在校期间积极参加学校和各学部（院）组织的各项活动，遵守国家法律和学校的各项规章制度，未受过纪律处分和通报批评；5、服从国家需要，到基层和偏远地区工作的毕业生优先考虑。

大连理工大学关于在化工学院实行学分绩点制改革试点的决定为培养社会主义经济建设所需要的基础扎实、知识面宽和富有创新精神的高素质优秀人才，在学校多年学分制教学管理实践基础上，借鉴全面学分制教学管理经验，经学校研究，决定在化工学院自二〇〇〇年开始实行学分绩点制教学管理改革试点，进一步探索发挥个性，因材施教的教学管理模式，培养创新型人才。

化工学院和教务处等部门经多次讨论，制定了《大连理工大学化工学院全面实施学分绩点制方案（试行）》，全校各部门要积极配合做好学分绩点制教学管理改革试点工作。

化工学院应尽快制定相应的培养计划，不断总结学分绩点制改革经验，以便在全校推广。

附件：大连理工大学化工学院全面实施学分绩点制方案（试行）大连理工大学二〇〇〇年八月附件：大连理工大学化工学院全面实施学分绩点制方案（试行）根据大连理工大学《关于在化工学院实行学分绩点制改革试点的决定》，经化工学院教学指导委员会讨论决定，化工学院从2000级起在大学生中试行学分绩点制。

一、基本原则学分绩点制是一种以学分为计量单位，衡量学生完成学业状况，以平均绩点，评价学生学习质量的教学管理制度。

实行学分绩点制的根本目的在于提高人才培养质量，有利于深化教育和教学改革，有利于贯彻“因材施教”，有利于对学生进行创新能力的培养，有利于学生综合素质和能力的提高。

二、学制实施学分绩点制，采用弹性学习制度，本科学习的修业年限为3—6年，特殊情况下，经主管院长批准可以延至8年。

凡取得我校本科学籍的学生，经过学习，取得相应专业培养计划中规定的学分，并满足相关要求的学生，可在规定的修业年限内毕业，发给毕业证书，符合学士学位授予条件的，颁发学士学位证书。

三、课程设置各专业的本科教学培养方案中设置的课程分为三类，即必需修读的课程（必修课）、限定性选修的课程（限选课）和任意选修课程（任选课），各类课程占有一定的比例（详见专业培养计划）。

四、学分计算学分是学生所学课程量化的计量单位，学分综合反映了所学课程在培养计划中的重要程度、难易程度、以及所用课时的多少，具体计算方法如下：基础理论课：1学分／每16学时。

大连理工大学学生违纪处分规定第一章总则第一条为维护学校正常的教育教学和生活秩序，加强校风建设，优化育人环境，保障学生的合法权益，促进学生德、智、体、美全面发展，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》等规定，结合我校实际情况，制定本规定。

第二条本规定适用于大连理工大学在校学生（以下简称学生），指在校通过注册取得大连理工大学正式学籍的全日制各类学生。

第三条学生在校外开展教学、实习、考察、社会实践、挂职锻炼等社会活动期间有违纪行为的，参照本规定给予纪律处分。

第四条学校对学生违纪行为的处分，要坚持公平、公正、公开的原则，要坚持批评教育与违纪处分相结合的原则，要做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分恰当。

第二章处分的种类及应用第五条学生违反校规校纪，根据错误性质、情节轻重、认错态度、悔改表现等，给予以下五种处分：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。

警告、严重警告的期限，一般为半年；记过、留校察看的期限，一般为一年。

留校察看期间，有突出贡献者，经本人申请，所在学院（系）审核，学校批准，可提前解除（察看期不得少于6个月）；察看期内经教育不改者，给予开除学籍处分。

第六条学生违反校规校纪，情节轻微尚不足以给予校纪处分的，由学校相关部门或学生所在学院（系）给予通报批评，督促其改正错误。

一年内受到学院（系）三次以上通报批评者，视其情节给予警告或严重警告处分。

第七条违反校规校纪者，除危害后果严重的情况（如考试作弊者等）外，可从轻处分或免予处分:（一）能主动承认错误，如实交待错误事实，检查认识深刻，有悔改表现的；（二）确系他人胁迫或诱骗，并能积极协助组织调查问题，认错态度好的；（三）主动检举、揭发他人违纪行为，有立功表现的；（四）其他可从轻处分的。

第八条违反校规校纪者，有下列情节之一，应从重处分：（一）强迫、唆使他人违法违纪的；（二）违纪后拒不承认错误的；（三）在组织调查中翻供、串供、包庇他人违纪行为或对有关人员打击报复、威胁恫吓的；（四）有两种以上违纪行为的；（五）勾联校外人员作案的；（六）涉外活动中违纪的；（七）系违纪群体的首要人员或主要人员的；（八）曾受到过纪律处分，再次违纪的；（九）考试作弊隐瞒事实，拒不交待者。