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建筑施工企业人才培养的有效方法在当今竞争激烈的建筑市场中，建筑施工企业要想立足并取得长足发展，拥有一支高素质、专业技能过硬的人才队伍至关重要。
人才是企业的核心竞争力，也是推动企业创新和进步的关键力量。
然而，如何培养出符合企业需求的优秀人才，成为了众多建筑施工企业面临的重要课题。
一、建立完善的培训体系建筑施工企业应根据自身的发展战略和人才需求，制定全面、系统的培训计划。
首先，要对新入职员工进行入职培训，使其了解企业的文化、规章制度、业务流程等基础知识。
同时，针对不同岗位和专业，开展有针对性的岗位技能培训，提升员工的专业水平和工作能力。
在培训内容方面，不仅要涵盖建筑施工的技术知识，如施工工艺、质量控制、安全管理等，还要注重培养员工的管理能力、沟通能力、团队协作能力等综合素质。
此外，随着行业的不断发展和新技术的应用，要及时更新培训内容，让员工掌握最新的知识和技能。
为了确保培训效果，企业可以采用多样化的培训方式，如内部培训、外部培训、在线学习、实践操作等。
内部培训可以由企业内部的资深专家和技术骨干担任讲师，分享他们的经验和知识；外部培训则可以邀请行业知名专家和学者进行授课，拓宽员工的视野和思路。
在线学习可以为员工提供灵活的学习时间和空间，方便他们随时随地进行学习；实践操作则能够让员工将理论知识与实际工作相结合，提高解决问题的能力。
二、加强实践锻炼实践是培养人才的重要途径。
建筑施工企业要为员工提供丰富的实践机会，让他们在实际工作中积累经验、提升能力。
可以通过安排员工参与重点项目、复杂工程的建设，让他们在实践中锻炼和成长。
在项目实施过程中，为员工配备导师，进行一对一的指导和帮助，及时解决员工在工作中遇到的问题和困难。
同时，鼓励员工勇于承担责任，积极参与项目的策划、组织、实施和管理，培养他们的独立工作能力和创新精神。
此外，企业还可以组织员工进行轮岗交流，让他们了解不同岗位的工作内容和要求，拓宽知识面和工作视野，培养多面手人才。
如何加强施工企业的人才培养施工企业作为建筑行业的重要组成部分，人才培养至关重要。
随着社会的发展和建筑行业的飞速发展，施工企业面临着人才稀缺的问题。
因此，加强施工企业的人才培养迫在眉睫。
下面，将从建立科学的培养机制、加强师资队伍建设、注重实践能力培养和优化培养环境等方面，探讨如何加强施工企业的人才培养。
首先，建立科学的培养机制是加强施工企业人才培养的基础。
建立科学的培养机制，就是要根据施工企业的发展需求和人才市场的需求，制定相应的人才培养计划和培养方案，明确培养目标和培养路径。
同时，要注重将理论培养与实践培养结合起来，培养具有实践能力的人才。
此外，施工企业还应建立完善的人才评价机制，对培养的人才进行全面的评估和考核，为他们的成长提供动力。
其次，加强师资队伍建设是加强施工企业人才培养的重要保障。
施工企业应注重引进高水平的专业技术人才，并为他们提供良好的工作环境和合理的薪酬待遇，激发他们的积极性和创造力。
同时，施工企业还应加强内部培训，提高现有员工的专业水平和综合能力，培养一批具备高级职称和高级技能的员工，为企业的发展提供坚实的人才支持。
第三，注重实践能力培养是加强施工企业人才培养的重要方面。
施工企业要注重实践能力的培养，通过实践训练、现场实习等方式，帮助学生和员工掌握实际工作中所需的技能和知识。
同时，施工企业要加强与高校和科研机构的合作，共同开展科研和实践项目，提供更多的实践机会和平台，培养具有创新能力和解决实际问题能力的人才。
最后，优化培养环境是加强施工企业人才培养的重要保障。
施工企业应提供良好的培养环境，包括设施设备的完备和现代化、充满活力的企业文化、良好的人际关系等。
同时，施工企业还应加强与其他企业的合作，进行跨企业的培养和交流，提供多样化的培养平台和机会，为人才的成长提供更广阔的空间。
综上所述，加强施工企业的人才培养是一项重要而复杂的任务。
需要建立科学的培养机制，加强师资队伍建设，注重实践能力培养和优化培养环境等方面的工作。
浅论建筑施工企业如何做好人才培养人才作为一种资源，是人类发展、社会进步、国家强盛的第一推动力。
改革开放以来，特别是加入WTO后，我国建筑企业面临着国际及国内激烈的竞争，也认识到人才是推动企业发展和进步的支撑性力量。
越来越多的企业把人才作为生存和发展的战略资源，如何发现、培养和有效使用人才成为目前建筑施工企业一个重要的战略点和企业可持续发展的必修课。
为此，建筑施工企业应当加大人才培养力度，做好吸引、培养、用好人才三个环节，培育人才强企理念，树立正确的人才价值观，建立尊重人才、保护人才、争当人才的积极氛围，把促进人才发展作为人才工作的根本出发点。
标签：建筑施工企业；人才；培养1 建筑施工企业目前人才培养的现状在建筑施工企业，人才问题越来越引起各级领导的关注，随着近几年来企业施工领域和地域的快速扩张，施工项目大幅铺开，对企业管理强度和幅度空前加大。
虽然在人才后备库的建设方面采取了很多有力举措，丰富充实了人才资源，但仍不乏出现越来越多的工程项目人员告急，出现了人才库资源无法满足企业发展需求、人才库的总体素质与企业发展不成比例的现象。
造成这种情况的原因是多方面的，以下几个方面可能是影响人才培养的原因。
1.1 项目是人才培养的基地，部分项目领导重视不够新员工一入职大多数都会到项目上进行锻炼，项目上的教育培养对整个人才库的培养和建设起了重要的作用。
但随着企业的发展和工程项目的增加，部分项目领导不够重视新员工的培养，在新员工从学生到员工转变的重要心理期中，缺乏一定的沟通艺术和营造项目温馨氛围的意识，不能形成吸引人、凝聚人、调动人的积极性的项目人才。
项目營造出的宽松、快乐的生活氛围，容易提高员工的工作积极性，凝聚员工的心智。
相反，生活气氛高度紧张，死气沉沉，容易形成员工心烦气燥、压抑郁闷的情绪，这种心情既不利于领导和员工的沟通，更不利于人才的健康成长，继而影响项目管理的稳定局面。
另一方面，部分项目领导团队过度宽容，追求所谓的“和谐”，对新员工不轻易批评，不能在恰当的时机用恰当的方法对员工所存在的问题进行说教管理，这恰恰助长了青年员工的惰性。
浅议国有建筑施工企业人才培养困境及策略国有建筑施工企业在中国经济发展中扮演着重要的角色，但是在人才培养方面却面临着一些困境。
本文将就国有建筑施工企业人才培养的困境及策略进行浅议。
一、困境1. 人才流失严重国有建筑施工企业的人才流失严重，主要表现在高层管理人才和技术工人之间。
由于国有企业的制度限制和待遇差异，很多优秀的管理人才选择离开国有企业去投身民营企业或外企，这导致了国有企业的管理层人才缺乏，影响了企业的发展和竞争力；而在技术工人方面，由于岗位晋升空间有限和待遇不尽人意，也导致了技术工人的流失，使得企业在施工过程中面临着技术人员匮乏的困境。
2. 人才培养成本高由于建筑施工行业对员工的要求较高，导致了在人才培养过程中需要投入大量的成本。
培养一名合格的施工工人需要很长的时间和经验积累，这需要企业投入大量的培训费用和时间成本。
而且一些国有企业受制于预算和资金的限制，难以为员工提供全面的培训和学习机会，这也严重制约了人才的培养和成长。
3. 内外部环境的影响国有建筑施工企业在面临外部市场的竞争时，往往受限于企业体制、管理模式和操作机制的限制，导致了企业在人才培养方面面临诸多问题。
行业内的激烈竞争也是造成人才流失和培养困难的重要原因，尤其是现在社会对于建筑施工行业的认可度不高，也导致了人才培养的困境。
二、策略1. 完善培训机制为了解决人才培养的困境，国有建筑施工企业应该完善培训机制，为员工提供更加全面的培训和学习机会。
通过建立专业的岗位培训机构，定期组织员工进行技能培训、职业素质提升等活动，提高员工的技能水平和综合素质。
企业还可以通过与高校合作，开展技术人才培养计划，吸引更多优秀的青年人才加入建筑施工行业。
2. 加大对人才的激励为了留住优秀的管理人才和技术人才，国有建筑施工企业应该加大对人才的激励力度。
通过提高薪酬、优异的晋升机制、完善的福利政策等方式，吸引和留住人才。
还可以通过股权激励和员工持股计划等方式，让员工能够分享企业的成长和成功，增强员工的归属感和企业忠诚度。
建筑企业人才培养思路作为建筑企业的核心资源，人才在企业的发展中起着至关重要的作用。
为了确保企业人才的稳定供应和良好发展，建筑企业需要制定有效的人才培养思路。
本文将从以下几个方面探讨建筑企业人才培养的思路。
一、建立全面、多层次的人才培养体系建筑企业人才培养应该建立全面、多层次的体系，以满足企业不同层次、岗位的需求。
首先，建筑企业应该制定岗位职责和任职资格要求，明确不同岗位的技能和知识要求。
其次，建筑企业应该建立完善的培训机制，包括内部培训和外部培训，以提高员工的专业技能和综合素质。
此外，建筑企业还可以与高校、科研机构等合作，共同开展科研项目和人才培养计划，培养更高层次的人才。
二、注重实践与理论相结合建筑企业人才培养应该注重实践与理论相结合。
实践是建筑行业的特点，只有通过实践才能真正掌握建筑技术和工程管理。
因此，建筑企业应该建立实践基地，为员工提供实践机会和实践环境。
同时，建筑企业还应该注重理论学习，通过组织员工参加相关的培训和学习，提高员工的理论水平和专业知识。
三、激发员工的创新潜能建筑企业人才培养应该激发员工的创新潜能。
建筑行业是一个不断变化和创新的行业，只有具备创新能力的人才才能适应行业的发展需求。
因此，建筑企业应该给予员工更多的自主权和创造空间，鼓励员工提出新的想法和创新方案。
此外，建筑企业还可以组织创新比赛和项目，激发员工的创新热情，提高员工的创新能力。
四、建立良好的团队合作机制建筑企业人才培养应该建立良好的团队合作机制。
建筑项目是一个集体合作的过程，需要员工之间的密切配合和良好的沟通协作。
因此，建筑企业应该注重培养员工的团队意识和合作精神，建立有效的团队合作机制。
同时，建筑企业还应该注重员工的交流和学习，通过组织团队建设活动和经验分享会，促进员工之间的学习和成长。
五、注重员工的综合素质培养建筑企业人才培养应该注重员工的综合素质培养。
建筑行业对员工的要求不仅仅是专业技能，还需要具备良好的沟通能力、团队合作能力和创新能力。
建筑施工企业人才培养的有效方法在当今竞争激烈的建筑市场中，建筑施工企业要想实现可持续发展，拥有一支高素质、专业化的人才队伍至关重要。
人才是企业的核心竞争力，是推动企业创新和发展的关键力量。
然而，如何培养出符合企业需求的优秀人才，是许多建筑施工企业面临的重要课题。
本文将探讨建筑施工企业人才培养的有效方法，希望能为相关企业提供一些有益的参考。
一、明确人才培养目标建筑施工企业首先要明确人才培养的目标。
这需要根据企业的战略规划、业务发展需求以及市场竞争态势来确定。
一般来说，建筑施工企业需要培养具备以下能力和素质的人才：1、专业技术能力：包括工程设计、施工工艺、质量控制、安全管理等方面的专业知识和技能。
2、项目管理能力：能够有效地组织、协调和管理项目团队，确保项目按时、按质、按量完成。
3、沟通协调能力：与业主、设计单位、监理单位、供应商等各方进行良好的沟通和协调，解决项目实施过程中出现的问题。
4、创新能力：能够不断探索新的施工技术和管理方法，提高企业的竞争力。
5、团队合作能力：具备良好的团队合作精神，能够与团队成员协作完成工作任务。
6、职业道德和责任心：具有严谨的工作态度、高度的责任心和良好的职业道德，保证工程质量和安全。
二、建立完善的人才培养体系1、培训课程体系根据人才培养目标，制定系统的培训课程体系。
课程内容应涵盖专业技术、管理知识、法律法规、安全环保等方面。
可以采用内部培训和外部培训相结合的方式，邀请行业专家、高校教师、企业内部资深员工等进行授课。
同时，利用在线学习平台，为员工提供便捷的学习资源，满足员工自主学习的需求。
2、导师制度为新员工安排导师，导师由经验丰富的资深员工担任。
导师负责指导新员工的工作和学习，帮助他们尽快熟悉企业的文化、工作流程和业务知识。
通过导师的言传身教，新员工能够更快地成长和进步。
3、实践锻炼实践是培养人才的重要环节。
建筑施工企业应为员工提供丰富的实践机会，让他们在实际项目中锻炼和提升自己的能力。
浅谈建筑施工企业人才培养建筑施工企业是一个充满挑战的行业，人才对于企业的发展起着至关重要的作用。
一个优秀的建筑施工企业需要拥有一支富有经验、专业技能过硬的人才队伍。
因此，建筑施工企业的人才培养是非常关键的。
本文将从培养目标、培养方法、培养机制以及培养效果等方面进行探讨。
首先，建筑施工企业的人才培养需要明确培养目标。
企业需根据自身的发展需求，明确所需人才的专业能力、创新意识以及团队合作能力等特质。
同时，建筑施工企业还需注重培养人才的实践能力、解决问题的能力以及适应变化的能力。
只有明确了培养目标，企业才能有针对性地进行人才培养，从而更好地满足企业的需求。
其次，建筑施工企业的人才培养需要采取多种方法。
一方面，企业可以通过举办内部培训、外部培训，提升员工的专业知识和技能。
同时，企业还可鼓励员工参加行业相关的培训、学术交流活动，拓宽视野，增加学习和成长的机会。
另一方面，企业可以通过提供项目经验的机会，让员工亲自参与实际项目，锻炼实践能力和问题解决能力。
此外，企业还可以引入外部专家，组织员工参与项目分享会等形式，让员工从专业人士身上获得经验和知识。
第三，建筑施工企业的人才培养需要建立有效的培养机制。
企业可以建立完善的培养计划和培养评估机制，确保培养的可持续性和有效性。
培养计划应包括员工的培训计划、人才储备计划以及员工职业发展规划等，以帮助员工明确自身的发展方向和目标。
培养评估机制可以通过定期进行评估，评估员工的培养效果，并对员工的培养方向进行调整和优化，以达到更好的培养效果。
最后，建筑施工企业的人才培养需要注重培养效果的评估。
企业可以通过引入绩效评估机制，对员工的学习成果和实践能力进行评估，以了解培养效果。
此外，企业还可以通过员工满意度调查、离职率等方式，了解员工对于培养机制的满意程度，及时调整和优化培养方案。
在建筑施工企业人才培养过程中，需要注意以下几点。
首先，培养计划要灵活，根据员工的特长和发展需求进行个性化的培养。
建筑施工人才培养策略在建筑行业中，人才的培养是至关重要的。
随着城市化进程的加速，建筑施工的需求量不断增加，而人才的培养却相对滞后，面临严重的短缺现象。
因此，制定有效的建筑施工人才培养策略，已成为当前建筑行业亟待解决的问题。
一、加强教育培训，提高人才素质建筑施工人才的培养首先需要通过教育培训来提高人才的素质和能力。
建立全面、多样化的人才培养体系，包括职业技能培训、学历教育等多种形式，为学生和从业人员提供全方位的培训服务。
通过建立行业标准和评价体系，推动建筑施工人才培养水平的提升。
二、推动产学研深度融合，开展实践教学建筑施工人才培养需要注重理论与实践相结合，推动产学研深度融合，开展实践教学。
建立产学研协同育人机制，实现教学科研与产业需求的有效对接，提升学生的实际操作能力和创新能力。
加强校企合作，为学生提供更多的实践机会，培养他们的实际操作能力和团队协作精神。
三、优化人才培养机制，推动人才队伍建设建筑施工人才培养还需要优化人才培养机制，推动人才队伍建设。
建立健全的人才培养体系和评价机制，激励人才不断提升自身素质和能力。
加强人才队伍建设，吸引更多优秀人才投身建筑施工行业，推动行业的可持续发展。
四、加强行业交流合作，促进人才流动建筑施工人才培养还需要加强行业交流合作，促进人才流动。
建立人才交流与合作机制，推动人才的跨界学习和交流，培养更具实战能力的建筑施工人才。
加强国际合作，引进国外先进的人才培养理念和技术，促进我国建筑施工人才的国际化发展。
综上所述，建筑施工人才培养是当前建筑行业发展面临的重要问题。
只有加强教育培训、推动产学研深度融合、优化人才培养机制、加强行业交流合作，才能有效解决建筑施工人才短缺问题，推动建筑行业的可持续发展。
建议政府、学校和企业共同合作，制定全面有效的建筑施工人才培养策略，共同推动行业人才培养工作的顺利进行。
【字数达到3000字】。
浅谈建筑施工企业人才培养
作者：张伟
来源：《时代经贸》2012年第08期
面对知识日新月异，技术飞速发展的当今社会，人才成为最富活力的“第一资源”，是社会进步和企业发展的支柱力量和不可忽视的群体。
特别对于建筑施工企业而言，随着高速铁路、高速公路、城市轨道交通等现代化交通网络的飞跃发展及新知识、新技术、新工艺的大量涌现，人才已成为制约施工企业快速发展的瓶颈，成为决定企业竞争胜负的主要条件。
这就要求，建筑施工企业要固本强基、创新思维、超前谋划，积极探索新时期人才培养模式，全面打造适应企业发展的高素质人才团队，不断提升企业综合竞争实力。
所谓人才培养，就是根据每个人的个性特点、基本素质，采取有效措施，对人才进行引导、教育，使其尽快成长为企业所需的具有扎实理论知识和丰富实践经验的高素质人才。
一、健全管理机制，搭建企业人才培养良好平台。
俗话说“巧妇难为无米之炊”。
建筑施工企业因其施工环境和生活条件艰苦，普遍存在着人才流失的现象，究其原因不仅仅是工作环境差、工资待遇低，更主要的是企业人才管理的制度不健全，机制不完善。
企业要想留住人才，就要从制度上、机制上着手，使人才留的安心，干的尽心，最大限度的发挥人才效能，才能更好地为企业的发展提供可靠的智力支持。
首先，建筑施工企业要根据自身的特点和企业发展实际，建立一整套科学合理行之有效的人才管理制度，用制度规范人，用事业吸引人，用政策激励人，做到人尽其才、才尽其用。
特别是在人才的引进培养、薪酬分配、选拔任用、激励约束机制等方面，切实做到公开、公平、公正，使人才真正感受到企业重视人才的诚心与决心。
其次，企业要量才用人，适才定岗，把合适的人放在合适的岗位，不同特点的人才安排在适宜其发挥作用的岗位，达到才尽其用的目的。
在当前市场经济条件下，人才受外界各种因素影响较大，人才往往不能正确的自我评价，这就要求企业对人才进行全面考核，正确评价，根据人才的知识水平、实践技能、群众呼声等方面，把人才放到适合其发展的岗位，这样，在全面考核评价的基础上，用其长，避其短，使各类人才充分发挥作用。
再次，企业要大胆选拔使用人才。
优秀人才如果长期不用，或不被重用，即便素质再高，最终也会落后于他人。
企业要大胆果敢的选人用人，及时把优秀的人才选用到关键、重要岗位上来。
要勇于破除论资排辈的旧观念，不拘一格、举贤荐能，在不同技术岗位和管理层次上，大胆选拔和使用人才，特别是选拔和使用年轻专业技术人才，使企业人才队伍不断焕发出生机与活力。
同时，企业要准确把握人才的成熟程度，不能拔苗助长，否则会伤害人才，给企业的发展带来损失。
二、注重文化建设，构建企业人才培养和谐环境。
优秀的企业文化是人才成长的沃土。
让人才对企业文化、价值观念产生认同，形成企业未来远景的共识，这是现代企业管理的核心。
因此，在人才培养过程中，注重个人的目标和组织目标的一致性，在企业内部营造以人为本、尊重知识、尊重人才的氛围，构建企业和谐人文环境，将对人才培养与发展起到积极的推动作用。
第一、企业要注重培育人才创新意识。
人才培养极其重要的一点，就是要培养人才的创新意识。
培育人的创新意识的根本目的，在于提高人的创新能力。
企业的创新涉及到企业各个层次、各个部门，不仅是新材料、新设备的应用，而且有新知识、新技能、新组织设计的运用。
从这个意义上说，培养人才，最本质的事培养创新人才。
各级组织、各级领导必须时时刻刻清醒地认识这一点，牢牢地抓住这一点。
第二、企业要注重培养人才道德品质。
一个有高度责任感的人，往往会以忘我的精神投入到学习和工作中去，坚忍不拔、矢志不移。
由此可见，人才培养的关键之举在于教育人形成崇高的理想、远大的抱负、高贵学识，倘若不能再政治上、品行上、操守上把握自己，是难成大器的，有的还会走向堕落。
因此，培养人才，重要的方面是要提高人的政治思想水平，树立远大的理想和抱负，培养高尚的道德情操。
第三、企业要注重发挥典型示范作用。
企业要通过各种宣传报道，积极宣传企业优秀人才的先进事迹，典型的作用是无穷的，选树典型，宣传典型，发挥典型的示范带头作用，使人才切实感受到自身的价值，更能激发人才为实现企业目标最大限度的发挥个人优势。
三、强化实践锻炼，创建企业人才培养快速通道。
“实践是检验真理的唯一标准”。
真正的才干是在实践中锻炼出来的。
人们只有通过实践，接触事物的表象，才能进而掌握事物的本质。
要善于把那些有潜力的人才放在艰难复杂的岗位上去，在实践中增长才干，这也是加快人才培养的重要途径。
一方面，制定切实可行的实践标准。
实践工作标准的高低，将影响人才成长的速度。
标准过低，人的思维就会迟滞，能力就会萎缩，人的潜能就难以开发；标准过高，人的综合素质无法达到，容易出现拔苗助长、适得其反的后果。
因此，要准确地判定一个人的能力，根据个人能力大小安排适宜的岗位，并逐步给他设定经过更大努力可以达到的标准，给他布置经过最大努力可以完成的工作，就可以使他的潜能得到意想不到的发挥。
另一方面，注重实践锻炼的深度与广度。
在对人才实践锻炼培养过程中，特殊环境锻炼出来特殊的人才，风平浪静练不出好水手。
因此，在一定限度内，人才实践锻炼的深度和广度越大，人才成长就越快，质量就越好。
否则会浪费人才、贻误人才。
我们培养人，就要注意付与其充足的工作以及阶段性的超负荷的工作，这样才能培养起快捷的工作作风，就能提高其快速
反应能力和敏捷的分析判断能力。
要把大项目、重难点项目作为培训的主战场，以提高思想素质和管理能力为重点，有计划地培养和储备好后备队伍。
四、对建筑施工企业青年人才培养的几点建议。
（一）要在认识上树立人力资源是第一资源的理念。
要坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，把培养发展作为人才培养工作的根本出发点，紧紧抓住引进、培养、使用人才三个环节，大力培养包括项目管理人才在内的各类人才。
要坚持以人为本、德才兼备原则，不唯学历，不唯资历，不唯身份，切实把促进人才健康成长和充分发挥人才作用放在首要位置，努力营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的社会环境。
要坚持对人才培养进行投入，按照全面发展的要求，着力提高包括施工项目管理人才在内的人才自身的思想道德素质和科学文化素质的培养，充分发挥人才的主观能动性和创造精神，争取人才效能最大化。
（二）注重在年轻专业技术人才当中开展师带徒活动。
开展师带徒活动是从年轻人的自身特点出发，切实遵循人才成长的客观规律，促进人才快速健康成长的重要手段和有效途径。
年轻人正处在成长期，可塑性强，他们迫切需要在前辈的指导下，把理论知识转为实践技能，更多地积累工作经验，不断提高自身综合素质。
建筑施工企业开展师带徒活动，一要坚持围绕培养和造就人才这个中心，不断健全和深化师带徒管理机制；二要成立各管理层级活动领导小组，强化此项活动的组织领导和执行力度，及时解决活动过程中遇到的困难和问题，确保此项工作扎实有效地开展下去；三要制定师徒协议书和考核细则，明确师徒双方权利与义务；四要突出工作岗位智能培养和技能训练两个重点，制定师徒结对操作程序和培养计划；五要采取脱产培训与日常学习相结合，师傅教授与日常学习相结合，理论知识与工作实践相结合的方式具体实施培养计划。
（三）要正确分析年轻人培养过程中出现的突出矛盾。
一是正确看待要权现象。
没有上进心的青年不是好青年，只要不是单纯追求物质利益，不图虚荣讲名利就不要另眼相看。
年轻人刚出校门，对物质的追求是可以理解的，就企业管理而言，职务要切实与责任相关联，报酬要与能力业绩相挂钩，只要有真才实学，对这种现象企业就要给予正确的理解和足够的重视，就不要怕给职务、给权利，要充分利用项目岗位配置，建立起能上能下，优质优价的用人机制和分配机制。
二是正确对待说“不”现象。
在人才培养过程中，常常会遇到年轻人说“不”，这个问题如果处理不好，就会产生消极的后果和反响。
因此，在人才培养实践过程中，正确认识说“不”现象正是年轻人的特点，要让他们把话讲完，讲的有道理，就要充分重视、认真考虑、合理吸收，即使讲错了，也要有针对性的做好工作，不可简单压抑。
企业要鼓励年轻人说“不”，就是引导年轻人树立打破常规、传统，树立科学创新的精神。
三是正确处理“去留”现象。
从宏观上讲，人才合理流动，才能使企业不断焕发活力。
但就企业讲，总是要吸引人才、留住人才、避免流失。
因此，要认真分析人才走与留的原因，要从人才引进的源头抓起，避免盲目引进和局部膨胀，要整体规划，供为所需，促进企业人才培养进入良性循环。
如果引进不合理，
政策留人、待遇留人、感情留人、事业留人也难以发挥积极作用，人才流失不可怕，关键是企业要引进和留住适合企业发展的人才，造就企业需用的人才队伍，不要造成人才浪费和企业投资浪费。
总之，企业的人才培养涉及方方面面，只有更加深刻地认识事物的发展规律和企业的特有规律，以科学的发展观不断实践与创新，才能为企业发展赢来更加光明的前景。
市场竞争说到底是人才竞争，因此，施工企业必须牢固树立人才兴企的观念，将用人的标准，用人的机制调整到适应市场经济要求上来，使企业人才队伍的知识结构、年龄结构、专业结构等得到优化，努力适应建筑市场的需要，这样才能在市场竞争中立于不败之地。
