2020广东省考申论：巧妙应对归纳概括 打牢申论根基

申论指导：归纳概括是申论的“万题之母”备考的道路上讲究的是知识的积累，申论备考的道路更是如此，越是多积累一点，就多一点胜算，下面由小编为你精心准备了“申论指导：归纳概括是申论的“万题之母””，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！申论指导：归纳概括是申论的“万题之母”对于公考考生而言，归纳概括题是申论考试的基础，也是申论的核心，主要考察阅读理解能力。

接下来进行详细讲解：一、归纳概括题型考生常见困境第一，“难全”：材料中要点写不全第二，“难简”：材料字数相对较多，而题目限定字数，难以精准提炼第三，“难合”：对于答案书写的逻辑混乱，无条理性二、归纳概括题型的核心方法及典型例题解析(一)把握申论原则之基在申论中，有两大基本原则：一是问什么答什么;二是答案都在材料中。

无论归纳概括题型怎么创新，这都是需要在做题时贯穿的思想。

那么如何做到这两个原则呢?1.问什么答什么：需要精准审题，找出概括对象，再去对应材料。

例：给定资料描述了目前部分大学毕业生在择业问题上出现的新情况，请分析归纳这些新情况出现的原因并简要说明。

在这道题目中，首先需要明确的是概括对象是原因，若在材料中有对策，或者意义等是不需要写出来放在答案要点中，同时原因前有一定的限定语，是大学生在择业问题上的新情况，若和此无关，也不要写。

审完题再去材料中找相关要点，本例题范围无指定说明，即全篇范围。

2.答案都在材料中：答案要点都在给定资料，不要自我发挥，需要保持客观性，材料有什么就抄什么。

例题：给定资料描述了目前部分大学毕业生在择业问题上出现的新情况，请分析归纳这些新情况出现的原因并简要说明。

审完题后需要去材料中找寻相关要点。

材料1中：新情况1选择较为稳定的工作，原因1：事业单位工作稳定，工资以及福利待遇好;新情况2：茫然无助，难以对自己的职业进行准确定位，原因：工作单一化，专业特长得不到发挥，更看重个性、企业文化、兴趣，对自己没有正确的认识。

材料2中：新情况3：职业流动频繁，原因：工作中眼高手低，对工作期望太高，缺乏吃苦耐劳的精神;年轻人认为是正常职业流动。

申论归纳概括技巧：主要内容及作答技巧归纳概括题型是申论的基础题型，也是各位考生在未来走向工作岗位后，必须具备和掌握的基本能力之一，由此可见其重要性。

今天为大家详细讲解归纳概括的重要内容以及作答技巧，帮助大家在备考的过程当中更好的对于其进行掌握。

一、主要内容归纳概括的主要内容应当设计材料中的方方面面，一般包括现状、问题、影响、原因、已采取措施(经验/教训)、表现六个方面。

但很多情况下，有些材料不完全涵盖以上几个方面的内容，或者不限于以上几个方面的内容，因此在概括主要内容时，考生应当在理解材料的基础上，对以上几个方面加以删减或添加。

(一)现状：现状指的是现在的状态、境况、一般在前几则材料或者材料的前几句中体现的频率较高。

(二)问题：问题指的是材料中的负面信息、应该治理的方面。

(三)影响：影响指的是某一事实、现象等出现之后所引发的积极或消极的结果。

(四)原因：原因指的是引发一定现象发生的条件。

(五)已采取措施：已采取措施指的是针对材料中发生的问题已经采取的措施。

这既包括成功的措施，也可能包括失败的措施。

(六)表现：表现是某一事物的外在形式。

二、作答技巧归纳概括主要内容一般在归纳概括好现象、问题、影响、原因、已采取措施、应采取措等几个方面的内容，部分内容涉及方面众多,包括争议焦点观点意见目的意义方针政策、现状趋势、影响效果、优点优势、特点特征、原则实质、重要性危害原因对策、方式、作用等。

其中，常见的归纳概括部分内容题有:概括问题、现状概括原因、概括影响、概括做法概括特点等。

对于归纳概括部分内容的题目,考生的作答原则是:题目要求概括什么就概括什么。

若要求概括原因，那么在明确作答范围的前提下，锁定与原因相关的词、句、段，适当提炼、加工要点即可;若要求概括影响，那么锁定相关反映正面信息和负面信息的资料，提炼出这些正面案例的效果和反面案例的后果,按照一定的逻辑顺序适当加工即可。

公务员申论复习归纳概括题归纳概括题型是申论非作文中最基础的题型，也是最核心的题型，要做好归纳概括需要掌控两个方面，一是多答不同关键词，二是针对近几年案例型材料题为出题主体的情形要掌控好综合概括。

下面作者给大家带来关于公务员申论复习归纳概括题。

公务员申论复习归纳概括题一、掌控题干，准确知道答题思路审题环节要审清作答范畴，明确作答对象，通过作答对象得出作答思路，运用词、句、段的阅读方法从材料中找寻觅答案要点。

如202X年山西市级卷中第一题，归纳邱氏父子创业理念的差异，从而肯定答案要点的来源之处，环绕的作答对象中包含了邱氏父子，以及差异，要去寻觅老邱与小邱之间关于创业理念的对照之处，从中寻觅出两者之间的差异之处。

二、掌控材料，阅读知道材料所反应的信息在找点环节，要充分运用阅读知道能力，掌控材料大意，充分知道上下文之间的语句连接，明确行文逻辑结构的同时也要注意带着题干信息去梳理材料，才能充分找全、找准所有相干表述要点，不要过于重视词句段的寻觅，从而遗漏了对于材料整体的把控。

如老邱的穿衣风格与小邱的穿衣风格，看出两者之间的心态不同，以及老邱认为创业只需要胆大、灵活、心细、有体会即可，而小邱则是从其它方向，来知道创业的。

这些地方均有对照，要注意材料之间的逻辑衔接，准确掌控材料之间的内容，带着题干信息梳理材料。

三、掌控加工，知道分类方法加工环节，我们可以采取不同的分类方法，只需重视分类公道即可，如：同主体、同意法、同范畴法。

同主体是依照不同主体去进行分类合并，同意法是依照意思相近的要点进行合并，同范畴是依照统一领域进行划分。

逻辑上依照关键词前置加具体表述的情势出现。

四、掌控书写卷面干净，字迹整洁，添加序号词，随后依照进行逻辑排序。

通过这些讲授相信大家一定对申论非作文归纳概括题型有了更多的知道，接下来就是不断地练习，更好地掌控相干题型。

拓展：申论答题技能方法一先看题目再看给定资料考试开始之后先不要急着去看申论资料，资料很长，需要渐渐研究。

2020广东省考申论备考：贯彻执行题的答题技巧在广东公务员申论考试当中分为小题和作文两大部分，在小题当中贯彻执行题是好多考生的拦路虎，也是很多学生得分的重点，因为它一般分值占比比较大。

想做好贯彻执行题就要先审清题干，这样我们才能明确作答对象和要求，才能更好的把握考官意图，完成作答任务。

我们还可以通过审题确定作答内容从而确定格式。

贯彻执行题的本质是“归纳概括+一点格式”，那么我们就要了解这“一点格式”，这个格式主要就是根据文种来书写，文种不同那么我们要写的格式也不同。

接下来中公教育根据考情，给大家分享一下答题技巧。

一、没有格式1.当贯彻执行题中有要求说，“不考虑格式”，那么这时候就不需要考虑过多的格式，只需要写正文即可，那么正文里就要考虑开头、主体和结语，这些都要依据材料书写。

举一道例题来说明：假如你是被派往Y市考察的X市“市长热线受理平台”的工作人员，请结合“给定资料5和6”，给领导写一份改进工作的建议。

要求：条理清晰;有针对性;不考虑格式;不超过300字。

本题的要求已经明确说明不考虑格式，所以我们不需要写格式。

但是因为要区别于归纳概括题，还是建议写标题。

2.当题干中要求的文种是“要点”或者是一些较为新颖的问法，例如编者按、导言之类的文种，也是不需要考虑格式的，但是还是建议写标题，区分于归纳概括题。

二、有格式的1.完整格式(标题+发文对象+正文+落款)：题干当中让我们写“倡议书、公开信、宣传稿、通知、通告、指导意见、建议书、意见书、回复”这些文种时，我们需要写完整格式。

比如说生活中物业发停水通知，会有标题“停水通知”，会有称谓“广大业主你们好”，然后会有具体的正文，最后会有一个落款，XX 年XX月XX日，以及XX物业。

所以当通知一类的文种出现时，要注意是完整格式。

2.不完整格式：在不完整格式中有一类特殊的文种，就是让我们写“提纲”，根据最近的考情，提纲要写标题，而且要按照纲目式的形式书写。

例如：省里召开扶贫工作座谈会，邀请小赵介绍发展花椒酱产业的经验。

申论备考：归纳概括的审题技巧从历年申论考情来看，申论的归纳概括题是一道必考题。

因此，熟练的掌握归纳概括题的答题技巧，做到未雨绸缪，知已知彼，方能百战不殆。

那么接下来中公教育通过一道题目来分析一下，在考试中如何高效快速的抓取题干中的有效信息，从而帮助大家在以后的考试中更加游刃有余的应对此类型题。

根据“给定资料1-2”，简要概括差异化考核对G市发展的推动作用(15分) 要求：(1)内容全面，条理清晰，简明扼要(2)不超过150字通过对题干阅读之后，我们首先通过根据一词能够锁定我们这道题的作答范围是在“给定资料1-2”当中，接下来通过概括……的推动作用这样的表述我们可以明确这是在概括单一对象，因此能够确定下来这是一道归纳概括题;让我们概括什么呢?推动作用，什么是推动作用?也就是一些能够产生促进、推进的一些积极的影响、好处。

概括谁的推动作用?是差异化考核对G市发展的推动作用，在这里，题干中出现了专有名词可能大家不理解，这不重要，因为在我们的省考中，一般在材料里都会对这些专有名词做出详细的解释，所以大家在遇到这种情况的时候不要慌。

审完题干之后，不要忘记看要求，因为有一些特殊要求可能会涉及到我们的得分情况。

首先第一点内容全面，也就是要围绕题干中的核心关键词把所有的答案要点都找全，尽量避免漏点的情况;接下来条理清晰指的是在书写作答要点的时候要做到分条作答，如果考生基础好一些的话可以回到材料，按照材料的逻辑对要点进行整合，再分条书写;然后简明扼要其实是指在不改变材料原意的基础上，将一些修饰性词汇进行删减，呈现要点关键词就可以了;最后是字数的要求，不超过150字，这个字数范围其实在我们省考归纳概括题当中并不算多，所以说对于要点的判断大家要尽量做到准确，答案的书写尽量简明扼要，并且通过长期做题的积累对字数有一个把握。

那么题干和要求都审完之后，我们总结一下：其实这道题就是让我们回到给定资料1和2当中，去找差异化考核对G市的发展有哪些促进作用、积极影响，最后抓取材料中的要点关键词，最好是按照材料的一个逻辑顺序分条书写就可以了。

申论技巧：归纳概括破解技巧点拨事业单位统考中，归纳概括是每年的必考题，也是其他一切题型的基础，所以学好归纳概括是至关重要的一步，如何提高答题效率?今天我们来一起看看以下方法。

一、案例型材料快速阅读法当我们遇到案例型材料很多的情况下，我们可以采用一些阅读方法，例如关键词分析法，重点关注一些转折词、高档词、高频词可以提高一定的阅读效率;其次我们也可以用一些方法例如主体+情境+做法+结果来分析一大段一大段的案例型材料。

二、归纳概括试题展示1.给定材料1-3中列举了公共服务过程中出现的一些不足，请对此进行归纳概括。

(15分)要求：紧扣“给定材料”，全面准确，条理清楚，语言精练，不超过200字。

任务：概括公共服务过程中的不足，即概括问题，==》材料重点关注问题词及问题表述范围：给定资料1-3要求：紧扣“给定材料”——要点来源于材料全面准确：——要点齐全，关键字词突出条理清楚：——要点分条罗列语言精练：——精要概括，突出关键字词不超过200字——语言要简练，注意字数。

材料解析2.近日，有网友称，J市的公交站牌太高，“是给长颈鹿看的”，并附了一张站点密集的站牌图片(用比喻讽刺，暗示有问题)【案例主体：公交站牌，问题：太高】。

记者走访发现，市内的两种公交站牌，一种高约2.6米，另一种更高达3.48米。

“站牌高，字又小，想看清楚，真的很费劲。

(问题表述：“高”比较高频，是关键词，此外“字小、难看清楚”也是问题)【公交站牌问题：站牌高，字迹小，看清难】”市民抱怨(反复点明问题大)道。

一处公交站台的志愿者告诉记者，因为看不清站牌，每天多的时候会有几十个老人向他问路。

有市民说：“那么高的公交站牌，是给姚明看的?”调侃中夹杂着对公共服务设施的不满(公交站牌问题导致的结果)【要点1：公交站牌高，字迹小，看清难，引发群众对公共服务设施的不满】。

还有人说：“当地官员估计也用不着，否则他们早就骂娘了。

”高冷的公交站牌，何以迟迟未能更换?在公共服务部门的眼中，看不见作为使用主体的普通百姓吧(还是引发不满的体现)?最近热映的电视连续剧《人民的名义》中，京州市委书记李达康的妹妹对哥哥抱怨，光明区信访窗口太低，上访人只能蹲着与上面的人说话，回去后都要睡一天才能缓过劲来。

申论备考：申论归纳概括变化趋势及应对技巧随着近年来归纳概括题目的“升级”，领导又如何高效应对呢?今天，中公教育就带领导一起来揭开归纳概括发展新趋势的神秘面纱。

一、变化趋势1、问法创新，难度增大在以往的归纳概括题目中，问题、原因、影响、做法作为常见作答对象常常出现，但最近出现了一些较为灵活创新的题目。

如：概括小张家乡发生的新变化根据给定资料1-4，概括目前我国中小学研学旅行活动的特点。

2、要点隐藏，照抄无效较之以往，在归纳概括题目之中不仅题目作答对象出现了变化，在答案要点的提炼方面也发生了变化，答案要点的提炼不再像以往照抄材料关键词即可，而需要领导在原有材料基础上抓住本质，进行综合提炼。

例如：根据给定资料2，概括小童获得全市十佳科技特派员荣誉称号的原因。

材料节选：领导说，他所服务的S村地处偏僻，有一段路车根本开不进去，下雨天他坐摩托车进村，常弄得一身泥，特别狼狈，可是他每个月去S村的次数和时间远远超过了考核要求。

本段主要描述了领导对小童工作的评价，但材料中并未出现任何原因词汇的表达，而且本段为口语化表达，照抄材料难以把握作答重点，更难以完全采中得分点。

二、应对技巧1、理解含义，精准方向归纳概括题目的变化是明显的，那么作为领导来说如何应对这一变化呢。

首先，在审题方面各位领导需要精准把握作答对象，明确其含义。

如根据给定资料1-4，概括目前我国中小学研学旅行活动的特点。

本题作答的对象是特点，那么想要答好本题，把握住答案要点。

就需要明确几个为题：(1)什么是特点，指的是人或事物的特殊之处;(2)如何确定特点?通过含义我们能知道特点既然是特殊之处，那么我们是否能够通过比较，得出不同之处、独特之处呢。

其次，阅读材料的过程中我们还应该把握材料中出现的类似特殊、独特、特别等词语。

2、把握本质，综合提炼归纳概括题目的作答本质就是根据作答对象选择材料对应内容进行提炼整合，所以无论题目、材料如何变化，只要明确要找的内容，把握主次逻辑，提炼案例本质就以找到要点。

广东申论小题技巧摘要：一、引言1.广东申论考试的重要性2.考生在面对小题时的困惑二、广东申论小题的类型及特点1.归纳概括题2.分析评价题3.应用文写作题4.论述题三、应对广东申论小题的技巧1.归纳概括题的解答方法a.抓住关键词b.梳理材料逻辑关系c.采用分层概括的方法2.分析评价题的解答方法a.分析题干要求b.提炼材料观点c.结合实例进行分析3.应用文写作题的解答方法a.明确文种特点b.注意行文规范c.突出文章主旨4.论述题的解答方法a.提炼中心思想b.论述观点的正确性c.结合实例进行论证四、广东申论小题的备考策略1.熟练掌握各类题型的解题技巧2.增加阅读量，提高材料分析能力3.勤加练习，总结经验4.注重平时写作训练，提高写作水平五、结语1.广东申论小题的重要性2.考生应积极备考，提高答题能力正文：在广东公务员考试中，申论科目占据着举足轻重的地位。

其中，小题的解答能力直接关系到考生的考试成绩。

为了帮助考生更好地应对广东申论小题，本文将从以下几个方面进行阐述。

首先，我们要了解广东申论小题的类型及特点。

根据题目的要求，可以将其分为归纳概括题、分析评价题、应用文写作题和论述题。

归纳概括题要求考生对材料进行综合分析，提炼出关键词和核心观点；分析评价题则需要考生针对材料中的观点进行分析，提出自己的见解；应用文写作题着重考查考生的写作能力和行文规范；论述题则考验考生的观点阐述和论证能力。

接下来，我们将针对各类小题探讨一些实用的解答技巧。

对于归纳概括题，考生应抓住关键词，梳理材料逻辑关系，并采用分层概括的方法进行解答。

分析评价题则要求考生分析题干要求，提炼材料观点，并结合实例进行分析。

在应对应用文写作题时，考生要明确文种特点，注意行文规范，突出文章主旨。

而对于论述题，考生需要提炼中心思想，论述观点的正确性，并结合实例进行论证。

此外，考生在备考过程中还需注意以下几点。

首先，要熟练掌握各类题型的解题技巧。

其次，要增加阅读量，提高材料分析能力。

公务员考试申论归纳概括题技能众所周知，归纳概括题在考试中是重点题型，国考、省考测查频率非常高，这也要求备考的小伙伴需重点练习强化此类型题目的作答。

下面作者给大家带来关于公务员考试申论归纳概括题技能，期望会对大家的工作与学习有所帮助。

公务员考试申论归纳概括题技能一、内容加工从作答内容角度加工要点，是为了让要点出现更系统、更简洁、更有符合题干和材料逻辑的要求。

我们可以使用以下几种方法进行内容加工：第一，同义法。

申论材料字数较多、篇幅较长，有时会显现某个要点反复显现的情形。

这时就可以用到同义法加工了。

同义法类似于数学中所说的“合并同类项”，是指当要点显现意思相同或相近时，直接将这些要点合并即可，无需重复书写占用答题空间。

例如，在材料中我们找到了这样的要点“内地百姓对内地奶粉销售不放心、国人对内地乳制品质量不放心”这样的要点，此时加工直接合并成“国人对内地乳制品质量和销售不放心”即可。

第二，同主体法。

当我们对重复要点合并之后，可以采取同主体法进行分类加工，将相同主体的要点合并在一起。

常见主体有“个人、家庭、单位、学校、政府、国家、社会、民族”等。

例如，当我们在材料中找到这样的要点“就业体制不完善、招聘存在学历鄙视、劳动力市场信息不畅通、部分大学生就业观念好高骛远”，此时分主体合并成：“从政府讲，就业体制不完善、劳动力市场信息不畅通;从企业讲，招聘存在学历鄙视;从个人讲，部分大学生就业观念好高骛远”即可。

第三，同范畴法。

我们还可以依照一定范畴、标准进行要点的加工。

常见范畴有：“政治、经济、文化、生态、社会”五位一体布局、内因和外因、过去和现在及“思想、制度、监管、人才、资金”等层面。

例如，当我们在材料中找到要点“我国农民种粮意愿降落、水土流失严重、非常洪涝天气、农民有减产顾虑”，此时可分内外层面加工成“从内因讲，我国农民种粮意愿降落、有减产顾虑;从外因讲，水土流失严重、非常洪涝天气”即可。

第四，就近合并。