2011-2012小学四年级一班班主任工作总结1

四年级第一学期班主任工作总结刘钟老师本学期，我担任四（1）班的班主任工作，一学期来，勤勤恳恳，兢兢业业，积极贯彻学校各项工作要求，结合本班实际，努力做好带班工作。

现对本学期的班主任工作作出总结，希望能发扬优点，查漏补缺，总结经验教训，以促进今后的工作的更进一步。

一、认真学习学校各项工作计划，彻底贯彻各方面措施、要求，结合本班实际，制定有组织的班主任工作计划。

二、调查了解本班学生各方面情况。

虽然带这个班已经一个学期了，但是学生随着年龄的增长从心理和生理上都有了很大程度的变化。

我就开始了解班上学生各方面的情况，多与他们接触，拉近彼此的距离，以便更好地了解他们。

同时，通过向科任老师了解，以获得更多有关的学生成绩、纪律、个性方面的情况。

最后，查看一些相关的学生档案，了解以往的学生资料。

三、结合自己的亲身了解及学生实际的工作能力，选拔班干部。

收集到一定的资料后，我开始选拔班干工作。

我采取学生自荐，其他学生公选的办法，充分调动学生的主动性，结合学生的兴趣爱好及能力，选拔出一批班干部，落实班干工作，让他们各施其职，发挥各自得优点及能力。

四、制定《学生花名册》、《学生联系卡》，并存档。

通过这些工作，以了解学生的家庭情况，为今后的家访工作作准备。

五、狠抓学风，班纪利用班会课的时间，组织学生学习“两规范”及班规和其他学校规章制度。

制订“学生操行分”及奖惩制度，形成良好的班风班纪，让学生在一个良好的班集体中学习。

这学期来，大部分同学都能遵守各项规章制度，并能坚持踏进校园就进班学习的良好学风。

六、做好家访工作。

在国庆节假期期间，对学生进行了一次全面的家访，了解了学生在家的学习情况，同时与家长建立了联系，在教育工作中共同监督学生的学习。

假期过后，回到学校，根据家访情况，在班上作总结，指出不足，提出希望。

同时利用课余时间对学生进行个别谈话，尤其对于“双差生”，与其谈话，共同分析原因，找出正确的学习方法，提高其学习的兴趣。

通过以上各项的工作，本学期，我所带的四（2）班，在各方面都取得了一定的成绩。

四年级班主任工作总结（5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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四年级一班班主任工作总结（2011-2012学年度第一学期）平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。

我们四年级一班是一个温暖、和谐的大家庭，在这个“家”里，大家幸福快乐地度过每一天，形成一个凝聚力强、竞争意识强的班集体。

善思、乐学、团结、进取、是我们的最大特点。

因此，要想把班级工作做的更好，必须花很大的精力和努力。

现将这学期的工作作如下总结。

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。

在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。

如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。

同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。

我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部，发挥小干部作用俗话说：火车跑得快必须车头带。

同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。

班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。

这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。

每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。

这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。

三、充分发挥班主任职责,协调各方力量1、协调各科任之间联系,及时交流班中情况。

小学四年级班主任工作总结5篇1、班主任工作总结一在教育教学方面，我按照学科要求，制定了周计划，落实了每月的学科展示课，注重知识的融通和交叉，让孩子们在学科间形成了应用和互动的关系。

针对班级中个别学生的不同需求和特点，我采取了不同的教学方法和手段，尽可能通过各种方式激发他们的学习兴趣，达到了良好的教育效果。

在班级管理方面，我注重了班级的组织、管理和卫生保洁等方面的工作。

每天晚自习后，我对学生的课外阅读情况进行评估，帮助他们修改作业，指导学习方法。

同时我还定期开展了日常卫生检查、班级文化建设等工作，共同营造了一个温馨整洁的学习环境。

在家校联系中，我主动与家长进行沟通与交流，及时反馈学生的情况。

对于家长反映的问题，我也认真分析、思考，并妥善处理。

通过开展家长会、家长讲座等活动，让家长和学生之间加强了沟通和交流，促进了家校合作与共同成长。

回首过去一个学期的教育教学工作，我的工作重点主要集中在班级管理、教育教学和家校沟通三个方面。

经过自己不断的努力和改进，我感到我的班级工作有了新的突破和进步。

在班级管理方面，我注重班级纪律的建设，通过学生自治、师生共建、家校协作的方式，使班级纪律得到了有效的落实。

同时，我还注重班级文化建设、学习氛围的营造，让学生通过班级活动更好地融入到班级中。

在教育教学方面，我注重学生的个性和需求，采用了多种教学手段，在教学中秉持以学生为中心的教学思想。

通过多样化的教学方式培养了学生的创新能力和实践能力，让学生在健康快乐的学习中得到了全面发展。

在以后的工作中，我将继续巩固和发扬优点，不断努力提升教师素质，争取在班级管理和教育教学等多方面取得进一步的发展和提高。

小学四年级是学生学校生活中的一个重要阶段，这一年的班主任工作重点应该在班级管理、教育教学和家校联络三个方面下功夫，使得班级管理更加符合学生的实际需求，同时使得教育教学更加严谨有序，家校联系更加紧密有效。

在这个学期里，我在三个方面都积极行动，取得了一定的成绩。

小学四年级第一学期班主任工作总结5篇四年级第一学期班主任工作总结1班主任工作很神圣。

一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，配合学校工作，圆满的完成了本学期的教育教学任务。

现就本学期的工作做如下总结。

一、教育工作我们三年级7班共有63人，其中男生35人，女生29人。

男孩多且差。

但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。

在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高学生自主参与管理的积极性，明确学生责任意识。

其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。

班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。

收到了事半功倍的作用。

第三，我取得了家长对我的支持和信赖。

认真准备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。

正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

二、培养良好的班集体(一)注重教室文化的建设开学初，我组织学生把教室布置好，让教室的墙壁具有教育内容，富有教育意义。

在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明行为评分表，张贴小学生行为规范歌谣，使学生行有可依，激发学生的上进心。

并设立评比栏。

班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。

为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

(二)注意班干部的培养班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。

对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。

另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。

这样，由于班干部的配合，树立了榜样，从而带动了全班，收到了良好的效果。

(三)注意养成教育和传统道德教育的结合由于春节假期回来，个别学生纪律松动，一些不良行为随之而来，如迟到、打架等，面对这些违纪情况，我的具体做法是：加大学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度。

四年级班主任工作总结本学期我担任四年级某班的班主任，四年级下学期的工作使我认识到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。

我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，与家长经常沟通交流等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。

现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。

良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件，如果一个班级的风气好，学生的精神面貌佳，在学习上形成一种你追我赶的学习劲头，能更好地配合老师，那么教师的教学就收到事半功倍的效果。

反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起兴趣。

那么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只能事倍功半。

那么，如何才能形成良好的班风呢关键就是抓好班级的常规管理。

一、细致全面，雷厉风行是建立良好班风的保证班级工作十分琐碎，所以作为班主任应该在学校大方向的指导下，结合本班级的实际情况，细致全面地开展各项工作，防止学生有“空子钻”。

例如：要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前准备、课堂纪律、学习等各方面的管理。

二、学生自主管理是建立良好班风的手段俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。

作为班级管理者，要想管理事半功倍，必须充分发挥班干部的作用。

因为众所周知，班干部是一个班集体的火车头是班集体的骨干，亦是班主任的得力助手。

一个班级管理的好坏，往往与班干部力量强弱、发挥作用的大小有很大关系，所以在实际管理中我充分发挥班干部的模范带头作用，大胆把权力交给班干部，并教给他们的管理方法，让他们自主管理，监督作用。

三、树立榜样，融入情感是形成良好班风的感情基础学生的比较、模仿能力是很强的。

假如老师在某些方面做得不足（哪怕是很小的问题），学生都会比较，并作出仿效。

所以作为老师应该在学生面前做好表率，树立榜样，榜样的力量是无穷的。

四年级班主任工作总结范例尊敬的xxx校领导、家长和同事们：大家好！我是xxx小学四年级的班主任，很荣幸能够在过去一年担任这个职务。

回顾过去一年的工作，我深感责任重大，珍惜这个机会。

在全体家长和同事的支持下，我尽职尽责，努力工作，获得了一些成果。

接下来，我将向大家汇报我的工作总结。

一、课堂教学作为班主任，我不仅负责教学工作，还要关注学生的思想教育和品德培养。

在教学方面，我注重因材施教，根据学生的不同特点，采用多种教学方法，提高他们的学习兴趣和学习能力。

通过丰富多样的课堂活动，我试图激发学生的主动性和积极性，培养其良好的学习习惯和学习能力。

在语文、数学、英语和科学等课堂上，我的教学效果取得了一些成果。

学生的学习成绩明显提高，更重要的是，他们对学习产生了浓厚的兴趣。

二、德育工作德育是学校教育的核心，也是我最重要的工作之一。

在过去一年里，我注重培养学生的品德素养，引导他们树立正确的价值观和行为规范。

我定期组织班级活动，开展班会，讲解国家政策和道德规范，向学生传授道德知识和礼仪常识。

通过这些活动，我希望能够培养学生的良好行为习惯和社会责任感。

我也积极与学生交流，倾听他们的心声，关心他们的成长和困惑。

同时，我也持续与家长沟通，共同关注学生的发展和问题，并及时进行指导和帮助。

三、学生管理作为班主任，我要负责学生的日常管理工作。

我注重班级管理的规范化和科学化，制定了班级规章制度，建立了学生日常行为评价的记录系统，以便及时了解和解决学生的问题。

我经常与学生交流，建立良好的师生关系，争取学生的信任和支持。

我也注重培养学生的自律意识和自我管理能力，通过启发式教育，鼓励学生自觉遵守纪律和规范。

在学生的管理和引导方面，我努力做到公正、严明和激励，取得了一些效果。

四、与家长的沟通与家长的沟通是班主任工作的重要内容，也是学生管理的重要环节。

我积极主动与家长进行沟通，定期召开家长会，向家长介绍学生的学习和表现情况，并听取家长的意见和建议。

班主任教学工作总结范文_四年级班主任教学工作总结本学期，我担任了四年级1班的班主任，负责该班的教学工作。

在过去的几个月里，我竭尽全力，积极向上地开展班级管理和教育教学工作。

一、班级管理班级管理是工作的核心，要以学生为中心，关注学生的成长和健康，注重发挥班委的积极性和主导作用。

首先，我认真做好了学生的请假手续和申请离校手续的审核工作。

在处理好学生的请假手续时，我会仔细询问学生的事由，并根据学生家长的要求进行处理。

在学生离校时，我会认真按照学校的相关规定办理，确保学生的安全。

其次，在日常工作中，我坚持按照班级管理制度，认真记录学生问题，及时通知家长，形成“家校联动”的良好互动。

在此基础上，我不断加强班内管理，注意与学生沟通，加强安全教育，严密班主任岗位职责，确保学生的生命安全。

我还与班委紧密合作，组织班级文化、庆生活动、早读班会及学习小组等，为学生提供更丰富的学习和生活体验。

二、教育教学工作教育教学工作是班主任工作的重要组成部分，我坚持将教育教学作为班主任的首要任务，全力提高学生的学习成绩和综合素质。

在教学方面，我认真备课，积极搜集教学资料、丰富教学版面，并注重学生课外拓展。

此外，我采用多种教学手段，以探究式、合作式和互动式为主要教学方式，使学生在愉悦、寓教于乐中掌握知识和方法。

在教育方面，我注意开展心理辅导工作，为学生提供咨询与帮助。

同时，我注重培养学生的审美意识、情感体验和文化素养，经常组织文化课外活动，激发学生爱学习、爱生活的兴趣，培养学生的综合素质。

三、反思与改进在班主任工作中，我也存在一些问题。

比如，时间安排上有时不够合理，导致学生在作业完成方面存在困难；教学中有时讲解不够清晰明了，需要加强表达能力。

为了更好地改进工作，我将进一步总结经验，认真学习相关专业知识，提高自己的能力素质，力求做好下一学期的班主任工作。

总之，过去一学期中，我本着认真、细致和负责的态度，尽职尽责地完成了班主任工作，取得了一定的成绩和效果。

精选小学四年级班主任工作总结一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。

其次，采取相应的措施及奖惩。

要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。

让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。

同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。

对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。

最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。

怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。

这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。

如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。

把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。

3、充分发挥班委会的作用。

班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。

出现问题及时开。

还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。

其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。

要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督;还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。

在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。

小学四年级的班主任工作总结（优质3篇）1.小学四年级的班主任工作总结第1篇我班是四年级1班，有59人，其中女生27人。

学生年龄在10—12岁，思想水平不一。

但在师生的共同努力下，我班圆满地完成了本学期的各项工作任务。

为了更好地搞好将来的工作，我把本学期的班级工作情况总结如下。

一、进一步加强思想政治教育，造就了良好的班级风气。

半年来，我根据学校少先队大队部的教育工作计划，针对中年级学生特点，积极开展爱国主义教育，培养学生良好的行为规范，收到显着成效。

首先利用开学之初，抓住升级的有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活；激发了同学积极向上的思想意识，形成了“团结、务实、积极、争先”的良好班风，增强了班级凝聚力；再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育，完美自己；最后，利用每周一次的班队会对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。

二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育，提高了学生的综合品德素质。

小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。

学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。

近年来，我着重从入手抓日常行为规范的养成教育。

我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。

培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

三、加强了班级安全教育。

本学期中，能够针对当前不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈。

力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。