2014年春期工作总结

九公冲小学学校工作总结九公冲小学在中心学校的领导下，全体教师凝心聚力，务实进取，在教育教学、常规管理、环境治理上狠下功夫，学校教风正，学风浓，师生安全意识也有明显增强。

为了更好地搞好学校工作，现将本期工作情况总结如下。

一、德育工作1、师德建设方面：我们以党风廉政建设和师德师风建设为平台，组织教师认真学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规，通过学习，教师们坚定了献身教育事业的信念和力量，树立了“讲师德做表率、讲奉献求实绩、讲业务精钻研、讲责任不推诿、讲文明守法纪、讲团结谋发展”的九公冲小学教师形象。

2、在学生思想道德建设方面：我们以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《品德与生活》、《品德与社会》等内容为主，结合各科教学的学科特点，将德育目标在每一节课上，均能得到落实。

同时，少先大队坚持用好每周一次的升旗仪式这块阵地，用在国旗下讲话，教育感染学生。

国旗下讲话内容涉及国情教育，诚信美德教育，理想信念教育，安全防护教育，遵纪守法教育，爱护公物教育，勤俭节约教育，弘扬民族精神教育等，教育内容丰富，教育效果良好。

利用板报、宣传橱窗向学生进行思想教育。

二、教学工作本学期，我校坚持“以教学工作为中心”的指导思想，加强教学管理，推进教学改革，教育教学工作有了新的突破和提高。

1、加强教学流程管理，落实教学常规要求我们牢固树立“质量第一”意识，对教学工作实行目标管理，全程跟踪，并把目标责任与教师绩效考评相挂钩。

充分发挥教学资源，使教学质量得到稳步提高。

在教学管理中，学校领导、教师，积极步入课堂听课，积极参加教研，共同探讨困扰我校教学质量提升的具体问题。

对于各教师的教学设计、作业、等常规业务，学校除定期检查外，还采取不打招呼、随机抽查的方式进行督促与检查。

业务检查中，我们对发现的问题和疏误从不留情面、坚决予以通报；对表现突出、值得肯定的做法坚决予以表扬，从而保证了常规教学工作的质量，极大地调动了教师的工作热情和积极性。

2014年春季期班主任工作总结篇一：2014年春季期班主任工作总结2010年秋班主任工作总结这学期接手的是理科普通班，班里男生A人，女生B人，而且后进生较多，学生科目短腿现象较严重；而且学生已不再像高一时那么安分，他们对周围的同学较熟悉了，所以这学期的工作要比以前花费更多的精力。

这一学期里有成功的喜悦，也有失败的无奈。

现将一学期的工作总结如下：首先，为了加强学生自我管理能力，这学期我加强班干部的培养和锻炼，使他们学会积极主动处理和应对班务。

这学期我经常召开班团干会议，及时了解班上的情况，同时对他们进行指导。

此外还利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。

进一步完善班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和能力,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、责任心，并进一步带动了班风学风的好转。

其次是强化班级常规纪律管理。

平时我经常利用班会或是一些空余时间，经常向学生强调纪律，强化学生的纪律观念，及时发现问题和解决问题。

抓学生抄作业和不做作业的现象。

刚开学时学生经常抄袭作业，针对这种现象，我经常教育学生，要求他们当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。

在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的思想汇报专题学习态度和习惯。

适当地鼓励，表扬学生。

班上同学做得好的事情及时给予表扬肯定，并鼓励其他同学像表现好的学生学习。

班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。

经常进行学习评比，对于在月考中取得的成绩突出的，给予适当的物质奖励。

这既增强的成绩好的同学的信心，给予他们肯定，同时也为其他同学树立了榜样。

在活动中了解学生。

活动是师生沟通的最佳方法。

活动本身有思想性、多样性、趣味性、交往性等特点,学生在活动中最善于表现自己,展示自己的才华,流露自己的情感,班主任应针对学生的特点,精心组织,主动参与各种活动。

云阳镇中心小学2014春期工作总结Ⅰ本学期工作取得的成绩本学期学校在上级领导关心和支持下，以育人为本，坚持科学发展观，围绕"和谐治校，质量立校，科研兴校，特色强校"的办学理念，创设和谐发展的学校氛围，努力实现"办人民满意教育"的办学目标，取得了一些成效，现总结如下一、以群众路线活动开展为契机，抓好班子建设。

学校党政工一班人通过开展群众路线活动中，针对学校党员干部思想状况，开展班子专题民主生活会，会议开门见山、直奔主题，开得严肃认真、富有成效，使大家受到了一次严格的党内生活锻炼。

专题民主生活会聚焦“四风”实实在在查摆问题，有具体表现和典型案例，自我剖析有特点、像自己；贯彻整风精神，批评和自我批评抓关键、点要害，真刀真枪、很有辣味；剖析问题深入，联系思想实际、成长经历，对照理想信念、党性修养，找根源、谈教训、辨得失，做到了与人与事与思想见面；整改措施具体可行、有针对性，进一步明确了班子和个人的努力方向，体现了从我做起、真转真改的态度。

照镜子、洗洗澡、治治病，通过学习，牢固树立“管理育人、服务育人”的思想。

“把着眼孩子的终生发展，为孩子的终身幸福负责”作为办学理念，把“办好人民满意的教育”作为我们追求的终极目标。

学校领导班子成员能加强党性教育和理论学习，认真研讨、学习新修订的《中小学教师职业道德规范》。

能坚持民主集中制原则，行政一班人团结一致，形成合力、既做到分工明确、职责分明，又讲究互相帮助、互相配合，在工作中坚持“小事自办、中事协办、大事联办”的原则，提高独立作战和协办作战的双重能力。

使学校工作少失误或不失误，行政人员都能倾听教职工的呼声，坚持群众路线，坚持原则、严格管理、严谨细致、勤奋敬业，为学校的发展群策群力。

班子成员时刻以《云阳镇中心小学班子成员十项纪律》、《云阳镇中心小学教职工工作作风十二项要求》来严格要求自己，以身作则，团结奋进，廉洁自律，务实工作，真正起到了广大教师的表率作用。

麻阳民族中学2014年春季学校工作总结本学期，我校在县委、县政府以及上级教育主管部门的正确领导下，坚持稳定第一要务的思想，狠抓落实，开拓创新，学校各方面工作有了较大起色。

现将本学期学校工作情况及下半年工作思路汇报如下：一、上半年工作总结：（一）践行群众路线，不断加强组织建设。

一是根据局党委要求，认真学习和宣传党的群众路线。

同时，注重在青年教师中培养与发展党员。

近年来，有4名青年教师加入党组织，青年党员教师已成为教育教学中的骨干。

二是不断加强领导班子建设。

在践行党的群众路线同时，我们召集中层以上领导班子成员，进行大揭摆、大讨论。

查问题、找不足，明确上半年奋斗目标，进一步理顺管理渠道。

本学期来，校级领导带头带头值周、值班，并分包学科、坚持落实听评课制度，推动了学校整体工作的开展。

三是加强党风廉政建设。

建立健全了党风廉政建设各项制度，班子成员签订了廉政建设责任状；针对各自工作，制定了相应廉政风险预警方案。

对职称评聘、年度考核等重大问题，严格执行民主议事制度，自觉按程序办事。

（二）实施“优课引领工程”，大力加强教师队伍建设。

一是落实“教学比武”。

开学不久，我校各教研组、备课组按计划启动了比武课、评优课；通过逐级评选共有35人荣获一等奖。

前不久，我们进行了张榜公开表彰。

二是加强教师培训，充分发挥骨干教师、学科带头人的带动作用。

三月份来，相继组织了“班主任”培训会、“远程教育”培训会、“市级骨干教师”培训会等，促进了教师整体素质的提高。

通过学习培训，开阔眼界、取长补短，取得了良好成效。

（三）全力做好高三备考，狠抓质量第一要务。

开学以来，我校以高三备考为重点，狠抓教育教学质量的提高。

通过把高考奖金前置、高考目标逐层分解、召开百日誓师大会等，全校上下形成了浓厚的备考氛围。

启动高三教师全员坐班制度，强化弱科辅导力度，加强对学生的学法与心理指导。

抓住二轮复习这一关键，依托社会热点，对课本知识大胆取舍，重组专题；化大专题为小专题，以练促讲，讲练结合，较好地提高了训练质量。

******学校2014年春期安全工作总结本学期，我校认真贯彻上级各项安全工作要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定各类应急预案，定期进行安全演练，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。

全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强，现将本期的安全工作总结如下：一、领导重视，措施有力。

学校以校长为组长的安全工作领导小组重视安全各项工作，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。

还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导，防止了工作上的相互推诿。

从而形成了学校校长直接抓，安全专干具体抓，各负责人具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、各项安全制度，实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。

与安全保卫人员、各负责人员、后勤人员等签订“一岗双责”责任书，将安全工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。

2、签订责任书。

贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

学校学期初对班主任及任课教师明确各自的岗位职责，并签订班级管理目标责任书、课堂教学安全责任书、“禁止体罚变相体罚”责任书。

学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任，逐次签订家校安全责任书、家长接送责任书和免接送协议书、骑车上下学安全责任书、寄宿生安全责任书、校外代伙安全责任书。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。

建立学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。

对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

2014春学校工作总结2014春学校工作总结2014春季学期即将结束，回首这个学期的工作，我深感时光匆匆，收获颇丰。

在这个学期中，我在校园工作中不断探索，努力提升自己的专业能力和服务水平，同时也理清了自己的职业规划，为未来的发展打下了坚实的基础。

接下来，我将对此进行总结。

首先，我在学校工作中注重个人成长和专业能力的提升。

在教学中，我不断学习教学方法，探索创新教育方式，通过多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣和潜能。

我努力研究学科知识，深入了解班级学生的特点和需求，针对性地进行辅导和指导。

我也不断参加培训和研讨会，拓宽视野，学习先进的教育理念和方法，使自己不断提升。

其次，我积极参与学校的管理与服务工作，做到事事有回应。

我担任班级书记，认真组织班级工作，关心学生的学习和生活情况，与学生建立了良好的师生关系。

我在班级会议上积极发言，为班级的各项事务提出建议和意见。

与此同时，我也主动参与学校的各类活动，积极协助学校组织各项工作，为同学们提供优质的服务和帮助。

再次，我注重个人职业规划和未来发展的筹划。

我不断反思自己的优点和不足，规划自己的职业发展道路。

我注重了解各个岗位的职责和要求，通过与老师们的交流和学习，为自己的未来定下了明确的目标和计划。

我深知学校工作作为教育事业的一份子，是一项神圣而光荣的事业，我愿意为之奋斗终生。

总之，这个学期的工作让我收获了很多，我在教学中不断学习进步，为学生提供了更好的教育服务；我在管理与服务中兢兢业业，为学校的各项工作付出了辛勤努力；我也在个人职业规划中明确了自己的目标和方向，为未来的发展打下了坚实的基础。

然而，我也深知自己还有很多需要提升的地方，我将在接下来的学期中，继续不断学习和进步，为学校的发展做出更大的贡献。

2014春学校工作总结，至此，我衷心感谢学校和领导对我的关心和支持，感谢教师们的悉心教导和教诲，感谢同事们的合作和配合，让我在这个学期中取得了很大的成绩。

希望在未来的工作中，我能够更加努力提升自己，不断进取，为学校的发展贡献自己的力量。

2014年春季期个人工作总结今年，我很幸运的加入了“叶XX小学语文名师工作室”，参加名师工作室学习的这段间，我成为了一具学习者和探究者。

一学期悄但是过，回忆这段时光与名师工作室的成员共同学习与成长的历程，我倍感那个团队的魅力，它别仅带给我快乐、温暖与收获，更让我学会了怎么在教育教学的岗位上迈好坚实的步伐！在个人工作方面，我总结以下几点：一、理论学习提升教学理念。

1、我在工作室负责人叶XX的带领下，本学期，我认真研读了语文心课程标准，做了详细笔记。

仔细阅读了从吴忠豪的《从教课文到教语文》，对本体性教学有了一定的认识，心中对教育教学工作的目标明确了些，方向也比往常清晰了许多。

2、经常观察优秀课堂教学视频，了解总结优秀课堂的办法特点，把理论与实践进行结合研究。

二、扎根常态课堂指导教学实践。

在名师工作室学习中，我有幸听了叶XX和名师工作室成员现场执教的同课异构课和送教下乡课，从“我要教什么——我要如何教”的模式进行，经过名师工作室成员关于自己教学思路的剖析实现“授之以渔”的目的，又经过听叶所的说座实现了理念升华，办法内化。

直观的课堂教学研究和深入的分析讨论中，更有效的指导了我的课堂教学实践。

而在日常的教学中, 我仔细钻研教材，潜心研究教法，分析教材的重点、难点，仔细备好每一堂课。

在课堂上，我尽量运用先进的教学理念开展教学，重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地位。

改变了往常对教课文的理解偏差，重视对学生的语文素质的培养。

三、读书交流为我的课堂教学提供了理论支撑为了提高我的专业理论水平，我仔细阅读各种籍书, 经过对好文章的仔细研读，使我知道了课堂教学中的一些策略，摆脱了往常说教的教学模式，力争做到课堂教学中说解形式多样化，更加注重教学的有效性，为我的课堂教学提供了理论支撑。

并且，平时能坚持阅读了《小学语文教师》、《小学语文教学设计》《语文教学通讯》等教育理论书籍。

四、积极参与课题研究我积极主动地参与课题的研究，自觉学习理论，以科研带动教学实践，参与了《个性化课外阅读》课题研究，主持研究的区级课题《怎么提高小学生阅读理解能力的教学实践研究》正在预备结题中。

泉州市奕聪中学2014年春季团委工作总结一学期以来，我校共青团工作在上级团委和学校党总支的正确领导下，通过校团委全体委员和全校团员青年的共同努力，积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为今后我校的共青团工作奠定了很好的基础。

现将我校本学期共青团工作总结如下：一、促进团组织的自身建设，发挥德育阵地作用。

1、加强政治理论学习，努力提高团员青年思想道德素质。

加强团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。

为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团委严把新团员入口关，对于申请入团的学生，需经个人自荐、班级团支部、班主任、年段长层层推荐，经团委审核后进入团校学习共青团知识，主动向团委提出入团申请，进行综合考核，合格者确定为预备团员，接受全体师生的监督，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。

本学期，我校发展新团员80名。

这样，通过坚持不懈的学政治理论、搞富有教育意义的活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。

2、以“永葆生机和活力”为思想教育主题，通过学习“十七届五中全会”精神，加强青少年理想信念教育、国际主义、爱国主义教育、革命传统教育和党团关系教育，激励青少年坚定信念，永远跟党走，逐步树立科学正确的世界观，人生观和价值观。

3、配合政教处做好《日常行为检查》值周生检查工作。

为了贯彻《中学生日常行为规范》，强化养成教育，我校制定了以学生“自我管理，自我教育”为中心内容的值周生检查制度，团委配合政教处共同管理此项工作，我们制定了一系列检查方案，班团干部负责检查，工作分配到人。

通过值周生检查学生日常学习、生活情况，让学生主动发展，使学生养成自觉遵守纪律，严于律己等最基本的文明习惯和道德行为，为学校搞好教育教学工作奠定了基础。

4、信息宣传工作的加强，丰富了服务手段，发挥出舆论的导向作用和监督作用。

我们不断丰富校园广播的内容，增强交流，结合学校工作，每个阶段制定不同主题，进一步扩大了团组织的影响力和服务效果。

2014年春季学期教学工作总结翁运雁时间过得真快，转眼间，一个学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。

本学期我担任五（1）和三（1）两个班的数学教学任务，一学期以来，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，努力工作使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展且从各方面严格要求自己，积极向老教师请教、学习。

现将教学工作总结如下：一、认真备课。

为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和提高教学水平。

二、注重课堂教学。

我注重认真上好每一节课。

能善于利用学校的先进教学设备，使课堂讲解比起以前更清晰化，更条理化，更准确化，更情感化，更生动化。

上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维, 增强上课技能,提高教学教学质量。

在课堂上我也努力调动学生的积极性,加强师生交流,尽量让孩子们学得容易,学得轻松。

三、做好课后辅导工作。

学生学习能力各有不同，两个班都有一部分同学在学习方面不够理想，开学初我就分别找了这些孩子谈话，给他们打气，给他们树立信心，也暗示他们老师不会放弃你们的。

平时注意对他们多鼓励，多关心，多交流，跟家长多沟通。

但是我发现我个人的力量是有限的，所以我觉得我应该发动班上的孩子们发扬“赠人玫瑰，手有余香”的精神。

让他们对学习树立信心。

这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

四、认真批改作业。

布置作业力求有针对性，有层次性。

有布置就要有检查，因此我及时对学生的作业批改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

抓好校本培训，推进卓越课堂——2014年春期教科处工作总结本学期，教科处围绕着“科研兴校、科研强校”这一宗旨，围绕学校加强教育教学管理，深化课堂教学改革，提高教学质量的目标，加强教师专业思想、专业知识、专业技能建设，推动教师专业化发展，积极营造教师爱岗敬业、钻研业务、发展专业的浓厚氛围，努力培养一支师德高、素质高的教师队伍，切实履行好教科研部门“研究、指导、服务”的工作职责，做了以下工作：一、教研工作1.加强了教研组工作，各教研组每月定期组织了2次活动，研讨了相关教研教学问题，并取得了一定成效。

2.教研组管理以提高课堂教学效率和效益、提高教师教学技术为重点全方位开展了活动。

二、课题管理1. 自成功申报市级课题《农村中学“先学后教”高效课堂实践模式探究》以来，我我校分学科研究，共六个子课题，并实事求是的开展了研究。

2.对市级、县级、校级课题过程规范管理，并进一步做好了各级课题的研发工作。

3.初中英语课题《山区初中英语分层教学策略研究》结题，获良好等级奖。

4.高中英语组课题《高考复习策略研究》结题，获良好等级奖。

5.不定期地组织了课题承担人员座谈交流，起到了协调工作的作用。

三、教师培训工作1.大约50人次教师外出参加教育教学理论培训；2.开展了一次有关“微课题”研究的专题培训；4.对新分教师做好了“结对”工作，促进了新教师的成熟。

5、开展了专技教师读书活动，并且就读书活动进行了总结反思。

四、课改工作：1. 成功地进行了教师全员赛课活动，有力地推进了课改的进程。

2.进行了小组建设，每间教室张贴了课改模式。

3.校级领导和中层领导上了卓越课堂示范课。

4.每位教室撰写了卓越课堂课改实践经验文章。

教科处工作任重道远，教科处全体成员将在学校领导的支持下，不断吸取以往工作的经验、教训，使学校科研工作取得新的成效！教科处2014-6-30。