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八年级上册语文课本目录八年级上册语文课本目录第一单元1、新闻两则：《人民解放军百万大军横渡长江》《中原我军解放南阳》2、芦花荡3、蜡烛4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信5、亲爱的爸爸妈妈内容：人类历史上，血与火的战争屡屡爆发。
战争有正义与非正义之分，阅读战争题材的作品，可以了角历史，可以看到正义战争的威力和非正义战争的罪恶，可以看到真善美与假恶丑的两个极端，可以看到人类意志力、智能、体能最大限度的表现，从而获得有有益的启示要求：注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人脏腑的形象、惊心动魄的情境和各具特色的语言，有自己的体验和评价;还要努力提高阅读的质量和速度第二单元6、阿长与《山海经》7、背影8、台阶9、老王10、信客内容：这个单元以“爱”为主题，几篇课文都在诉说对普通人，尤其是对弱者的关爱。
让我们从课文中感情到“爱”这种博大的感情，从而陶冶自己的情操。
要求：熟读课文，了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点第三单元11、中国石拱桥12、桥之美13、苏州园林14、故宫博物院15、说“屏”内容：建筑园林、名胜古迹是人类创造活动的实物记录，体现了人民大众的智慧，具有丰富的文化内涵。
本单元所选课文基本上都与建筑园林、名胜古迹有关。
阅读这些课文，可以使我们接触到多种知识，开阔眼界，激发对祖国文化的自豪感。
要求：注意课文怎样抓住特征来介绍事物，要理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言第四单元16、大自然的语言17、奇妙的克隆18、阿西莫夫短文两篇《恐龙无处不在》《被压扁的沙子》19、生物入侵者20、落日的幻觉内容：人们常说，要崇尚科学，破除迷信。
这就是说，在探索自然奥秘的过程中，要讲究科学精神、科学态度和科学的思想方法。
这个单元的几篇课文，所说的事物事理有所不同，所体现的科学精神和科学的思想方法是一致的。
要求：可以培养注重观察、讲究实证的科学态度，求真创新的科学精神，学习正确的科学方法;注意说明的顺序和方法;要学会默读，有一定的速度;能按照要求筛选信息第五单元21、桃花源记22、短文两篇：《陋室铭》《爱莲说》23、核舟记24、大道之行也25、杜甫诗三首：《望岳》《春望》《石壕吏》内容：本单元所选文言文，体裁不尽相同，有叙事的、有夹叙夹议的，有说明事物特征的，文字简洁而意味深长，有些文章还寄托了作者的情怀。
八年级上册一、绪论《八年级上册》是中学八年级学生所学习的一本教材，通过本教材的学习，学生可以进一步巩固和拓展所学习的基础知识，并逐步掌握更加复杂的概念和技能。
本文档将对《八年级上册》进行全面的介绍和分析，包括教材的概述、章节划分、教学内容、教学目标等方面。
二、教材概述《八年级上册》是根据《中小学教育有关语文教学大纲》编写的，由教育部少年儿童读物出版社出版发行。
教材内容紧扣中学语文课程标准，针对八年级学生的认知水平和发展特点，设置了一系列的学习任务和活动。
教材的内容包括语文基础知识、阅读理解、写作技能等方面。
三、章节划分《八年级上册》共分为八个单元，每个单元围绕一个主题展开。
以下是各个单元的主题和内容简介：1. 第一单元：初识八年级该单元主要介绍了八年级的学习任务和要求，引导学生逐步适应新的学习环境，理解并接受新的学习要求。
2. 第二单元：美丽的故乡该单元通过探索中国的自然风光和人文景观，让学生对自己的家乡有更深入的了解，培养学生的家国情怀。
3. 第三单元：大自然的声音该单元引导学生聆听大自然的声音，培养学生的观察力和感知能力，培养对自然的热爱和保护意识。
4. 第四单元：人与自然该单元以人与自然的关系为主题，通过分析和讨论人类活动对自然环境的影响，引导学生探索人类应该如何与自然和谐相处。
5. 第五单元：历史的印记该单元通过学习历史与人文的相关知识，帮助学生了解历史的发展和演变，认识到历史对现实和未来的影响。
6. 第六单元：科技与未来该单元以科技与未来的关系为主题，鼓励学生关注科技的发展和应用，培养学生的创新思维和科学精神。
7. 第七单元：文学的力量该单元通过学习文学作品，培养学生的文学素养和审美能力，激发学生对文学的乐趣和兴趣。
8. 第八单元：成功与幸福该单元以成功与幸福为主题，引导学生思考和探讨成功和幸福的真正含义，培养学生正确的价值观和人生观。
四、教学内容《八年级上册》的教学内容丰富多样，既包括语文基础知识的学习，也包括阅读理解和写作技能的培养。
八年级上册数学必考知识点八年级上册数学必考知识点包括：1.三角形：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。
2.三边关系：三角形任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第三边。
3.高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高。
4.中线：在三角形中，连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线。
5.角平分线：三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。
6.三角形的稳定性：三角形的形状是固定的，三角形的这个性质叫三角形的稳定性。
7.多边形：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形。
8.多边形的内角：多边形相邻两边组成的角叫做它的内角。
9.多边形的外角：多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角。
10.多边形的对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线。
11.正多边形：在平面内，各个角都相等，各条边都相等的多边形叫正多边形。
12.平面镶嵌：用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖，叫做用多边形覆盖平面。
13.公式与性质：(1)三角形的内角和为180°。
(2)三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。
(3)三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
(4)多边形的内角和等于（n-2）×180°，其中n是多边形的边数。
(5)多边形的外角和为360°。
(6)从n边形的一个顶点出发可以引（n-3）条对角线，把多边形分成（n-2）个三角形。
以上知识点是八年级上册数学的重点内容，需要学生深入理解和掌握。
八年级上册语文课本人教版电子版生字【第1 课】：溃退kuì泄气xiè督战dū要塞sài 芜湖wú荻港dí歼灭ji ān 殷切y īn 摧枯拉朽cuī锐不可当ruìdāng【第2 课】：颁发bān 遗嘱zhǔ建树jiàn 仲裁zhòng cái 巨额é挪威nu ó渗透shèn 拨款bō安慰wèi 卓有成就zhuó【第3 课】：凌空líng 翘首qiáo 酷似kù潇洒xiāo sǎ轻盈yíng 悄然qi ǎo 由衷zh ōng 新秀xiù惊讶yà刹那chà慷慨kāng kǎi 绷直bēng 从容cóng 震耳欲聋lóng 屏息敛声bǐng liǎn 眼花缭乱liáo 如梦初醒xǐng【第4 课】：桅杆wéi 浩瀚hàn 着航zhuó默契qì揪紧jiū凛冽lǐn liè湛蓝zhàn 澎湃péng pài 海域yù绽放zhàn 娴熟xián 咆哮páo xiào 紧绷bēng 镌刻juān 一丝不苟gǒu 殚精竭虑dānjié【第5 课】：烂熳màn 发髻jì解剖pōu 叮嘱zhǔ瞥见piē要挟xié樱花yīng 绯红f ēi 宛如wǎn 畸形jī不逊xùn 匿名nì诘责jié呜呼wū凄然qī教诲huì油光可鉴jiàn 杳无消息yǎo 抑扬顿挫cuò深恶痛疾w ù正人君子【第6 课】：溺水nì佃农diàn 劳碌lù私塾shú周济jì仁慈cí和睦m ù横蛮hèng 慰勉wèi 不辍chuò东挪西移nuó任劳任怨为富不仁【第7 课】：面颊jiá黝黑yǒu 粗糙cāo 崎岖qíqū平庸yōng 滞留zh ì愚钝dùn 器宇qì蒙昧mèi 酒肆sì缰绳jiāng 轩昂xuān áng 胆怯qiè尴尬gān gà侏儒zhūrú锃亮zèng 甲胄zhòu 犀利xīlì广袤mào 粲然càn 禁锢gù胡髭zī穹顶qióng 黯然àn 直戳要害chuō颔首低眉hàn 藏污纳垢gòu 正襟危坐jīn 诚惶诚恐huáng 鹤立鸡群入木三分【第8 课】：微妙wēi miào 燥热zào 沥青lì骤雨zhòu 窒息zhì吹嘘x ū荧光yíng 铀矿yóu 猝至cù搅动jiǎo 咽喉yān hóu 吹嘘xū踱步duó残渣zhā轮廓kuò草垫diàn 酸渍zì筋疲力尽jin【第9 课】：叠嶂zhàng 曦月xī沿溯sù绝山献yǎn 湍急tuān 襄陵xi āng 长啸xiào 山涧jiàn 飞漱shù属引zhǔ【第10 课】：将歇xiē欲颓tuí沉鳞lín 与其奇yù未寝qǐn 藻荇zǎo xìng【第11 课】：缥碧piǎo 轩邈xuān miǎo 泠泠líng 嘤嘤yīng 千转zhu àn 鸢飞yuān 戾天lì经纶lún 窥谷kuī横柯kē【第12 课】：薄暮bómù徙倚xǐyǐ唯落晖huī驱犊dú采薇wēi 萋萋qī沙堤dī仍怜lián 啄春泥zhuó鹦鹉洲征蓬归雁萧关结海楼早莺马蹄绿杨阴课外古诗：华滋zī遗所思wèi 馨香xīn 腾蛇téng 老骥jì伏枥lì罹凝寒lí攀条【第13 课】：迂腐yū擦拭shì搀杂chān 奔丧sāng 交卸xiè狼藉jí簌簌sù赋闲fù惨淡cǎn 游逛guàng 栅栏zhà妥帖tuǒ踌躇chóu chú马褂guà。
八年级语文上册知识点八年级语文上册知识1第一单元第1课《消息二则》1.文学常识《新闻两则》(《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》)。
作者，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。
《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
3.重点字词芜湖(wú) 击溃(kuì) 督战(dū)绥靖(suí jìng) 阻遏(è) 荻(dí)港摧枯拉朽(xiǔ) 歼灭(jiān) 要塞(sài)杜聿(yù)明锐不可当(dāng)第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德?贝恩哈德?诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。
诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
消息，是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。
一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。
3.重点字词颁发(bān) 仲裁(zhòng cái) 遗嘱(zhǔ) 巨额(é)第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
八年级语文上册教学计划（优秀15篇）八年级语文上册教学计划篇一一、班情分析本班现有在籍学生23人，其中男生13人，女生10人。
在实施新课改中，教师热心进行语文教学改革，培养学生的自学能力，开展自主、合作、探究的教改实验，取得了很好的效果，提高了学生的语文素养，培养了综合实践能力，对推进新一轮教学改革积累了成功的经验。
但是，部分学生对新教材新教法仍然不能适应。
受应试教育的惯性影响，教师在实施教学中，仍然有重知识轻能力的现象，没有进入课改规定的情境。
二教材分析本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。
全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。
在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。
三、教学目标。
1、思想品德目标在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位，发展健康个性，逐步形成健全人格。
2、知识目标:了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。
3、掌握和运用知识能力的目标在小学语文的基础上指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。
具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力。
读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。
八年级数学上册知识点北师大版八年级数学上册知识点在我们平凡无奇的学生时代，说到知识点，大家是不是都习惯性的重视？知识点有时候特指教科书上或考试的知识。
你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？以下是店铺为大家收集的北师大版八年级数学上册知识点，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级数学上册知识点篇1一、四边形的相关概念1、四边形在同一平面内，由不在同一直线上的四条线段首尾顺次相接组成的图形叫做四边形。
2、四边形具有不稳定性3、四边形的内角和定理及外角和定理四边形的内角和定理：四边形的内角和等于360°。
四边形的外角和定理：四边形的外角和等于360°。
推论：多边形的内角和定理：n边形的内角和等于(n2)180°;多边形的外角和定理：任意多边形的外角和等于360°。
6、设多边形的边数为n，则多边形的对角线共有条。
从n边形的一个顶点出发能引(n-3)2条对角线，将n边形分成(n-2)个三角形。
二、平行四边形1、平行四边形的定义两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
2、平行四边形的性质(1)平行四边形的对边平行且相等。
(2)平行四边形相邻的角互补，对角相等(3)平行四边形的对角线互相平分。
(4)平行四边形是中心对称图形，对称中心是对角线的交点。
常用点：(1)若一直线过平行四边形两对角线的交点，则这条直线被一组对边截下的线段的中点是对角线的交点，并且这条直线二等分此平行四边形的面积。
(2)推论：夹在两条平行线间的平行线段相等。
3、平行四边形的判定(1)定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形(2)定理1：两组对角分别相等的四边形是平行四边形(3)定理2：两组对边分别相等的四边形是平行四边形(4)定理3：对角线互相平分的四边形是平行四边形(5)定理4：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形4、两条平行线的距离两条平行线中，一条直线上的任意一点到另一条直线的距离，叫做这两条平行线的距离。
第十一章：三角形一、三角形1、三角形的概念由不在同意直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。
组成三角形的线段叫做三角形的边相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点相邻两边所组成的角叫做三角形的内角，简称三角形的角。
★2、三角形的特性与表示三角形有下面三个特性：(三角形是封闭图形)(1)三角形有三条线段(2)三条线段不在同一直线上(3)首尾顺次相接★3、三角形的三边关系定理及推论(1)三角形三边关系定理：三角形的两边之和大于第三边。
推论：三角形的两边之差小于第三边。
(2)三角形三边关系定理及推论的作用：①判断三条已知线段能否组成三角形②当已知两边时，可确定第三边的范围。
③证明线段不等关系。
★4、三角形中的主要线段(1)三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点间的线段叫做三角形的角平分线。
(2)在三角形中，连接一个顶点和它对边的中点的线段叫做三角形的中线。
(平分三角形的面积)(3)从三角形一个顶点向它的对边做垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线。
(简称三角形的高)三角形的面积= 1/2×底×高注意：三角形的高不一定在三角形内部，其交点也不一定在三角形内部。
★5、三角形的分类三角形按边的关系分类如下：★三角形按角的关系分类如下：★把边和角联系在一起，我们又有一种特殊的三角形：等腰直角三角形。
它是两条直角边相等的直角三角形。
★6、三角形的稳定性(1)三角形的形状是固定的，三角形的这个性质叫做三角形的稳定性。
(2)三角形稳定性的应用：三角形的这个性质在生产生活中应用很广，需要稳定的东西一般都制成三角形的形状。
(3)四边形不具有稳定性。
(4)三角形的表示：三角形用符号“Δ”表示，顶点是A、B、C的三角形记作“ΔABC”，读作“三角形ABC”。
★7、三角形的内角外角和定理及推论三角形的内角和定理：三角形三个内角和等于180°。
推论：①直角三角形的两个锐角互余。
部编版八年级语文上册教案(优秀8篇)八年级的上册语文教案篇一《三峡》是一篇文质优美的文言文，选自郦道元的《水经注》，是一篇经典传世之作，不仅详细介绍了三峡的地貌特征，还具有很高的文学价值，为了让学生理解文言文的特征并感受文章之美。
在教学时，我向学生明确了本节课的学习目标：1、在理解文意的基础上熟读课文。
2、反复朗诵中感悟三峡的优美风光，品味语言的精妙。
3、掌握学习方法，轻松背诵。
在整个教学过程中，始终以“读”贯穿始终，让学生通过对课文多遍不同形式的读，如：默读、轻读、朗读等，在读中完成学习目标。
整个课堂都是学生在读，在说，在品，在记，老师只起着引导的作用。
学生的主体作用得以程度的发挥。
语文课“语文味”的特点得到充分体现。
在学生对《三峡》一文精度细品的基础上，我积极引导学生掌握背诵的方法，分清层次，理解文章，掌握重点字词，众所周知，没有提问的课堂，是不完整的课堂，而有章法的朗读，再配以美妙的音乐，让学生愉快地学习，轻松地收获。
整个语文课堂变成了欣赏美、感悟美、收获美的场所。
本节课学生很好地掌握了相关的朗读技巧，提升了学生“读中品”、“读中悟”的能力。
八年级上册语文教案篇二教学目标：一、巩固所学的基础知识，通过练习提高学生阅读能力、解题能力。
二、通过中考链接，深入体会大自然中的树给我们带来的好处。
练习的过程及讲解练习的过程是训练学生阅读能力的过程，也是传授给学生学习方法的一个途径，更是检测学生对于学习方法掌握程度的一个很有效的方法，每一次的练习都会有不同的方法让学生来学习、来训练。
教学重点和难点：一、重点：通过课内的习题，举一反三，引导学生掌握解题的思路和方法。
二、难点：对于各题目中的要求，正确理解文本的含义，特别是中考链接，要一边复习所学的方法，一边掌握新学的方法。
练习很好讲，但是要让学生真正地理解和掌握所学的方法，那就不简单了，学生往往对于这道题会解了，也掌握了解题的方法，说起来是头头是道，但是同样的问题，却望而却步了，关键在于不会举一反三，每次的练习讲解并不能马上解决问题，但是会让学生离成功更进一步的。
八年级上册数学知识点大全初二的学生都认为数学很难,其实做好重点知识点的总结,把知识点搞清楚,其实也并不难。
下面是为大家整理的关于八年级上册数学知识点大全，希望对您有所帮助!初二数学知识点总结平方差公式:平方差公式有两项，符号相反切记牢，首加尾乘首减尾，莫与完全公式相混淆。
平面直角坐标系平面直角坐标系：在平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴，组成平面直角坐标系。
水平的数轴称为x轴或横轴，竖直的数轴称为y轴或纵轴，两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。
平面直角坐标系的要素：①在同一平面②两条数轴③互相垂直④原点重合三个规定：①正方向的规定横轴取向右为正方向，纵轴取向上为正方向②单位长度的规定;一般情况，横轴、纵轴单位长度相同;实际有时也可不同，但同一数轴上必须相同。
③象限的规定：右上为第一象限、左上为第二象限、左下为第三象限、右下为第四象限。
平面直角坐标系的构成在同一个平面上互相垂直且有公共原点的两条数轴构成平面直角坐标系，简称为直角坐标系。
通常，两条数轴分别置于水平位置与铅直位置，取向右与向上的方向分别为两条数轴的正方向。
水平的数轴叫做X轴或横轴，铅直的数轴叫做Y轴或纵轴，X轴或Y轴统称为坐标轴，它们的公共原点O称为直角坐标系的原点。
点的坐标的性质建立了平面直角坐标系后，对于坐标系平面内的任何一点，我们可以确定它的坐标。
反过来，对于任何一个坐标，我们可以在坐标平面内确定它所表示的一个点。
对于平面内任意一点C，过点C分别向X轴、Y轴作垂线，垂足在X轴、Y轴上的对应点a，b分别叫做点C的横坐标、纵坐标，有序实数对(a，b)叫做点C的坐标。
一个点在不同的象限或坐标轴上，点的坐标不一样。
因式分解的一般步骤如果多项式有公因式就先提公因式，没有公因式的多项式就考虑运用公式法;若是四项或四项以上的多项式，通常采用分组分解法，最后运用十字相乘法分解因式。
因此，可以概括为：“一提”、“二套”、“三分组”、“四十字”。
1.Be+adj+to do sth 做某事是......2.Such与so 的用法区别Such + a/an + adj + nSo + adj + a/an +nSuch a beautiful girlSo beautiful a girl3.One...the other 一个......另一个......I have two apples, one is big and the other one is small.4.Make friends 交朋友Make friends with sb 与某人交朋友5.Introduce...to ... 把......介绍给........Let me introduce Lucy to you.6.Ask questions 问问题7.Look for 寻找Look at 看....Look over 检查Look through 浏览Lesson 21. A picture of me 我的一张照片（这张照片上就是我）A picture of mine 我的一张照片（这张照片属于我，但是照片上的人不一定是我）2.Wear，put on, dress oneself, have on 等的区别3.Advise sb to do sth 建议某人做某事Advise sb not to do sth 建议某人不要做某事4.Be up to ... 由......决定/取决于......5.Agree with 同意.....Argue with ..... 与......争论Get on well with sb 与某人相处的好Lesson 31.Go ahead2.Write down 写下记下3.Get out of bed = get up4.After school 放学后5.Go for walks = go for a walk 散步6.Hate to do sth 讨厌做某事7.Let sb do sth 让某人做某事8.Get to do sth 逐渐.....Get to know 逐渐明白9.Also，too, either的用法区别10.One more = another more 再一个1.Argue with ... 与......争论Agree with ... 同意...2.Stop to do sth 停止去做另一件事Stop doing sth 停止手头正在做的事3.Each other 彼此4.Spend ...doing sthSpend... On sth5.To one’s surprise 另谋人吃惊的是6.Make a deal 达成协议7.At the end of 在......结尾Lesson 51.In front of 与in the front of 的用法区别2.Be ready for sth 为某事做好准备Be ready to do sth 为做某事做好准备3.Give a report 作报告4.Start doing sth 开始做某事Start to do sth 开始做某事5.Encourage sb to do sth 鼓励某人做某事6.Be patient with ... 对......有耐心Lesson 61.Introduce A to B 把A介绍给B2.On the team 在队里3.Hate to do sth 讨厌做某事4.Buy sb sth = buy sth for sb5.Have the pleasure of doing sth 做某事有乐趣6.Invite sb to do sth 邀请某人做某事7.It’s time to do sth 是做某事的时间了It’s time for sth 是某事的时间了8.Other, others, the other, the others, anoyher的用法区别Lesson 71. Be good at sth 擅长某事Be good at doing sth 擅长做某事2. In the future 在将来3. Be late for 因......而迟到Be late to do sth 迟到做什么4. Have class 上课5. Hope/wish to do sth 希望做某事6. Wish sb to do sth 希望某人做某事7. Sometimes 有时Sometime 某时Some time 一段时间Some times 几次；几倍8. Every day 每天9.Everyday 日常的10.Show sb sth = show sth to sb 给某人展示某物11.Much, a little, a little bit, even, far等可以修饰比较级Lesson 81. write to sb 给某人写信2. Hear from sb 从某人那收到来信3. Help sb do sthHelp sb with sth 在某方面帮助某人做某事4. The best way to do sth 做某事的最好的方法5. Except与besides的你用法区别6. See sb do sth 看到某人做某事的全过程或多次见到See sb doing sth 看到某人正在做某事8. Make sb do sth 使某人做某事Make sb+ adj 使某热处于某种状态Lesson 91.Miss school 缺课2.Have a cough 咳嗽3.Be convenient for 对....方便/便利4.Sick 与ill 的用法区别Sick 既可以作表语也可以作定语ill只可以表语不可以做定语She is sick./ She is ill.A sick girl. 但不能说a ill girl5.What’s wrong?= what’s up? = what’s the matter?= what’s the problem?6.Ask sb to do sth 要求某人做某事Ask sb nnot to do sth 要求某人不要做某事Lesson 101.Some more2.May be与maybe的用法区别She may be a doctor. 她可能是一名医生。
Maybe she is a doctor. 她可能是一名医生。
3.V oice，noise，sound的用法区别V oice指嗓音，noise指噪音，sound指自然界之音。
4.Half an hour 半小时5.Rush into 冲进6.时间表达法及介词to 和past的用法区别7.On the computer 在上机Lesson 111.Children’s Day 儿童节2.Take sb to sp 带某人去某地3.One of 后面跟可数名词复数，但是谓语动词用单数Some of 后面既可以跟可数名词又可以跟不可数名词，谓语动词的单复数取决于名词是否可数4.Want sb to do sth 想让某人做某事5.Learn about 学习......;了解.......6.There be 句型Lesson 121.Finally = in the end = at last 最终；最后2.At first 首先3.Show sb sth = show sth to sb 给某人展示某物4.Time 时间；次数，倍数Some time 一段时间Some times 几次；几倍5.Each 与every 的用法区别Each 强调每一个，可与of连用。
Every 强调整体的每一个，不可以与of连用。
6.To one’s surprise 令人吃惊的是...Lesson 131.过去分词作后置定语2.Thanks/thank you for doing sth3.Have fun doing sth 做某事愉快4.冠词的用法5.Finish doing sth 完成做某事6.介词on的用法Lesson 141.Too...to... 太......而不能...2.Keep in touch with 与......保持联系3.Face to face 面对面4.Such as 例如5.Get together 聚会6.Enjoy doing sth 喜欢做某事7.It is + adj + to do sth 做某事是怎样的8.Forget to do sth 忘记去做某事Forget doing sth 忘记做过某事9.Over the internet 通过因特网10.Help sb do sth 帮助某人做某事Help sb with sth 在某方面帮助某人做某事Lesson 151.Try on 试穿2.What can I do for you? = Can I help you?3.The same as 和......一样4.Have a good time = have fun = enjoy oneself过的愉快，玩的开心5.Out of style 过时In fashion 时尚的6.Buy sth for sb = buy sb sth 为某人买某物Lesson 161.Give sb a hug 给某人一个拥抱2.One... The other... 一个...另一个.....3.Both 两者都，all 三者或者三者以上都4.Thanksgiving Day 感恩节5.Be happy/glad to do sth 做某事是开心的6.As usual 像往常一样7.Stand together 站在一起8.Go into the kitchen 走进厨房Lesson 171.Send ... To ... 把......寄给......2.Pass sb sth 递给某人某物e on = hurry up快点4.On the top of 在......的顶部5.Best wishes 最好的祝愿6.Put ... Into... 把...... 放到.......里面7.Remember to do sth 记得去做某事Remember doing sth 记得做过某事8.Make sth for sb 为某人做某物Lesson 181.Think of 想起....; 认为......怎么样2.Fit ...well 非常合适3.Be in fashion 时尚的4.Enough to do sth 足够......去做某事5.Thank sb for doing sth 感激某人做某事Lesson 191.Need to do sth 需要做某事（need在此是实意动词）Need do sth 需要做某事（need在此是情态动词）2.Have a look at = look at 看......3.Much too, too much, too many的用法区别4.Over there 在那边5.时间状语从句6.Neither...nor, either...or, not only...but also, both...and的用法区别7.Because与because of的用法区别8.Pass sb sth = pass sth to sb 把某物递给某人9.Buy sth for sb = buy sb sthLesson 201.On one’s way to ...在去.......的路上2.Cross the street 跨过街道3.Point to the right 指向左边4.Take the school bus 乘校车5.Turn left/right6.Cross = go acrossDon’t cross the road. = Don’t go across the road.7.Rememebr doing sth 记得做过某事Remember to do sth 记得去做某事8.Make an appointment 约会9.Pass“经过”是动词Past是介词Lesson 211.Write out 写出2.Say to oneself / speak to oneself 自言自语3.Get lost = be lost = lose one’s way迷路I get lost.I am lost.I lose my way.ter 稍后A moment later 片刻之后5.At the crossing 在拐弯处6. A piece of paper 一张纸7.Turn left/ right 向左/右拐On the right/left 在右/左边8.Along the roadLesson 221.Do homework 做作业Do housework 做家务2.Ask sb (not) to do sth 要求某人（不要）做某事3.Cost, spend, pay, take的用法区别物+cost+金钱This book cost me 5 yuan.人+spend +金钱/时间+on sth /(in) doing sthI spent 5 yuan on this book.I spent 5 yuan (in) buying this book.人+pay+金钱+for sthI pay 5 yuan for this book.It takes/took/will take sb some time to do sthIt took me one hour to finish my homework.4.频率副词always，usually，often, sometimes, never的用法及区别5.However 然而；不过，表转折Lesson 231.介词along，far，at, with 等的用法2. A pair of pants 一条裤子3.Go for a walk/ go for walks 去散步4.Be ready to do sth 准备好去做某事5.Be ready for sth 为某事做好准备6.be happy with sth 对某事满意Be happy to do sth 做某事愉快7.Learn about8.Be full of = be filled with9.How to do sth 怎么做某事（表示方式）10.现在完成时的延续和非延续动词11.Be friendly/ nice/kind to sb 对某人友好Lesson 241.At the moive theater 在电影院2.Have to 不得不3.Get to know 认识4.Have the flu 得流感5. A lot of fun 非常有意思6.Across from 在对面7.It is + adj + to do sth 固定句型It is important to learn English well.8.Answer the question 回答问题9.Had better do sth 最好做某事10.Five monutes walk 五分钟的路程Lesson 251.Be nice/friendly to sb 对......好2.Give a talk 做演讲3.In the future 在将来In future 今后4.Be good at/do well in sth/doing sth5.Grow up 长大6.Have a headache 头疼7.Have a good reast 好好休息8.Take/have medicne 吃药9.Hope/wish to do sth 希望做某事Hope+ 句子Wish sb to do sth 希望某人做某事10.Maybe和may be 的用法区别11.Sick与ill的用法区别12.情态动词的用法Lesson 261.Make yearbooks 制作年报2. A fear of heights 恐高3.Stop......(from) doing sth 阻止.......做什么Prevent ......(from) doing sth 阻止.......做什么Keep ...... from doing sth 阻止.......做......That won’t stop me from being a pilot.That won’t prevent me from being a pilot.That won’t keep me from being a pilot.4.Take steps 采取措施5.Someday 将来的某一天6.Want to do sth 想要做某事Want sb to do sth 想让某人做某事Lesson 271.Give sb some advice 给某人一些建议Take/follow advice 接受建议Advice sb to do sth 建议某人做某事Advice doing sth 建议做某事2.Play with sb 和......一起玩3.不可数名词的用法Lesson 28e ture 实现2.Grow up 长大3.Run a business 经营生意4.Lead a team 领导团队5.The same class 相同的班级6.Hope/wish to do sthHope +句子Wish sb to do sth 希望某人做某事7.宾语从句讲解Lesson 291.Mean to do sth 打算做某事Mean doing sth 意味着做某事2.Encourage sb to do sth 鼓励某人做某事3.介词of, about, like, as, at等的用法4.So many, so much, much too, too much的用法区别5.Grow up 长大；成长Grown up 成人Give up 放弃Give in 屈服6.I have no idea = I don’t know 我不知道Lesson 301.Give advice to sb 给某人提建议2. A movie star 一个电影明星3.No matter what = whatever 无论什么4.Ask for 询问Ask sb for sth 向某人要......5.Be famous for 由于......而出名Be famous as 作为......而出名6.Work for 为......而工作7.Write to sb 给某人写信Hear from sb 收到某人的来信Receive the letter from sb 从某人那收到......的来信Lesson 311.Of course 当然否定形式：Of course not2.Across the ocean 大洋彼岸3.How often, how long, how soon, how far的用法区别4.On foot 步行Foot by foot 一步一步地At the foot of... 在......脚下On one’s feet 站立着Stand on one’s own feet 自立5.Rapid 是形容词，在句子中常作定语，其比较级为morerapid,最高级为the most rapid;fast 即可作形容词又可作副词，强调物体运行的速度快；quickly强调立刻行动，毫不迟疑，动作在较短的时间内完成。
