中考道德与法治(政治)复习方案第一单元心理与品德考点11和谐相处作业手册_519含答案

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考点11 和谐相处（孝敬父母师友同行）精练一、选择题（第1～8小题为单项选择题,每小题只有一个最符合题意的选项；第9～12小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上符合题意的选项，多选、少选、错选均不得分) 1．(2016·福州12)临近期末，某学生因为手机被父母“没收”，赌气不吃饭。

该中学生的行为是( B ）A．从众心理的表现B．逆反心理的表现C．攀比心理的表现D．闭锁心理的表现2．（2016·菏泽15）下面漫画给我们的启示是（ C ）你养我长大，我陪你变老A．现在要刻苦学习，长大了再孝敬父母B．孝敬父母就要听父母的话，绝不违背父母的意愿C．从现在做起,感恩和回报父母D．父母对子女的爱是最无私、最真挚的，不需要回报【解析】本题考查孝敬父母。

A项,孝敬父母就是要尊重父母、热爱父母,从现在起开始回报父母；B项，子女孝敬父母，并不意味着要盲目顺从父母的所有要求，对于父母不合理的要求要学会拒绝，不能一味顺从,故B项错误；D项，父母给了我们生命，养育我们成人，我们成长的每一步都离不开父母的呵护,父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱，因此作为子女的我们要懂得感恩,对于父母的养育之恩，要以爱和孝敬来回报,故D项错误。

九年级道德与法治中考复习计划纵观现在的道德与法治试卷，我们会发现命题更加关注学生基于真实情境下的问题思辨和问题解决能力的考查，而我们教材也紧紧围绕培养学生五个方面核心素来确定课程目标，实现学科铸魂育人、立德树人的目的。

为了更好的备战中考，作为一线教学的初中道德与法治课教师，我之前在中考复习时，主要从以下三个方面进行：一、夯实基础知识，构建知识体系。

二、专题复习，注重运用。

三、模拟训练，注重方法指导。

第一轮复习主要包括以下两个方面：1、对考试范围内各章节的基本知识点进行梳理。

2、理清知识框架、巩固基础知识。

学生要想在考试中考出好成绩，首先离不开熟练掌握基础知识，没有基础知识的记忆和积累，理解和运用也就成了一个难题。

在第一轮复习中：首先我会带着同学们对考试范围内各章节的基本知识点进行梳理，并且加以背诵来巩固基础知识。

同时理清知识框架，使学生思路清晰。

在记忆时，教给学生一些记忆的方法，能避免死记硬背的地方尽量避免，背诵时先把每段的中心意思找到，再加上一些关键词、提示语等，尝试着借助这些将整段加以复述。

这一阶段，也是备战迎考的前提和关键。

需要我们随时关注学情，老师讲的再好，关键还是在学生。

所以需要重视对学生的思想动员和引导，当学生积极性不高或特别认真时，可以采用谈话、表扬、鼓励等方式，尽一切可能调动学生学习的积极性。

（第二轮）专题复习、注重运用。

1、进一步使知识理论系统化、以点带线。

2、题型种类分专题，练基础、练规范。

在第二轮复习中，主要是归类复习和关注热点。

在这轮复习中，主要训练学生的分析能力，用所学知识解决实际问题的能力，指导学生学以致用。

掌握国内外重大时政，并和课本有关内容联系起来，注重理论联系实际。

针对第一轮复习的弱点和不足，进一步使知识理论系统化。

在理论知识讲解时，注重以点带线，关注热点，联系社会时政。

在习题练习时，可按题型种类分专题：比如选择题、材料分析、辨析题等。

同时掌握相关答题技巧;选择题主要注意以下3个方面：①审题干、题肢，抓关键词语②排除一眼看下去就知道的错误选项③正确不相关的亦排除。

思想品德中考总复习计划(总6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--思想品德中考总复习计划思想品德中考总复习计划思想品德中考总复习计划(一)一、复习范围七年级、八年级思想政治上下册及九年级思想政治全一册。

二、复习步骤通过学习借鉴其他学校的复习方法，结合近年政治中卷的形势得出在总复习阶段应合理利用“三轮复习法”:第一轮复习:形象的说，这一部分应叫地毯式复习法，即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活运动地解决实际问题。

这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。

这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必须是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢。

具体分为:八年级知识和七年级知识要用八周的时间，九年级知识用三周时间。

用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。

对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。

第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。

重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。

选择合适的复习方法:根据教材内在联系，可采用比较法，把相关的知识放在一起进行比较，掌握相互之间的区别和联系。

设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。

全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”，“及时反馈矫正”和“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、差的学生。

通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的.积极性，保证一节课至少有一次回答问题的机会，从而发现问题。

对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻他讲解，帮助学生记忆。

第二轮复习:专题复习。

即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。

考点12__文明交往中考新题预测1．[单选]“每日十二刻，指点江山，谈笑鸿儒，高朋满座，精彩有你！”《中国成语大会》是继《中国汉字听写大会》之后，又一档具有重大影响力的大型电视文化节目。

“温文尔雅”“文质彬彬”“虚席以待”，这些成语启示我们在人际交往中要( ) A．善于学习优点B．处处忍让他人C．注重文明礼仪D．做到平等相待2．[单选]“在国内也许你是你，我是我，在路上擦臂而过彼此一点感觉也没有，可是当我们离开自己的家园时，请不要忘了，我们只有一个共同的名字——中国人。

”这是作家三毛在散文《亲不亲，故乡人》中的结尾。

之所以发出这样的感叹，是因为她在西班牙做旅行团翻译期间，亲眼看见了部分同胞一些不太文明的举止。

这告诉我们( ) A．文明素质决定了一个国家的国际地位B．文明素质决定了一个国家综合国力高低C．文明素质是一个人出国旅行的物质基础D．文明素质关系到国家和民族的形象和尊严3．[单选]刘扬出版了《东西相遇》一书。

这是一套关于文化对比的作品。

下图是其中的一幅。

这幅作品告诉我们( )在餐厅A．西方文化优于东方文化B．文化不同会导致行为方式的差异C．要学习西方的一切优秀文化D．在餐厅高声谈笑都是不文明行为4．[多选]现代交往礼仪泛指人们在社会交往活动过程中形成的应共同遵守的行为规范和准则。

其具体表现为礼节、礼貌、仪式、仪表等。

下列情境中符合基本交往礼仪的是( ) A．与人交谈时，态度谦和，认真聆听B．接听电话时，不随意挂断对方的电话C．家中来客时，漫不经心，不予理睬D．与少数民族交往时，尊重其礼仪习俗5．[多选]中华人民共和国第十三届运动会于2017年9月在天津市举行，天津市各社区开展“当好东道主争做文明有礼天津人”活动。

开展“文明有礼”活动( ) A．有利于战胜生活中的任何困难B．有利于加强个人的品德修养C．有利于建立和睦的人际关系D．有利于维护社会的安定团结6．[多选]以“欢乐春节”为代表的中国新春文化走出去活动受到各国人民的热烈欢迎。

考点1__战胜挫折中考新题预测1．[单选]如今的孩子多是家中独苗，被满满的爱包围着，承受能力普遍较差。

而日后成功者，必定要有所担当，能耐得住生活中的各种考验。

可见，要让孩子逐渐强大起来最需要( )A．培养孩子的耐挫折能力B．增强孩子的明辨是非能力B．培养孩子的生命健康意识D．增强孩子抵制不良诱惑的能力2．[单选]下面漫画给我们的启示是( )A．战胜挫折，增长才干B．帮助他人，与人为善C．开拓进取，自尊知耻D．放飞理想，换位思考3．[单选]阿里巴巴创始人、董事局主席马云参加过3次高考。

屡战屡败、屡败屡战的他第一次数学只考了1分，之后他当过秘书、搬运工，踩着三轮车帮人送书；第二次数学考了19分，总分与录取分数线差140分，父母都觉得他不用再考了；他白天上班、晚上念夜校，第三次数学考了79分，终于考上大学。

这说明( )A．经历挫折后能获得更多的机会B．强者总是勇于战胜挫折C．挫折是走向成功的必要条件D．信心是战胜挫折的重要保证4．[多选]2017年 7月6日傍晚7点左右，邵阳市区某小区，一位19岁的高考女生，疑因高考失利，父母说了几句，便从17楼纵身飞跃而下。

最终抢救无效死亡。

该事件警示我们( )A．挫折孕育着成功B．要勇敢地面对挫折C．要珍爱自己的生命D．挫折有利于增长才干5．[多选]4岁时，在外打工的父亲不慎摔断了胸椎后瘫痪在床。

父亲常年卧床得了褥疮，流出恶臭脓水，但她从不嫌弃，每天放学回家第一件事就是给父亲清洗伤口。

为了能让父亲减轻痛苦，一有空她就坐到父亲床头，陪他说说话，给他唱唱歌。

她说不管以后的生活面临多少困难，她都会勇敢地去面对。

她就是江西“美德少年”洪爱凤。

她的事迹启示我们，面对逆境要( )A．正确认识挫折并发出挑战B．有乐观向上的生活态度C．善于发现自己的兴趣爱好D．意志坚强，不低头、不丧气6．[多选]白岩松做客江苏大学的时候做了一场主题为“漂亮的失败是另一种成功”的讲座。

“失败可以是更好人生的开始。

中考政治复习方案第一单元心理与品德考点5与人为善作业手册中考新题预测1．[单选]同学们要进行足球比赛，球技高超的小明却被两个组同时拒绝。

原因是他在比赛中喜欢单打独斗，动辄训斥队友，甚至经常和对手发生激烈争吵。

你从中得到的启示是( )A．竞争与合作是一对不可调和的矛盾B．生活处处有合作，合作比竞争更重要C．“训斥”能激发人的斗志，赢得比赛D．平等待人是建立良好合作关系的基础2．[单选]《湖北日报》曾发起一次问卷调查，专门设置了一道“你觉得影响寝室关系的因素有哪些”的多选题。

通过数据统计，91.13%的大学生认为性格差异影响寝室关系，而82.26%的大学生认为是生活习惯。

这两个选项在该题4个选项中得票最高。

可见，要与室友和谐相处，就必须( )A．坚持特立独行 B．学会宽容与尊重C．张扬自己个性 D．保持自尊与自信3．[单选]明明是才华与颜值兼备，却靠着段子出名的歌手薛某某，被“损友”朱某爆料出一件鲜为人知的事件：早在20xx年，喜欢夜跑的薛某某在某次深夜看到一个老人背着一大包废品在路边走着，问清老人境况后坚持帮老人背着那些废品回家，并把身上所有的钱给了老人，随后发了一条希望大家能够帮助这位老人的微博。

歌手薛某某用行为诠释着________的优良品德。

( ) A．舍生取义 B．乐于助人C．爱岗敬业 D．诚实守信4．[多选]现实生活中，马路上有太多“路怒症患者”，他们稍有不满就狂按喇叭、说脏话，如果情绪激动了，甚至还会下车找你打一架……观察漫画《路怒症》，你会对那位司机说( )A．要尊重，交通有序需要尊老爱幼B．冲过去，行人自然会主动避让C．要宽容，年老体弱者行动不便D．真倒霉，碰见这样的情况没办法5．[多选]陈某给王某打电话，无故将王某辱骂并且对其人身进行威胁。

根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条第(一)项之规定，陈某受到行政拘留十日的行政处罚。

该案例启示我们( )A．和谐的共同生活需要相互尊重B．不尊重他人必会受到法律的制裁C．尊重意味着要重视他人的权利与尊严D．要增强法制观念，依法行使权利6．[多选]中国小儿外科的先驱、中国工程院院士张金哲教授的家里，挂着他亲手写的一幅字——“一生努力，两袖清风，三餐饱暖，四邻宽容”。

第一部分心理品质课标1.1悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。

课标1.2 了解青春期心理卫生常识，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。

1.中学时代是新起点、新阶段，为一生奠定重要的基础，是从少年到青年的生命进阶。

（“苟日新，日日新，又日新。

”）2．编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，要敢于做梦，追梦，掌握追逐梦想、实现梦想的方法，为实现中华民族复兴梦想奋斗。

3.青春期的身体变化主要表现在哪些方面？①身体外形的变化。

②内部器官的完善。

③性机能的成熟。

4.青春期的生理变化带给我们哪些影响？①积极影响：带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

②消极影响：一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼与困惑，影响我们的自我评价和自我认同，影响观念和行为。

5.如何正确对待青春期的生理变化？①我们要正视身体的变化。

②尊重自己和同伴的生理变化，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。

③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养。

悦纳身体变化，追求内外兼修的青春之美。

6.正确对待青春期的心理矛盾（青春期的烦恼）（1）影响：①青春期心理矛盾有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

（2）做法：①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。

③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。

④自我调节。

具体方法：把自己的想法写下来；参加体育活动；学习自我暗示；试试自我解嘲。

【注意】做题时注意区分“身体/生理”与“心理”。

课标1.3 正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。

1．对学习的认识学习既是权利也是义务；学习需要积极主动的态度，树立终身学习理念，重视在实践中学习。

2.学习的意义①学习不仅让我们能够生存，而且能让我们有更充实的生活。

②学习就是给生命添加养料。

九年级思想品德复习中考复习教案全套第一章：复习导入一、教学目标1. 让学生掌握思想品德复习的方法和技巧。

2. 帮助学生梳理九年级思想品德的主要知识点。

3. 激发学生的学习兴趣，提高复习效果。

二、教学内容1. 复习方法指导：如何高效地复习思想品德课程。

2. 知识点梳理：九年级思想品德课程的主要内容。

三、教学步骤1. 引导学生回顾学习过程，总结适合自己的复习方法。

2. 分析九年级思想品德课程的重点和难点。

3. 给出具体的复习建议，帮助学生制定复习计划。

四、教学评价1. 观察学生在复习过程中的表现，了解复习效果。

2. 收集学生对复习方法和建议的反馈，不断优化教学内容。

第二章：道德与法治一、教学目标1. 让学生理解道德与法治的关系。

2. 掌握法律基础知识，提高法治意识。

二、教学内容1. 道德与法治的概念及其关系。

2. 我国的法律体系及其特点。

3. 公民的权利和义务。

三、教学步骤1. 通过案例分析，让学生理解道德与法治的关系。

2. 讲解我国的法律体系，让学生了解法律的基本概念和特点。

3. 通过小组讨论，让学生了解公民的权利和义务。

四、教学评价1. 考查学生对道德与法治关系的理解。

2. 考查学生对我国法律体系的认识。

3. 考查学生对公民权利和义务的理解。

第三章：家庭与学校一、教学目标1. 让学生理解家庭与学校的关系。

2. 培养学生热爱家庭、尊敬师长的情感。

二、教学内容1. 家庭与学校的关系及其重要性。

2. 尊敬师长的意义及其表现。

3. 家庭教育的原则和方法。

三、教学步骤1. 讲解家庭与学校的关系，让学生认识到家庭与学校对学长的重要性。

2. 通过实例，让学生了解尊敬师长的表现。

3. 讨论家庭教育的原则和方法，培养学生正确的家庭教育观念。

四、教学评价1. 考查学生对家庭与学校关系的理解。

2. 考查学生对尊敬师长的认识。

3. 考查学生对家庭教育观念的掌握。

第四章：友谊与爱情一、教学目标1. 让学生理解友谊与爱情的意义。

九年级思想品德复习中考复习教案全套第一章：复习初中思想品德基础知识1.1 复习课程标准与中考要求分析初中思想品德课程标准，明确中考复习的方向与重点。

理解中考思想品德科目的考试形式与评分标准。

1.2 复习重点知识点个人品德与社会道德规范家庭关系与亲情友情与人际交往社会公共生活与规则1.3 复习策略与方法分析近年中考思想品德试题，总结出中考重点考查的知识点。

采用归纳总结、思维导图等方法，帮助学生系统复习基础知识。

第二章：分析中考思想品德试题特点与趋势2.1 试题特点分析分析近年中考思想品德试题的题型与题量。

总结出试题的难度与考查的重点。

2.2 试题趋势预测结合我国社会发展趋势，预测中考思想品德试题的未来趋势。

分析试题对未来学习与生活的启示。

2.3 应对策略与建议根据试题特点与趋势，提出针对性的复习策略与建议。

引导学生关注时事热点，提高理论联系实际的能力。

第三章：提升思想品德核心素养通过案例分析，让学生学会分辨是非，做出正确的选择。

3.2 提高公民素养与责任意识引导学生树立责任意识，积极参与社会公益活动。

3.3 增强团队协作与沟通能力通过角色扮演、小组讨论等活动，提高学生的人际交往能力。

第四章：思想品德中考模拟试题训练4.1 模拟试题训练设计与中考相似的模拟试题，进行针对性训练。

分析模拟试题的答案，帮助学生查漏补缺。

4.2 试题讲解与分析讲解模拟试题中的重点知识点与解题技巧。

分析试题中的易错点，引导学生避免similar mistakes。

第五章：思想品德中考复习总结与展望5.1 复习成果总结总结本阶段中考复习的主要内容与成果。

强调学生在中考复习过程中需要加强的方面。

5.2 中考备考策略与建议给出中考备考的阶段策略与建议。

鼓励学生保持积极心态，迎接中考挑战。

5.3 展望未来引导学生正确看待中考，将其视为人生道路上的一个起点。

鼓励学生继续努力，为实现自己的人生目标而努力奋斗。

第六章：道德素养与个人品德6.1 道德素养的内涵与价值探讨道德素养在个人成长中的重要性。

2024年九年级道德与法治中考复习计划全文共5篇示例，供读者参考年九年级道德与法治中考复习计划1政治开卷考试后，考查的重点由知识为主转向以能力为主，着重考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

为直击中考，特制定复习计划如下：一．中考政治复习计划，一般分为三轮：第一轮：2月初到4月初之前，基础知识复习阶段。

反复落实基础知识，先概念后原理，学会整理知识，查漏补缺，认真钻研考点，在练中发现问题，不留知识疑点，达到“准、全、牢、熟”，把知识梳理一遍。

因此，复习时首先要夯实基础知识。

先按照中考考点的顺序构建完整的知识体系，这样，才能使所学的知识脉络清晰、全面，有利于同学们把握知识之间的内在联系。

考试中同学们就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问题、解答问题。

第二轮：4月初—5月初，社会热点专题复习阶段。

充分利用《中学生时政报》和《课程导报》提供的知识内容，结合学年度发生的国内外重大时政，划分专题。

练习以选择和资料分析为主，加强灵活运用，理论联系实际，多选典型的题练习及20xx年的较好中考试题。

社会热点专题复习用四周。

第三轮：5月初—6月初，知识弥补及模拟阶段。

要重新复习所学的知识，把练习册、试卷中曾错过的题完全弄明白，罗列一年来的国内外大事，然后把这些大事与哪个知识点都有什么联系对应罗列出来，从总体上把握所学知识点，在“临界点”之前，在回复一遍，克服懒惰思想和松劲情绪，要培养综合能力，因为在中考试卷中，常有综合性题目，涉及多个学科的知识在复习过程中要提高学生的知识面，提高学生的综合分析能力。

最后：五月底到六月初，做20xx年各地市中考试题及样卷，进行两次模拟。

二．教师要扎扎实实地抓好复习工作在总复习这段时间里，要学生牢固掌握教材上的基础知识，掌握教材的知识体系，准确地把握重点、难点，同时要具有更广的时事知识和基本技能，在此基础上，教师要扎扎实实地抓好以下五个环节：（一）上课专心听讲：就是集中精力，把教材上的基础知识、重点、难点听清楚。