儿童诗的写法

第四十二讲儿童诗的写法一、什么是儿童诗儿童诗，就是以儿童为对象，符合儿童的心理和审美特点，使用最富于感情、最精练、有韵律、分行的语言来表情达意的一种艺术形式，也包括儿童自己创作的诗。

二、儿童诗的特点1、一句一行，分行排列儿童诗应是分行排列的，一句占一行。

儿童诗还应注意分段，每段诗句的行数最好相等；对应的诗句，相对应的词，词性应相同；各段之间空一行，以示分界。

2、讲究押韵，流畅上口儿童诗应具有音乐性，这种音乐性主要表现在押韵和节奏上。

诗的节奏，是指根据诵读美感，有规律出现的长短句子、强弱音节，这个请大家在创作中自己去体会、把握，这里不作多讲。

押韵有助于加强诗歌的节奏，使诗歌具有鲜明的音乐性。

在这里，我想主要讲讲押韵的有关知识。

押韵，就是诗行尾字读音要相近。

押韵是诗歌区别于散文的重要特征。

（1）押韵的规则我们现在写的诗都是新诗，新诗被称作自由体，它的押韵要求没有作统一的规定，但基本规则是：①两行一节的诗，这两行的尾字要押韵；②三行一切的诗，一、三句的尾字要押韵；③四行一节的诗，一般是第一节的一、二、四行的尾字要押韵（第一行的尾字是定基调的，称为定韵）；从第二节起，只需二、四行的尾字押韵；④五行一节的诗，一般是第一节的一、二、五行的尾字要押韵；从第二节起，只需二、五行的尾字押韵；⑤其他行数的诗，是双行形式的，一般押二、四、六、八……双行（或后面打句号的字）即可；是单行形式的，可视语意或诵读节奏而定。

（2）押韵的方式新诗的押韵方式有两种。

①一韵到底，就是一个韵押到底。

例如，《小熊过桥》就是用“ao”韵一押到底的：小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。

走不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。

头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。

“妈妈妈妈，快来呀，快把小熊抱过桥！”河里鲤鱼跳出来，对着小熊大声叫：“小熊小熊不要怕，眼睛向着前面瞧！”一二三，向前跑，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。

本诗通过写小熊由害拍到勇敢跑过小桥的心理变化，意在教育我们在困难面前，应做勇敢自信的人。

儿童诗怎么编
编儿童诗并不难，只要掌握了以下3点就可以写出好诗。

第一，要善于展开想象。

蓝天是白云的家，树林是小鸟。

家大海抱着明月，背着星星睡觉，这些都是新奇而合理的想象。

与成人相比，孩子最大的优势是拥有丰富而奇特的想象力，要知道，拥有丰富的想象力，可是写嗯好儿童诗的关键哟！
第二，要学会运用修辞手法。

儿童诗里最常用的修辞手法是比喻、拟人。

第三，要学会分形表达。

分型原则上是每据一行太长的句子也可分陈两行过三行。

标点符号可加也可不加，但具有特殊语气的句子最好加上如疑问句、感叹句等。

教你写童诗_写作技巧教你写童诗我们常说孩子是天然诗人。

为什么会有这样认识呢？那是因为小孩子总是用自己创造性想象来认识并诠释世界上一切事物，在他们通过想象而诗化世界里，花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说……当他们用童稚语言把自己对世界想象表达出来时候，那就是“诗”了。

下面我就来谈一谈写儿童诗思维方法，帮你找到当“诗人”感觉。

一、直抒胸臆法。

直抒胸臆法就是对某景、某物现状或某事现实，直接抒发自己感情，不借物喻人，也不变换角色，直接以作者身份，有感而发。

如《钉子》：你，像一支蜡烛，却从不显耀自己。

你，是一位强者，却始终，丢不下自己目。

你，有不败精神，却一直向前，不肯往回走。

你不为自己歌唱，你不为自己照明，你不为自己珍惜。

噢，钉子，你，巨梁中一枚小刺，你，把树与树之间关系连接，你，给人一种使不完力。

你看，这位小作者看到钉子时，心中升起对它赞美之情，给了我们一种钉子精神——奋发向上。

那么这种精神是怎么出来？是与其他事物比较而产生：与蜡烛比，它不显耀——无光；与强者比，它不败——直向前。

它不为自己歌唱，不为自己照明，不为自己珍惜，反映了它无私、无畏。

也许正是如此，它才有一种“使不完力”。

二、寻因法。

寻因法就是给某种事物或现象寻找原因。

而这种原因，往往因人而异，出奇不意。

比如《桃花》这首诗：桃花是爱漂亮女孩，它不喜欢睡在春姐姐怀里，悄悄起来，偷走春姐姐胭脂，拼命地往脸上擦。

春姐姐醒来，发现胭脂不见了，就寻找到人间，使万物迅速醒来。

你瞧，桃花红是这个原因吗？根本不是，可小作者把原因编成了一个故事，多有趣啊！在这里，你在寻因时候，先要从“果”本身去寻找联系发现点，然后在联系时编成一个小故事，用分行方法写，就成了儿童诗。

你看，容易吗？但有两点值得注意：第一，因果联系中有时只要有百分之一联系就够了，百分之九十九牵强附会，若联系太实在了，反而失去童趣；第二，因果联系要跳出常人思维才显得有味道，如：彩虹和桥联系，人人都会想到，这就没有新鲜感了，显不出你才气和灵气。

怎样写儿童诗大全（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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怎样写好儿童诗儿童诗是一种特殊的文学形式，需要我们用简洁、生动、有趣的语言来展现儿童天真活泼的心灵世界。

下面我将从四个方面分享如何写好儿童诗。

一、主题选择：儿童诗可以选择生活中的点点滴滴作为主题，比如动物、植物、自然景色、节日等。

这些主题对于儿童来说是熟悉的，容易引起他们的兴趣。

儿童诗也可以以儿童身边的亲人、朋友、老师等作为主题，展现亲情、友情和师生之间的情感。

二、语言表达：儿童诗要求用简单、明了的语言进行表达，用少量的文字表达丰富的意思，使儿童易于理解。

可以使用一些儿童熟悉的词语和表达方式，增加与读者的亲近感。

儿童诗还可以使用一些形象、夸张、幽默的修辞手法，增添趣味性，让儿童更加喜欢阅读。

三、节奏韵律：儿童诗要求有一定的节奏感和韵律感。

可以适当运用押韵和重复的手法，增加诗歌的音乐性。

还可以通过句子长度、停顿的运用等方式，让诗歌的节奏感更加明显。

这样既能让儿童感受到诗歌的美感，也方便儿童朗读或背诵。

四、情感表达：儿童诗要求展现出儿童世界里的纯真与快乐。

可以通过写儿童天真可爱的行为和想法，表达出儿童的喜怒哀乐。

还可以通过写一些具有教育意义的内容，引导儿童树立正确的价值观念和积极向上的心态。

在写儿童诗的时候，我们还要注意以下几点：1. 尊重儿童的感受：写儿童诗需要站在儿童的角度思考，尊重他们的感受和思维方式。

不要给儿童灌输成人世界的观念和情感。

2. 保持朴实真诚：儿童诗不需要华丽的辞藻和复杂的句式，要保持朴实真诚的写作风格，让儿童能够真实地感受到诗歌所传达的情感。

3. 多读多写：要写好儿童诗，需要积累大量的写作经验。

可以多读一些优秀的儿童诗歌，学习他们的表达方式和写作技巧。

也要多动手写，不断地进行实践和尝试。

写好儿童诗需要我们关注儿童的感受和思维方式，用简洁、生动、有趣的语言表达出儿童天真活泼的心灵世界，通过节奏韵律和情感表达增加诗歌的趣味性和美感。

希望以上的建议能够对您写好儿童诗有所帮助。

1.儿童诗怎么写1、了解儿童诗的特点。

写儿童诗之前我们先了解一下儿童诗的特点，从而消除儿童诗的神秘感，写起来就不会无从下手了。

①诗是分行写的，每行都很短。

②经常运用比喻、拟人的手法。

③诗读起采琅琅上口，很押韵。

④诗有丰富的想象。

⑤诗能把平凡的事物变得活泼、有趣、动人。

2、观察生活，启发想象。

一要留心。

只有留心观察生活，对人、对物、对事才会有清晰的印象和深刻的理解，才能在头脑中形成生动、鲜明的形象。

二要抓住特点。

观察，贵在抓住观察对象的特点。

抓住特点，塑造的人物才能成为生动的、有血有肉的艺术形象。

三要运用多种感官。

观察事物，光用眼睛看还不够，还要用耳朵听一听，用手摸一摸，用鼻子闻一闻，有时还要用口尝一尝。

小学生的头脑里盛开着诗的花朵，有着丰富的想象力。

我们在接触世界时，头脑中会产生许多新鲜、奇异的想法，会创造出许多鲜活的形象。

爱因斯坦曾经说过：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象却是无限的。

”因此，要想在创作中灵感频发，必须启发我们丰富的想象。

3、仿写儿童诗，迈出创作的第一步。

想象的翅膀借助于恰当的模仿。

对于小学生来说，写儿童诗毕竟有一定的困难，我们可以设计一些话题进行仿写，从换词开始，慢慢地再进行填空、段落模仿、续写等高层次的模仿。

从趣味着手，开启我们“异想天开”的想象力。

凭借儿童诗作品的框架，规范儿童诗的格式，使我们的儿童诗有模有祥。

一、儿童诗简介：儿童诗是指以儿童为主体接受对象，适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。

它应符合儿童的心理和审美特点，既包括成人诗人为儿童创作的诗，也包括儿童为抒怀而创作的诗。

儿童诗是诗的一个分支，由于它受到特定读者对象心理特征的制约。

因此所反映的生活内容、所进行的艺术构思、所展开的联想和想象、所运用的文学语言等等，都必须符合儿童的年龄特征，必须是儿童所喜闻乐见的。

这样才能在培养儿童良好的道德品质、思想情操，激发丰富他们的想象力、思维能力等方面，尤其在培养儿童健康的审美意识和艺术鉴赏力上，发挥自己独特的作用。

怎样写好儿童诗儿童诗是一种能够陶冶孩子情操、培养语感和文学素养的文学形式。

写好儿童诗需要注重形式、语言、内容、情感等方面的综合考虑。

下面从四个方面来谈谈怎样写好儿童诗。

一、形式上要简洁明了儿童诗的形式应该是简洁明了、押韵清晰的。

孩子们对语言的理解能力有限，如果表达过于复杂或晦涩，会让他们难以理解和接受。

儿童诗押韵也很关键，对于孩子们来说，诗句愈是简单愈容易记忆，而文字越有韵律感则越能引起他们的兴趣。

同时，诗句和韵脚合理，也可以使诗歌表达更加准确和形象。

二、语言要贴近儿童儿童诗的语言应该贴近儿童，用简单通俗的语言表达儿童能够理解的主题和情感。

语言要具有表达能力，诗歌中的字词要准确、生动，同时在简洁朴素的语言中又不失生动有趣的形象，能够引起孩子们的共鸣和碰撞。

建议写儿童诗时可以发挥儿童的天真可爱和幽默感，让孩子们既能从中得到快感，也可以学到生活、自然科学等知识。

三、内容要营造愉悦的读者感受儿童诗的内容应该是孩子能够接受的、与生活、自然和人文有所关联的。

同时要对孩子的特点和需求进行深入了解，着重处理孩子所关心、所爱好的题材，让儿童在诗歌中得到自我欣赏和愉悦。

在创作诗歌时，可以从孩子们的生活需求和心理需求入手，通过借物、比喻以及虚实结合的方法，营造出一种具有生动趣味的读者感受。

四、情感要纯真向上儿童诗不同于成人诗歌，它应该表现出孩子们纯真、向上、积极的情感和愿望。

在创作诗歌中，不能过于冷静和客观，应该通过亲切的语言和情感交流，与儿童建立起一种亲密和合作的关系。

儿童诗可以通过表达你对孩子的友好、爱意、关心等情感，培养他们的情感意识和个人品质。

总的来说，创作儿童诗是一项有挑战性的任务，需要综合考虑形式、语言、内容、情感等因素，不能过于过高看待儿童思维和表达能力，而应该站在儿童的角度出发，让儿童在阅读中得到身心愉悦和启迪。

怎样写好儿童诗写好儿童诗是一门艺术，需要运用多种技巧和创造力。

以下是一些建议，帮助你写好儿童诗。

1.选择适合儿童的主题：儿童诗应该关注儿童日常生活中的问题和兴趣，比如友谊、家庭、动物、自然等。

确定主题后，尽量保持简单、易懂，符合儿童的认知水平。

2.运用丰富的形象细节：在诗中运用生动的形象，可以帮助儿童更好地理解和感受。

使用丰富的形容词和动词，描绘出色彩丰富、生动有趣的画面。

“小鸟在蓝天上飞翔，欢快地唱着歌”等。

3.采用简洁的语言：对于儿童诗来说，简洁明了的语言是非常重要的。

尽量减少冗长的句子和复杂的词汇，使用一些简单易懂的词语和短句，同时保持节奏和韵律感。

4.添加韵律和押韵：儿童喜欢听韵律感强、押韵的诗歌。

可以使用近音押韵或者尝试全韵押韵。

注意掌握好节奏和韵律感，使诗歌听起来有一种流畅的感觉。

5.探索多种诗体：儿童诗可以尝试多种诗体，比如双声诗、对联、绝句等。

创新的诗体可以增加作品的趣味性和独特性。

6.培养创造力和想象力：儿童诗需要充满创意和想象力。

你可以通过观察和思考，发现儿童感兴趣的事物，然后用独特的方式写出来。

7.借鉴其他诗人的作品：阅读其他优秀的儿童诗人的作品，学习他们的技巧和风格。

保持自己的独特性和个人风格，创造出属于自己的作品。

8.反复修改和润饰：写完初稿后，多次修改和润饰是非常重要的。

仔细审查诗的内容和语言是否贴合主题，语句是否流畅，使用的词汇是否准确。

9.与儿童互动和交流：你可以与儿童互动和交流，了解他们对儿童诗的意见和需求。

通过与儿童的互动，你可以更好地把握他们的喜好和需求，从而写出更贴近儿童心理的作品。

写好儿童诗需要时间和努力，不断地练习和提高。

希望以上的建议对你有所帮助，祝你写出优秀的儿童诗作品！。