2020版高考地理第一轮总复习课件:第二章 行星地球 5 推荐
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第1讲 宇宙中的地球与地球的圈层结构层结构及各圈常结合宇宙探测、人类对太阳辐射能的开发利用或太阳辐射相关等值线,考查生命物质存在的条件、航天基地的区位选择、太阳活动的影响、太阳辐射分布及其影响因素。
考查错误!1. 宇宙的两大特征(1)物质性——宇宙由星云、恒星、行星、卫星、流星体、彗星、星际物质等天体组成,其中最基本的天体是□1________和□2________。
(2)运动性——天体□3________、□4________构成天体系统。
天体系统有不同的层次,如下图所示:2. 地球——太阳系中一颗既普通又特殊的行星 (1)普通性太阳系模式图①主要成员:由里到外分别排列。
⎩⎨⎧类地行星:□7 、□8 、□9 、□10 巨行星:□11 、□12 远日行星:□13 、□14②运动特性⎩⎨⎧同向性:绕日公转方向都是□15 自西向东□16 近圆 性:绕日公转的轨道近似圆形□17 共面 性:轨道面几乎在同一平面上 (2)特殊性——存在生命①地球处于安全的宇宙环境,有稳定的光照,有利于生命的产生与发展。
②适宜的□18________条件、适合生物生存的大气条件和□19________的存在。
命题角度一地外天体存在生命的条件[经典例题](2019·山西省重点学校联考)据腾讯新闻2017年1月26日消息,最新研究表明,类似地球最简单、最远古的微生物,可幸存于火星极端稀薄的大气层中。
当前火星表面干燥寒冷,但是大量证据显示,数十亿年前河流、湖泊和海洋覆盖在火星表面,由于地球液态水存在的区域就有生命,科学家猜测当火星处于潮湿气候状态下,生命体可以进化形成。
据此回答(1)~(2)题。
(1)通常情况下火星很难有生命的孕育主要是因为( )A. 常年低大气压环境B. 缺乏足够的液态水C. 日温度的两极化现象D. 距日距离较远(2)火星生命体可以形成的条件必须要有( )①微生物的存在②水资源充足③光照、温度适宜④适宜的大气环境A. ①②③④B. ②③④C. ②③D. ①②③[思维建模]1. 材料分析此处需要调用的知识是地球存在生命的条件。
行星地球复习*第一节宇宙中的地球*第二节太阳对地球的影响*第三节地球的运动宇宙环境'星际物质:气体、尘埃 V天体 相互吸引-株玄结(有哪些?)相互绕转"大聲糸统 神九 /厂银河系-总星系(200亿光年)」可外星系I 其他恒星系宇宙环境r 太阳系r 地月系 其他行星系二、地球是太阳系中一颗既普通又 特殊的行星 普通性:表现在公转运动的同向性、共面性、近圆性地内元素衰变,温度升高,逸出水汽 形成原始海洋其他:所处宇宙环境较安全、自转 速度适中日地距离适中 适宜的温度(重要原因)特殊性具有适中的体积和质量 吸引大气下列不属于天体的是(D )A.地球B「星际空间的尘埃物质C. 恒星与星云D. 天空中的云关于河外星系的说法正确的是(D)A. 是距离地球最近的天体系统B. 是目前人类观测到的最高级别的天体系统C. 是分布在银河系外围的天体系统D. 是不包含地球的天体系统太阳系的小行星带位于(B )之间A. 金星和地球之间B. 火星和木星之间C. 地球和火星之间D. 木星和土星之间如图所示,1999年8月18H,天空出现了罕见的现象: 太阳、月球及太阳系的各大行星以地球为中心,排在相互垂直的两条直线上,构成“十字连星”状。
据此回答:(1)图中最高级天体系统的中心位于(A)PBb木星■■A■•■•■■■A. 太阳附近B. 地球附近C. 月球附近D. D点附近Ao 一聲o 6月球' f ••OD■■■■•▲■•■■■•■■■■■■■•■•■■■•(2) 图中表示火星的是(C)A. A星B. B星琴星C. C星 D. DM(3) 地球与木星相比(B )A. 两者绕日公转的轨道都是圆形B. 两者都自西向东绕日公转C. 地球的体积和质量都比木星大■b冥王星D.地球表面的温度比木星低第二节太阳对地球的影响r概念:太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量太阳辐射I对地球的影响:提供光、热和能量厂光球:黑子十手扰地面无线电I 短波通讯太阳色球: 活—动日冕: 耀囱对地球耀斑的影响太阳风、日珥产生“磁暴”现象两极产生“极光”与自然灾害有关太阳活动对地球的影响:黑子和耀斑发射的电磁波f 使无线电短波通信中断; 高能带电粒子- 扰乱地球磁场,出现“磁暴”现象 高能带电粒子与两极大气摩擦 太阳活动增强-紫外线增多; 太阳活动增强〜自然灾害,如水旱灾害、地震。