最新大班美术公开课教案《小熊的生日礼物》

幼儿园大班美术公开课教案《小熊的生日礼物》教学目标：1. 培育幼儿的想象力和制造本领，让他们发挥本身的想象力画出独特的小熊形象。

2. 通过绘画活动，让幼儿感受到绘画的乐趣和美感。

3. 帮忙幼儿学会运用不同颜色和线条进行创作，并在创作中发觉颜色与线条的变化。

4. 通过主题绘画活动，让幼儿体验到为别人准备礼物所带来的欢快和充分感。

教学准备：画纸、彩笔、画笔、颜色板、干净的水杯和毛巾、故事书《小熊的生日礼物》。

教学过程：一、导入环节（5分钟）老师带着孩子们赏识画册《小熊的生日礼物》，让孩子们感受画面中的颜色、线条等要素，并激励孩子们表达对这幅画的看法和感受。

二、明确学习目标（5分钟）老师将本次美术课的学习目标告知孩子们，让他们知道今日的任务是什么，帮忙孩子们更好地投入到学习中来。

三、讲解绘画注意事项（10分钟）1. 在开始绘画之前，请大家先认真察看一下《小熊的生日礼物》的画面，里面有很多不同的颜色和线条。

2. 接下来我们将把本身视为画家，用我们的画笔和各种颜色来想象并制造一幅与主题相符的小熊形象。

3. 在创作的过程中，大家要多尝试一些不同的颜色和线条，体验到颜色的变化和线条的差异。

四、开始绘画（25分钟）在孩子们听懂绘画注意事项后，老师渐渐引导孩子们用彩笔和画笔来创作本身的小熊画作。

老师建议孩子们可以先用铅笔描出小熊的轮廓，然后涂上背景和颜色，最后再画出小熊的细节和特征。

五、呈现作品（15分钟）在绘画完成后，老师激励孩子们呈现本身的作品并接受其他同学的点评和评价。

这不仅让孩子们勇于表现本身的作品，还能够帮忙孩子们学习倾听、学会赏识别人的作品，并从中取得创作上的启示。

六、总结（5分钟）老师帮忙孩子们总结并回顾了今日的课程内容：通过绘画活动，孩子们探究了颜色、线条和主题绘画，不仅享受了创作带来的乐趣，还学会了为别人准备礼物所带来的欢快和充分感。

七、作业布置（5分钟）老师布置绘画作业：让孩子们回家收集一些简单的生活用品，再运用本身的想象力和制造力，把这些物品变成小熊爱好的礼物，并绘制在画纸上。

大班美术教案：小熊的生日礼物教学目标1.让学生们了解生日的意义和重要性；2.让学生了解礼物的种类和意义，并能够根据自己的创意制作一份特别的礼物；3.提升学生们的艺术创造能力和手工技能；4.培养学生们的团队协作精神。

教学准备1.手工用纸、剪刀、胶水、彩色笔；2.小熊模板；3.彩色纸；4.生日蛋糕模板；5.彩色画笔；6.班级音乐器材。

教学过程第一节课：生日意义和礼物的种类1.听取学生对生日的理解和印象，并与学生一起探讨生日的意义和重要性；2.向学生展示不同的生日礼物，并让学生认识不同的礼物种类和其意义。

第二节课：制作小熊生日卡1.向学生展示制作小熊的步骤和材料，并在黑板上写出制作步骤，帮助学生理解；2.学生根据步骤和模板，用手工用纸制作小熊生日卡；3.学生自由发挥，用彩色笔向小熊生日卡上添加自己的祝福语。

第三节课：制作生日蛋糕1.用生日蛋糕模板向学生展示制作生日蛋糕的过程和材料，并在黑板上写出制作步骤，帮助学生理解；2.学生根据步骤和模板，用彩色纸制作生日蛋糕；3.学生自由发挥，装饰生日蛋糕。

第四节课：练习制作生日歌1.向学生展示生日歌的歌词和旋律；2.老师辅导学生练习歌曲，并安排学生分组演唱；3.在音乐器材的陪同下，学生分组演唱，表演生日歌。

教学反思本教案结合了生日庆典和手工制作，使学生们在创作和制作中得到快乐和满足。

在教学中，学生们的合作精神得到了大力的发扬，同时，练习生日歌也提高了学生们的音乐素养，让学生们在欢乐的气氛中感受到生日的幸福。

此外，本教案注重让学生自由发挥，提高了学生的艺术鉴赏能力，从而激发学生们的创造力和艺术潜能。

在今后的教学过程中，我会在这些方面不断创新和改进，以进一步提高教学效果。

大班美术教案详案小熊的生日礼物前言生日是每个孩子特别的日子。

为了让孩子们在美术课上能够创造出属于自己的生日礼物，我们推出了本次教案，为大班的小朋友们准备了一份独特的生日礼物：小熊。

教学目标通过本次教学，我们希望孩子们能够：1.锻炼动手能力和色彩搭配能力2.掌握画线条的基本技能3.感知和表现画中的情感教学准备•布置教室，准备好装饰用纸张、彩色笔、颜料、画刷等美术用具。

•准备好教案和细节详案，确保课堂活动顺畅完成。

教学步骤1.引入在课堂开始前，老师先向孩子们介绍学习内容。

通过引导孩子们自己设计一份属于自己的画作，获得快乐的体验。

礼物可以作为对于孩子们的鼓励，认可孩子们的成长和进步。

2.讲授•首先，老师可以向孩子们展示一些小熊的图片，让孩子们对小熊有一些初步的了解。

•然后，老师可以向孩子们介绍整个画作的步骤，让孩子们逐步了解整个画作的构成和步骤。

•接着，老师可以带领孩子们进行线条练习，让孩子们锻炼动手能力和画好线条的能力，确保孩子们在之后的制作过程中可以画出整齐的线条。

•最后，老师可以带领孩子们进行颜料的调配和画小熊的过程。

在这个过程中，老师可以多加引导，让孩子们慢慢感受细节和画面中的情感，慢慢感受画作中蕴含的情感和乐趣。

3.练习在讲授完毕后，孩子们可以开始自己动手尝试制作小熊了。

老师也可以在旁边给予指导和帮助。

4.总结在孩子们完成作品后，老师可以邀请孩子们进行作品展示和互相交流。

老师可以提问孩子们作品中的细节和情感，让孩子们有所体验，并且在互相交流的氛围中更好地打开自己。

最后，老师可以在黑板上留下孩子们的作品，让孩子们欣赏和回顾自己的成果。

教学评估通过对于孩子们在本次练习过程中表现的评估，可以得到一些有效的反馈。

让学生日后在这些评估中发现自己可以改进的地方。

同时老师也可以思考改进方案来帮助孩子更好的获得体验。

结语通过本次教案，孩子们可以锻炼自己的动手能力和色彩搭配能力，掌握画线条的基本技能，并且学习感知和表现画中的情感。

《小熊的生日礼物》幼儿园大班美术公开课教案《小熊的生日礼物》幼儿园大班美术公开课教案作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

如何把教案做到重点突出呢？以下是整理的《小熊的生日礼物》幼儿园大班美术公开课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

设计意图“蜡烛”是一种易燃物品，通常我们是禁止孩子们玩的。

但是，我们是不是因为它的危险性，而忽略了它的有益性呢？答案是否定的。

我想，我们学习的目的，正是引导孩子们在探索中学会正确使用蜡烛的方法。

因此，本次活动，我选择蜡烛滴画这种新颖的表现形式，同时赋予这个题材游戏主题。

让孩子们边玩边尝试，边游戏边创作，来体验玩色游戏的乐趣。

活动目标1、通过活动，让幼儿在尝试中感知蜡烛油的排水性。

2、让幼儿尝试用蜡烛作画，并了解蜡烛滴画的一般步骤。

3、让幼儿体验玩色活动的乐趣，培养幼儿对美术活动的兴趣。

4、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。

5、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的`干净，体验不同形式美术活动的乐趣。

教学准备1、绒毛小熊一个，生日蛋糕模型一个，教师范画若干2、自制彩色底纸和滴有蜡烛油的白纸人手一份，并分别放于两个筐中摆在桌下；黑色颜料及水粉笔、蜡笔若干，蜡烛每人一支，分别摆在桌上。

3、幼儿有过画蜡笔水粉画的经验，知道蜡笔的排水性。

教学过程（一）以小熊过生日，引人课题。

陈老师今天能给大班的小朋友上课，觉得真高兴，你们高兴吗？（出示小熊）有只小熊，今天也特别高兴，你们知道他为什么这么高兴呢？（出示蛋糕）原来呀，今天是他的生日，那我们就一起给他过生日好吗？（点蜡烛，唱生日歌）（二）通过尝试，让幼儿感知蜡烛油的排水性。

l、引导幼儿想办法，解决被蜡烛油破坏的画面。

为了让小熊的生日过得更开心，我昨晚画了很多彩色的画要送给小熊当生日礼物呢，你们瞧，好看吗？（出示第一张彩色底纸）（出示第二张彩色底纸时，碰倒蜡烛）呀，这下糟了，蜡烛油都滴到了我的画上。

大班美术课教案及教学反思《小熊的生日礼物》教案教学目标1.了解线条背后的构成要素；2.掌握出现于绘画中的线条，并理解这些线条所表达的感情；3.掌握正确地用画线的方式来表达目标；4.在绘画活动中，培养孩子们令人欣赏及理解季节、颜色和特殊感情的能力；5.提高孩子们在绘画方面的表现能力。

教学准备1.材料：毛笔、画笔、油画颜料、彩色铅笔、颜色纸；2.所需的图片：小熊的生日礼物；3.首饰盒、贺卡、彩纸、胶水、小饰品等。

教学步骤第一步、话题讨论首先，老师展示与班级讨论生日礼物的照片，然后引导学生：•生日是什么？•你们最想要的生日礼物是什么？让孩子们分享他们的梦想和希望，认真聆听和理解孩子们的意见和观点。

第二步、基础知识巩固老师用黑色毛笔画出线条构成要素的示范图并向学生解释。

然后，老师教授一些线条涉及到情感表达的绘画技巧，如：•直线；•曲线；•波浪线；•斜线；•圆形；•鱼骨线；•等等。

第三步、艺术创作1.学生选择颜色纸，根据自己的喜好和想象，绘制小熊形象；2.为小熊做一个生日贺卡，并书写“生日快乐”（也可以书写更多祝福和语言）；3.将小熊放在首饰盒里，并配合彩纸、胶水和小饰品做出精致的礼物盒；4.按照自己的想象丰富礼物盒，然后和每个同桌分享自己的礼物设计；5.每一个孩子向全班展示自己的礼物。

6.在展示礼物的同时，孩子讲述自己作品的特色和线条的表达要点。

教学反思对于学生而言，本次课程的重点在于通过画线条来表达情感和感情，他们从各种线条中学习到了不同的情感表达方式，并在绘画中锻炼了创造力和感官感知能力，同时还学到了一些基本的绘画技巧和制作知识。

然而，作为教师，我认识到需要进一步加强以下方面的工作：首先是思考如何让孩子们的表现更具有个性。

我认为对于这类艺术教育课程，即使是初学者，我们也应该给予他们充分的自由。

这样可以激发他们的好奇心和创造性，提高他们的表现欲和自信心。

孩子们应该有机会自行选择或创造自己的绘画主题，并在绘画中发挥个性化的风格和特点。

蜡烛滴画: 小熊的生日礼物-幼儿园美术教案教学目标1.引领幼儿向生活中细致美好的事物发现美的眼睛；2.培养幼儿园艺术技能，学习蜡烛滴画技巧；3.能够通过创作表达自己的想法，加强情感体验；4.加强幼儿对其作品的总结能力，审美素养。

教学准备及过程材料1.蜡烛；2.布料；3.画笔；4.颜料。

过程1.教师简单介绍蜡烛滴画艺术，让幼儿对此产生兴趣；2.讲解蜡烛滴画的方法，鼓励幼儿们勤加实践；3.指导幼儿按照个人喜好涂抹颜料，让他们在自由创作中感受到快乐；4.教师提供一个小熊模板提醒幼儿制作思路；5.教师创造氛围，用鲜花香气和悠扬的音乐让幼儿们体会创作的乐趣；6.完成创作后，教师指导幼儿把自己制作的蜡烛滴画分享给别的小伙伴，增强互动交流的体验感和学习感。

教学要点1.善于观察，发掘身边的美好事物；2.学会使用蜡烛滴画的技巧，并加以实践提高；3.从创作及分享等角度, 培养幼儿的表达能力；4.从分享和交流的环节，加强幼儿审美素养和区分美丑的能力。

教学难点和解决方法难点1.是否能够让每个幼儿都将蜡烛滴画进行到底；2.蜡烛的烫伤问题；3.如何去保证孩子们在一定程度上体验到幸福。

解决方法1.在幼儿制作蜡烛滴画的时候，可以老师辅助幼儿进行制作；2.蜡烛存在安全问题，需要在教育幼儿的同时要注意安全；3.可以创设良好的环境氛围，提供相应的配合，让幼儿在创作中得到相应的回馈。

教学评估能力评估方案1.培养孩子们的感性认知能力，能够更好的对自己身边的事物进行感性表达，同时也能首先了解其他人的创作思路，乐于分享和交流。

2.能够提升孩子们个人创作能力，学会使用相应的画笔以及颜料，在填充色块的时候，自主选择颜料和搭配，体验到自由的创作乐趣。

3.增强孩子们的创作动手能力，通过自己的努力掌握一定涂抹能力，学习如何创造美丽绘画作品。

4.培养幼儿对美感的判断能力，在分享、交流的过程中加强学习效果，从而有更好的区分美丑改善的能力。

评估方法1.上课布置相关练习作业，不断提高绘画创作动手能力；2.根据每个孩子的创作表现，给予相应的点评以及总结；3.在知识点上进行模块化测试，监测幼儿学习效果。

《小熊的生日礼物》教案一、教学目标1. 通过本课的学习，使学生能够读懂并理解故事《小熊的生日礼物》的内容；2. 学生能够描述故事中的人物、事件以及故事情节的发展；3. 培养学生的口语表达和听说能力；4. 引导学生在故事中感受友谊的温暖和分享的快乐。

二、教学重点和难点1. 教学重点：学生能够读懂并理解故事的内容，能够描述故事中的人物和事件；2. 教学难点：培养学生的口语表达能力，能够用简单和连贯的语言描述故事情节的发展。

三、教学准备1. 教学课件或教具：包括故事《小熊的生日礼物》的图片、小熊玩偶等；2. 录音机或音频文件：录制故事的朗读音频。

四、教学过程步骤一：导入新课1. 创设情境：教师拿起一个小熊玩偶，展示给学生，并问：“大家知道今天是谁的生日吗？”2. 引入故事：教师播放录音或朗读故事《小熊的生日礼物》。

步骤二：了解故事1. 故事阅读：学生自主阅读故事《小熊的生日礼物》。

2. 理解检测：教师提问学生关于故事的相关问题，如：“故事的主要人物有哪些？”、“小熊希望收到什么样的礼物？”等。

引导学生回答，并帮助他们理解故事的细节和情节。

步骤三：情感体验和表达1. 分组讨论：将学生分组，让他们自由讨论并分享自己的生日礼物经历，引导他们谈论自己对生日礼物的期待和感受。

2. 合作创作：每个小组选择一个组员作为“小熊”，其他组员扮演小熊的好朋友，编写一个小故事，描述小熊的生日派对和朋友们为他准备的生日礼物。

鼓励学生用英文进行创作，并帮助他们进行语言表达和句型组织。

3. 表演分享：每个小组选派一个学生来表演他们编写的小故事，其他学生进行观摩并给予反馈。

步骤四：巩固和评价1. 故事再现：教师向学生展示故事中的关键场景图片，并出示相关问题，要求学生用英文进行描述。

例如：“请描述小熊在生日派对上收到的礼物是什么？”2. 评价反馈：教师根据学生的表现，给予肯定和指导性意见，鼓励学生勇敢表达和参与。

五、课堂延伸1. 阅读活动：鼓励学生阅读其他关于友谊和礼物的故事，并向同学们推荐自己喜欢的故事。

大班美术小熊的生日礼物教案【含教学反思】一、教学目标本次教学旨在通过制作生日礼物，培养幼儿的动手能力和创意思维，提升其美术素养和表现能力。

具体目标如下：1.学习使用各种材料，如纸张、颜料、彩带等，制作生日礼物。

2.培养幼儿的手眼协调能力和动手能力，提升其创造力和想象力。

3.提升幼儿的美术素养和审美能力。

4.提高幼儿的表现能力和对生日礼物的重视和感恩之心。

二、教学准备1.教学材料：•A4纸张、颜料、画笔、彩带、胶水等。

2.教学环境：•教室内的美术角落，应准备好每个幼儿所需要的工具材料。

三、教学过程1. 导入环节1.教师制作一个生日蛋糕模型，并在其周围贴上多张不同颜色和样式的纸。

然后问学生：“今天是小熊的生日，我们准备送他一份什么样的礼物呢？”引导学生思考。

2.教师将幼儿分成小组，分别告诉他们需要制作的生日礼物是什么，并将所需材料分发到每个小组。

2. 制作生日礼物1.向学生展示制作方法，例如可以用画笔在纸张上画画，贴上彩带等等。

提醒学生注意事项并展示相关技巧。

2.指导学生根据自己的想象和创意来制作礼物。

3. 结束环节1.让每个小组表现和介绍他们的生日礼物。

2.告诉学生：生日礼物不一定是昂贵的，它最重要的是代表了你对小熊的关心和祝愿。

四、教学反思1.教学过程中要保持足够的耐心与细心。

幼儿年龄小，需要我们的有耐心，有恒心。

2.应该用示范的方式进行教学引导，同时要充分尊重幼儿的创造力，并给他们足够的空间展示个性、表达自己的想法和特点。

3.对于团队协作的执行，需要老师不断地引导、协调，调动幼儿们的积极性和创造力，让幼儿学会“相互支持，共同进步”。

五、教学体会本次教学是一次良好的体验。

幼儿们充满活力，创意和表现力十分出色。

通过此次教学，幼儿们的美术素养和表现能力得到了有效提升，并且幼儿们的创造力、想象力和表达能力也得到了充分、积极的体现。

大班美术优质课教案及教学反思《小熊的生日礼物》一、教学目标1.培养学生对美术的兴趣，培养学生的创造力和想象力。

2.学习绘画基本技巧，如线条、色彩等。

3.通过绘画表达情感，加强学生的艺术表达能力。

4.提供一个轻松愉快的学习氛围，培养学生的团队合作意识。

二、教学准备1.教师准备：教案、教具、黑板、彩色纸、颜料、刷子、水杯等。

2.学生准备：学习笔记本、铅笔、橡皮擦。

三、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示一张小熊的生日礼物的图片或者简短故事引起学生的兴趣，激发学生的思考：“你们小时候过生日收到过什么礼物？你们喜欢画画吗？” ### 2. 学习目标介绍（5分钟）教师简要介绍本堂课的学习目标和重点：“今天我们要一起学习绘画，用画笔为小熊准备一份生日礼物。

” ### 3. 示例展示与讲解（10分钟）教师示范绘画过程，让学生了解绘画的基本步骤和技巧：“我们可以先用铅笔画出小熊的轮廓，接着用颜料上色，最后用刷子勾勒细节。

” ### 4. 尝试练习（15分钟）教师为学生分发彩色纸、颜料、刷子等绘画工具，让学生尝试绘画小熊的生日礼物：“你们可以自由发挥想象力，选择颜色和表达方式，尽量让小熊的礼物丰富多彩！” ### 5. 作品展示与交流（10分钟）学生完成绘画后，教师组织学生展示作品，并提供时间让学生相互欣赏、交流和评论彼此的绘画：“你们可以说说自己作品的亮点和不足之处，也可以分享你们对小熊生日礼物的想法。

” ### 6. 教学反思（5分钟）教师与学生共同回顾本节课的学习内容和过程，引导学生思考：“你们在绘画过程中遇到了哪些困难？你们有什么收获和体会？” ### 7. 课堂小结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，并激励学生继续努力学习美术：“今天你们的绘画作品都很棒，希望你们能继续保持兴趣，不断提高自己的绘画技巧。

”## 四、教学反思这堂课的教学效果非常理想，学生们积极参与课堂活动，表现出了浓厚的学习兴趣。

通过示范和练习环节，学生们掌握了绘画的基本步骤和技巧，并运用自己的想象力创作出了丰富多彩的小熊生日礼物作品。

大班美术公开课教案《小熊的生日礼物》课程名称：大班美术公开课课时：1课时（约40分钟）适用年龄：3-4岁教学目标：1. 激发孩子的想象力和创造力，培养其艺术表达能力；2. 锻炼孩子的观察力、动手能力和耐心；3. 提升孩子的合作意识和团队精神。

教学准备：1. 《小熊的生日礼物》图片、故事书或者幻灯片；2. 小熊的轮廓素描；3. 彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等绘画工具；4. 班级的绘画用品。

教学过程：1. 创设情境（5分钟）老师拿着一本《小熊的生日礼物》故事书，向孩子们介绍今天的主题，并简要讲述故事梗概。

激发孩子们对小熊的生日礼物的想象和期待。

2. 展示小熊的轮廓素描（5分钟）老师将展示一个已经画好的小熊轮廓素描，给孩子们一个参考，并简单介绍一下轮廓素描的概念。

鼓励孩子们观察小熊形状的特点和细节。

3. 孩子们绘制小熊（15分钟）孩子们根据自己的想象和参考，使用彩色纸、剪刀、胶水等工具绘制小熊的形状，并尽可能地增加细节和装饰。

老师可以在辅助绘图的过程中与孩子们交流，引导他们观察和描述小熊的特点。

4. 孩子们展示和交流（10分钟）孩子们完成后，轮流上台展示自己的作品，并向大家分享自己的创作过程和想法。

其他孩子可以提出问题或给予赞赏和建议。

5. 总结与延伸（5分钟）老师可以对孩子们的作品进行评价和总结，鼓励他们的努力和创造力。

可提问一些问题，引导孩子们思考和表达：你们觉得最有意思的是什么？有没有遇到什么困难？下次想画什么主题的作品？教学反思：通过《小熊的生日礼物》这个故事激发孩子们的创造力和艺术表达能力，让他们在绘画的过程中锻炼观察力和动手能力。

同时，鼓励孩子们展示和交流作品，培养合作意识和团队精神。

作为美术公开课，希望能够给孩子们提供一个欢乐的学习环境，激发他们对美术的兴趣和热爱。