耳机调频FM收音机组装与调试

1.项目设计目的1.了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

2.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用万用表。

3.学习并掌握超外差收音机的工作原理4.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理，基本掌握手工电烙铁的焊接技术。

5.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

初步学习调试电子产品的方法，提高动手能力。

2.收音机原理简述收音机是把接收到的电台高频信号，用一个变频级电路将它转化为频率固定的中频信号，然后在对这个中频信号进行多级放大，再检波，低放。

这样灵敏度和选择性都可大幅度改善，而且可使整个波段接受灵敏度均匀。

由于中频频率较低又是固定的，所以中频调谐放大电路可以做到选择性好、增益高又不易自激。

超外差式收音机的基本组成如图所示：由天线接收的信号经输入回路选频后与本机产生的正弦波振荡信号（其频率总比输入回路选出的信号的频率高465kHz），共同送入变频级进行混频，产生一个固定的差频信号，即465kHz。

465kHz中频信号经过几级中频选频放大电路的放大后，加至检波级进行检波。

解调出的音频信号经前置低放级电压放大、功率放大级放大后推动喇叭发出声音。

检波级输出的波动直流成分信号能反映输入的高频信号强弱，将它经自动增益控制电路后去控制中放级的增益。

这样可使高频信号强时中放级增益下降，从而使输出音量不随高频信号强弱变化而发生变化，也使中放级工作稳定、性能提高。

1．AM 工作原理：中波广播信号520—1620KHZ，通过L3与CO—3组成的输入回路选择后，送到CXA1691BM集成电路（IC）10脚，与本振信号混频。

本振信号是有IC内电路5脚外接B1，C8，CO—4构成本振回路产生的。

混频后IC14脚输出各种组合信号，有B2与CF1组成455KHZ中频选频回路，将高频载波变为统一中频载波（455KHZ），然后从IC23脚输出，内经IC4脚外接音量电位器RV控制，送入IC24脚进行音频放大和功率放大，再从IC27脚输出，C23耦合到喇叭上。

AM/FM收音机的安装与调试ξ1概述一、实习目的：1、学习收音机的调试与装配。

2、提高读整机电路图及电路板图的能力。

3、掌握收音机生产工艺流程，提高焊接工艺水平。

二、实习内容：1、收音机电路原理分析。

2、掌握印制电路板的组装及焊接工艺。

3、进行AM、FM中频及统调覆盖的调试及整机测试。

4、故障判断及排除。

三、实习基本要求：1、会检测元器件并判别其质量。

2、独立完成各测试点的测量与整机安装。

3、会排除在调试与装配过程中可能出现的问题与故障。

4、所制作的产品电器性能指标应能满足三级机水平（国标），具体如下：接收频率范围：AM 525~1605KHZ FM 72~108MHZ接收灵敏度：AM 达国家C类标准FM 优于μV级输出功率：大于100mW供电电源：DC 3V立体声耳机输出阻抗：32Ω精品文档ξ2收音机的基本工作原理1、收音机的电路结构种类有很多，早期的多为分立元件电路，目前基本上都采用了大规模集成电路为核心的电路。

集成电路收音机的特点是结构比较简单，性能指标优越，体积小等优点。

AM/FM型的收音机电路可用如图1所示的方框图来表示。

收音机通过调谐回路选出所需的电台，送到变频器与本振电路送出的本振信号进行混频，产生中频输出（我国规定的AM中频为465KHZ，FM中频为10.7MHZ），中频信号将检波器检波后输出调制信号，调制信号经低放、功放放大电压和功率，推动喇叭发出声音。

图1 AM/FM型收音机电路方框图2、本实训中的收音机是一种50型的AM/FM二波段的收音机，收音机电路主要由索尼公司生产的专为调频、调幅收音机设计的大规模集成电路CXA1191M/CXC1191P组成。

由于集成电路内部无法制作电感、大电容和大电阻，故外围元件多以电感、电容和电阻为主，组成各种控制、供电、滤波等电路。

50型收音机电路图如图2所示。

精品文档图 2 50型收音机电路图CXA1191M/CXC1191P的内部方框图如图3所示。

课题一调频调幅收音的安装与调试实习要点及训练目标:1.掌握调频收音机的原理2.了解CXA119M集成块工作原理3.掌握收音机安装与调试方法复习与提问1.调幅收音机的组成2.调幅原理入门指导收音机是接收无线电广播发送的信号，并将其还原成声音的机器，根据无线电广播的种类不同，即调幅广播和调频广播，接收信号的收音机的种类也不同，即调频收音机和调幅收音机。

有的接收机既能接收调幅广播，又能接收调频广播，称为调幅调频收音机。

调幅收音机在前面的实习课程中已经详细了解过，这里不再赘述，下面详细了解一下调频收音机的构成和工作原理。

调频收音机的最基本功能和调幅收音机比较相似。

在调频收音机中解调功能由鉴频器（也叫频率解调器或频率检波器）来完成，是将调频信号频率的变化还原成音频信号。

其它功能的电路和调幅收音机中的一样。

调频收音机按电路程式来分，可分为直接放大式和超外差式两种；按接收信号的种类来分，有单声道调频收音机和调频立体声收音机。

单声道调频收音机和调频立体声收音机的结构框图如图1-1图1-1单声道调频收音机由输入电路、高频放大电路、混频电路、中频放大电路、鉴频器、低频放大电路和喇叭或耳机组成。

调频立体声收音机的结构和单声道调频收音机结构的区别在于，在鉴频器后加一个立体声解调器，分离出两个音频通道，来推动两个喇叭，形成立体声。

调频收音机电路比调幅收音机电路多出一个高频放大电路，其功能是将输入电路送来的信号放大到混频所需要的大小。

本次实习用机HX-203调频调幅收音机，是以一块日本索尼公司生产的CXA119M单片集成电路为主体，加上少量外围元件构成的微型低压收音机。

CXA119M包含了AM/FM收音机从天线输入到音频功率输出的全部功能。

该电路的推荐工作电源电压为2-7.5V，Vcc=6V，RL=8Ω时的音频输出功率为500mW。

电路内除设有调谐指示LED驱动器，电子音量控制器之外，还设有FM静噪功能。

因在调谐波段未收到电台信号时，内部增益处于失控而产生的静噪声很大，为此，通过检出无信号时的控制电平，使音频放大器处于微放大状态，从而达到静噪。

如何组装及调试收音机的设计————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：如何组装及调试收音机的设计第一章无线电广播概述收音机的发展已经有100多年的历史了.在科技发达的如今,仍然有很多人愿意听收音机。

因为它小巧方便并且给人一种闲雅,充实的感觉.收音机的种类是由无线电广播的种类决定的。

因此,我们首先对无线电广播种类和其特征作一简单介绍。

我们知道,我们的声音所能传播的距离是有限的,要想远距离的传播声音，必须借助无线电广播，无线电广播是以频率较高（高于高频频率）的无线电信号(称为高频载波信号）作为运载工具，将声音运送到较远的地方。

关于谁是无线电台的发明人还存在争议.1893年，尼科拉·特斯拉(Nikola Tesla）在美国密苏里州圣路易斯首次公开展示了无线电通信。

在为“费城富兰克林学院”以及全国电灯协会做的报告中,他描述并演示了无线电通信的基本原理.他所制作的仪器包含电子管发明之前无线电系统的所有基本要素。

古列尔莫·马可尼（Guglielmo Marconi）拥有通常被认为是世界上第一个无线电技术的专利，英国专利12039号,“电脉冲及信号传输技术的改进以及所需设备"。

尼科拉·特斯拉1897年在美国获得了无线电技术的专利。

然而，美国专利局于1904年将其专利权撤销，转而授予马可尼发明无线电的专利.这一举动可能是受到马可尼在美国的经济后盾人物,包括汤玛斯·爱迪生，安德鲁·卡耐基影响的结果。

1909年,马可尼和卡尔·费迪南德·布劳恩(Karl Ferdinand Braun）由于“发明无线电报的贡献"获得诺贝尔物理学奖。

1943年,在特斯拉去世后不久,美国最高法院重新认定特斯拉的专利有效.这一决定承认他的发明在马可尼的专利之前就已完成。

机械与车辆学院《电子实习Ⅲ》实习报告（2010-2011学年第一学期）实习题目：AM/FM 收音机的组装及调试姓名：学号：班级：指导老师：实习时间：成绩：一：实习目的通过对一只正规产品收音机的安装、焊接、调试、了解电子产品的装配全过程，训练动手能力，掌握元器件的识别，简易测试，及整机调试工艺。

二：实习内容和要求1、对照原理图讲述整机工作原理；2、对照原理图看懂装配接线图；3、了解图上符号，并与实物对照；4、根据技术指标测试各元器件的主要参数；5、认真细致地安装焊接，排除安装焊接过程中出现的故障。

三：实习设备及材料RW08-11收音机实验套件，电烙铁，焊锡丝，电脑，protel 99软件，五号电池四：收音机原理分析1. 各部分电路的工作原理接收回路工作原理收音机输入回路的任务是接收广播电台发射的无线电波，并从中选择出所需电台信号。

输入回路是由收音机内部的磁棒天线线圈、与调台旋钮相连的可变电容串联构成的LC调谐电路。

旋转调台旋钮可改变电容数值，以达到改变串谐电路固有频率的目的。

变频电路工作原理收音机接收回路送到高频调幅信号(高频调幅信号是运载被传输音频信号的“载波”)，变频电路的作用就是将高频载波变成频率固定为465KHz的中频调幅波，同时保持原调制信号包络线的形状。

中放电路工作原理输入电台信号与本振信号之差是恒为465kHz的固定中频，此差频可在中频“通道”中畅通无阻，并被中频放大器逐级放大，因为这个固定中频就是并联谐振电路的预定谐振频率。

对其它邻近电台的电磁波信号或干扰信号来讲，由于它们与本振信号所产生的差频不是预定的中频，便被“拒之门外”，因而使收音机的选择性大为提高检波电路工作原理混频电路输出的携带音频信号的中频载波由中频放大电路进行两级放大，使得到达二极管检波器的中频载波振幅足够大。

二极管将中频载波振幅中的包络线检波出来，这个包络线就是我们需要的音频信号。

低放和功放工作原理收音机的低放电路，其主要任务是把音频信号进行放大，使功放级得到更大的音频信号电压；而功放级则是进一步把放大后的音频信号进行功率放大，以推动扬声器振动发出声音。

调幅调频收⾳机的组装与调试实训报告AM/FM收⾳机的安装与调试实训报告⼀、实训⽬的：1、学习收⾳机的调试与装配。

2、提⾼读整机电路图及电路板图的能⼒。

3、掌握收⾳机⽣产⼯艺流程，提⾼焊接⼯艺⽔平。

⼆、实训内容：1、收⾳机电路原理分析。

2、掌握印制电路板的组装及焊接⼯艺。

3、进⾏AM、FM中频及统调覆盖的调试及整机测试。

4、故障判断及排除。

三、实训基本要求：1、会检测元器件并判别其质量。

2、独⽴完成各测试点的测量与整机安装。

3、会排除在调试与装配过程中可能出现的问题与故障。

四、实训步骤（⼀）对照元件清单表清点元件（⼆）元件的插接与焊接（三）收⾳机的整机调试1、调幅部分的调整①中频放⼤电路的调整——调AM中周调整时，整机置中波AM收⾳位置将⾳量电位器置于最⼤位置，将收⾳机调谐到⽆电台⼴播⼜⽆其它⼲扰的地⽅(或者将可调电容调到最⼤，即接收低频端)。

使⾼频信号发⽣器输出载频为465kHz，调制信号频率为1000Hz，调制度为30％的调幅信号接⼊IC的“10”脚。

⽤⽆感螺丝⼑微微旋转中频变压器(⿊⾊中周)的磁帽向上或向下调整，使⽰波器显⽰的波形幅度最⼤⽆失真。

在调整中频变压器时也可以⽤喇叭监听，当喇叭⾥能听到1000Hz的⾳频信号，且声⾳最⼤，⾳⾊纯正，此时可认为中频变压器调整到最佳状态。

②、调整接收范围(频率覆盖)——调AM的电感和电容调整时，整机置中波AM收⾳位置。

将⾳量电位器置于最⼤位置。

低端频率调整：将可变电容器(调谐双联)旋到容量最⼤处，即机壳指针对准频率刻度的最低频端。

使⾼频信号发⽣器输出载频为515kHz，调制信号频率为1000Hz，调制度为30％的⾼频调幅信号接⼊IC的“l0”脚。

⽤⽆感螺丝⼑调整中波振荡线圈的磁芯(红⾊中周)，以改变线圈的电感量，使⽰波器出现1000Hz波形，并使波形最⼤。

或直接鉴听收⾳机的声⾳，使收⾳机发出的声⾳最响最清晰。

⾼端频率调整：将整机的可变电容器置容量最⼩处，这时机壳指针应对准频率刻度的最⾼频端。

目录第一章绪论 (2)第二章调频收音机工作原理 (3)2.1调频收音机原理图设计 (3)2.2组件说明 (3)2.3元件清单 (4)第三章调频收音机安装与调试 (6)3.1调频收音机安装图 (6)3.2安装工艺要求 (6)3.3调试过程 (7)第四章总结 (8)4.1实验心得 (8)附录 (9)参考文献 (10)致谢 (11)第一章绪论调频收音机（F M R a d i o）一直在人们的生活娱乐中占有非常重要的地位。

从老式的晶体管收音机到今天的网络收音机，说明通过广播享受生活一直是人们喜欢的生活方式。

如今，随着消费类电子的兴起和繁荣以及数字电子的发展，广大从事消费类电子设计的厂商都不忘在诸如M P3、智能手机、便携式V i d e o播放器等产品中嵌入F M部分，为了解决上述问题，低压全硅管六管超外差收音机,具有安装调试方便,工作稳定,声音宏亮,耗电省等优点.它由输入回路高放混频级。

一级中放，二级中放，前置低放兼检波级，低放级和功放级等部分组成，接收频率范围为535千赫~1605千赫的中波段。

本电路的设计和元件参数的选择都经过无线电专业工程师鉴定认可，在散件的组装过程中除可进一走的学习电子技术外还可以掌握电子安装工艺了解测量和调试技术，一举多得。

且频率比高频已调信号低、中放的增益可以做的较大，工作较稳定，通频带特性也可做的理想、这样可以使检波器获得足够大的信号，从而使整机输出音质较好的音频信号,，所以中频调谐放大电路可以做到选择性好、增益高又不易自激。

这样灵敏度和选择性都可大幅度改善，而且可使整个波段接受灵敏度均匀。

此接收电路的灵敏度可与超再生式电路媲美，却没有超再生噪声。

由于本振频率与输入信号频率的差值很大，因此F M段的本振辐射较小。

本机不另接天线，仅用耳机引线充当接收天线，即可满意地收听电台的全部调频广播。

接收时，背景宁静，没有“沙沙”的噪声，可与带降噪电路中档收音机媲美。

第二章调频收音机工作原理2.1调频收音机原理图设计低压全硅管六管超外差收音机,具有安装调试方便,工作稳定,声音宏亮,耗电省等优点.它由输入回路高放混频级。

自动搜索调频收音机的安装与调试1、关于调频波调频是指用低频信号去控制高频载波的频率，使高频载波频率随低频信号的幅值变化，而载波幅度保持不变。

即音频信号正半周时调频波角频率高于载波角频率，音频信号负半周时调频波角频率低于载波角频率，音频信号为零时调频波角频率等于载波角频率。

设音频信号t U u Ω=cos ωω，调频信号角频率可写为t cΩ∆+=cos ωωω式中ωC 为载波角频率，Δω是由音频电压U Ω所决定的频率偏移，Δω与U Ω成正比。

调频信号一般表达式为 ⎪⎭⎫ ⎝⎛ΩΩ∆+=t t U u c cm sin cos ωω式中Δω∕Ω称调频信号的调制系数，以f m 表示。

2、调频收音机原理调频收音机也是采用超外差电路，图1是典型调频收音机方框图。

可以看出，与调幅收音机相比，主要区别是调频收音机用限幅器和鉴频器代替了幅度检波器，其它部分没有原则区别。

另外，调频信号频普较宽，为减小失真，中频放大器要采用宽频带中放。

限幅器的任务是消除干扰和抑制其它寄生调幅。

鉴频器和作用是将调频波信号恢复为原调制信号，其输出与调频波瞬时频偏成正比，频偏越大输出低频电压越大。

自动频率微调系统则是调频收音机所特有的，当振荡频率不准确时，自动频率微调系统及鉴频器将产生一个误差电压，去改变本机振荡频率，以控制频率偏差。

鉴频是调频的反过程，鉴频器的工作原理是先将等幅调频波变换为幅度随调制信号规律变化的调频调幅波，然后用振幅检波器将幅度变化检取出来，得到原来的音频信号。

鉴频过程为调频－调幅变换和振幅检波。

3、自动搜索调频收音机工作原理自动搜索调频收音机与普通调频收音机的主要区别就在于它们的调台方式不同。

自动搜索调频收音机采用电调谐方式选择电台，省去了可变电容器，设置了“搜索”和“复位”两个轻触式按钮。

使用时只要按下搜索按钮，收音机就会自动搜索电台，当它搜索到一个电台后，会准确地调谐并停止下来。

如果想换一个电台，只需再次按下搜索按钮，收音机就会继续向频率高端搜索电台。

收音机装配与调试实验总结第一篇：收音机装配与调试实验总结收音机制作实验总结这个学期上了收音机组装实验，感觉收获很多。

希望继续努力。

在实验制作过程中学会了一些实验动手的技巧，提高了动手的能力，明白了一些道理。

实验中，我解决了我的电烙铁尖头不发热的老大难问题，通过老师的指导，原来是尖头氧化发黑了影响传热。

用镊子把尖头刮干净在用湿抹布就可以擦亮，尖头就可以发热了。

以前不太懂得松香的作用，每次焊锡不太粘铜膜的时候，加一点松香就很好焊来了，以前都不明白，现在在课上学的，很有用。

还有就是学会了制作测试电池组，在做调试的时候很有用。

上次做实验的时候，把元器件挨着挨着焊接，结果后来一些小的元器件被大元器件挡住了，焊不进去了。

通过这次课的学习才明白先焊接小的元器件，再焊接大的元器件，焊接也是有顺序的。

最后就是学会了焊丝的选择，以前焊丝老是不容易融化，以为全是电烙铁的问题。

后来才发现是自己买器材时只管便宜的买，没有太注意它的质量，是焊丝的含锡量低了的缘故，下次买东西不能只看价格而不管质量。

感觉自己的动手能力还是不足，焊东西的时候手就是在抖，平时焊接练习还是太少了，通过几次课的焊接练习，自己的焊接能力还是得到了不小的提高。

希望自己再接再厉，平时勤快一点，多动手。

通过这次实验课自己也明白了一些道理。

当自己遇到问题的时候应该多自己思考，而不是自己不思考就依赖于别人。

以前自己有思维惰性，遇到问题很少经过自己的思考去找办法解决而是马上问别人怎么弄。

这样自己就变懒了，失去了独立思考的能力。

通过老师的教导，每次遇到问题自己总是先自己慢慢思考找方法去解决问题，实在不行再去请教同学和老师，自己的思维变得独立了。

自己的能力也得到了提高。

还有就是学习工作时要态度严谨认真，以前上实验课总是嘻嘻哈哈的。

通过老师的讲解明白了很多的工作中的安全事故就是不认真不谨慎造成的。

最后不足的地方就是把元器件焊完后，进行调试的时候收音的效果很好，但装机的时候不是很好弄，不知道是碰到了什么元器件，装起来后收音的效果不是很稳定，自己弄了很久也找不到原因，有些遗憾。

《高频电子线路》课程设计报告题目调频收音机的组装与调试学院信息工程学院专业通信工程班级学生姓名学号指导教师一、收音机的工作原理FM/AM 收音机的组成框图FM/AM 收音机由输入回路、高放回路、本振回路、混频回路、中放回路、鉴频回路和音频功率放大器组成。

信号与本地振荡器产生的本振信号进行FM 混频，混频后输出。

混频信号由中频回路进行选择，提取以中频10.7MHz 为载波的调频波。

该中频选择回路由10.7MHz 滤波器构成。

中频调制波经中放电路进行中频放大，然后进行鉴频得到音频信号，经功率放大输出，耦合到扬声器，还原为声音。

如图所示：其总电原理图如图所示：注：K2置于FM段，L2对于FM段的调整很重要。

CA是AM的输入联，CB是振荡联；CE是FM输入联，CD是振荡联。

二、CXA1691BM集成电路CXA1691BM内部功能框图如图所示：调频信号由TX接收，经C1送入IC的12脚进行高放、混频，9脚外接CC调谐回路选频，7脚外接CD本振回路，混频后的中频信号由14脚输出经10.7MHz陶瓷滤波器CF2选频后进入17脚进行中放，并经内部鉴频，IC的2脚外接鉴频网络，鉴频后的音频信号亦由23脚输出，再经C15耦合到24脚进行功放推动扬声器。

三、整机装配步骤1、按元件清单清点材料，分类放好，元件清单如下表所示：收音机元件清单序号材料名称型号/规格位号数量1集成块CXA1691BM IC 1片2发光二极管φ3红D1 1只3滤波器455 CF2 1只4滤波器10.7MHZ CF1 1只5振荡线圈（中周）红色T2 1只6中频变压器（中周）黄色T31只7鉴频器10.7MHZ CF3 1只8磁棒线圈4×8×80mm T1 1套9空心电感 3.5圈L2 1只10空心电感 4.5圈L1 1只11四联电容CBM-443PF C（A、B、D、E） 1只12扬声器φ58mm BL 1个13电位器50K RP1只14瓷片电容1P C5各 1只15瓷片电容15P C3、C4各2只16瓷片电容30P C1、C2各2只17瓷片电容151 C161只18瓷片电容221C11 1只19瓷片电容103C9、C10、C223只20瓷片电容223C15 1只21瓷片电容104C7、C14、C18、C20 4只22电解电容 4.7UF C61只23电解电容10UF C8、C12、C13、C174只24电解电容220UF C19、C21 2只25波段开关K2 1只26耳机插座φ3.5mm CK 1个27焊片φ2.7mm 1只28刻度面板1块29印刷电路板1块30调谐拨盘1只31图纸装配说明书1份32磁棒支架 1只33电池极片 1套34导线红、黑、黄5根35机壳上盖 1个36机壳下盖 1个37螺丝M2.5×4.54个38螺丝M1.7×4 1个39 螺丝M2×61个40 天线1根2、晶体管、电阻、电容的认识（1）、用万用表初步检测元器件好坏，特别是瓷片电容要做到心中有数。

AM/FM收音机的安装与调试ξ1概述一、实习目的：1、学习收音机的调试与装配。

2、提高读整机电路图及电路板图的能力。

3、掌握收音机生产工艺流程，提高焊接工艺水平。

二、实习内容：1、收音机电路原理分析。

2、掌握印制电路板的组装及焊接工艺。

3、进行AM、FM中频及统调覆盖的调试及整机测试。

4、故障判断及排除。

三、实习基本要求：1、会检测元器件并判别其质量。

2、独立完成各测试点的测量与整机安装。

3、会排除在调试与装配过程中可能出现的问题与故障。

4、所制作的产品电器性能指标应能满足三级机水平（国标），具体如下：接收频率范围：AM 525~1605KHZ FM 72~108MHZ接收灵敏度：AM 达国家C类标准FM 优于μV级输出功率：大于100mW供电电源：DC 3V立体声耳机输出阻抗：32Ω精品文档ξ2收音机的基本工作原理1、收音机的电路结构种类有很多，早期的多为分立元件电路，目前基本上都采用了大规模集成电路为核心的电路。

集成电路收音机的特点是结构比较简单，性能指标优越，体积小等优点。

AM/FM型的收音机电路可用如图1所示的方框图来表示。

收音机通过调谐回路选出所需的电台，送到变频器与本振电路送出的本振信号进行混频，产生中频输出（我国规定的AM中频为465KHZ，FM中频为10.7MHZ），中频信号将检波器检波后输出调制信号，调制信号经低放、功放放大电压和功率，推动喇叭发出声音。

图1 AM/FM型收音机电路方框图2、本实训中的收音机是一种50型的AM/FM二波段的收音机，收音机电路主要由索尼公司生产的专为调频、调幅收音机设计的大规模集成电路CXA1191M/CXC1191P组成。

由于集成电路内部无法制作电感、大电容和大电阻，故外围元件多以电感、电容和电阻为主，组成各种控制、供电、滤波等电路。

50型收音机电路图如图2所示。

精品文档图 2 50型收音机电路图CXA1191M/CXC1191P的内部方框图如图3所示。

AMFM收音机的安装与调试教案一、教学目标：1.学生能够了解AM/FM收音机的基本结构和工作原理；2.学生能够正确安装AM/FM收音机；3.学生能够进行基本的调试和设置。

二、教学内容：1.AM/FM收音机的基本结构和工作原理；2.收音机的安装步骤；3.收音机的调试和设置。

三、教学过程：1.引入（5分钟）：向学生简要介绍AM/FM收音机的基本概念和用途，并与学生讨论其在生活中的应用。

引发学生的兴趣和思考。

2.讲解（20分钟）：2.1.讲解AM/FM收音机的基本结构和工作原理，包括天线、调谐电路、放大电路等。

2.2.讲解收音机如何接收和处理AM和FM信号，并将其转化为声音。

2.3.讲解常见的收音机调节按钮、控制开关等功能。

3.实践（30分钟）：3.1.学生分组进行实践，每组准备一个AM/FM收音机。

3.2.教师指导学生进行收音机的安装，包括接通电源、插入天线和连接外接音箱等。

3.3.学生根据实际情况进行调试，调节天线位置、调谐频道、音量等。

观察效果是否正常。

4.总结（10分钟）：4.1.教师进行简要总结，强调学生所学的关键知识点和注意事项。

4.2.教师和学生共同回顾整个过程，对学生的实践结果进行评价和讨论。

4.3.学生提出问题并进行讨论，进一步加深对AM/FM收音机的理解。

五、延伸活动（10分钟）：引导学生思考AM/FM收音机的进一步应用和发展，并结合现实生活中的例子进行讨论和分享。

六、作业：要求学生回家观察家庭中的收音机，了解其型号和品牌，并对其进行简要说明。

七、教学反思：本课程设计主要以实践为主，让学生通过亲自操作和调试AM/FM收音机，更好地理解其基本原理和使用方法。

同时，通过引导学生思考和讨论，促使学生深入了解收音机的应用和发展。

在今后的教学中，可以进一步拓展相关主题，并结合现代科技的发展，引入更多感兴趣的内容，提高学生的学习兴趣和效果。