高考生物训练题
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高考生物试题精选及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列关于细胞结构的描述,正确的是:A. 细胞膜具有选择透过性B. 核糖体是DNA合成的场所C. 叶绿体是光合作用的场所D. 线粒体是细胞内蛋白质合成的场所答案:A2. DNA分子复制的方式是:A. 半保留复制B. 全保留复制C. 半不保留复制D. 全不保留复制答案:A3. 下列关于酶的描述,错误的是:A. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B. 酶的活性受温度和pH值的影响C. 酶是蛋白质D. 酶的催化效率比无机催化剂低答案:D4. 下列关于遗传信息的描述,正确的是:A. 遗传信息储存在DNA中B. 遗传信息储存在RNA中C. 遗传信息储存在蛋白质中D. 遗传信息储存在糖类中答案:A5. 下列关于基因突变的描述,正确的是:A. 基因突变是可逆的B. 基因突变是不可逆的C. 基因突变是可遗传的D. 基因突变是不可遗传的答案:B6. 下列关于细胞周期的描述,正确的是:A. 细胞周期包括间期和分裂期B. 细胞周期只包括分裂期C. 细胞周期只包括间期D. 细胞周期包括有丝分裂和减数分裂答案:A7. 下列关于生态系统的描述,错误的是:A. 生态系统是由生物群落和无机环境组成的B. 生态系统具有自我调节能力C. 生态系统是封闭的D. 生态系统中的物质和能量是循环流动的答案:C8. 下列关于光合作用的描述,正确的是:A. 光合作用只在有光的条件下进行B. 光合作用只在无光的条件下进行C. 光合作用需要光和叶绿体D. 光合作用不需要叶绿体答案:C9. 下列关于细胞分化的描述,错误的是:A. 细胞分化是基因选择性表达的结果B. 细胞分化是不可逆的过程C. 细胞分化是细胞数目增加的过程D. 细胞分化是细胞形态和功能发生变化的过程答案:C10. 下列关于生物进化的描述,正确的是:A. 生物进化的实质是种群基因频率的改变B. 生物进化的实质是个体基因的改变C. 生物进化的实质是个体数量的改变D. 生物进化的实质是物种数量的改变答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 细胞膜的主要成分是________和________。
专题六光合作用题组一一、选择题1. [2023全国乙理综,6分]植物叶片中的色素对植物的生长发育有重要作用。
下列有关叶绿体中色素的叙述,错误的是( D )A. 氮元素和镁元素是构成叶绿素分子的重要元素B. 叶绿素和类胡萝卜素存在于叶绿体中类囊体的薄膜上C. 用不同波长的光照射类胡萝卜素溶液,其吸收光谱在蓝紫光区有吸收峰D. 叶绿体中的色素在层析液中的溶解度越高,随层析液在滤纸上扩散得越慢[解析]叶绿素由C、H、O、N、Mg组成,A正确;叶绿体中吸收光能的色素(叶绿素和类胡萝卜素)分布在类囊体薄膜上,B正确;类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,用不同波长的光照射类胡萝卜素溶液,其吸收光谱在蓝紫光区有吸收峰,C正确;叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢,D错误。
2. [2023湖北,2分]高温是制约世界粮食安全的因素之一,高温往往使植物叶片变黄、变褐。
研究发现平均气温每升高1℃ ,水稻、小麦等作物减产约3%∼8%。
关于高温下作物减产的原因,下列叙述错误的是( D )A. 呼吸作用变强,消耗大量养分B. 光合作用强度减弱,有机物合成减少C. 蒸腾作用增强,植物易失水发生萎蔫D. 叶绿素降解,光反应生成的NADH和ATP减少[解析]呼吸作用的最适温度高于光合作用,气温升高,植物呼吸作用增强,消耗的有机物增多,造成农作物减产,A正确;温度升高,可能导致光合作用相关酶的活性降低,光合作用强度降低,有机物合成减少,B正确;温度升高,蒸腾作用增强,植物易失水萎蔫,从而影响正常的生命活动,造成减产,C正确;据题干信息可知,高温使叶片变黄、变褐,推测高温导致叶绿素降解,光反应产生的NADPH和ATP减少,NADH在细胞呼吸过程中产生,D错误。
3. [2022湖北,2分]某植物的2种黄叶突变体表型相似,测定各类植株叶片的光合色素含量(单位:μg⋅g−1),结果如表。
下列有关叙述正确的是( D )植株类型叶绿素a叶绿素b类胡萝卜素叶绿素/类胡萝卜素野生型 1 235 519 419 4.19突变体1 512 75 370 1.59突变体2 115 20 379 0.36A. 两种突变体的出现增加了物种多样性B. 突变体2比突变体1吸收红光的能力更强C. 两种突变体的光合色素含量差异,是由不同基因的突变所致D. 叶绿素与类胡萝卜素的比值大幅下降可导致突变体的叶片呈黄色[解析]野生型、突变体1、突变体2属于同一物种,两种突变体的出现增加了遗传多样性,未增加物种多样性,A错误;光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,由表可知,突变体2的叶绿素a和叶绿素b的含量比突变体1的少,故突变体2比突变体1吸收红光的能力弱,B错误;两种突变体的光合色素含量存在差异,有可能是不同基因突变所致,也有可能是同一基因突变所致,C错误;野生型的叶绿素与类胡萝卜素的比值为4.19,叶绿素含量较高,叶片呈绿色,突变体的叶绿素与类胡萝卜素的比值大幅下降,叶绿素含量较少,叶片呈黄色,D正确。
高考全国生物试题及答案一、选择题(每题3分,共60分)1. 下列关于细胞结构的描述,哪一项是不正确的?A. 细胞核是细胞的控制中心B. 线粒体是有氧呼吸的主要场所C. 细胞壁是植物细胞特有的结构D. 细胞膜具有选择透过性答案:C2. 光合作用过程中,光能被转化为化学能的场所是:A. 叶绿体B. 线粒体C. 核糖体D. 高尔基体答案:A3. 以下关于DNA复制的描述,哪一项是正确的?A. DNA复制是半保留复制B. DNA复制发生在细胞核内C. DNA复制需要RNA作为模板D. DNA复制过程中,碱基配对遵循G-C、A-T规则答案:A4. 以下哪一项不是细胞周期的特点?A. 细胞周期包括间期和分裂期B. 细胞周期的长短与细胞类型无关C. 细胞周期是连续分裂的细胞所经历的阶段D. 细胞周期的长短与细胞的生长速率有关答案:B5. 下列关于酶的描述,哪一项是不正确的?A. 酶是生物催化剂,能降低反应的活化能B. 酶的活性受温度和pH值的影响C. 酶的化学本质是蛋白质D. 酶的活性与底物浓度成正比答案:D6. 以下哪一项不是细胞凋亡的特点?A. 细胞凋亡是一种程序性死亡B. 细胞凋亡过程中,细胞核会缩小C. 细胞凋亡是细胞的自然死亡过程D. 细胞凋亡过程中,细胞会释放炎症因子答案:D7. 下列关于基因的描述,哪一项是不正确的?A. 基因是DNA分子上的一段特定序列B. 基因控制生物的性状C. 基因突变可以导致生物性状的改变D. 基因是遗传信息的唯一载体答案:D8. 以下哪一项不是孟德尔遗传定律的内容?A. 分离定律B. 独立分配定律C. 连锁定律D. 基因互作定律答案:D9. 下列关于生态系统的描述,哪一项是不正确的?A. 生态系统由生物群落和无机环境组成B. 生态系统的稳定性与物种多样性有关C. 生态系统中的能量流动是单向的D. 生态系统中的物质循环是可逆的答案:D10. 以下哪一项不是生物多样性保护的措施?A. 建立自然保护区B. 进行物种灭绝研究C. 进行生态恢复D. 进行物种引入答案:D11. 下列关于种群的描述,哪一项是不正确的?A. 种群是一定区域内同种生物个体的总和B. 种群密度是种群数量的直接反映C. 种群的性别比例会影响种群的繁殖D. 种群的年龄结构是种群数量变化的决定因素答案:D12. 以下哪一项不是生态系统服务的功能?A. 物质循环B. 能量流动C. 气候调节D. 经济价值答案:D13. 下列关于生物进化的描述,哪一项是不正确的?A. 自然选择是生物进化的主要驱动力B. 物种形成是生物进化的标志C. 生物进化的方向是随机的D. 化石记录是研究生物进化的重要证据答案:C14. 以下哪一项不是生物技术的应用?A. 基因工程B. 发酵技术C. 克隆技术D. 物种灭绝答案:D15. 下列关于人体免疫系统的描述,哪一项是不正确的?A. 免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫分子组成B. 免疫系统的主要功能是防御病原体的入侵C. 免疫系统对所有外来物质都会产生免疫反应D. 免疫系统具有识别和清除异常细胞的能力答案:C16. 以下哪一项不是细胞信号传导的过程?A. 信号分子的识别B. 信号分子的降解C. 信号的放大D. 信号的传递答案:B17. 下列关于细胞周期调控的描述,哪一项是不正确的?A. 细胞周期调控涉及多个周期蛋白和周期蛋白依赖性激酶B. 细胞周期的调控是细胞生长和分裂的基础C. 细胞周期的调控是细胞对外界环境变化的响应D. 细胞周期的调控只发生在分裂期答案。
高考生物试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 细胞膜的主要功能是:A. 储存遗传信息B. 保护细胞内部结构C. 控制物质进出D. 催化化学反应2. 以下哪项不是细胞器?A. 线粒体B. 核糖体C. 细胞核D. 高尔基体3. 光合作用中,光能转化为化学能发生在:A. 光反应B. 暗反应C. 光合作用的全过程D. 呼吸作用4. 下列关于DNA复制的描述,哪项是错误的?A. 需要DNA聚合酶B. 遵循碱基互补配对原则C. 复制方式为半保留复制D. 需要RNA作为模板5. 以下哪个过程不涉及基因表达?A. 转录B. 翻译C. DNA复制D. 基因突变6. 细胞周期中,DNA复制发生在:A. G1期B. S期C. G2期D. M期7. 以下哪个不是真核细胞的细胞器?A. 内质网B. 叶绿体C. 核糖体D. 质粒8. 以下哪种物质不是细胞膜的主要成分?A. 磷脂B. 蛋白质C. 胆固醇D. 多糖9. 细胞凋亡是一种:A. 病理性死亡B. 程序性死亡C. 意外死亡D. 自然死亡10. 以下哪种激素不是由内分泌腺分泌的?A. 胰岛素B. 生长激素C. 甲状腺激素D. 肾上腺素11-20题略。
二、填空题(每空1分,共20分)21. 细胞膜上的蛋白质包括______和______。
22. 细胞膜的流动性主要归功于其组成成分中的______。
23. 细胞周期中,G1期的主要作用是______。
24. 光合作用中的光反应发生在______中。
25. DNA的双螺旋结构由______和______组成。
26-30题略。
三、简答题(每题10分,共20分)31. 请简述细胞有丝分裂的过程。
32. 请简述基因突变对生物进化的意义。
四、实验设计题(共20分)33. 设计一个实验来验证植物光合作用过程中氧气的产生。
【答案】一、选择题1-5:C B A D C6-10:B D D B B D二、填空题21. 跨膜蛋白,外周蛋白22. 磷脂双层23. 细胞生长,准备DNA复制24. 类囊体25. 脱氧核糖,磷酸26-30题略。
高考生物专题训练专题一生命的物质结构基础湖北枝江市一中生物组张代林一、选择题(均为单项选择题)1(苍蝇、蚊子的后翅退化成平衡棒,可在飞行中保持稳定,决定这种特征出现的根本原因是A(适应环境 B(新陈代谢 C(应激性 D(遗传变异 2(在以下描述中,可以将病毒与其他微生物相区别的是A(能够使人或动、植物患病 B(没有细胞核,仅有核酸 C(具有寄生性 D(由核酸和蛋白质装配进行增殖 3(催产素、牛加压素、血管舒张素是氨基酸数目相同的蛋白质,但其生理功能不同。
主要原因是A(氨基酸种类不同 B(蛋白质合成场所不同C(蛋白质合成时期不同 D(氨基酸排列顺序不同4(染色体和染色质是同一物质在细胞周期不同时期的两种存在形态,其中A(间期为染色体,分裂中期为染色质 B(间期为染色体,分裂后期为染色质 C(间期为染色质,分裂中期为染色体 D(分裂中期为染色体,后期为染色质 5(下列生命活动过程中高尔基体参与的是A(植物细胞壁的形成 B(分解葡萄糖产生ATP以氨基酸为原料合成肽链 D(以核苷酸为原料合成核酸 C(6(受抗原刺激后的淋巴细胞A(细胞周期变长,核糖体活动增强 B(细胞周期变长,核糖体活动减弱 C(细胞周期变短,核糖体活动减弱 D(细胞周期变短,核糖体活动增强 7( 某人从事高温下的剧烈体力劳动过久,突然腿部肌肉痉挛,主要原因是 A(剧烈劳动使血糖降低B(高温使人的新陈代谢不正常 C(大量排汗,使体内水分损失过多 D(大量排汗使体内盐分损失过多 8(某生物的体细胞染色体数为2n。
该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是 A(分裂开始前,都进行染色体的复制B(分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2nC(分裂过程中,每条染色体的着丝点都分裂成为两个D(分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是n9(右图是一种常见动物细胞在某分裂时期的示意图,与其有关的正确叙述是A(该细胞进行的是有丝分裂B(该动物受精卵含3个染色体C(该动物合子卵裂时染色体最多可达12个D(该细胞进行的是减数第一次分裂110(将萎蔫的青菜叶放人清水中,菜叶细胞中的水分能够得到恢复的原因属于A(主动吸水 B(主动运输 C(自由扩散和主动运输 D(自由扩散 11(细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有密切关系的物质是 A(糖蛋白 B(磷脂C(脂肪 D(核酸 12(变形虫的任何部位都能伸出伪足,人体某些白细胞能吞噬病毒,这些生理活动的完成,都依赖于细胞膜的A(选择透过性 B(主动运输 C(一定的流动性 D(保护作用 13(连接沟通细胞膜、高尔基体膜、核膜,使三者相互联系,构成一个有机整体的结构是A(中心体 B(线粒体 C(内质网 D(质体14(科学研究发现,附着在内质网上的核糖体,主要是合成某些专供运输到细胞外面的分泌蛋白,下列哪种物质是由这种核糖体合成的A(血红蛋白 B(有氧呼吸酶 C(胃蛋白酶原 D(性激素 15(在奶牛的乳腺细胞中与酪蛋白的合成与分泌密切相关的是A(核糖体、线粒体、中心体、染色体 B(线粒体、内质网、高尔基体、纺锤体C(核糖体、线粒体、高尔基体、中心体 D(核糖体、线粒体、高尔基体、内质网16(用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。
高中高考生物试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列关于细胞膜的描述,错误的是:A. 细胞膜由磷脂双分子层构成B. 细胞膜上的蛋白质具有流动性C. 细胞膜具有选择透过性D. 细胞膜是完全不透水的答案:D2. 光合作用中,光能被转换为化学能的场所是:A. 叶绿体基质B. 叶绿体类囊体C. 线粒体D. 细胞质基质答案:B3. 下列关于DNA复制的描述,正确的是:A. DNA复制是半保留的B. DNA复制需要RNA作为模板C. DNA复制是双向的D. DNA复制需要ATP作为能量来源答案:A4. 细胞分裂过程中,染色体数目加倍发生在:A. 有丝分裂前期B. 有丝分裂中期C. 有丝分裂后期D. 减数分裂第一次分裂答案:C5. 下列关于酶的描述,错误的是:A. 酶是生物催化剂B. 酶的活性受温度影响C. 酶能改变反应的平衡状态D. 酶的化学本质是蛋白质或RNA答案:C6. 下列关于基因突变的描述,正确的是:A. 基因突变是可逆的B. 基因突变是随机发生的C. 基因突变只发生在有丝分裂间期D. 基因突变是有利的答案:B7. 下列关于生态系统的描述,错误的是:A. 生态系统包括生物部分和非生物部分B. 生态系统具有自我调节能力C. 生态系统的能量流动是单向的D. 生态系统的物质循环是可逆的答案:D8. 下列关于遗传规律的描述,正确的是:A. 孟德尔的分离定律适用于所有生物B. 基因的自由组合定律只适用于两对等位基因C. 基因的连锁与交换定律适用于所有生物D. 基因的显性与隐性规律只适用于单基因遗传答案:B9. 下列关于生物进化的描述,错误的是:A. 生物进化的实质是种群基因频率的改变B. 自然选择是生物进化的主要驱动力C. 生物进化的方向是不可预测的D. 生物进化的结果是物种的增加答案:D10. 下列关于人类遗传病的描述,错误的是:A. 遗传病是由基因突变引起的B. 遗传病可以通过遗传给后代C. 遗传病都是由单个基因决定的D. 遗传病的发病率与环境因素无关答案:C11. 下列关于细胞呼吸的描述,正确的是:A. 细胞呼吸是细胞内有机物氧化分解的过程B. 细胞呼吸的产物是二氧化碳和水C. 细胞呼吸需要氧气的参与D. 细胞呼吸只在细胞质基质中进行答案:A12. 下列关于植物激素的描述,错误的是:A. 植物激素是植物体内合成的微量有机物B. 植物激素对植物生长具有调节作用C. 植物激素的合成与植物的生长发育无关D. 植物激素的作用具有两重性答案:C13. 下列关于免疫调节的描述,错误的是:A. 免疫调节是机体对内外环境变化的适应性反应B. 免疫调节包括非特异性免疫和特异性免疫C. 免疫调节的目的是清除病原体和损伤细胞D. 免疫调节是机体唯一的防御机制答案:D14. 下列关于生物技术应用的描述,错误的是:A. 基因工程可以用于生产药物B. 细胞工程可以用于生产疫苗C. 酶工程可以用于食品加工D. 生物技术的应用只限于医学领域答案:D15. 下列关于生物多样性的描述,错误的是:A. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B. 生物多样性的丧失会导致生态系统功能下降C. 保护生物多样性的目的是维持生态系统的稳定D. 生物多样性的保护只与人类的生存无关答案:D二、填空题(每空1分,共20分)16. 细胞膜上的______和______是细胞识别和信号传导的重要结构。
高考生物试题及答案文库一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 下列关于细胞膜的叙述,错误的是:A. 细胞膜具有选择透过性B. 细胞膜由磷脂双分子层构成C. 细胞膜上没有蛋白质D. 细胞膜具有流动性答案:C2. 光合作用中,光能被转化为化学能的过程发生在:A. 叶绿体基质B. 叶绿体类囊体膜C. 线粒体基质D. 线粒体内膜答案:B3. 细胞周期中,DNA复制发生在:A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案:B4. 下列关于酶的叙述,正确的是:A. 酶是一类具有催化作用的蛋白质B. 酶的催化效率不受温度影响C. 酶的活性需要金属离子激活D. 酶的催化作用具有特异性答案:D5. 以下不属于细胞凋亡特点的是:A. 细胞核缩小B. 细胞膜破裂C. 细胞内溶酶体释放D. 细胞碎片被邻近细胞清除答案:B6. 真核细胞中,DNA复制的主要场所是:A. 细胞核B. 线粒体C. 高尔基体D. 内质网答案:A7. 下列关于基因重组的叙述,错误的是:A. 基因重组发生在减数分裂过程中B. 基因重组可以产生新的基因型C. 基因重组是基因突变的一种形式D. 基因重组可以增加生物多样性答案:C8. 细胞分化的实质是:A. 基因的选择性表达B. 细胞体积的变化C. 细胞器数量的变化D. 细胞形态的改变答案:A9. 下列关于生态系统能量流动的叙述,正确的是:A. 能量流动是单向的B. 能量流动是循环的C. 能量流动是可逆的D. 能量流动是无损耗的答案:A10. 植物体内,光合作用和呼吸作用的共同点是:A. 都需要光B. 都需要氧气C. 都需要酶的催化D. 都产生二氧化碳答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 下列关于细胞呼吸的叙述,正确的有:A. 有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行B. 无氧呼吸的产物是乳酸和酒精C. 细胞呼吸过程中产生的能量用于合成ATPD. 细胞呼吸的最终产物是二氧化碳和水答案:A, C12. 以下哪些因素会影响光合作用:A. 光照强度B. 二氧化碳浓度C. 温度D. 土壤湿度答案:A, B, C13. 以下哪些属于细胞周期的阶段:A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案:A, B, C, D14. 下列关于DNA复制的叙述,正确的有:A. DNA复制是半保留的B. DNA复制需要解旋酶C. DNA复制发生在细胞核中D. DNA复制是双向的答案:A, B, C15. 以下哪些属于细胞凋亡的调控因素:A. 细胞内信号分子B. 细胞外信号分子C. 细胞周期蛋白D. 细胞凋亡相关基因答案:A, B, D三、填空题(每空1分,共10分)16. 细胞膜上的蛋白质有多种功能,其中_________和_________是两种重要的跨膜运输蛋白。
生物高考模拟试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 细胞膜的主要功能是什么?A. 保护细胞内部结构B. 控制物质进出C. 催化化学反应D. 储存遗传信息答案:B2. 下列哪项不是细胞器?A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 细胞核答案:D3. 光合作用中,光能转化为化学能的过程发生在哪个阶段?A. 光反应B. 暗反应C. 光呼吸D. 光合作用全过程答案:A4. 细胞分裂过程中,染色体数量加倍的阶段是?A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期答案:D5. 下列哪个不是孟德尔遗传定律?A. 分离定律B. 独立分配定律C. 连锁定律D. 显性定律答案:D6. 基因突变是指什么?A. 基因数量的改变B. 基因位置的改变C. 基因结构的改变D. 基因表达的改变答案:C7. 酶的催化作用主要依赖于什么?A. 温度B. 酶的浓度C. 酶的活性位点D. 底物的浓度答案:C8. 以下哪种生物不是真核生物?A. 酵母菌B. 细菌C. 藻类D. 人类答案:B9. 植物体内运输水分和无机盐的主要结构是什么?A. 细胞壁B. 细胞膜C. 木质部D. 韧皮部答案:C10. 以下哪种激素与血糖调节有关?A. 胰岛素B. 生长激素C. 甲状腺素D. 性激素答案:A11. 人类基因组计划的主要目标是什么?A. 确定人类所有基因的位置B. 确定人类所有基因的序列C. 确定人类所有基因的功能D. 确定人类所有基因的表达模式答案:B12. 以下哪种繁殖方式属于无性繁殖?A. 有性生殖B. 无性生殖C. 克隆D. 杂交答案:C13. 细胞周期中,DNA复制发生在哪个阶段?A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案:B14. 下列哪个不是细胞凋亡的特点?A. 程序化B. 自发性C. 可逆性D. 有序性答案:C15. 以下哪种生物技术不属于基因工程?A. 转基因技术B. 克隆技术C. 细胞融合技术D. 基因编辑技术答案:C16. 以下哪种疾病不是遗传病?A. 唐氏综合症B. 血友病C. 糖尿病D. 镰状细胞性贫血答案:C17. 以下哪种不是细胞周期的调控机制?A. 细胞周期蛋白B. 细胞周期依赖性激酶C. 细胞周期检查点D. 细胞周期抑制剂答案:D18. 以下哪种不是细胞信号传导的第二信使?A. cAMPB. Ca2+C. ATPD. IP3答案:C19. 以下哪种不是细胞分化的调控机制?A. 转录因子B. 信号转导C. DNA甲基化D. RNA干扰答案:D20. 以下哪种不是细胞衰老的特征?A. 细胞体积增大B. 细胞核增大C. 细胞内水分减少D. 细胞色素沉积答案:A二、填空题(每空1分,共10分)21. 细胞膜的主要成分包括_______和_______。
高考生物专题复习《生态系统的结构》真题练习含答案一、选择题1.(2024·武汉高三模拟)“零落成泥碾作尘,只有香如故”体现了生态系统中的分解作用。
下列叙述错误的是()A.分解作用是通过微生物的代谢将有机物分解为无机物B.若没有细菌、真菌等分解者的分解作用,生态系统就会崩溃C.温带落叶林气温较高,其分解者的分解作用强于北方针叶林D.沼泽淤泥因缺氧导致分解作用弱,可用于开发有机肥料2.(2024·重庆高三冲刺)泥浆生物反应器可用来处理被污染的土壤,原理是将被污染的土壤用水调成泥浆状,并向其中加入部分营养物质和菌种等,在有氧条件下搅拌使微生物与污染物充分接触,加速污染物的分解。
下列相关叙述正确的是()A.土壤中的小型动物都属于消费者B.泥浆生物反应器能够实现物质循环C.加入的菌种进行有氧呼吸,属于分解者D.泥浆生物反应器属于一个小型的生态系统3.(2024·江苏盐城中学高三期中)要分析生态系统的结构,不仅要分析其组成成分,还要理清各组分之间的关系。
下列叙述正确的是()A.植物都是生产者,生产者不都是植物B.消费者的存在能加快生态系统的物质循环C.食物链和食物网都以生产者为起点,分解者为终点D.次级消费者为肉食性动物,属于第二营养级4.下列有关生态系统成分的叙述,不正确的是()A.自养生物都属于生产者,都可以进行光合作用B.动物不都是消费者,其中食草动物属于初级消费者C.分解者都是异养生物,是生态系统不可缺少的成分D.非生物因素是包括能源、气候、水等5.布氏菌从蚜虫体内获取全部营养元素,且为其提供自身不能合成的氨基酸。
蚜虫仅以筛管汁液为食,蚜虫与周围生物之间的关系如图所示。
下列叙述正确的是()A.植物是生产者,蚜虫是消费者,布氏菌是分解者B.蚜虫生活环境中的全部生物共同构成了一个生态系统C.从生态系统功能角度分析,实线单箭头代表能量流动方向D.图中植物、蚜虫、瓢虫和草蛉之间构成了两条食物链6.(2024·西安高三模拟)生态系统中,捕食者的捕食行为会下行传递,直接或间接影响更低营养级生物,称为营养级联。
高考生物试题真题及答案一、选择题1. 下列关于细胞结构的描述,哪一项是不正确的?A. 细胞壁是植物细胞特有的结构B. 细胞膜具有选择性通透性C. 线粒体是细胞的能量工厂D. 细胞核是细胞遗传物质储存和复制的场所答案:A(细胞壁并非植物细胞特有,细菌和真菌也具有细胞壁)2. 光合作用中,光能被转化为化学能的主要场所是:A. 叶绿体B. 细胞核C. 线粒体D. 内质网答案:A(光合作用主要在叶绿体中进行,光能被转化为化学能)3. 细胞分裂过程中,染色体的数目变化情况是:A. 染色体数目在有丝分裂过程中保持不变B. 染色体数目在减数分裂过程中减半C. 染色体数目在有丝分裂和减数分裂过程中都减半D. 染色体数目在细胞分裂过程中始终不变答案:B(减数分裂过程中染色体数目减半,有丝分裂过程中染色体数目保持不变)二、填空题4. 细胞呼吸过程中,有机物被分解成______和水,同时释放能量。
答案:二氧化碳5. 基因突变是指基因序列发生______,导致基因表达的改变。
答案:改变三、简答题6. 请简述孟德尔遗传定律中的分离定律和独立分配定律。
答案:分离定律指出,在有性生殖过程中,个体的两个等位基因在形成配子时分离,每个配子只含有一个等位基因。
独立分配定律则指出,不同基因的分离是独立的,一个基因的分离不影响其他基因的分离。
四、实验题7. 在观察洋葱表皮细胞的实验中,需要使用显微镜。
请描述显微镜使用的一般步骤。
答案:显微镜使用的一般步骤包括:取镜与安放、对光、放置玻片标本、观察、清洁并整理显微镜。
五、论述题8. 论述生态系统中能量流动的特点。
答案:生态系统中的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。
能量从生产者到消费者,再从消费者到分解者,是单向流动的,不能逆转。
同时,能量在流动过程中会以热量的形式散失,导致能量逐级递减。
结束语:本套高考生物试题真题及答案涵盖了生物学的基础知识点,包括细胞结构、光合作用、细胞分裂、遗传定律、细胞呼吸、基因突变等重要概念。
1. 玉米是雌雄同株的植物,顶生的是雄花序,侧生的是雌花序。
已知玉米中有两对独立遗传的基因(T 与t ,B 与b)可以改变玉米的性别,即把雌雄同株转变为雌株或雄株。
当基因b 纯合且t 不纯合时,植株没有雌花序成为雄株;当基因t 纯合时,植株没有雄花序成为雌株。
现将基因型为BBTt 植株与bbtt 植株相间种植,子代基因型不可能为( )A .BBTTB .BbTtC .BBttD .bbtt2.硅藻的生长需要硅酸盐。
下图是对两种淡水硅藻——针杆藻和星杆藻的研究结果,虚线表示海水中硅酸盐的浓度。
图中a 表示单独培养针杆藻、b 表示单独培养星杆藻的情况,c 表示两种硅藻在一起的培养情况。
下列有关叙述正确的是 ( )A .C 图中曲线②表示针杆藻的生长情况B .星杆藻的生长对硅酸盐的依赖程度更高C .单独培养针杆藻种群密度将不断增大D .相同条件下单独培养两种硅藻,星杆藻的K 值更小3.图Ⅰ是某组织局部结构模式图。
图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称, X 、Y 代表激素名称。
下列叙述正确的是: ( )A.图Ⅰ中,组织液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用,需至少穿过6层脂双层。
B .图Ⅰ中B 液渗透压的大小差异与无机盐、 血糖的含量有关。
C .图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和腺垂体,激素Y 的名称是促甲状腺激素D .图Ⅱ中①②③④四个过程,具有抑制作用的是②③④.4.右图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此数学模型应用不科学的是 ( )毛细淋巴管A 液血流B 液 组织细胞C 液 毛细血管 红细胞甲 乙 丙 甲状腺激素细胞代谢 ① ② ③ ④ X Y 图Ⅰ 图ⅡA .若x 表示外界O 2浓度,y 表示CO 2释放量,则a 为需氧呼吸强度,b 为厌氧呼吸强度B .若x 表示外界温度,y 表示耗氧量,则a 为变温动物,b 为恒温动物C .若x 表示进食后一段时间血糖浓度,y 表示激素含量,则a 为胰岛素,b 为胰高血糖素D .若x 表示生长素浓度,y 表示生理作用,则a 为对根的促进作用,b 为对茎的促进作用5. 以下关于生命活动的调节的叙述中,不正确的是 ( )A .人体神经元细胞静息状态时膜内外有离子进出B .要想验证促性腺激素对鸟类繁殖活动的影响,需要用去除性腺的鸟作为实验动物C .根向地生长和茎背地生长综合说明生长素作用的两重性D .赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发,两者的作用是相反的31.(10分)下图表示叶绿体膜结构上磷酸转运器的运转机制及测定植物光合用速率的装置图和实验所测数据绘制曲线,请据图回答问题:(1)根据图中信息,光合作用的产物包括 等。
(2)卡尔文循环的进行并不直接需要光,那么,在黑暗中,卡尔文循环在植物体内能正常进行吗?请说明理由:。
(3)如果图甲中的装置用于在适宜条件下测定植物光合用速率,应首先将该装置置于黑暗条件下,此时测得数值表示的是 ;之后再将装置置于适宜光照条件下,此时测得的数值表示的是 。
(4)由乙图可知,25分钟后测得CO 2浓度保持不变,可采取的措施有① ;② 。
32.(10分)科学家在对黄化豌豆切段的实验研究中发现,低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度增高到一定值时,就会促进切段中乙烯的合成,而乙烯的含量的增高,反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。
某兴趣小组做了如下实验:适宜的温度叶绿体基质类囊体 [H ]、ATP CO 2 卡尔文循环 三碳糖 C 5PiPiPi 三碳糖 淀粉磷酸 转运器 Pi蔗糖合成光照 叶绿体内膜细胞质基质①②条件下,在不同浓度生长素的培养液中,各放入等量、适量且生长状况相同的黄化豌豆幼苗段。
各加入少量蔗糖作为能源。
结果在培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,黄化豌豆幼苗切段的生长所受的抑制也越强。
请回答:(1)豌豆幼苗黄化是由于体内细胞缺乏(结构)。
(2)实验材料选择幼苗切段,而不采用黄芽的完整幼苗,主要原因是。
(3)由于本实验需要观察黄化豌豆幼苗切段的伸长或抑制程度,则该实验有不严谨之处,请指出。
(4)为该实验的实验结果记录设计一个表格:33.(10分)图1表示某一经济鱼类的种群特征,图2对应其所在的生态系统,请据图回答问题。
(1)可能影响该种群密度的因素有()A.空间 B.营养C.年龄组成D.季节变化(2)为提高经济效益,在生物捕捞中最好把种群密度控制在点。
(3)图2可表示生态系统碳元素的循环;其中甲代表的生物成分是___________,B代表的生理过程是。
(4)若该经济鱼类的食物有1/2来自植物,1/4来自草食鱼类,1/4来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类,一条长到4Kg的鱼需消耗海洋植物 Kg。
(5)每年均有大量含重金属的工业废水进入海洋,请根据生态学原理,指出可能产生什么负面影响________________________________________________。
34.(12分)马里奥·卡佩基等科学家在涉及胚胎干细胞和哺乳动物DNA重组方面的一系列突破性发现,这些发现导致了“基因敲除”技术(通常叫基因打靶)的出现,利用这一技术可以准确地“敲除”DNA分子上的特定基因,该技术的过程大致如下:第一步:分离胚胎干细胞。
从小鼠囊胚中分离出胚胎干细胞,在培养基中扩增。
这些细胞中需要改造的基因称为“靶基因”。
第二步:突变DNA的体外构建。
获取与靶基因同源的DNA片断,利用基因工程技术在该DNA片段上插入neo R基因(新霉素抗性基因),使该片段上的靶基因失活。
第三步:突变DNA与靶基因互换。
将体外构建的突变DNA转移入胚胎干细胞,再通过同源互换,用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个,完成对胚胎干细胞的基因改造。
第四步:将第三步处理后的胚胎干细胞,转移到添加新霉素的培养基中筛选培养。
其基本原理如下图所示:请根据上述资料,回答下列问题:(1)“基因敲除技术”以胚胎干细胞作为对象是因为胚胎干细胞具有性。
(2)在第三步中,涉及的变异类型是。
(3)假设经过上图表示的过程,研究者成功获得一枚“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞,并培育成一只雌性克隆小鼠,则:①该克隆小鼠的后代是否都含有neo R基因,为什么?____________________________________ ____。
②该克隆小鼠(填“是”或“否”)已经满足研究者对靶基因进行功能研究的需要?如果是,说明理由。
如果否,简述如何利用上述小鼠才能获得符合需要的小鼠。
理由或简述如何才能获得符合需要的小鼠:。
③若该克隆雌鼠与普通小鼠交配,理论上该克隆雌鼠产下抗新霉素小鼠与不抗新霉素小鼠的比例为_________。
若该克隆雌鼠产下的后代小鼠足以满足实验要求,请以F1为实验材料,设计一实验方案,通过一代杂交实验,来确定新霉素抗性基因是导入到常染色体,还是导入到X染色体上。
(要求写出用来杂交的F1性状及杂交后一代的性状及相应结论)。
杂交方案:____ ____ __________________ ________________;结果和结论:___________________________________________________ _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _________________________________________________________________。
31.(10分)(1)(2)。
(3);。
(4)①;②。
32.(10分)(1)(结构)。
(2)。
(3)。
(4)为该实验的实验结果记录设计一个表格:33.(10分)(1)()(2)点。
(3)___________,。
(4)(5)________________________________________________。
34.(12分)(1)(2)。
(3)①__________________ 。
②:③_________。
杂交方案:____ ____ __________________ ________________;结果和结论:______________________________________ _____________ __________________________________________ ___________________ _33.(12分)(1)ABCD(2分)(2)B(2分)(3)生产者(2分)呼吸作用(2分)(4)1120㎏(2分)(5)重金属进入食物链,通过生物富集危害人体健康(2分)。