2020版 生物 高考冲刺总复习--选择题专项训练一~三--(附解析)

2020年高考生物选择题专项训练20套2020年高考生物选择题专项训练（01）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的（）A. 细胞内核糖体的形成都与细胞核内的核仁有关B. 绿色植物的体细胞中都有线粒体、大液泡和叶绿体C. 洋葱根尖细胞中无叶绿体，用根尖细胞培养出的洋葱幼苗属于白化苗D. 核膜使DNA和蛋白质的合成分别在两个区域内进行，彼此互不干扰2.下列关于细胞呼吸在生产生活中应用的叙述，错误的是（）A. 给含有酵母菌的发酵液连续通气可以提高产酒量B. 适当降低温度和氧浓度有利于果蔬储藏C. 利用乳酸细菌制作酸奶过程中需密闭隔绝空气D. 黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少3.有人将大肠杆菌的DNA聚合酶、4种脱氧核苷三磷酸(其中的脱氧腺苷三磷酸即dATP已被某种放射性同位素标记)、微量的T2噬菌体DNA的混合液在有Mg2+存在的条件下于37℃时静置30min，检测发现，DNA分子被该种放射性同位素标记。

下列关于该实验的叙述，正确的是（）A. 无DNA合成，因为缺乏能量供应B. 无DNA合成，因为细菌DNA聚合酶不能催化噬菌体的DNA复制C. 有DNA合成，新合成DNA的碱基序列与T2噬菌体相同D. 有DNA合成，新合成DNA的碱基序列与大肠杆菌相同4.1914年，匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长，证明了胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。

拜尔这个实验的对照组可以设计为（）A. 去除胚芽鞘的尖端，单侧光照射B. 去除胚芽鞘的尖端，遮光处理C. 将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的正中，单侧光照射D. 将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的正中，遮光处理5. 人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)(如图所示)。

由此可以推测（）A. Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因B. Ⅱ片段上某基因控制的遗传病，患病率与性别有关C. Ⅲ片段上某基因控制的遗传病，患者全为女性D. Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率高于男性6.红蟋蟀、滨州蟋蟀和富尔顿蟋蟀形态相同，鸣声的强弱和频率不同，交配只在发生同一鸣声的种内进行。

生物高考备课选择题训练200题（历年真题含答案）选择题题组（一）1.下列与蛋白质、核酸相关的叙述，错误的是（）A. 一个核糖体上可以同时合成多条多肽链B. 一个蛋白质分子可以含有多个金属离子C. 一个 mRNA 分子可以结合多个核糖体D. 一个 DNA 分子可以转录产生多个 RNA 分子2.下列关于淀粉和纤维素的叙述，正确的是（）A. 淀粉是植物细胞壁的主要成分B. 淀粉与纤维素中所含的元素不同C. 分解淀粉与纤维素所需的酶不同D. 纤维素是由果糖聚合而成的多糖3.下列与细胞有关的叙述，正确的是（）A. T2噬菌体不含有膜包被的细胞核，因此属于原核细胞B. 人肝细胞分裂期的持续时间大于分裂间期的持续时间C. 植物叶肉细胞在缺氧条件下可通过无氧呼吸产生 ATPD. 心肌细胞是高度分化的细胞，其细胞膜不具有流动性4.某种抗生素可以阻止 tRNA 与 mRNA 结合，从而抑制细菌生长。

据此判断。

这种抗生素可直接影响细菌的（）A. 多糖合成B. RNA 合成C. DNA 复制D. 蛋白质合成5.下列有关大肠杆菌的叙述，正确的是（）A. 大肠杆菌拟核的 DNA 中有控制性状的基因B. 大肠杆菌中 DNA 分子数目与基因数目相同C. 在普通光学显微镜下能观察到大肠杆菌的核糖体D. 大肠杆菌分泌的蛋白，需要经过内质网加工6.下列检测生物分子的实验中，关于颜色变化的叙述错误的是（）A. 淀粉遇碘液可显蓝色B. 葡萄糖与斐林试剂反应呈砖红色C. 蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色D. 脂肪被苏丹 IV 染液染成橘黄色7.下列关于实验中使用普通光学显微镜的说法，错误的是（）A. 用高倍镜观察菠菜细胞叶绿体形态时，临时装片需要保持有水状态B. 需要高倍镜下才能观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离C. 在低倍镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞的形态及大小D. 用显微镜观察洋葱根尖细胞核时，可用甲基绿进行染色8.植物细胞中水和矿质元素离子会表现出某些特点。

2020届全国金太阳联考新高考押题冲刺模拟（一）高三生物试卷★祝你考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考考查范围。

2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

4、主观题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非主观题答题区域的答案一律无效。

5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

6、保持卡面清洁，不折叠，不破损。

7、本科目考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一、选择题1.下列有关蛋白质和核酸的叙述，正确的是A. 都含有C、H、O、N、P五种元素B. 都是人体细胞的能源物质C. 都是具膜结构的细胞器的组成成分D. 都具有一定的空间结构和特定的功能【答案】D【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对蛋白质与核酸的化学组成及其结构和功能、细胞器的结构的相关知识的识记和理解能力。

【详解】蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N四种，有的蛋白质还含有S等元素，核酸含有C、H、O、N、P五种元素，A错误；蛋白质是生命活动的主要承担者，可以作为能源物质，核酸是遗传信息的携带者，B 错误；蛋白质是具有膜结构的细胞器的组成成分，但核酸不一定是具有膜结构的细胞器的组成成分，如内质网是具有膜结构的细胞器，但内质网不含核酸，C错误；蛋白质与核酸都具有一定的空间结构和特定的功能，D正确。

2. 人体细胞中的一个DNA分子（）A. 基本组成单位是核糖核苷酸B. 可转录形成多种mRNAC. 复制场所是细胞核或核糖体D. 存在控制相对性状的等位基因【答案】B【解析】DNA的单体式脱氧核苷酸，A错误；基因表达时需要转录（DNA合成RNA的过程）和翻译（RNA在核糖体上知道多肽的合成），B正确；DNA复制测场所主要是细胞核，线粒体也可以进行DNA复制，C错误；等位基因位于同源染色体上，不再同一个DNA分子上，D错误。

2020高考生物三轮冲刺练习选择题专题一1.如图表示某物种进化的基本过程，以下叙述错误的是( )A．X指突变和基因重组导致生物新性状产生B．Y指自然选择保留有利性状淘汰不利性状C．Z指地理隔离是新物种产生的标志D．自然选择决定生物进化的方向2.下列关于哺乳动物胰脏(胰)的叙述，错误的是( )A．能分泌胰岛素和胰高血糖素B．既有内分泌作用也有外分泌作用C．胰腺细胞分泌的酶直接进入血液中D．胰岛细胞分泌的激素可以进入血液循环3.某小组利用淀粉酶进行如下探究实验，该实验的目的是研究( )A．淀粉酶具有专一性B．淀粉酶具有高效性C．淀粉酶的作用条件较温和D．淀粉酶的化学本质4.以下4支试管置于适合的温度下，经过一定时间后能产生ATP的是( )5.下列有关黑藻和蓝藻的说法,正确的是( )A.两者的细胞核都有核膜和核仁B.两者固定CO2的场所均为叶绿体基质C.两者都含RNA,遗传物质都是DNAD.两者分解丙酮酸的场所均为线粒体基质6.如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。

下列相关叙述正确的是( )A．丁个体DdYyrr测交子代会出现四种表现型，比例为1∶1∶1∶1B．甲、乙图个体减数分裂时可以恰当地揭示孟德尔的基因自由组合定律的实质C．孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料D．孟德尔用丙自交，其子代表现型比例为9∶3∶3∶1，此属于假说—演绎的提出假说阶段7.下列是有关酶的实验，叙述正确的是( )A．斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有物理性消化的作用B．在“比较过氧化氢酶和Fe3＋的催化效率”实验中，可先用滴管滴加氯化铁溶液，再用此滴管滴加肝脏研磨液，不影响实验结果C．在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原糖产生来说明酶的作用具有专一性D．在“探究温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟，然后分别向其中加入等量的淀粉酶液8.下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①②③表示细胞器,a、b、c表示某些过程。

2020年高考生物三轮冲刺练习生物与环境一1.党的十九大提出我国粮食产业向绿色优质转型。

有关农作物生产措施的叙述，正确的是( )A．农作物种植期间要及时除草、除虫，以免种内斗争加剧导致减产B．喷洒农药防治农田害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率C．轮作在提高对矿质元素利用率的同时，可改变原有的食物链，从而增产D．松土能降低土壤微生物的呼吸强度减少二氧化碳排放，避免温室效应2.下列有关群落的叙述，错误的是( )A．群落有垂直结构和水平结构B．演替是生物群落的特征之一C．群落中物种之间是相互联系的D．群落是由空气、水和生物组成的3.如图是某个海岛上部分生物之间的食物关系图，相关叙述正确的是( )A．图中显示了5个生物种群组成的4条食物链B．碳在图中生物之间以有机物的形式循环流动C．信息传递在图中生物之间可以双向进行D．图中生物的能量可流向分解者，但分解者的能量不能流向这些生物4.如今低碳生活、绿色经济已成为人类共同的目标。

下图是碳循环的部分过程，下列有关分析错误的是( )A．过程①②中能量以CO2为载体进行流动B．植树造林有助于增强过程②而减少大气CO2含量C．减少对过程③的依赖是缓解温室效应的重要措施D．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡5.某农田中有如下食物链：甲→乙→丙。

下列有关分析错误的是( )A．若乙的数量突增，短时间内种群丙的数量会增加B．丙为肉食性动物，该种群的同化量少于乙种群同化量C．丙天敌的引入增加了该农田生态系统能量消耗的环节D．该农田生态系统中细菌产生的能量可流向甲6.下列关于生物多样性和生态环境保护的叙述，错误的是( )A．全球性生态环境问题严重威胁生物圈的稳态B．森林能涵养水源、调节气候属于生物多样性的直接价值C．生物多样性中基因多样性决定了物种多样性D．建立自然保护区是对生物多样性保护最有效的措施7.下列有关种群、群落的叙述错误的是( )A．鱼类养殖业在捕捞后种群数量接近K/2时有利于鱼类资源的持续利用B．标志重捕法调查野兔种群密度时，标记兔被捕食会使估算值偏高C．玉米田里的玉米植株呈现群落的垂直结构有利于提高光能利用率D．某群落演替到相对稳定后，构成群落的物种组成还会发生变化8.如图表示某生态系统的食物网，下列有关叙述不正确的是( )A．生态系统中的食物链交错连接成食物网的原因是有些生物在食物链中占有不同营养级B．该食物网由8条食物链组成，蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争C．该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分只有分解者D．若分析该生态系统的能量流动状况，应从系统中绿色植物固定的太阳能开始9.依靠生态系统的自身调节能力，辅以有效的人为手段，将已经被破坏的生态系统恢复为健康状态的过程称为生态恢复。

（全国Ⅰ卷）2020届高三生物百日冲刺金卷（一）（含解析）一、选择题1.如图表示某高等植物细胞内的三种“基质”。

下列叙述中不正确的是A. ①②③中都含有RNA，①②中还含有少量的DNA，但③中没有DNAB. ①②③中都能发生能量转换，都能将ADP转化为ATPC. ①②③中都含有较多的自由水D. ①中可以消耗CO2，②③中可以产生CO2【答案】B【解析】【分析】①是叶绿体基质，②是线粒体基质，③是细胞质基质。

【详解】A、叶绿体和线粒体中都含有DNA和RNA，是半自主细胞器，DNA分布在细胞核和叶绿体、线粒体中，细胞质基质中没有，A正确；B、①叶绿体基质中不能合成ATP，B错误；C、这三者都能进行相应的代谢活动，所以自由水含量多，C正确；D、①叶绿体基质中通过暗反应消耗CO2，③细胞质基质通过无氧呼吸产生CO2，②线粒体基质通过有氧呼吸第二阶段产生CO2，D正确。

故选B。

【点睛】本题考查了叶绿体，线粒体，细胞质基质的功能，识记其中的结构和功能，最好能够列表比较。

2.哺乳动物红细胞部分生命历程如图所示，下列叙述正确的是（）A. 造血干细胞因丢失了部分基因，所以分化成了幼红细胞B. 红细胞成熟后一段时间内仍然能够合成核基因编码蛋白质C. 成熟红细胞凋亡对于个体发育和生存不利D. 成熟红细胞没有代谢和遗传的控制中心——细胞核，所以寿命较短【答案】D【解析】【分析】分析题图：图示表示哺乳动物红细胞的部分生命历程，造血干细胞先形成幼红细胞，幼红细胞排除细胞核后形成网织红细胞，网织红细胞丧失细胞器后形成成熟的红细胞，所以哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器。

【详解】A、造血干细胞分化成幼红细胞的过程中选择性表达了部分基因，而不是丢失了部分基因，A错误；B、成熟红细胞中没有核糖体，不能够合成核基因编码的蛋白质，B错误；C、细胞凋亡是遗传物质控制下的编程性死亡，对于个体的发育和生存是有利的，C错误；D、细胞核是遗传和代谢的控制中心，成熟红细胞无细胞核，所以相应生命周期较短，D正确。

【高考全真模拟】最新2020生物高考选择题专项训练15套最新2020生物高考选择题专项训练（01）一、选择题：本卷共6小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于构成细胞的元素和化合物的叙述，错误的是A. 血液中的钙离子含量太低时，牛羊会出现抽搐等症状B. 植物体缺镁时，叶肉细胞固定二氧化碳的能力下降C. 人体低血糖时，可以通过静脉注射蔗糖溶液缓解症状D. 蛋白质摄入不足时，儿童会表现水肿和生长迟缓等症状【答案】C【解析】无机盐的作用：维持细胞和生物体的生命活动，维持细胞的酸碱平衡。

糖类是主要的能源物质，蛋白质是生命活动的主要承担者。

【详解】缺钙会出现抽搐症状，A正确；镁是叶绿素的主要成分，植物体缺镁时，叶绿素合成不足，光合速率下降，叶肉细胞固定二氧化碳的能力下降，B正确；人体低血糖时，可以通过静脉注射葡萄糖溶液缓解症状，蔗糖是植物二糖，C错误；蛋白质摄入不足时，会造成血浆渗透压下降，儿童会表现水肿和生长迟缓等症状，D正确。

故选C。

2.抗肿瘤药物的作用机理有多种，与干扰肿瘤细胞周期无关的是A. 阻止蛋白纤维聚合，抑制纺锤丝的形成B. 插入DNA双螺旋，抑制DNA、RNA的合成C. 抑制某种酶活性，干扰细胞生命活动信号转导D. 导入某种蛋白抗原的基因，诱导细胞自杀死亡【答案】D【解析】细胞癌变的特点：无限增殖；形态结构发生改变；细胞膜上糖蛋白减少，容易分散转移。

【详解】阻止蛋白纤维聚合，抑制纺锤丝的形成，使分裂停留在前期，A不符合题意；插入DNA双螺旋，抑制DNA、RNA的合成，使细胞分裂停留在间期，B不符合题意；如抑制DNA 聚合酶活性，会干扰DNA复制，会使细胞分裂停留在间期，C不符合题意；导入某种蛋白抗原的基因，诱导细胞自杀死亡，该过程不是通过干扰肿瘤细胞周期实现的，D符合题意。

故3.下列关于ATP的叙述，正确的是A. ATP中的能量不能转移到蛋白质中B. 细胞内的放能反应一般与ATP合成相联系C. 钾离子顺浓度梯度跨膜运输需要ATP供能D. 生态系统以ATP的形式实现能量传递【答案】B【解析】ATP含有1分子腺嘌呤，一分子核糖、三分子磷酸，2个高能磷酸键。

2019届100所名校最新高考冲刺卷（一）理科综合生物试题一、选择题1. 下列生理过程伴随着形状改变，其中不一定需要ATP供能的是A. 在胰岛素分泌过程中细胞膜的形状发生改变B. 在篮球比赛等运动过程中骨骼肌发生收缩C. 载体蛋白协助运输葡萄糖过程中形状发生改变D. 植物细胞在KN03溶液中发生质壁分离后自动复原【答案】C【解析】胰岛素分泌到细胞外的过程属于胞吐，需要 ATP供能，A项不符合题意；在篮球比赛等运动过程中，骨骼肌的收缩需要消耗ATP，B项不符合题意；载体蛋白运输葡萄糖时可能不需要ATP，如葡萄糖通过协助扩散进入哺乳动物成熟红细胞，也可能需要ATP，如葡萄糖通过协助扩散通过主动运输进入小肠上皮细胞，C项符合题意；植物细胞在KNO3溶液中发生质壁分离后，会通过主动运输吸收K+，细胞液浓度增大后，会吸水而自动复原，主动运输需要消耗ATP供能，D项不符合题意。

【点睛】本题关键要抓住题干该过程需要ATP供能，即该过程消耗能量，然后仔细分析每一个选项，就能解答本题。

2. 某种信号分子能与前脂肪细胞膜特异性结合，启动该细胞内一系列生化反应，使其增殖、分化形成脂肪细胞。

下列相关叙述正确的是A. 该信号分子发挥作用需借助载体蛋白B. 该信号分子直接参与细胞内的生化反应C. 前脂肪细胞内的生化反应包括DNA的复制等D. 前脂肪细胞分化后，遗传物质、形态等发生了改变【答案】C【解析】该信号分子能与前脂肪细胞膜特异性结合，是指该信号分子与脂肪细胞膜上的受体结合，因此信号分子发挥作用需借受体蛋白而不是载体蛋白，A项错误；该信号分子与前脂肪细胞膜特异性结合后，能给细胞内传递一种调节信息，其并没有直接参与细胞内的生化反应，B项错误；该信号分子使前脂肪细胞增殖、分化，则其启动的一系列生化反应包括DNA复制、转录、翻译等多种生理过程，C项正确；前脂肪细胞增殖，分化形成脂肪细胞，细胞内的遗传物质没有发生改变，细胞的形态、结构、功能发生了稳定性差异，D项错误。

2020年高考生物三轮冲刺练习现代生物科技一1.下列关于生态工程的叙述中，错误的是( )A．生态工程是生态学与系统工程学的结合B．生态工程追求经济与生态的双赢C．生态工程是无消耗、多效益的工程D．生态工程促进人类社会和自然环境的和谐发展2.下列关于核酸分子杂交和抗原—抗体杂交的叙述，正确的是( )A．核酸分子杂交是指两条脱氧核苷酸链的杂交B．抗原—抗体杂交的原理为碱基互补配对原则C．核酸分子杂交可检测目的基因的存在和转录D．抗原—抗体杂交常以目的基因产物作为抗体3.动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a是核移植技术，b是体外受精技术，c是胚胎分割技术，①②③依次表示其结果。

据图回答，下面说法正确的是( )A．①反映了动物细胞也具有全能性B．②的设计产生不存在伦理争议C．③中个体的基因型和表现型未必完全相同D．①②③都属于无性繁殖4.如图是某生态工程示意图，有关说法错误的是( )A．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用C．用粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理D．该生态工程的运转离不开人的管理5.芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY，雌株为XX；其幼茎可食用，雄株产量高。

以下为两种培育雄株的技术路线。

有关叙述错误的是( )A．形成愈伤组织可通过添加植物生长调节剂进行诱导B．幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程C．雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XY、XXD．与雄株甲不同，雄株丁培育过程中发生了基因重组6.下列选项中能正确表示试管动物技术原理模式图的是( )7.下列关于生物技术应用的叙述，正确的是( )A．可利用动物体细胞核移植技术制备单克隆抗体B．可利用植物组织培养技术突破物种间的生殖隔离C．可利用DNA重组技术定向改造生物的遗传性状D．可利用PCR技术对蛋白质分子进行体外扩增8.下图是通过植物体细胞杂交技术获得“番茄—马铃薯”植株的技术流程图，下列说法正确的是( )A．图中过程②表示再分化的过程B．植物体细胞融合完成的标志是原生质体融合C．已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，则“番茄—马铃薯”属于三倍体D．人工种子是由发育到f过程的结构包裹上人工种皮制备而成的9.如图是某生态农业示意图，下列说法不正确的是( )A．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了废物的资源化B．该生态农业提高了能量利用率C．用蛆蛹粪便作有机肥还田，运用了物质循环原理D．离开人的管理，该生态工程仍可以正常运转10.基因疫苗由病毒核酸的一段无毒序列制成，由编码能引起保护性免疫反应的病原体抗原的基因片段和载体构建而成。

2020江西高三高考冲刺生物试题满分90分。

考试时间40分钟★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，请考生认真阅读答题卡上的注意事项。

务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上指定位置，贴好考号条形码或将考号对应数字涂黑。

用2B铅笔将试卷类型A填涂在答题卡相应位置上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

答在试题卷、草稿纸上无效。

3．非选择答题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。

4．考生必须保持答题卡的清洁。

考试结束后，监考人员将答题卡和试卷一并收回。

第Ⅰ卷选择题(共36分)一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.酵母菌和大肠杆菌是生物科学研究的模式微生物。

我国科学家完成了酿酒酵母体内部分染色体的人工合成，开启了人类“设计生命、再造生命和重塑生命”的新纪元。

有关叙述错误．．的是A. 与大肠杆菌相比，酵母菌具有以核膜为界限的细胞核B. 人工酵母与天然酵母细胞中的染色体不完全相同C. 脱氧核苷酸、氨基酸是人工合成染色体必需的原料D. 酿酒酵母和大肠杆菌的遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译【答案】D【解析】【分析】本题以人工酵母菌背景，考查原核生物与真核生物的区别与联系，旨在考查考生信息获取的能力与知识的综合运用能力。

【详解】酵母菌为真核生物，而大肠杆菌为原核生物，故酵母菌具有以核膜为界限的细胞核，A正确；人工酵母中存在人工合成的染色体，故人工酵母与天然酵母细胞中的染色体不完全相同，B正确；染色体的主要成分是蛋白质和DNA，所以人工合成染色体必需的原料包括氨基酸和脱氧核苷酸，C正确；大肠杆菌为原核生物，没有核膜，转录和翻译均在细胞质中进行，D错误。

【点睛】抓取题干信息“我国科学家完成了酿酒酵母体内部分染色体的人工合成”是解答B选项的关键。