2020年高考生物大题专项训练

2020年高考生物选择题专项训练20套2020年高考生物选择题专项训练（01）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的（）A. 细胞内核糖体的形成都与细胞核内的核仁有关B. 绿色植物的体细胞中都有线粒体、大液泡和叶绿体C. 洋葱根尖细胞中无叶绿体，用根尖细胞培养出的洋葱幼苗属于白化苗D. 核膜使DNA和蛋白质的合成分别在两个区域内进行，彼此互不干扰2.下列关于细胞呼吸在生产生活中应用的叙述，错误的是（）A. 给含有酵母菌的发酵液连续通气可以提高产酒量B. 适当降低温度和氧浓度有利于果蔬储藏C. 利用乳酸细菌制作酸奶过程中需密闭隔绝空气D. 黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少3.有人将大肠杆菌的DNA聚合酶、4种脱氧核苷三磷酸(其中的脱氧腺苷三磷酸即dATP已被某种放射性同位素标记)、微量的T2噬菌体DNA的混合液在有Mg2+存在的条件下于37℃时静置30min，检测发现，DNA分子被该种放射性同位素标记。

下列关于该实验的叙述，正确的是（）A. 无DNA合成，因为缺乏能量供应B. 无DNA合成，因为细菌DNA聚合酶不能催化噬菌体的DNA复制C. 有DNA合成，新合成DNA的碱基序列与T2噬菌体相同D. 有DNA合成，新合成DNA的碱基序列与大肠杆菌相同4.1914年，匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长，证明了胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。

拜尔这个实验的对照组可以设计为（）A. 去除胚芽鞘的尖端，单侧光照射B. 去除胚芽鞘的尖端，遮光处理C. 将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的正中，单侧光照射D. 将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的正中，遮光处理5. 人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)(如图所示)。

由此可以推测（）A. Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因B. Ⅱ片段上某基因控制的遗传病，患病率与性别有关C. Ⅲ片段上某基因控制的遗传病，患者全为女性D. Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率高于男性6.红蟋蟀、滨州蟋蟀和富尔顿蟋蟀形态相同，鸣声的强弱和频率不同，交配只在发生同一鸣声的种内进行。

专练02遗传与进化考点分类50题一、遗传的分子基础及细胞基础1．2020 年2 月11 日，世卫组织宣布将新型冠状病毒正式命名为COVID-19，新型冠状病毒是一种RNA病毒，下列有关说法正确的是（）A．新型冠状病毒的遗传物质主要为RNA，因此更容易发生变异B．新型冠状病毒颗粒内可以合成mRNA 和蛋白质C．新型冠状病毒在进化过程中是独立进化的，与其他物种无关D．感染新型冠状病毒后人体内会产生相应的浆细胞和效应T 细胞2．某同学观察果蝇细胞中的染色体组成时，观察到一个正在分裂的细胞中，共有8条染色体，4种不同的形态。

下列说法正确的是（）A．若细胞内存在同源染色体，则该果蝇可能是雄性B．若细胞内存在染色单体，则该细胞可能正在发生基因重组C．若细胞正处于分裂后期，则该细胞中不含有Y染色体D．若细胞内DNA分子数染色体数=1∶1，则该细胞产生的子细胞大小不等3．图为某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是A．此细胞为初级精母细胞B．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂C．图中含有8条脱氧核苷酸链D．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换4．将某一细胞中的一条染色体上的DNA用14C充分标记，其同源染色体上的DNA用32P充分标记，置于不含放射性的培养液中培养，经过连续两次细胞分裂(不考虑交叉互换)。

下列说法中正确的是A．若进行减数分裂，则四个细胞中均含有14C和32PB．若进行有丝分裂，某一细胞中含14C的染色体可能是含32P染色体的两倍C．若进行有丝分裂，则四个细胞中可能三个有放射性，一个没有放射性D．若进行减数分裂，则四个细胞中可能两个有放射性，两个没有放射性5．噬菌体侵染细菌是研究DNA是遗传物质的经典实验，其中的部分实验如图所示．下列叙述正确的是（）A．①中噬菌体DNA复制的模板、原料、能量、酶均由细菌提供B．适当时间保温后进行②操作，使细菌外的噬菌体与细菌分离C．③后进行放射性检测，悬浮液中有少量放射性属于操作失误D．细菌最终裂解后释放的子代噬菌体中，大多数含有放射性32P6．关于DNA复制与转录，叙述正确的是（）A．均以DNA的两条链为模板合成新的子链B．均需要在解旋酶的作用下，将双链中的磷酸二酯键水解C．DNA复制必须在细胞核内进行，而转录可以在细胞质中进行D．在一个细胞周期中，DNA只复制一次，而转录可进行多次7．甲乙两图是细胞在控制蛋白质合成过程的示意图，下列相关叙述中正确的是A．图甲、乙两合成过程中碱基配对方式相同B．图甲、乙两合成过程进行的方向相同C．真核生物中图甲产物的加工过程发生在细胞质中D．由图乙可知异亮氨酸的密码子是UAG8．有a、b两类噬菌体，它们均己被32P或35S中的一种标记过。

2020年高考生物选择题专项训练56~60套Word版含答案及解析C.⑤是光合作用的产物之一，可以被用来合成葡萄糖D.⑥是细胞色素，参与呼吸作用，与氧气一起产生ATP答案】B解析】本题考查植物细胞的代谢过程，考查对光合作用和呼吸作用的理解。

需要掌握光合作用和呼吸作用的反应物、产物及其互相转化的关系。

详解】光照强度是影响光合作用速率的因素之一，与①②间循环速率有关，A项正确；光合作用将光能转化为化学能，③是光合作用的产物，转化为④时光能转化成了化学能，B项错误；⑤是光合作用的产物之一，可以用来合成葡萄糖，C项正确；⑥是细胞色素，参与呼吸作用，与氧气一起产生ATP，D项正确。

点睛】本题易错选D项，错因在于没有掌握细胞色素的作用。

细胞色素是一种色素分子，参与细胞的呼吸作用，与氧气一起产生ATP。

4.下列有关基因突变的叙述，正确的是A.基因突变是外界环境因素对基因的直接改变B.基因突变是DNA链的断裂和重组导致的C.基因突变是生物个体在生长发育过程中产生的D.基因突变是基因序列发生改变的现象答案】D解析】本题考查基因突变，考查对基因突变的定义和特点的理解。

需要掌握基因突变的定义和基因序列发生改变的特点。

详解】基因突变是指基因序列发生的改变，可以是点突变、插入突变、缺失突变等，A项错误；基因重组是指染色体上的DNA片段在不同染色体或同一染色体上不同区域的交换，B项错误；生物个体在生长发育过程中产生的变异称为突变，C项错误；基因突变是指基因序列发生改变的现象，D项正确。

5.下列有关细胞膜的叙述，错误的是A.细胞膜是由脂质和蛋白质构成的双层膜B.细胞膜上的糖蛋白是细胞识别和信号传导的重要分子C.细胞膜的磷脂双层中，磷头向内，脂尾向外D.细胞膜的主要功能是维持细胞内稳定的环境答案】C解析】本题考查细胞膜的结构和功能，考查对细胞膜的组成和作用的理解。

需要掌握细胞膜的结构和功能，以及磷脂分子的排列方式。

详解】细胞膜是由磷脂和蛋白质构成的双层膜，A项正确；细胞膜上的糖蛋白是细胞识别和信号传导的重要分子，B项正确；细胞膜的磷脂双层中，磷头向外，脂尾向内，C项错误；细胞膜的主要功能是维持细胞内外环境的稳定，D项正确。

2020年高考生物选择题专项训练86~90套2020年高考生物选择题专项训练86一、选择题：本卷共6小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.发生在叶绿体和线粒体中的部分代谢活动，正确的叙述是A. 两种细胞器均能产生ATP，产生的ATP可用于细胞的各项生命活动B. 叶绿体固定的CO2还原成C6H12O6，线粒体内的C6H1206氧化成CO2C. ATP和[H]在叶绿体内随水的分解而产生，在线粒体内随水的生成而产生D. 两种细胞器都有较大的膜面积，膜上附着的酶能保证生命活动的高效进行【答案】D【解析】【分析】1、线粒体是有氧呼吸的主要场所，细胞生命活动需要的能量有90%以上来自线粒体，普遍存在于进行有氧呼吸的真核细胞中，线粒体是具有双层膜结构的细胞器，真核细胞的有氧呼吸的第二、第三阶段发生在线粒体中，葡萄糖的分解在细胞质基质。

2、叶绿体是能进行光合作用的植物细胞具有的细胞器，具有双层膜结构，可以将光能转变成化学能储存在有机物中，是光合作用的场所。

叶绿体基质中进行暗反应，可发生CO2→C6H12O6，【详解】叶绿体产生的ATP只用于光合作用的暗反应，A错误；葡萄糖不能在线粒体中分解，需要在细胞质基质分解形成丙酮酸才能进入线粒体进一步分解，B错误；叶绿体中ATP和[H]是光反应的产物，随水的分解而产生，而有氧呼吸的第一、二阶段都能产生[H]，第三个阶段消耗[H]，有氧呼吸的三个阶段均能产生ATP，而只有第三个阶段可以产生水，所以ATP和[H]在线粒体内不是随水的生成而产生，C错误；叶绿体内含有类囊体薄膜构成的基粒，线粒体内膜向内折叠形成嵴状结构，二者都有较大的膜面积，膜上附着的酶能保证生命活动的高效进行，D正确。

2.下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是A. HIV最初侵入人体时，免疫系统无法摧毁大多数病毒B. 病毒侵入人体后，可刺激机体免疫系统产生浆细胞和效应T细胞C. 记忆细胞可与再次入侵的病原体结合，从而直接抑制病原体的繁殖D. 必须在抗体、溶菌酶和淋巴因子的参与下，吞噬细胞才能发挥作用【答案】B【解析】【分析】病毒侵入机体，需体液免疫阻止扩散，还需要细胞免疫进一步将其消灭，这两种免疫的过程中分别存在产生浆细胞和效应T细胞的阶段。

专练12 遗传与进化冲刺高考50题一、选择题1．（2020·江苏省高三三模）细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。

下列关于图示的叙述，正确的是（）A．图①表示的细胞一定是有丝分裂，其下一个时期主要进行着丝粒分裂B．图②是某基因型为AaBb的哺乳动物睾丸里一个细胞，其子细胞的基因型有两种C．图③是某高等雌性动物体内的一个细胞，此细胞形成过程中可出现6个四分体D．图①和图②可对应于图④中的BC段，图③对应于图④中的DE段2．（2020·山东省高三一模）某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长，将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（X）的菌落。

据此判断，下列说法不合理的是（）A．突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失B．突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的C．突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到XD．突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移3．（2020·肥东县第一中学高三一模）基因型为AaX b Y的男性，其一个精原细胞产生了基因型为AAaX b、aX b、Y、Y的4个精子。

下列说法不合理的是A．精原细胞既可以进行有丝分裂又可以进行减数分裂B．非洲人和欧洲人所处的环境不同，会导致其原始生殖细胞减数分裂的周期不同C．该细胞在减数第一次分裂和减数第二次分裂过程中均出现异常D．在正常情况下，减数第二次分裂后期染色体数:核DNA分子数=1:14．（2020·四川省成都七中高三其他）观察到一个性别决定为XY型的二倍体动物（正常体细胞内有2N条染色体）细胞正处在某分裂时期，含有2N条染色体，呈现N种不同形态。

下列叙述正确的是A．若此细胞中有同源染色体，则此细胞只能进行有丝分裂B．若此细胞中有染色单体，则此细胞不能是次级精母细胞C．若此细胞处在分裂中期，则此细胞中含有N个四分体D．若此细胞处在分裂后期，则其产生两个子细胞的基因型不同5．（2020·天津高三一模）除减数分裂外，在某些体细胞的有丝分裂中也会发生同源染色体配对，其非姐妹染色单体也可发生片段交换，该现象称为有丝分裂交换，如图所示（其中D 和d、E 和e、F 和f 表示同源染色体上的三对等位基因）。

2020年高考生物选择题专项训练71~75套2020年高考生物选择题专项训练71一、选择题：本卷共6小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列选项所描述的物质一定属于生物大分子的是A. 在酶的作用下，高能磷酸键容易水解并释放能量用于生命活动B. 细胞内携带遗传信息的物质，在蛋白质的合成过程中发挥作用C. 细胞内的储能物质，还可用于构成生物个体的保温结构D. 由单糖分子脱水缩合而组成，在甘蔗和甜菜中含量丰富【答案】B【解析】由题文和选项的描述可知：该题考查学生对ATP、核酸、脂质、糖类的功能等相关知识的识记和理解能力。

【详解】在酶的作用下，高能磷酸键容易水解并释放能量用于生命活动，所描述的是小分子物质ATP，A错误；细胞内携带遗传信息、在蛋白质的合成过程中发挥作用的物质为核酸，核酸是生物大分子，B正确；脂肪是细胞内的储能物质，还可用于构成生物个体的保温结构，但脂肪不属于生物大分子，C错误；蔗糖是由两个单糖分子脱水缩合而成的二糖，在甘蔗和甜菜中含量丰富，但蔗糖不是生物大分子，D错误。

2.淀粉酶是人体消化液中重要的消化酶，在代谢中起到重要作用。

为了探究不同物质对胰淀粉酶活性的影响，研究人员进行了如下实验。

下列选项不正确的是A. 甲为空白对照，目的是为了测定胰淀粉酶在适宜条件下的活性B. 实验结果说明茶花粉提取物对胰淀粉酶的活性具有抑制作用C. 胰淀粉酶能将淀粉水解成果糖，进而再代谢水解为葡萄糖被人体吸收D. 推测维生素C对茶花粉提取物降低血糖的作用没有影响【答案】C【解析】本题以反映实验结果的柱形图为情境，考查学生对酶的专一性、影响酶活性的因素等相关知识的识记和理解能力，以及能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。

【详解】该实验的目的是探究不同物质对胰淀粉酶活性的影响，自变量是加入的“不同物质”，因变量是胰淀粉酶活性。

甲没有加入“不同物质”，为空白对照，目的是为了测定胰淀粉酶在适宜条件下的活性，以便与加入“不同物质”后的胰淀粉酶的活性进行对照，A正确；反映实验结果的柱形图显示：加入茶花粉提取物的各实验组的胰淀粉酶的活性均低于对照组甲，说明茶花粉提取物对胰淀粉酶的活性具有抑制作用，B正确；胰淀粉酶能将淀粉水解成麦芽糖，进而再代谢水解为葡萄糖被人体吸收，C错误；甲、乙、丁三组对照，同时加入茶花粉提取物与维生素C的实验组丁与只加入茶花粉提取物的实验组乙的胰淀粉酶活性相同，但都低于对照组甲，说明维生素C对胰淀粉酶的活性没有影响，也不能缓解茶花粉提取物对胰淀粉酶活性的抑制作用，进而推知维生素C对茶花粉提取物降低血糖的作用没有影响，D正确。

2020高考生物卷专题汇编（有答案）专题1 细胞1．（2020年全国卷新高考·1）经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。

具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊泡，在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中，带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶；不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。

下列说法错误的是（）A．M6P标志的形成过程体现了S酶的专一性B．附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成C．S酶功能丧失的细胞中，衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累D．M6P受体基因缺陷的细胞中，带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内2．（2020年全国卷Ⅱ·1）新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。

下列相关叙述正确的是（）A．新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输B．新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成C．新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的D．新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应3．（2020年浙江·4）溶酶体是内含多种酸性水解酶的细胞器。

下列叙述错误的是（）A．高尔基体断裂后的囊泡结构可形成溶酶体B．中性粒细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种酶降解C．溶酶体是由脂双层构成的内、外两层膜包被的小泡D．大量碱性物质进入溶酶体可使溶酶体中酶的活性发生改变4．（2020年江苏省·1）下列关于细胞中无机化合物的叙述，正确的是（）A．自由水是生化反应的介质，不直接参与生化反应B．结合水是细胞结构的重要组成成分，主要存在于液泡中C．无机盐参与维持细胞的酸碱平衡，不参与有机物的合成D．无机盐多以离子形式存在，对维持生命活动有重要作用5．（2020年江苏省·2）下列关于细胞中生物大分子的叙述，错误的是（）A．碳链是各种生物大分子的结构基础B．糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机物都是生物大分子C．细胞利用种类较少的小分子脱水合成种类繁多的生物大分子D．细胞中生物大分子的合成需要酶来催化6．（2020年江苏省·3）下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是（）A．根据细胞代谢需要，线粒体可在细胞质基质中移动和增殖B．细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同C．人体未分化的细胞中内质网非常发达，而胰腺外分泌细胞中则较少D．高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关7．（2020年浙江省·2）下列关于生物体中有机物的叙述，正确的是（）A．淀粉的结构单元是蔗糖B．胆固醇是人体所需的物质C．蛋白质是生物体内重要的贮能物质D．人细胞中储存遗传信息的物质是RNA8．（2020年浙江省·3）某DNA片段的结构如图所示。

2020年高考生物选择题专项训练56~60套2020年高考生物选择题专项训练56一、选择题：本卷共6小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关神经调节和体液调节的叙述，正确的是A. 能进行体液调节的动物都能进行神经调节B. 动物体内能产生兴奋的细胞都是神经细胞C. 人体内具有分泌功能的细胞都能产生激素D. 高等动物的两种调节方式都存在分级调节【答案】D【解析】本题考查神经调节和体液调节，考查对神经调节、激素调节过程的理解。

明确神经调节、激素调节的调节机制和调节过程是解答本题的关键。

【详解】单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节，没有神经调节，A项错误；动物体内的肌肉细胞或内分泌腺细胞也可以产生兴奋，B项错误；人体内具有外分泌功能的细胞如消化腺细胞不能产生激素，C项错误；高等动物的神经调节和激素调节两种调节方式都存在分级调节，D项正确。

【点睛】本题易错选C项，错因在于对分泌细胞理解不正确。

具有分泌功能的细胞包括外分泌细胞和内分泌细胞，外分泌细胞有导管，分泌消化液或汗液，内分泌细胞没有导管，分泌的激素直接进入内环境。

2.下列对某一癌症患者体内造血干细胞和癌细胞的比较，正确的是A. 造血干细胞和癌细胞的细胞周期不一定相同B. 造血干细胞和癌细胞中的基因和mRNA都相同C. 癌细胞的分裂能力和分化能力都比造血干细胞强D. 原癌基因在癌细胞中表达但在造血干细胞中不表达【答案】A【解析】本题考查细胞分裂、分化与癌变，考查对细胞分化实质、癌变原因的理解。

细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质并不发生改变；细胞癌变是遗传物质发生改变的结果。

【详解】细胞周期受细胞的生理状态、温度等因素的影响，造血干细胞和癌细胞的细胞周期不一定相同，A项正确；癌细胞是原癌基因和抑癌基因突变的结果，造血干细胞和癌细胞中的基因和mRNA不完全相同，B项错误；癌细胞可以无限增殖，但不会分化，C项错误；原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，在造血干细胞中正常表达，D项错误。

2020年高考生物选择题专项训练11~15套Word版含答案及解析运输是主动运输，不是被动运输。

【详解】A正确；B正确；C正确；D错误。

胚芽鞘尖端的生长素运输是通过极性运输方式进行的，即由细胞极性差异驱动的主动运输。

【点睛】细胞吸水和失水是自由扩散过程；胞吐是分泌蛋白的方式之一；神经递质是突触前膜释放到突触间隙中的物质；植物体内物质运输方式有被动运输和主动运输两种。

4.下列关于人工授精的叙述错误的是A.人工授精可以使不孕夫妻得到后代B.人工授精可以选择优良基因C.人工授精可以减少遗传病的发生率D.人工授精可以提高种畜的繁殖率答案】B解析】人工授精是一种辅助生殖技术，其目的是通过人工手段将注入女性体内，使与卵子结合，形成受精卵，从而达到妊娠的目的。

人工授精不能选择优良基因，只能选择质量好的供体，使不孕夫妻得到后代；人工授精无法减少遗传病的发生率，只能进行基因检测和遗传咨询，提高生殖健康意识；人工授精可以提高种畜的繁殖率，但是需要注意避免基因的过度集中。

【详解】A正确；B错误；C正确；D正确。

【点睛】人工授精是一种辅助生殖技术，不能选择基因，只能提高繁殖率和帮助不孕夫妻得到后代。

5.下列关于光合作用的叙述错误的是A.光合作用是一种化学反应，需要光能的参与B.光合作用的产物是葡萄糖和氧气C.光合作用的反应发生在叶绿体中的基质中D.光合作用的光反应和暗反应都需要酶的参与答案】B解析】光合作用的产物是葡萄糖和有机物，氧气是产生氧化还原反应的副产物。

光合作用是一种化学反应，需要光能的参与；光合作用的反应发生在叶绿体中的基质中，即叶绿体内膜和基质之间的空间；光合作用的光反应和暗反应都需要酶的参与。

【详解】A正确；B错误；C正确；D正确。

【点睛】光合作用的产物是葡萄糖和有机物，氧气是产生氧化还原反应的副产物；光合作用的反应发生在叶绿体的基质中；光合作用的光反应和暗反应都需要酶的参与。

6.下列关于生物体内酶的作用的叙述，错误的是A.酶是一种催化剂，可以加速化学反应的进行B.酶的催化作用与温度、pH值等环境因素有关C.酶的催化作用是永久性的，不会因为反应物的浓度变化而改变D.酶的催化作用是选择性的，只对特定的底物起作用答案】C解析】酶的催化作用是可逆的，随着反应物浓度的变化，酶的催化速率也会改变。

. .1．2019年12月开始爆发的新冠肺炎（COVID-19）是由一种新型冠状病毒引起的，该病毒为单股正链RNA病毒，用（+）RNA表示，下图表示冠状病毒的增殖和表达过程。

冠状病毒的S蛋白是入侵细胞的关键，其能与肺部等细胞表面的受体血管紧转化素Ⅱ（ACE2）结合，让病毒与细胞相连。

同时，在一些蛋白酶的作用下，S蛋白的特定位点会被切开，促进病毒包膜与细胞膜的融合，从而让病毒进入细胞。

下列关于该病毒的说法错误的是（）A．病毒的RNA侵入细胞后可以作为模板翻译出RNA复制酶，催化RNA的复制B．病毒包膜与细胞膜的融合表明，冠状病毒侵入细胞的过程类似于胞吞C．病毒侵入机体后，机体必须依赖细胞免疫才能彻底清除病毒D．S蛋白与细胞表面的受体结合具有特异性，体现了细胞间的信息交流2．寨卡病毒为单股正链RNA病毒，用（+）RNA表示。

下图表示寨卡病毒的增殖和表达。

相关说法错误的是A．寨卡病毒属于RNA病毒，体含有逆转录酶B．病毒RNA复制时需要的酶在宿主细胞合成C．病毒RNA可直接作为翻译的模板D．病毒RNA复制时遵循碱基互补配对原则3．关于病毒的叙述正确的是（）A．病毒是最简单的生物，只有核糖体一种细胞器B．用含32P的培养基直接培养可获得核酸含32P标记的子代病毒C．病毒能进行增殖，所以被认为是一种生命形式D．病毒结构简单，成分只有蛋白质和DNA. . .4．下列关于病毒的叙述正确的是（）①病毒的衣壳决定其抗原的特异性,在生态系统中作为消费者②含RNA的病毒较含DNA的病毒更易发生变异③病毒呈现不同形态的直接原因是衣壳粒的排列方式不同④灭活的病毒不具有抗原性，可作为细胞工程的诱导剂⑤生物学家认为病毒是生物，其主要理由是能够在寄主体完成遗传物质的自我复制A．四项正确 B．仅一项正确 C．两项正确 D．三项正确5．登革热病毒与寨卡病毒结构相似。

为探究登革热病毒抗体是否可以特异性结合寨卡病毒，科研人员用血清与病毒进行抗原—抗体杂交实验，实验处理及结果如下图所示。