美术----秋天的树叶,粘贴画

《树叶粘贴画》课件.一、教学内容本节课我们将学习《树叶粘贴画》。

该内容属于教材第五章“自然界的艺术”，具体涉及第三节“生活中的美——树叶粘贴画”。

我们将详细学习如何利用大自然中的树叶为素材，通过创意构思，粘贴出具有美感的图画。

二、教学目标1. 让学生了解和认识树叶粘贴画，培养他们对自然美的感知能力。

2. 培养学生的动手操作能力，提高他们的审美观念和创新能力。

3. 增强学生对环保意识的认知，培养他们保护大自然的责任感。

三、教学难点与重点重点：如何运用不同形状、颜色和大小的树叶进行创意粘贴。

难点：如何将创意与实践相结合，创作出富有美感的树叶粘贴画。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、树叶粘贴画样品、胶水、剪刀、画纸等。

2. 学具：每组一份树叶粘贴画材料（包括树叶、胶水、剪刀、画纸等）。

五、教学过程1. 导入：通过展示大自然的图片，让学生感受大自然的美丽，引入树叶粘贴画的主题。

2. 讲解：讲解树叶粘贴画的定义、制作方法以及注意事项。

3. 示范：现场演示如何制作树叶粘贴画，让学生直观地了解制作过程。

4. 实践：学生分组进行树叶粘贴画创作，教师巡回指导。

5. 展示：每组展示自己的作品，进行互评和教师评价。

六、板书设计1. 《树叶粘贴画》2. 内容：a. 树叶粘贴画的定义b. 树叶粘贴画的制作方法c. 树叶粘贴画的注意事项d. 本节课的学习重点七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶粘贴画。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多树叶素材，尝试创作不同主题的树叶粘贴画，提高自己的审美和创新能力。

同时，关注环保问题，倡导保护大自然。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点：树叶粘贴画的制作方法与技巧。

说明：这是本节课的核心内容，学生需要掌握如何运用不同形状、颜色和大小的树叶进行创意粘贴。

留住秋天—树叶粘贴画（教案）一、教学背景美术是一门不可或缺的学科，它可以训练孩子们的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美意识和艺术修养。

本教案属于美术三年级上册的内容，是以秋天的树叶为素材进行创作的粘贴画，旨在通过这一特定主题来训练学生的粘贴能力和艺术表现能力。

二、教学目标1.知识目标•了解秋季树叶的形态和特征；•掌握树叶粘贴的基本技能，如切割、拼贴、涂色等；•了解画面构图的基本原则，如简洁、对称、平衡、层次等。

2.能力目标•能够收集自然环境中的素材，如树叶、花朵等；•能够运用多种材料和手法进行创作，如剪纸、粘贴、画画等；•能够通过自己的视觉表现方法，表达个人的情感体验和思想感悟。

3.情感目标•培养对自然环境的敬畏和关注，培养健康乐观向上的心态；•培养关注个人情感和思想感悟的表达能力；•培养珍惜完成作品的独特性和个性魅力，增强自我喜悦和成就感。

三、教学重点掌握树叶粘贴的基本技能，如切割、拼贴、涂色等，了解画面构图的基本原则。

四、教学难点通过自己的视觉表现方法，表达个人的情感体验和思想感悟。

五、教学过程1.导入（5分钟）教师用图片或视频等素材向学生介绍秋天的特点和美丽，引发学生对秋季的情感体验和联想。

2.讲解（10分钟）教师向学生介绍树叶粘贴画的概念和基本技能，并通过图片等素材展示树叶的形态和特征。

3.实践操作（30分钟）在教师的指导下，学生们用剪刀将不同形态的树叶切割出来，并运用粘贴技巧将它们拼贴在画纸上，形成一个有意义的图案或画面。

教师可以在上面添加一些技巧和建议，如如何准确地感受树叶的形态和颜色，如何分配不同颜色和面积的树叶，如何运用画笔画出树干和枝干等。

4.评析（10分钟）在学生完成树叶粘贴画后，教师对学生的作品进行评析引导，鼓励学生对自己的作品进行评价和表达，从中提炼出学生的创作亮点和特点，肯定和表扬个性色彩和独特性，并帮助学生找出存在的问题，采取适当的方法给予改进和升华。

5.总结（5分钟）教师向学生总结本节课的学习内容和收获感悟，并再次鼓励学生珍视自己的作品，把自己的情感和体验通过画面和文字表达出来。

2024小班美术教案《树叶贴画》2024小班美术教案《树叶贴画》1（约715字）活动目标1、利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣。

2、激发想象和创新能力的发展。

3、初步学习粘贴话制作方法。

活动准备1、小朋友准备收集颜色漂亮和形状各样的落叶，将其洗干净、压平。

2、教师准备白纸、双面胶、水彩笔、范例一张，各种树叶若干。

活动重点：利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣，激发想象和创新能力的`发展。

活动过程一、导入。

教师弹歌曲“秋天”“树叶”，小朋友边唱边入室坐好二、教师启发小朋友谈话“秋天的树叶”1、落叶有些什么颜色？2、落叶有些什么形状？三、教师出现范例，引导小朋友观察1、教师用落叶拼成许多东西，有动物、植物、用具等。

2、你们看一看这里有些什么？四、幼儿拼画。

1、教师启发小朋友用自己的落叶拼一拼，摆一摆，看谁拼的东西多。

2、请小朋友将自己拼的东西讲给大家听。

让小朋友讲得越多越好，扩大小朋友的想象空间，激发创新欲望。

3、小朋友制作树叶拼画，教师来回指导，为小朋友提供辅导材料。

五、展示作品，大家一起欣赏作品，评价作品。

2024小班美术教案《树叶贴画》2（约2371字）活动背景一次自主性游戏时，我为做手工的孩子准备了各种颜色的皱纹纸条。

他们对纸条非常感兴趣，有的干脆拿着纸条跳起了舞。

于是艺术活动——"快乐的舞会"就应运而生了。

在这次活动中，我将手工材料（棉绳）与绘画材料（水粉、颜料）有机结合，让幼儿在与材料的互动中产生创造的灵感，感受线条、色彩的变化。

整个活动过程由"玩"字贯穿始终，通过舞会情景的创设、工具材料的变化和对色彩的认识等多种因素的整合，试图让幼儿在玩玩画画中体会艺术活动的乐趣。

活动流程导人活动：欢迎彩条娃娃参加舞会→韵律活动：我和彩条娃娃跳个舞→示范操作：创编绳子娃娃跳舞的动作一创作活动：让绳子娃娃在纸上跳舞→评价活动：欣赏绳子娃娃跳的舞→结束部分：我为绳子娃娃开舞会。

二年级上册美术教案-第7课留住秋天-树叶贴画｜辽海版教材版本：辽海版年级：二年级学科：美术课时：2课时教学目标：1. 让学生了解秋天的特点和秋天的树叶，培养学生对大自然的热爱。

2. 引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理，培养学生的观察能力和审美能力。

3. 培养学生的动手操作能力，学会用树叶进行贴画创作。

4. 培养学生的创新意识和团队合作精神。

教学内容：1. 秋天的特点和秋天的树叶2. 树叶的形状、颜色和纹理3. 树叶贴画的制作方法4. 创作树叶贴画教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师出示秋天的图片，引导学生观察秋天的景色，让学生说出秋天的特点。

2. 教师出示各种秋天的树叶，让学生观察树叶的形状、颜色和纹理，引导学生说出秋天的树叶。

二、讲解（10分钟）1. 教师讲解秋天的特点和秋天的树叶，让学生了解秋天的美丽。

2. 教师讲解树叶的形状、颜色和纹理，让学生了解树叶的特点。

三、示范（10分钟）1. 教师示范树叶贴画的制作方法，让学生了解制作过程。

2. 教师示范如何用树叶进行贴画创作，让学生了解创作方法。

四、实践（15分钟）1. 学生分组，每组发放树叶贴画的材料。

2. 学生按照教师示范的方法进行树叶贴画创作。

3. 教师巡回指导，解答学生的问题。

第二课时：一、复习（5分钟）1. 教师出示上一节课的树叶贴画作品，让学生回忆制作过程。

2. 教师引导学生说出树叶的形状、颜色和纹理。

二、创作（20分钟）1. 学生继续进行树叶贴画创作，教师巡回指导。

2. 学生可以自由发挥，创作出自己喜欢的树叶贴画。

三、展示（5分钟）1. 学生展示自己的树叶贴画作品，教师进行点评。

2. 学生互相欣赏作品，交流创作心得。

四、总结（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生了解秋天的特点和秋天的树叶。

2. 教师鼓励学生用自己的作品留住秋天，培养学生的创新意识和团队合作精神。

教学评价：1. 学生能够说出秋天的特点和秋天的树叶。

中班艺术《树叶粘贴画》微课件.得力文库一、教学内容《树叶粘贴画》微课件选自中班艺术课程第四章《多彩的自然》，本节课详细内容包括：认识树叶的形状、颜色及特点；运用树叶进行创意粘贴画的制作；通过粘贴画培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述不同树叶的形状、颜色及特点。

2. 培养幼儿运用树叶进行创意粘贴画的能力，提高幼儿的动手操作能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对大自然的热爱。

三、教学难点与重点教学难点：运用树叶进行创意粘贴画的制作。

教学重点：认识树叶的形状、颜色及特点；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：树叶粘贴画课件、实物投影仪、树叶样本。

学具：剪刀、胶水、彩纸、树叶、绘画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示秋天的树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色，让幼儿描述树叶的特点。

2. 新课导入（10分钟）a. 教师向幼儿介绍树叶的种类，展示树叶样本，让幼儿观察并说出树叶的名称。

b. 讲解树叶粘贴画的制作方法，引导幼儿关注树叶的形状和颜色。

3. 例题讲解（10分钟）a. 教师示范制作树叶粘贴画，讲解制作过程中的要点。

b. 展示完成后的树叶粘贴画，让幼儿欣赏并讨论。

4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿按照教师的要求，选择树叶进行创意粘贴画制作。

b. 教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（10分钟）a. 幼儿展示自己的粘贴画作品，分享创作心得。

b. 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《树叶粘贴画》2. 内容：a. 树叶的形状、颜色及特点b. 制作树叶粘贴画的步骤c. 作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后收集不同形状和颜色的树叶，制作一幅属于自己的树叶粘贴画。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注大自然中的其他元素，如石头、花朵等，尝试用它们进行创意粘贴画制作。

中班艺术《树叶粘贴画》课件一、教学内容本节课选自中班艺术课程，涉及教材的第四章《自然元素创意画》中的第三节《树叶粘贴画》。

详细内容包括认识树叶的形态、颜色和纹理，学习使用树叶进行创意粘贴，培养幼儿对大自然美的感知和创造力。

二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解树叶的基本特征，学会使用树叶进行创意粘贴，培养动手操作能力。

2. 过程与方法：通过观察、思考和创作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 情感态度与价值观：激发幼儿对大自然美的热爱，培养环保意识。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用树叶进行创意粘贴，表现出富有想象力的画面。

教学重点：认识树叶的形态、颜色和纹理，学会使用树叶进行创意粘贴。

四、教具与学具准备教具：树叶粘贴画课件、实物投影仪、树叶标本、胶水、彩纸、剪刀等。

学具：树叶粘贴画材料包（内含树叶、胶水、彩纸、画纸等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示树叶粘贴画作品，引导幼儿观察树叶的形态、颜色和纹理，激发幼儿对大自然的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示树叶粘贴画的步骤，讲解如何使用树叶进行创意粘贴，引导幼儿注意画面的构图和色彩搭配。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的树叶和材料包，进行树叶粘贴画的创作。

4. 互动交流（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，互相交流创作心得，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 中班艺术《树叶粘贴画》2. 内容：树叶的基本特征：形态、颜色、纹理树叶粘贴画步骤：构思、选材、粘贴、调整注意事项：构图、色彩搭配、创意表现七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶粘贴画。

2. 答案：幼儿根据个人创意完成作品，教师给予评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，收集树叶，观察树叶的变化，培养幼儿的环保意识。

开展家庭作业，鼓励幼儿与家长共同完成树叶粘贴画作品，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿运用树叶进行创意粘贴，表现出富有想象力的画面。

大班美术教案《树叶粘贴画》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》第三节《树叶粘贴画》。

本节课主要内容包括：引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，利用不同形状和颜色的树叶进行粘贴，创作出具有个性和创意的美术作品。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握树叶粘贴画的基本方法，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。

2. 培养幼儿观察自然、发现美的能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。

3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，运用不同形状和颜色的树叶进行创作。

重点：掌握树叶粘贴画的基本方法，培养幼儿的审美能力和动手操作能力。

四、教具与学具准备教师准备：树叶粘贴画范例、剪刀、胶水、画纸、树叶等。

学生准备：剪刀、胶水、画纸、树叶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让幼儿观察教室窗外的树叶，引导幼儿关注树叶的形状、颜色和纹理，激发幼儿对树叶的兴趣。

2. 讲解范例（5分钟）展示树叶粘贴画范例，引导幼儿观察并讲述范例中的创意和技巧。

3. 示范讲解（10分钟）教师现场示范树叶粘贴画的制作过程，讲解操作要领，解答幼儿的疑问。

4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿按照教师的要求，选择合适的树叶进行粘贴，创作自己的美术作品。

5. 随堂练习（10分钟）幼儿在操作过程中，教师巡回指导，针对幼儿的操作进行个别指导。

6. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师和同学共同评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 《树叶粘贴画》2. 内容：（1）树叶的形状、颜色和纹理（2）树叶粘贴画的基本方法（3）创作要求：创意、美观、整洁七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶粘贴画。

2. 答案：（1）选择合适的树叶，注意颜色和形状的搭配。

（2）用剪刀剪下树叶，粘贴在画纸上。

（3）创作过程中注意保持画面的整洁。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，关注幼儿的操作过程，引导幼儿观察、发现和创作。

中班艺术《树叶粘贴画》完整版+教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班艺术领域，以《树叶粘贴画》为主题。

通过本节课的学习，使孩子们了解和认识树叶的种类、形状和颜色，培养孩子们的观察力和想象力。

教材涉及到的章节和内容有：1. 树叶的种类和特点：让孩子们观察不同种类的树叶，了解它们的形状、大小、颜色和纹理等特征。

2. 树叶粘贴画的基本技巧：教授孩子们如何将树叶粘贴在纸上，以及如何利用树叶进行创意拼贴。

3. 创作自己的树叶粘贴画：让孩子们运用所学的知识和技巧，创作出属于自己的树叶粘贴画作品。

二、教学目标1. 让孩子们了解和认识不同种类的树叶，培养他们的观察力和想象力。

2. 教授孩子们树叶粘贴画的基本技巧，提高他们的动手能力和创造力。

3. 培养孩子们的团队合作意识和审美能力，激发他们对艺术创作的兴趣。

三、教学难点与重点重点：让孩子们掌握树叶粘贴画的基本技巧，创作出属于自己的作品。

难点：让孩子们在创作过程中，充分发挥想象力和创造力，表现出独特的艺术风格。

四、教具与学具准备教具：树叶、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

学具：每个孩子准备一片树叶、一张彩纸、一把剪刀、一瓶胶水、一支画笔和一份颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入：带领孩子们走进大自然，观察和收集不同种类的树叶，让他们亲身体验和感受树叶的美丽。

2. 树叶观察：让孩子们观察自己收集的树叶，了解它们的形状、大小、颜色和纹理等特征。

3. 树叶粘贴画技巧讲解：教授孩子们如何将树叶粘贴在纸上，以及如何利用树叶进行创意拼贴。

4. 创作指导：让孩子们运用所学的知识和技巧，开始创作自己的树叶粘贴画。

在这个过程中，老师要给予孩子们充分的鼓励和支持，引导他们发挥想象力和创造力。

5. 作品展示与评价：让孩子们将自己的作品展示给大家，互相欣赏和评价，培养他们的团队合作意识和审美能力。

六、板书设计板书内容：树叶粘贴画设计思路：通过展示树叶粘贴画的作品，让孩子们了解和认识树叶的种类、形状和颜色，以及树叶粘贴画的基本技巧。

中班艺术《树叶粘贴画》完整版+教案一、教学内容本节课选自中班艺术课程，主要围绕《树叶粘贴画》展开。

教学内容包括教材第3章《多彩的自然界》中的第2节“树叶粘贴画”，详细内容如下：1. 了解树叶的形状、颜色和纹理；2. 学习用树叶进行粘贴画创作；3. 培养观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解树叶的特点，学会观察大自然的美；2. 培养学生运用树叶进行粘贴画的技能，提高动手操作能力；3. 激发学生的创新意识，培养审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：树叶粘贴画的技巧和方法。

教学重点：观察树叶的特点，运用树叶进行创作。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶粘贴画样品、树叶、胶水、画纸、彩笔等；2. 学具：树叶、胶水、画纸、彩笔等。

五、教学过程1. 导入：以实践情景引入，带领学生到户外收集树叶，让学生观察树叶的形状、颜色和纹理，激发学生兴趣。

2. 讲解：讲解树叶粘贴画的基本技巧和方法，示范如何用树叶进行创作。

3. 实践：学生分组进行树叶粘贴画创作，教师巡回指导。

4. 展示：学生展示自己的作品，互相欣赏、交流。

六、板书设计1. 《树叶粘贴画》2. 内容：树叶的形状、颜色和纹理树叶粘贴画技巧和方法创作步骤七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶粘贴画。

2. 答案要求：作品要求形状、颜色搭配合理，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察大自然，发现美、创造美；学会用其他自然物品进行创作，如石头、贝壳等；组织学生参加树叶粘贴画比赛，提高学生的积极性。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性；2. 教学目标的明确性；3. 教学难点与重点的区分；4. 教学过程的实践性和互动性；5. 作业设计的有效性和创新性；6. 课后反思及拓展延伸的实际操作。

一、教学内容的针对性教学内容的选择应结合中班学生的年龄特点和兴趣，注重引导他们观察大自然，发现生活中的美。

《树叶粘贴画》这一教学内容具有很强的实践性和趣味性，能有效激发学生的学习兴趣。

《树叶粘贴画》幼儿园中班艺术课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术课程，涉及教材的第四章《自然之美》第三节《树叶粘贴画》。

详细内容包括树叶的采集、分类、观察和粘贴，以及利用树叶进行创意绘画。

二、教学目标1. 让幼儿了解和认识不同种类的树叶，培养他们对大自然的好奇心和探索精神。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念和创意思维。

3. 通过小组合作，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶的细节，并运用到粘贴画创作中。

教学重点：树叶的分类、观察和粘贴技巧，以及创意绘画。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、树叶粘贴画范例、胶水、剪刀、画纸等。

学具：每组一份树叶、画纸、胶水、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示秋天的树叶图片，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，激发他们对树叶的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示树叶粘贴画范例，讲解树叶的分类、观察和粘贴方法。

（2）教师示范树叶粘贴画的制作过程，强调粘贴技巧和注意事项。

3. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿分组进行树叶采集，观察树叶的形状、颜色和纹理。

（2）幼儿根据观察到的树叶特点，进行创意绘画和粘贴。

4. 互动环节（10分钟）（1）各小组展示自己的树叶粘贴画作品，分享创作过程和心得。

（2）教师对每个作品进行点评，引导幼儿互相学习和借鉴。

六、板书设计1. 《树叶粘贴画》2. 内容：（1）树叶的分类、观察和粘贴方法（2）创意绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天学到的树叶粘贴画技巧，创作一幅以“秋天”为主题的画作。

2. 答案：根据幼儿的实际创作，给出相应评价和建议。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本次课程的教学效果进行反思，分析幼儿在创作过程中的优点和不足，为下一次课程做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后收集其他自然材料，如石头、树枝等，尝试创作更多有趣的艺术作品。

2024年《树叶粘贴画》课件一、教学内容本节课选自2024年《树叶粘贴画》教材的第五章《创意树叶画》，详细内容包括：认识树叶的种类和特点，学习如何采集和保存树叶，掌握树叶粘贴画的创作技巧，以及如何运用色彩和构图提升作品的艺术效果。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握树叶的种类、特点及采集保存方法。

2. 培养学生运用树叶进行创意绘画的能力，提高学生的审美观念和艺术修养。

3. 培养学生合作、探究、创新的能力，激发学生对大自然的热爱。

三、教学难点与重点教学难点：树叶粘贴画的创作技巧和色彩搭配。

教学重点：树叶的采集和保存方法，以及如何运用所学知识进行创意绘画。

四、教具与学具准备教师准备：树叶粘贴画教材、多媒体设备、PPT课件、树叶采集箱、胶水、画纸等。

学生准备：采集到的树叶、剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示树叶粘贴画的图片，引发学生对大自然的兴趣，引入本节课的主题。

2. 新课讲解：a. 介绍树叶的种类、特点及采集保存方法。

b. 讲解树叶粘贴画的创作技巧和色彩搭配。

c. 示范制作过程，强调注意事项。

3. 实践操作：a. 学生分组进行树叶采集，了解树叶的形状、颜色等特点。

b. 学生根据所学知识，进行树叶粘贴画的创作。

c. 教师巡回指导，解答学生疑问，给予建议。

4. 课堂展示：a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。

b. 教师评价学生作品，给予鼓励和建议。

b. 布置课后作业，鼓励学生继续探索大自然的美。

六、板书设计1. 树叶的种类、特点及采集保存方法。

2. 树叶粘贴画的创作技巧和色彩搭配。

3. 课堂实践注意事项。

七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶粘贴画。

2. 答案：学生根据所学知识，采集合适的树叶，运用粘贴技巧进行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生对树叶粘贴画的兴趣浓厚，实践操作积极。

但在创作过程中，部分学生对色彩搭配和构图掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

大班美术优秀教案《树叶粘贴画》大班美术优秀教案《树叶粘贴画》篇一活动目标：1. 尝试用不同形状的树叶进行拼图、粘贴，能表现出物体的主要形象特征。

2. 发挥想象力和创造力。

3. 体验创作过程带来的乐趣和自豪感。

4. 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

5. 让幼儿体验自主、**、创造的能力。

活动准备：1. 课前请家长带幼儿上网搜索树叶粘贴作品进行欣赏。

2. 收集各种树叶分类摆放。

3. ppt.4. 画纸、双面胶、剪刀、记号笔等。

活动过程：一、出示树叶，导入课题。

1. “小朋友，这些是汪老师在小区里散步时捡到的树叶，看一看，它们一样吗？”2.“这些树叶还可以变成一幅幅图画呢，我们一起来欣赏吧！”二、播放课件。

1. 欣赏几幅树叶粘贴作品，以其中一幅《两个小姑娘》为例，引导幼儿发现树叶粘贴画独特的表现手法。

师：图上有什么？小姑娘细细的腰是用什么做的？（叶柄）小姑娘的裙子好看吗？是怎么做的呢？（小结：用银杏树叶一层层粘贴上去的。

贴的时候不一定每次把叶子全部露出来，可以根据自己想要的样子摆出来。

）2. 看课件：微课程。

了解树叶粘贴画所需材料和基本方法。

三、幼儿动手操作，教师巡回指导。

鼓励幼儿大胆创作，能表现出物体的主要特征。

四、展示、评价作品。

（此环节放在下一节活动进行）活动反思：选择幼儿感兴趣的活动才能让幼儿主动学习。

秋天的树叶来自幼儿的生活，成了幼儿手工制作的材料，中班幼儿又喜欢拼拼、贴贴，因此树叶粘贴画是根据幼儿的兴趣和内在需求**的。

《刚要》中强调：“在活动中要突出幼儿自主性、创造性，”在活动中为幼儿提供了许多树叶，让幼儿根据自己的兴趣和需要任意选择，为他们精心营造了一种宽松、**的学习氛围，充分体现了开放性的特点。

整个过程自然流畅，基本上是跟随幼儿经验生长的方向去提供及时的**和帮助。

幼儿在整个活动过程中处于主动参与的状态，探究发现和表现表达的热情是持续的。

最后展示评价幼儿作品这一环节，我是利用单独一节活动请幼儿自己来展示介绍的，既有足够的时间又锻炼了幼儿的口语表达能力和胆量。

《树叶粘贴画》课件一、教学内容本节课的教学内容选自《美术》教材第四章“自然与生活”第三节“树叶粘贴画”。

通过本节课的学习，学生将了解树叶粘贴画的起源、特点和制作方法，掌握利用自然材料进行创作的基本技巧。

二、教学目标1. 让学生了解树叶粘贴画的历史背景、艺术特点和创作方法。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 引导学生关注大自然，激发他们对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：树叶粘贴画的制作技巧和构思设计。

教学重点：观察树叶的形状、颜色和纹理，运用粘贴技巧创作出富有创意的画作。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、树叶粘贴画作品图片、胶水、剪刀、画纸等。

学具：树叶、画纸、胶水、剪刀、彩笔等。

五、教学过程1. 导入：展示树叶粘贴画作品图片，引导学生关注大自然的美，引入本节课的主题。

2. 知识讲解：a. 讲解树叶粘贴画的起源和发展。

b. 分析树叶粘贴画的艺术特点。

c. 介绍树叶粘贴画的制作方法。

3. 实践操作：a. 学生观察树叶，了解其形状、颜色和纹理。

b. 学生构思设计，选择合适的树叶进行创作。

c. 学生动手制作，运用粘贴技巧完成作品。

4. 例题讲解：a. 展示一个简单的树叶粘贴画例题。

b. 分析例题的制作步骤和技巧。

c. 学生跟随例题进行实践操作。

5. 随堂练习：a. 学生独立完成一个树叶粘贴画作品。

b. 教师巡回指导，解答学生疑问。

6. 作品展示与评价：a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。

b. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 树叶粘贴画2. 内容：a. 树叶粘贴画的起源和发展b. 树叶粘贴画的艺术特点c. 树叶粘贴画的制作方法d. 例题讲解七、作业设计1. 作业题目：以“秋天”为主题，创作一幅树叶粘贴画。

2. 答案提示：a. 观察秋天的树叶，选择合适的材料。

b. 设计构图，注意画面的平衡和美观。

c. 运用粘贴技巧，完成作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：b. 针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略。

2024年《树叶粘贴画》幼儿园中班艺术课件一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班艺术课程，教材为《创意美术》。

教学内容主要包括第三章“自然之美”中的第二节“秋天的树叶”。

详细内容围绕树叶的观察、收集、粘贴等艺术创作活动，通过实践活动引导幼儿感受大自然的美，培养他们的审美情感和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的树叶特点，学会观察大自然，培养他们的观察能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技能。

3. 激发幼儿对美术的兴趣，培养他们的审美情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，培养他们的观察能力。

2. 教学重点：让幼儿掌握树叶粘贴画的制作方法，提高他们的动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、树叶粘贴画示例、胶水、剪刀、彩纸等。

2. 学具：每组一份树叶粘贴画材料（树叶、胶水、彩纸等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外捡拾树叶，让幼儿观察树叶的颜色、形状等特征。

引导幼儿分享捡到的树叶，讨论树叶的特点。

2. 例题讲解（5分钟）教师展示树叶粘贴画示例，讲解制作方法。

引导幼儿注意粘贴画的顺序、布局和颜色搭配。

3. 课堂实践（10分钟）教师分发树叶粘贴画材料，指导幼儿按照示例进行制作。

在制作过程中，教师进行个别指导，解答幼儿的疑问。

4. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿互相展示自己的作品，进行评价和交流。

引导幼儿从颜色、形状、布局等方面进行评价，培养他们的审美能力。

组织幼儿将作品贴在班级展示墙上，共同欣赏。

六、板书设计1. 《树叶粘贴画》2. 内容：秋天的树叶制作方法：观察、粘贴、创作注意事项：顺序、布局、颜色搭配七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起完成一幅树叶粘贴画，主题自选。

2. 答案：根据幼儿的创意和想象力，完成一幅富有个性化和创意的树叶粘贴画。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对自己的教学过程进行反思，分析优点和不足，为下一节课做好准备。

中班艺术《树叶粘贴画》课件一、教学内容《树叶粘贴画》是中班艺术课程中的一项教学内容，主要来自于教材第四章《大自然中的美》第二节《秋天的色彩》。

详细内容包括：引导幼儿观察秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理；通过粘贴画的形式，培养幼儿的动手能力和创造力；学习使用胶水等工具，进行简单的美术创作。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识和观察秋天的树叶，了解树叶的多样性。

2. 培养幼儿的动手操作能力和创新能力，通过粘贴画表达自己的情感。

3. 激发幼儿对大自然美的热爱和欣赏能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶的细节，并运用粘贴画的形式表达出来。

教学重点：培养幼儿的动手操作能力、观察力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、树叶粘贴画范例、胶水、剪刀、画纸等。

2. 学具：树叶、画纸、胶水、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示秋天的景色，引导幼儿观察树叶的变化。

讲述秋天的故事，引发幼儿对树叶的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）展示树叶粘贴画范例，讲解制作方法。

引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，学习粘贴画的技巧。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照范例，自己动手制作树叶粘贴画。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏。

教师对每个幼儿的作品给予评价，鼓励和表扬。

六、板书设计1. 《树叶粘贴画》2. 内容：秋天的树叶：形状、颜色、纹理粘贴画制作步骤注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一幅关于秋天的树叶粘贴画。

2. 答案：根据课堂上所学，幼儿可以自行发挥，创作出一幅美丽的树叶粘贴画。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学活动中，幼儿对树叶粘贴画表现出了浓厚的兴趣，动手操作能力和观察力得到了锻炼。

但在教学过程中，部分幼儿对胶水的使用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试使用其他自然材料，如花瓣、果实等，进行粘贴画的创作，提高幼儿对大自然美的感知能力。

中班艺术《树叶粘贴画》课件一、教学内容本节课选自中班艺术课程，主要围绕《树叶粘贴画》展开。

教学内容包括教材第七章《大自然中的美》第三节《树叶粘贴画》。

详细内容为：认识不同树叶的形状、颜色和纹理；学习利用树叶进行创意粘贴，培养观察力、想象力和动手操作能力。

二、教学目标1. 让学生了解树叶的多样性，能够识别并描述不同树叶的形状、颜色和纹理。

2. 培养学生运用树叶进行创意粘贴的能力，提高观察力、想象力和动手操作能力。

3. 培养学生热爱大自然、珍惜自然资源的思想感情。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用树叶进行创意粘贴，培养学生的想象力和动手操作能力。

教学重点：认识树叶的形状、颜色和纹理，学会利用树叶进行粘贴画创作。

四、教具与学具准备教具：树叶粘贴画范例、树叶形状模板、胶水、剪刀、彩纸、画笔等。

学具：每组一份树叶粘贴画范例、树叶形状模板、胶水、剪刀、彩纸、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生外出采集树叶，让学生观察树叶的形状、颜色和纹理，引导学生发现大自然中的美。

2. 讲解树叶粘贴画的基本知识（10分钟）教师展示树叶粘贴画范例，引导学生认识树叶的形状、颜色和纹理，讲解粘贴画的基本制作方法。

3. 例题讲解（10分钟）教师以一个简单的树叶粘贴画为例，示范制作过程，讲解操作要点。

4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行树叶粘贴画创作，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价，鼓励学生发挥想象力和创造力。

六、板书设计1. 树叶粘贴画基本知识树叶的形状、颜色和纹理粘贴画的制作方法2. 例题解析制作过程操作要点七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶粘贴画。

画面描述：一片金黄的银杏树叶，飘落在波光粼粼的水面上，一只可爱的小青蛙坐在树叶上欣赏秋天的美景。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对树叶粘贴画的兴趣浓厚，动手操作能力得到了锻炼。

2024年幼儿园中班“树叶粘贴画” 制作课件一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材《美术乐园》第四章《大自然的礼物》，详细内容为“树叶粘贴画”制作。

通过本节课的学习，孩子们将了解大自然中树叶的形状、颜色和纹理，运用树叶作为材料，创作出富有创意的粘贴画。

二、教学目标1. 了解树叶的形状、颜色和纹理，培养孩子们对大自然的观察力和想象力。

2. 培养孩子们的动手操作能力，提高他们的美术素养。

3. 培养孩子们的团队合作意识，学会与他人分享和交流。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们运用树叶进行创意粘贴。

教学重点：培养孩子们的观察力、动手能力和团队合作意识。

四、教具与学具准备教师准备：树叶粘贴画课件、树叶样品、胶水、画纸、剪刀、彩色笔等。

学生准备：树叶、胶水、画纸、剪刀、彩色笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示不同树叶粘贴画作品，引导孩子们观察树叶的形状、颜色和纹理，激发他们的兴趣。

2. 新课导入（5分钟）介绍本节课的主题，讲解树叶粘贴画的制作方法，引导孩子们关注大自然中的树叶。

3. 例题讲解（10分钟）演示制作树叶粘贴画的过程，讲解粘贴技巧，让孩子们了解制作步骤。

4. 随堂练习（10分钟）孩子们分组进行树叶粘贴画创作，教师巡回指导，解答孩子们在创作过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 树叶粘贴画2. 制作步骤：a. 收集树叶b. 设计粘贴图案c. 剪贴树叶d. 粘贴到画纸上e. 装饰与完善七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶粘贴画。

2. 答案：孩子们可以根据自己的想法，选择合适的树叶，创作出富有创意的粘贴画。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们在课后收集不同季节的树叶，尝试创作不同主题的粘贴画，提高他们的美术素养。

同时，引导家长参与孩子的创作过程，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导孩子们运用树叶进行创意粘贴。

幼儿园大班美术《走进秋天——树叶拼贴画》
大班美术《走进秋天——树叶拼贴画》PPT课件包含了PPT课件，参考教案，活动目标是学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征，学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力。

走进秋天
树叶拼贴画
树叶拼贴画
活动目标：
1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。

2、学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力
3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。

活动准备
1、知识准备：事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树
的叶子。

2、、物质准备：事先准备几副树叶拼贴画的作品。

几种不同
形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。

背景墙：美丽的秋天〔有枫树，大雁，向日葵等,麦田等〕
师：今天老师带来了几副画，我们一起来欣赏下。

（幼儿欣赏）这些画有个小秘密，它们是用什么制作成的？（树叶）你们
观察的真仔细。

是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树
叶拼贴画。

：
四、幼儿操作
1、鼓励幼儿大胆作画，并选用合适的树叶表现物体的主要特征。

2、师提醒小朋友使用浆糊时应注意保持桌子及衣服的清洁。

五、结束贴画，引导幼儿展示作品并互相欣赏。

师：请完成的小朋友，把图画贴在背景墙上，互相看一看，你最喜欢小朋友拼的哪一幅图，你看出来他拼的是什么？把你的发现告诉你的好朋友。