广西大学617语言文学基础2020年考研专业课初试大纲

2020-2021⼴西⼤学新闻与传播（专硕）考研参考书、招⽣⽬录、真题、考研经验、复试分数线汇总本⽂将由新祥旭考研吴⽼师对⼴西⼤学新闻与传播专业考研进⾏解析，主要有以下⼏个板块：⼴西⼤学的介绍，学院专业的介绍，考研科⽬介绍，考研参考书⽬，近三年录取情况分析，及⼴西⼤学新闻与传播专业备考经验等⼏⼤⽅⾯。

新闻传播学院⼴西⼤学新闻传播学院是⼴西⼤学下属的⼆级学院，于2008年3⽉13⽇正式成⽴。

⼴西⼤学新闻传播学专业教育起步较早，在国内属创办历史较长的专业点。

1972年学校在中⽂系设⽴新闻写作教研室，1977成⽴新闻学专业，1978年在中⽂系内部增设新闻系。

⼴西⼤学新闻传播学学位点建设在全国新闻传播院系中具有⼀定的地位和影响，1986年获得新闻学硕⼠学位授予权，当时全国只有中国社会科学院新闻与传播研究所、复旦⼤学、中国⼈民⼤学、北京⼴播学院（现中国传媒⼤学）等5个新闻学硕⼠点。

2002年9⽉起招收传播学硕⼠研究⽣。

1995年6⽉⾄2002年6⽉，新闻系独⽴建制，2002年7⽉与中⽂系合并于⽂化与传播学院。

2008年3⽉成⽴新闻传播学院。

⼀、⼴西⼤学新闻与传播考研招⽣⽬录招⽣院系：新闻传播学院招⽣专业：055200新闻与传播（专业学位）研究⽅向：不区分研究⽅向考试科⽬：101|思想政治理论204|英语⼆334|新闻与传播专业综合能⼒440|新闻与传播专业基础复试科⽬：2106|⼈⽂社科综合知识同等学⼒考⽣加试科⽬：2107|新闻与传播基础理论2108|评论写作⼆、⼴西⼤学考研参考书⽬新闻与传播专业基础《新闻学概论》李良荣复旦⼤学出版社《传播学教程》郭庆光中国⼈民⼤学出版社《中国新闻传播史》⽅汉奇中国⼈民⼤学出版社《外国新闻传播史》陈⼒丹中国⼈民⼤学出版社新闻与传播专业综合能⼒《新闻写作教程》刘明华等中国⼈民⼤学出版社《新闻编辑学》蔡雯等中国⼈民⼤学出版社《中国新闻采访写作学》刘海贵复旦⼤学出版社《当代新闻评论教程》丁法章复旦⼤学出版社《⽹络传播概论新编》张海鹰复旦⼤学出版社《⽹络与新媒体概论》李良荣⾼等教育出版社《新闻传播法规与职业道德教程》黄瑚复旦⼤学出版社三、⼴西⼤学新闻与传播复试分数线(近三年)A类考⽣（国家线）年份政治外语专业课⼀专业课⼆总分201855558383345201753538080345201653538080350B类考⽣（国家线）年份政治外语专业课⼀专业课⼆总分201852527878335201750507575335201650507575340四、⼴西⼤学新闻与传播考研经验基础⾮常重要，热点知识是可以突击的，但是如果基础知识写不好，或者写不准确是⾮常致命的。

硕士研究生入学统一考试《中国文学》科目大纲(科目代码：618)学院名称(盖章)：文学院学院负责人(签字)：编制时间： 2019年7月10日《中国文学》科目大纲(科目代码：618)一、考核要求《中国文学》科目由“中国古代文学”和“中国现代文学”两部分构成。

“中国文学”是汉语言文学专业的一门必修基础课。

课程内容包括先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋辽金、元、明、清、近代、现代、当代等11个文学史时期，包括诗歌、辞赋、散文、骈文、词曲、戏剧、小说等多种体裁和各个时期的文学发展、嬗变和文艺思潮。

要求考生对中国文学有比较全面的把握，有比较扎实的专业知识与专业理论基础。

具体包括：主要的作家与作品，作家与作品的基本风格与艺术特色，文学流派及其形成的原因，不同文学时期划分的依据，对历代文学作家与作品及其相关问题能够进行有条理性和逻辑性的分析，有较好的审美能力与写作表达能力等等，同时能注意到中国文学与中国文化的紧密联系。

二、考核评价目标《中国文学》主要考查学生学习阅读和分析鉴赏中国文学作品的能力，要求重点掌握中国文学史上的主要作家和代表作品，了解各个时期的文艺思潮、文学现象，以及各种不同的文体、风格与流派，以便为将来中国文学的教学和研究打下比较坚实的基础。

本科目的考试命题，根据教学大纲规定的课时比例来组配试卷，掌握好试题的重点、内容覆盖面、能力层次和难易度。

考试采取闭卷笔试的方式，题型主要有名词解释、简答、论述、阅读理解等，可酌情组合，以测试学生的综合能力为主要考核评价目标。

试卷满分为150分，其中“中国古代文学”和“中国现代文学”各占75分。

考试时间为180分钟。

试题量以中等考生能在规定时间内答完全部试题为限度。

三、考核内容中国古代文学部分第一编先秦文学绪论中国文学史的分期；中国文学的起源；先秦文学的形态及作者的流变；先秦文化与文学发展的轨迹。

第一章上古神话神话的概念及产生的社会文化背景；四大神话及其蕴涵的民族精神——忧患意识、厚生爱民意识、反抗精神；上古神话的思维特征；上古神话的散失和演化；上古神话对后世的影响。

目　录2009年西北大学文学院617语言学概论考研真题2010年西北大学文学院617语言学概论考研真题2011年西北大学文学院617语言学概论考研真题2012年西北大学文学院617语言学概论考研真题2013年西北大学文学院617语言学概论考研真题2014年西北大学文学院617语言学概论考研真题2015年西北大学文学院617语言学概论考研真题2009年西北大学文学院617语言学概论考研真题科日名称：语言学概论科目代码：607适用专业：语音学及应用语言学、汉语言文字学共2页-落案答在耘蚯蔚诗暮裁―—-名词解释（每小题2分，共10分）i1、边音2、语法手段3、义素4、音节文字.5、耳语二、分析题（共95分）］、用国际音标给下列汉字注音〈例如；苏点七15分）I翎酬③讲®｛象©fe2、、分析“加减号”途三个字中所包含的音素和音位〔1。

分）|||分析以下三列词语中“头”的区别：（10分）-来头石头山头看头木头烟头甜头砖头坟头4、、用层次分析法分析下列句子：（1。

分）.f r j I'■■,'「.官.■二［；；、；.I'.）,».j-r*戒:2,G•:：'；■,•■-•_•：.，•.■、•!.:t上二用各国政痔纷纷提出构建终身教育体系'建设学习型社会的目标*5、分析下列词蛆中补语与动伺利宾语之间的意义关系：（15分）（1）他踢完了球（2）他踢破了鞋⑶他嘛了6、辨析下列两组同义词：（10分）（1）父亲——爸爸（2）近来一近期7、分析下列歧义结构（15分）（1）看踢3的孩子⑵这个人谁都认识（3）小张扣道小高喜欢自己8、用义素分析法分析下列词语的意义：（10分）（］）生日（2）寿辰（3）诞辰三、论述题（共45分）1、语言符号的系统性（15分）2、口语和书面语的异同及其关系.（15分）：3、词汇的发展：0号分）2010年西北大学文学院617语言学概论考研真题西北大学2010年招收攻读硕士学位研究生试题科目名称：语言学概论科目代码：607适用专业：语言学及应用语言学、汉语言文字学 共2页 答案橘答在碰^上，答在本曜1 的誉案一嬴^一、名词解释（每小题2分，共10分）L 音位变体2.词3.借词4.地域方言5.历史比较法二、分析题（共95分）1.用国际育标治丁列汉字注音,（例如：苏盘s % "了 血 簸M （W 朝④对⑤时 y ---刊q 2分析"公如D 15 分）ft 「如％”这三个字中所包含商音案和音位（10分）3.分析说明以下三列词语中“化"的作用：（1。

2020年山东大学考研专业课初试考试大纲
817-专业英语
考试内容包括语言学和英美文学等内容，要求考生全部使用英文作答。

I．语言学
该科目主要考查语言学基本概念及应用，以及对语言学重要理论的综合能力。

内容主要包括语言的本质、语言学的发展及语言学分支、语音学、音位学、词素学、句法学、语义学、语用学、语言与社会、语言与思维和文化、第二语言习得理论、语言学主要流派及其思想等基础知识。

II．英美文学
英美文学是英语语言文学专业的一个重要方向，在本专业研究生招生考试中占有较大的比重。

重点考察考生对主要文学思潮、流派的掌握以及对英美文学中名家大作的创作原则、思想内容以及艺术风格手法的掌握和理解。

英国文学要求考生掌握英国文学各个时期的主要创作思潮和流派，主要作家的思想体系、艺术风格及其主要作品的思想内容和艺术特色。

对选读中主要作家的名著名篇节选应有能力辨认和解读。

美国文学要求考生熟悉从殖民地时期到二战以前的文学发展脉络，了解期间的主要文学思潮流派以及重要作家作品，并能够对名家大作进行较为全面系统的分析评述。

常采用的题型与英国文学一致，主要包括作品（著作名）辨认，术语解释，文本辨认及简评，简答题等。

英美文学部分的考试原则上不涉及二战以后的文学。

汉语言文学研究生大纲
汉语言文学研究生大纲可能因学校和课程设置的不同而有所不同。

以下是一般汉语言文学研究生课程的大纲，供您参考：
1. 语言学基础：介绍语言学的基本概念、方法和理论，包括语音、语法、语义、方言等方面的知识。

2. 古代汉语：介绍古代汉语的语音、语法、词汇、修辞等方面的知识，以及古代文献的阅读和翻译技巧。

3. 现代汉语：介绍现代汉语的语音、语法、词汇、修辞等方面的知识，以及现代汉语的实际运用和规范化问题。

4. 文学理论：介绍文学的基本概念、理论和批评方法，包括文学的本质、文学作品的构成要素、文学批评的实践等方面的知识。

5. 中国古代文学：介绍中国古代文学的发展历程、主要流派和代表作品，以及中国古代文学的文化背景和思想内涵。

6. 中国现代文学：介绍中国现代文学的发展历程、主要流派和代表作品，以及中国现代文学的文化背景和社会意义。

7. 比较文学：介绍比较文学的基本概念、理论和研究方法，包括不同文化背景下的文学作品比较、文学与文化的关系等方面的知识。

8. 跨文化交际：介绍跨文化交际的基本概念、理论和实际应用，包括文化差异对交际的影响、跨文化交际的技巧和方法等方面的知识。

9. 学术论文写作：介绍学术论文的写作方法和技巧，包括选题、文献综述、研究方法、论文结构等方面的知识，以及学术道德和规范的要求。

以上是一般汉语言文学研究生课程的大纲，具体大纲内容可能因学校和课程设置的不同而有所差异。

如果您想了解具体学校的大纲，建议查询相关学校的研究生招生网站或咨询相关学院的研究生办公室。

2020汉语言文学考研真题汇总（10所院校）2020南昌大学文学考研真题一、名词解释（每题10分）1.《论语》2. 文学研究会3.《神曲》二、简答（每题15分）1. 怎么理解汉乐府“感于哀乐，缘事而发”2. 古典主义文学3. 南唐后主李煜词的艺术特色4.《家》中高觉新的形象三、论述（每题20分）1. 杜甫的诗为何被称作“诗史”以及对后代诗歌创作的影响2. 举例说明19世纪批判现实主义文学3. 谈谈鲁迅笔下的阿Q形象2020湖南师范大学文学考研真题一、名词解释1.《荆生》；2.悄吟；3.红色经典；4.生态报告文学；5.春桃；6.《今天》；二、简答题1.史铁生《我与地坛》；2.王家新《帕斯捷尔纳克》；3.《狂人日记》狂人眼中的世界；三、论述题1.《四世同堂》人物文化内涵；2.贾平凹《怀念狼》、姜戎《狼图腾》、杨志军《藏獒》生态叙事异同。

2020兰州大学文学考研真题625中外文学史与文学理论一、填空题（每空2分，共30分）1、中国古代神话的思想特征是“以己观物，”；2、“ ”作为诗歌象征手法，是屈原的创造；3、“高树多悲风，。

”；4、是颜之推为教育子弟而作；5、《河岳英灵集》评王维诗“在泉为珠，。

”；6、“芳林新叶催陈叶，。

”；7、宋代“说话四家”指的是小说、讲经、讲史和；8、“田横五百人安在，。

”；9、被鲁迅评价为“专心致志地做新诗”的诗歌团体是；10、在叶绍钧的小说中，被茅盾评价为“扛鼎之作”的是；11、巴金“抗战三部曲”的总名是；12、1936年的“两个口号”论争，指的是“国防文学”和的论争；13、赵树理说，他写小说是要让“老百姓喜欢看”和“ ”；14、在“九叶派”中，最能体现流派风格的诗人是；15、张爱玲《倾城之恋》的两位主人公是和范柳原；二、名词解释（每题5分，共20分）1、审美理想；2、典型环境；3、流派风格；4、大众传播媒介；三、简答题（每题10分，共20分）1、请简述《雪国》的艺术创作手法；2、为什么说《玩偶之家》是“妇女解放运动的宣言书”？四、论述题（共80分）1、请结合具体文学作品论述母题在欧美文学中的重复现象；（15分）2、请结合文学理论知识和具体作品，理解并分析英国文学理论家特雷·伊格尔顿的如下言论；（15分）3、试论《红楼梦》对后世的影响；（25分）4、试论1920年代“乡土文学”的主要特点和成；（25分）2020河北师范大学文学考研真题中国古代文学史一、名词解释1.春秋笔法2.西曲3.西昆体4.桐城派二、简答1.赋比兴的含义2.黄庭坚的诗论及影响3.司马迁的经历与史记创作的关系4.比较二谢的异同5.谈谈对“西厢记可以看做北曲压卷之作”的理解三、论述1.杜甫律诗的成就2.三国演义中罗贯中的拥刘反曹倾向3.苏轼对词的革新四、赏析李贺的2首诗任选一首秋来唐代：李贺桐风惊心壮士苦，衰灯络纬啼寒素。

2020山东大学文学语言考研真题617/813 617中国文学史（含现当代）
一、简答题
1、简谈诗经的“赋比兴”。

2、简述《谏逐客书》的内容和特点。

3、阮籍《咏怀诗》的特点。

4、“竟陵派”的代表人物和诗歌主张。

5、近代侠义公案小说创作的基本趋向。

6、五四文学革命在工具层面革新的贡献。

7、分析茹志鹃《百合花》的创作特征。

二、论述题
1、论述白居易新乐府诗。

2、论苏轼在词体革新方面的贡献。

3、元杂剧兴盛的原因。

4、论述五十年代“革命历史题材”的创作特点并做出评价。

813中国语言文学专业综合
一、名词解释
1、体裁
2、典型化
3、色彩意义
4、元音
二、简答题
1、文学语言与日常语言的区别。

2、何谓文学创作？历史上重要的文学创作类型有哪些？
3、为什么说语言是人类最重要的交际工具？
4、语音有什么作用？其性质如何？
三、论述题
1、论述文学交流的两大环节及作用。

2、结合具体例子，论述语言交际的合作原则。

2020 年全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合考试大纲Ⅰ、考试性质教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。

Ⅱ、考查目标教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。

要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

Ⅲ、考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构（—）必答题为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理约100分中外教育史约100分教育心理学约40分教育研究方法约30分（二）必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。

第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。

考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。

1四、试卷题型结构单项选择题 45小题，每小题2分，共90分辨析题 3小题，每小题15分，共45分简答题 5小题，每小题15分，共75分分析论述题 3小题，每小题30分，共90分Ⅳ、考查内容教育学原理【考查目标】1．准确识记教育学的基础知识。

2．正确理解教育学的基本概念和基本理论。

3．能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。

一、教育学概述（一）教育学的研究对象（二）教育学的研究任务（三）教育学的产生与发展1．教育学的萌芽2．独立形态教育学的产生与发展3．20世纪以来教育学的发展教育学流派；教育学分支学科；元教育学。