教科版三年级语文上册14《美丽的小兴安岭》课后作业练习题附答案

部编本人教版小学三年级语文上册第六单元20课《美丽的小兴安岭》课后作业及答案一、看拼音，写词语。

nǎo dɑi（）yán shi（）huā tán（）shì xiàn（） bǎo kù（）ɡuāɡuò（）二、在加点字的正确读音下面画“√”。

侧．身（cèchè）树梢．（sāo shāo）乳．汁（rǔlǔ）临．时（lín líng）三、根据课文内容连线。

巨大的天空积雪飞舞美丽的叶子野花升起嫩绿的宝库浓雾盛开蓝蓝的花园落叶融化四、给加点字选择正确的读音。

xīnɡxìnɡshěshè兴．奋（）宿舍．（）高兴．（）舍．不得（）振兴．（）校舍．（）五、按要求完成句子练习。

1. 照样子，把句子写生动。

例：小鹿看影子。

小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

蝴蝶飞来飞去。

___________________________________________________________ 2. 小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树。

（修改病句）___________________________________________________________ 六、课内阅读。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

1.选段形容小兴安岭树木青翠茂盛的词语是__________；体现枝叶很密很多的词语是______________、______________。

2.“整个森林浸在乳白色的浓雾里”这句话中用得最巧妙的是“______”字，这个字形象地说明了小兴安岭的雾__________。

部编版小学三年级语文(上)《美丽的小兴安岭》练习题1、我能写好字。

2、看拼音，写词语。

shì xiàn sōng ruǎn nǎo dai dǎng zhùyán shì huā tán xiǎn shì mù cái3、给带字选择正确的读音、侧面（cè chè）欣赏（xīng xīn）树梢（shāo sāo）松散（sàn sǎn）宿舍（shè shě）药材（cái chái）临时（líng l l n）兴安岭（xīng xìng）三、多音字组词Xīng（） shè（）兴舍Xìng shě（）4、查字典填表。

要查的字部首再查几画音序音节在词语中的意思来临欣赏五、比一比。

组词语。

岭（）嫩（）融（）枝（）测（）铃（）潄（）隔（）技（）侧（）六、写近、反义词。

1、近义词。

葱葱茏茏—（）严严实实—（）密密丛丛—（）融化—（）欣赏—（）苍翠—（）2、反义词。

融化—（）名贵—（）巨大-（）七、在括号里填上合适的词语。

（）叶子（）的天空（）的浓雾（）的花坛（）的蘑菇（）的葡萄（）的松柏（）的海洋八、仿写词语。

葱葱茏茏:各种各样：又松又软：九、选词填空。

松软柔软珍贵名贵1、坐在小新家新买的沙发上，感觉非常（）舒适。

2、冬天，志上的雪厚厚的，非常( ).3、妈日记本里夹着一张非常( )照片。

4、人参是非常（）的药材。

十、按要求写句子。

1、太阳出来了。

千万缕像利剑一样的金光。

穿过树桃，照射在工人宿舍门前的草地上。

（仿写句子）2、密密层层的树枝森林封得严严实实。

（改为被字句）3、用“有的……有的……有的……”造句。

11、阅读理解。

（1）课内阅读。

夏天。

树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封处严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

小学语文三年级《美丽的小兴安岭》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、阅读理解1. 小兴安岭被比喻成什么？A. 绿色的海洋B. 金色的沙漠C. 蓝色的湖泊D. 红色的森林2. 春天时，小兴安岭的树木有什么变化？A. 叶子变黄B. 长出嫩绿的叶子C. 树木凋零D. 积雪覆盖3. 夏天，小兴安岭的森林有什么特点？A. 树木稀疏B. 森林被浓雾覆盖C. 枝叶密密层层，挡住视线D. 森林里没有野花4. 秋天，小兴安岭的森林向人们献出了哪些礼物？A. 山葡萄和榛子B. 人参和木耳C. 蘑菇和野兔D. A和B都是5. 冬天，小兴安岭的雪有什么特点？A. 薄薄的一层B. 又松又软，常常没过膝盖C. 雪水汇成小溪D. 没有雪二、判断题1. 小兴安岭的春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

（）2. 夏天，小兴安岭的森林里没有雾。

（）3. 秋天，小兴安岭的森林里只有落叶，没有其他礼物。

（）4. 冬天，小兴安岭的紫貂和黑熊都在冬眠。

（）5. 小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

（）三、造句题1. 使用“葱葱茏茏”造句。

________________________________________________________________________2. 使用“密密层层”造句。

______________________________________________________________________ __3. 使用“酸甜可口”造句。

______________________________________________________________________四、阅读课文，回答问题1. 《美丽的小兴安岭》这篇课文通过描述小兴安岭四季的变化，想要传达给孩子们什么样的自然观？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________2. 为什么说小兴安岭是一座巨大的宝库？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________3. 你认为在现代城市生活中，我们如何能更好地保护和欣赏自然的美丽？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________4. 根据课文内容，描述一下小兴安岭四季的特色。

部编版三年级上册语文20.美丽的小兴安岭课后作业一、选择题1. 《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭_______ 的美丽_______ 和丰富 _______ ,表达了作者_______________ 的感情。

］)A. 一年四季；景色；资源；喜爱大兴安岭B. 一年四季；景色；物产；热爱祖国大好河山C. 一年四季；景色；天气：热爱祖国大好河山2. 》严严实实"中》严”的意思是()A. 紧密、没空隙B. 认真、不放松C. 使人感到敬畏3. 以下词语不都是反义词的一组是( )A. 融化一消融B.欣赏一欣赏C.融化一东结D.苍翠一青翠4. 以下选项中汉字字形完全正确的一项为哪一项〔)。

A. 〔膝)盖葱〔茏)B. 〔献)出(孔)白C. 树〔稍)〔宝)库二、填空题5. 在括号里填上适当的字词。

又( ____ )又( _______ ) 又( _______ )又( _____ )又( ____ )又( _______ ) 又( _______ )又〔 ____ )6. 给多音字组词。

兴：xing _______ xing ____________涨：zhang _______ zhang ____________舍：she _______ she _______7. 写出句子中加点词语的近义词。

(1) 这时候，窗外十分她鸟儿、蝴蝶好似都在听同学们读课文。

〔 ______________ )(2) 日子一天天过去，卷冷的冬天就要来到了。

］ _______ )(3) 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是兮据的M _________ )(4) ________________________________________ 黎明时的鸟，翅膀翔漫，飞起来沉重。

〔 _________________________________________ )三、现代文阅读课内阅读，答复以下问题。

小学三年级语文（上）《美丽的小兴安岭》练习题一、我能写好字。

二、看拼音，写字词。

1、他nǎo dai（）上帽子吸引了我的shìxiàn（）.2、guāfēng（）时，他们把huātán（）格外yān shi （）地dǎng（）了起来，以保护娇嫩的幼苗。

3、这里简直是一个巨大的bǎo kù（）.三、给多音字组词。

兴xīng（）xìng（）舍shè（）shě（）四、比一比，再组词。

刮（）软（）材（）柏（）库（）舌（）欢（）才（）伯（）裤（）五、根据意思写出相应的词语。

1、（草木等）深绿。

（）2、十分吸引人的意思。

（）2、形容草木青翠茂盛的样子。

（）4、形容很密很多的样子。

（）六、按要求完成填空。

赏析下面的句子、1、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

句子中“抽”的意思是（A、从食物中提出一部分，B、长出。

C、用细长的、软的东西打）“抽出”一词生动形象地表现出枝条。

（A、快速而有力地生长B、慢慢地生长）的样子2、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的常规里。

句子中的“”字用得十分巧妙，形象地写出了笼罩在雾中的森林宛如仙境一般美丽，说明了小兴安岭的雾又又特点。

七、阅读理解。

（一）课内阅读。

春天，树木抽出新的枝条，抽出嫩绿的叶子，山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。

溪里涨满了春水。

小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己有水里的影子。

夏天，树得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的的天空。

早晨，雾从山谷中升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

1、请你根据意思写出词语。

(1)形容树木茂盛。

（）(2)流水发出的轻柔的声音。

（）2、请你从文中找一个比喻句，用““画出来。

语文三年级上册《美丽的小兴安岭》课后同步练习题一、把合适的词语连起来嫩绿的宝库抽出影子蓝蓝的叶子欣赏白雪美丽的天空积满膝盖巨大的花坛没过枝条二、读下面的句子，欣赏画线的词语1、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

“抽出”用的真好，它让我仿佛看到了。

2、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

“浸”字用的真妙，它让我感受到。

3、秋风吹来，落叶在林间飞舞。

“飞舞”用的真生动，它让我的眼前出现了。

三、按春夏秋冬的顺序排列下面描写小兴安岭的树木的句子( )落叶在林间飞舞。

( )树木长得葱葱茏茏。

( )树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

( )树上积满了白雪。

春天，树木( )新的枝条，长出嫩绿的叶子。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林( )得严严实实的，( )住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。

秋风吹来，落叶在林间( )。

树上( )了雪。

地上的雪厚厚的，又松又软，经常没过膝盖。

1、在括号里填上适当的词。

2、你能从短文中找出这样的词吗?试着写几个。

葱葱茏茏又香又脆3、括号中的词语用的可真好，我最喜欢这个词语，因为它。

选择括号中的词语写一句话：。

答案：三、(3)(2)(1)(4)四、1、抽出封挡住飞舞积满2、密密层层严严实实花花绿绿丁丁冬冬又松又软又高又壮又大又圆又酸又甜3、抽出，它把枝条快速而有力长出来的样子写出来了，很生动形象更多美丽的小兴安岭课后同步练习题和其他相关复习资料，尽在!请大家及时关注!相关链接：小学语文《富饶的西沙群岛》课后同步练习题小学语文《饮湖上初晴后雨》课后练习题。

《美丽的小兴安岭》课后题如下：
朗读课文，注意读出句子之间的停顿，并积累课文中的优美词语。

选择一两个段落进行仿写，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法。

结合生活实际，说说你对“树木抽出新的枝条”中“抽出”一词的理解。

背诵自己喜欢的段落，并尝试在写作中运用所学到的表达方法。

小组合作，制作小兴安岭的旅游攻略，包括景点介绍、最佳游览时间、交通指南等。

这些题目旨在巩固学生对课文内容的理解，并提高他们的语言表达能力、写作技巧和团队合作能力。

课文《美丽的小兴安岭》练习题（附答案）一、给加点的字选择正确的读音打“√”。

兴．奋（xìng xīng）侧．面（cè chè）融．化（nóng róng）欣．喜（xīng xīn）乳．汁（nǔ rǔ）沉浸．（jìn jìng）树梢．（shāo sāo）宿舍．（shě shè）明显．（xiān xiǎn）木材．（chái cái ）膝．盖（qī xī）面临．（lín líng）淙．淙（zōng cóng）宝库．（kù kū）冬眠．（míng mián）二、看拼音，写词语。

dōng běi nǎo dai yán yán shí shí dǎng zhù（）（）（）（）shì xiàn huā tán xiǎn de cāng cuì（）（）（）（）fēi wǔ míng guì yào cái xuě huā（）（）（）（）jù dà bǎo kù sōng ruǎn guā fēng（）（）（）（）三、选择最合适的近义词打“√”。

照射（照顾照耀）融化（融解消化）欣赏（欣喜观赏）美餐（美食美妙）收藏（没收珍藏）巨大（强大艰巨）挡住（阻挡拒绝）鲜嫩（鲜美鲜红）苍翠（翡翠青翠）捕捉（捉弄捕捞）名贵（名言珍贵）诱人（迷人诱导）四、根据课文内容填空。

（1）小兴安岭一年四季，是一座，也是一座。

（2）《美丽的小兴安岭》一文按照的顺序，介绍了小兴安岭美丽的和丰富的，表达了作者对祖国大好河山之情。

（3）课文的构段方式是：。

五、课文片段阅读。

《美丽的小兴安岭》片段一春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

三年级上册《美丽的小兴安岭》同步练习题（含答案）一、看拼音，写词语。

1．春天到了，高大的树木抽出了绿色的枝条，dǎng zhù（）了人们的shìxiàn（）。

树下是一层厚厚的落叶，十分r óu ruǎn（柔）。

2.huātán（）的边上露出一个可爱的小nǎo dai （），xiǎn de（）很有趣。

二、在括号里填上恰当的词语。

( )的海洋( )的叶子( )的野花( )的山葡萄( )的榛子( )的脚掌三、照样子，写词语。

1．又香又脆又________又________又________又________又________又________2．葱葱茏茏(AABB式)____________四、句子训练营。

1．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

(用加点的词语造句。

)_____________________________________________________________ 2．小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

(仿写拟人句)写拟人句的方法：拟人句就是把某件东西付予人的行为，而不是像童话形式。

所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。

_____________________________________________________________五、我会按课文内容填空。

1．本文按________顺序写了小兴安岭________________景色。

表达了作者对小兴安岭的________。

2．我能把课文中总结整篇课文的句子写在下面。

_____________________________________________________________ 3．下面四句话分别描写了什么季节小兴安岭树木的特点？在横线上写下来。

(1)____________________，落叶在林间飞舞。

第20课《美丽的小兴安岭》课后习题含答案一、把合适的词语连起来。

嫩绿的宝库抽出影子蓝蓝的叶子欣赏白雪美丽的天空积满膝盖巨大的花坛没过枝条二、读下面的句子，欣赏画线的词语。

1.春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

“抽出”用得真好，它让我仿佛看到了。

2.早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

“浸”字用得真妙，它让我感受到。

3.秋风吹来，落叶在林间飞舞。

“飞舞”用得真生动，它让我的眼前出现了。

三、课文整体梳理。

按春夏秋冬的顺序排列下面描写小兴安岭的树木的句子。

（）落叶在林间飞舞。

（）树木长得葱葱茏茏。

（）树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

（）树上积满了白雪。

四、重点段落品析。

冬天,雪花在空中飞舞。

树上积满了白雪。

地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。

西北风呼呼地刮过树梢。

紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。

紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。

1.照样子写词语。

又肥又厚的脚掌又（）又（）的（）又（）又（）的（）2.你喜欢小兴安岭的冬天吗？为什么？3.你能写出四个描写冬天的四字成语吗？（雪花飞舞）（）（）（）（）五、写写自己的家乡。

你觉得家乡哪个季节最美？为什么？仿照课文写一写。

参考答案：一、嫩绿的叶子蓝蓝的天空美丽的花坛巨大的宝库抽出枝条欣赏影子积满白雪没过膝盖二、1.枝条快速而有力长出来2.森林就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美，非常生动3.落叶随着秋风悠悠飘落的情景三、（3）（2）（1）（4）四、1.又（黑）又（亮）的（眼睛）又（香）又（甜）的（苹果）2.喜欢。

因为大兴安岭的冬天，林中雪花飞舞，到处是厚厚的积雪，各种动物准备过冬，一派北国风光。

3.白雪皑皑滴水成冰银装素裹寒风凛冽五、家乡的夏天来得特别早，骄阳似火，热不可耐孩子们纠缠着爸爸妈妈带他们到河里游泳，“扑通扑通，”一个接着一个往水里跳，在水里游泳，比赛。

部编版小学语文三年级（上）课后练习测试题第20课《美丽的小兴安岭》一、积累与运用1.拼一拼，写词语。

nǎo dai yán shi dǎng zhùshìxiàn huātán________ ________ ________ ________ ________xiǎn de sōng ruǎn guāfēng bǎo kùmùcái________ ________ ________ ________ ________2.组词语。

剑________ ________ 软________ ________鲜________ ________ 贵________ ________待________ ________ 密________ ________3.在横线上填上恰当的词语。

________的海洋 ________的叶子 ________的野花________的山葡萄 ________的榛子 ________的脚掌4.给多音字选择正确的读音。

（1）舍：A.shě B.shè宿舍________ 舍得________ 客舍________ 舍弃________（2）兴：A.xīng B.xìng高兴________ 兴奋________ 兴安岭________ 兴致________5.下面的句子中，不是比喻句的一项是（）A. 我国东北的小兴安岭，有数不清的树，几百里连成一片，就像绿色的海洋。

B. 草地上盛开着各种各样的野花，真像个美丽的大花坛。

C. 冬天到了，黑熊像紫貂一样躲进自己的洞里。

D. 太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，照射在草地上。

6.根据课文内容填空。

《美丽的小兴安岭》是按照________顺序写的。

“小兴安岭一年四季________，是一座________，也是一座________。

部编版三年级上册《美丽的小兴安岭》课后习题及答案一、读下面的句子，体会加点的词语好在哪里？1、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

答：“抽出”，就把枝条快速而有力长出来的样子写出来了，很生动形象；枝条一般是笔直的、长长的，像一把剑，把枝条‘长出’说成‘抽出’，非常贴切。

”2、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

答：“浸”说明小兴安岭的雾很多很浓，覆盖了整个森林。

用上“浸”字来形容雾中的森林，使人感到森林就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美，非常生动。

二、如果我们有机会去小兴安岭，你选择哪个季节去？为什么？提示：课后第二题是引导理解全文的一道题。

它要求学生在获得小兴安岭景色的整体认识的基础上，还要对四季的景色进行比较。

这带有个人主观色彩，需要学生分析和思考。

要鼓励学生结合自己的体验和感受来谈，说出自己的理由（理由可以是美丽的风景，也可以是物产丰富）。

例：我要夏天去那里。

那里的树木是那样茂盛，遮住了太阳，树林里一定很凉爽。

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里，我很喜欢那种朦胧的感觉。

我还要去看野花，和美丽的野花一起拍照，一起聊聊这小兴安岭的美景。

三、你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。

提示：学习本文写景物的方法：选择能反应这个季节的有代表性的景物来写，写出景物的特点。

例1：瓦蓝瓦蓝的天空中有几朵白云在悠闲地飘来飘去。

秋风一阵又一阵，悄悄地来到人们的身边，人们感到有点凉意。

秋天，一个让人们喜悦的季节。

在这个美丽的季节里，让我们一起去看看我家乡的田野吧！来到稻田，农民们正在弯着腰收割金黄色的稻子。

长长的稻穗半遮住了人们的身子。

当你远眺时，一望无际，真所谓“一颗稻谷知秋来”啊！来到了果园，一棵棵树上的果实多着呢，有石榴、火龙果、橙子，还有我最喜爱的桔柑……数也数不清。

当你随便摘一个果实品尝，哗！很甜哦！真想再吃上……菠萝蜜是家乡的特产，秋季来临，菠萝蜜就散发出迷人的香味，就像有磁性的东西一样把你吸引住了。

部编版三年级上册《美丽的小兴安岭》课后题答案1．有感情地朗读课文，注意读好文中的长句子。

春天，树木/抽出新的枝条，长出/嫩绿的叶子。

山上的积雪/融化了，雪水/汇成小溪，淙淙地/流着。

溪里/涨满了春水。

小鹿/在溪边散步，它们有的/俯下身子喝水，有的/侧着脑袋/欣赏自己映在水里的影子。

2．读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

句子中加点的词语都是动词，用动词写景，能使景物含情，生动有趣，给人一种动态之美。

“抽出”将静止的枝条动态化，将春天里枝条快速生长的样子描绘得形象直观。

“浸”让森林有了情态，也让雾有了动感。

森林如一个调皮的孩子把自己藏匿在若隐若现的浓雾里，让读者更形象、更直观地感受到浓雾的“浓”，感受到雾中的森林犹如仙境一般美丽。

3．如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？结合课文内容说说你的理由。

我会选择秋天去。

因为小兴安岭秋天的景色非常迷人。

黄叶如蝴蝶，翩翩起舞，松柏则更苍翠，色彩搭配得那么美。

更重要的是秋天的小兴安岭给人们带来了丰收的喜悦，许多果实都成熟了。

小兴安岭为人们奉献出了它丰富的物产，让我们感受到小兴安岭秋天的富饶与美丽。

4．选做：你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。

片段 1：春意盎然，青山绿水，我爱家乡的春天。

春天到了，燕子从南方飞回来了，小载发芽了，树叶长出来了。

阵春雨给动植物带来了生机和活力，一片绿色给人们带来了希望。

春天是一幅青山绿水图，春姑娘把绿色传给了大地，青山绿水使地球上的生命增添了一丝生机、份绿意。

片段 2：在我的家乡，夏天的景色令人难忘，可以说夏天是一个盛大的舞会。

花儿们浓妆艳抹，把自己打扮得不能再美了，个个骄傲地跳起舞来；旁边的小树也毫不逊色，青翠的叶子、笔挺的树干，微风吹过，叶子哗哗地响，像是在开演唱会；小河可不能输给它们，流水叮叮咚咚地响，里面的鱼儿也活蹦乱跳，好像在说：“小河，我喜欢你哟！”。

14.《美丽的小兴安岭》第一课时一、读拼音，写词语。

huà shù qīng chén zhào shè fēi wǔ__________ ___________ __________ __________xiàn chū shān dòng yī kào yán sè__________ ___________ __________ __________二、写出句子中加点字的读音。

1、溪里涨．（）满了春水。

2、整个森林浸．（）在乳白色的浓雾里。

三、在括号里填上合适的词语。

（）的叶子（）的枝叶（）的花园（）的浓雾（）的天空（）的宝库第二课时一、连一连。

绿色的野花蓝蓝的山葡萄酸甜可口的海洋无颜六色的天空二、照样子，写词语。

葱葱茏茏（AABB）____________ ______________ ______________ 又香又甜（ABAC）____________ ______________ _______________ 四、读一读，想一想这些句子有什么特点，再仿写一句。

1、太阳出来了，千万缕利剑一样的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

2、草地上盛开着五颜六色的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

特点:仿写:参考答案第一课时一、桦树清晨照射飞舞献出山洞依靠颜色二、zhǎng 2、jìn三、嫩绿茂密美丽乳白色蓝蓝巨大第二课时一、绿色的野花蓝蓝的山葡萄酸甜可口的海洋无颜六色的天空二、严严实实红红火火厚厚实实又大又圆又蹦又跳又说又笑三、都运用了比喻的修辞手法。

月亮慢慢地从江边升起来，圆圆的、亮亮的，好像一个大银盘。