小学四年级上册语文《跨越海峡的生命桥》课文及练习题

《跨越海峡的生命桥》四年级语文上册练习题kuànɡqūbāowān
空()身()同()台()
()产()赶花()()曲
1.适宜适合
(1)然而，要找到()移植的骨髓，又谈何容易。

(2)只要发现哪块搭石不平稳，赶路的人一定会找来()的石头搭上。

2.开放放开
(1)少年儿童就像阳光下()的花朵。

(2)不要()手中木板，就不会沉下去。

3.连接接连
(1)他()翻了十几个跟斗，站起来时脸不红、心不跳。

(2)这座大桥是()两个城市的重要通道。

1.不得不：
2.期待：
3.突如其来：
4.谈何容易：
两岸骨肉同胞用心架起了一座跨越海峡的生命桥。

这句话中的“爱心”详细指哪些事?把要点写下来。

23.《跨越海峡的生命桥》姓名一、填空1、“跨越海峡”的两岸分别是和，“生命桥”指的是。

2、我要对台湾青年及台湾同胞说：。

二、看拼音写汉字。

xiá yí zhí yúhéng海( ) ( ) ( )震平（）xì zhàn màn wān空( ) ( )时血( ) 台( )三、用“√”给带点字选择正确读音。

骨髓．(suì suǐ) 沉着．(zhuó zhóo) 奔．波(bèn bēn)同胞．(pāo bāo) 血脉．(mài mò) 凋．零(diāo diào)四、形近字组词。

桂( ) 凋( ) 怀( ) 彼( ) 苞( ) 湾( )挂( ) 调( ) 坏( ) 披( ) 雹( ) 弯( ）五、请给下列句中加点了选择正确的含义。

（填序号）“闹”的意思有6种：①.吵；②.弄；③.发生；④.发泄；⑤.扰乱；⑥.喧哗。

1、这里闹得很，无法看书学习。

( )2、孙悟空大闹天宫。

( )3、你不要再闹情绪了。

( )4、前几年，湖北地区闹水灾。

( )六、课内文段阅读。

小钱得救了。

两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥，也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。

那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

1、写出下列词语的近义词。

跨越——永远——如同——2、“生命桥”的意思是。

“生命桥”是由架起来的。

3、从本文中，你体会到李博士和台湾青年的高尚品质。

4、用“”画出表现两岸人民关系的句子。

七、课外阅读__________________________我喜欢盆景，特别喜欢外公家那个盆景。

它有山有树，有人有船，有花有草，有亭台楼阁，像一座具有江南风味的幽雅的园林。

盆景里那棵文竹，有着细细的枝干、毛茸茸的叶子，好像是一片片绿色的云彩;使人看不厌。

新课标人教版小学四年级语文上册第6单元课时同步练习-22跨越海峡的生命桥（1）附答案课文在线针头向皮肤刺出，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不能不断止工作。

现在此刻，跑到空旷的地址才比较安全。

可是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。

通过一次又一次的尽力，利用大地震暂(zhàn zàn)停的距离，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……小钱获救了。

两岸骨血同胞（pāo bāo）用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

或许，小钱和这位台湾青年永久可不能见面，这并非重要，因为两岸同胞的心是连在一路的。

那血(xiěxuè)脉亲情，犹如生命的火种，必将一代一代传下去。

1. 选择括号中的正确读音。

2. “生命桥”的意思是“生命桥”是由架起来的。

3. 你是如何明白得文中画线句子的？_______________________________________________________________4. 发挥想象，假设有一天，小钱和台湾青年见面了，他们会聊些什么呢？______________________________________________________________________________________________________________________________5. 读了选文你有如何的感受呢？________________________________________________________________课外提优最好的报酬(chóu)弗(fú)莱(lái)明是一个穷苦的苏格兰农夫。

有一天，当他在田里工作时，听到周围有人发出求救的哭声，于是他放下耕具跑过去，发觉一个小孩掉到粪池里，弗莱明把那个小孩救了出来。

隔天，有一辆新奇的马车停在农夫家，走出来一名优雅的绅(shēn)士。

小学四年级语文上册同步练习题集第六单元练习题跨越海峡的生命桥练习题小学四年级语文上册同步练习题集第六单元练习题跨越海峡的生命桥练习题《跨越海峡的生命桥》同步练习题一、用横线画出加粗字的正确读音袭击（xí xú）间隔（jiān jiàn）空旷（kàng kuàng）同胞（pāo bāo）暂停（zàn zǎn）余震（yí yú）二、用组词的方法区分它们桂（）弯（）怀（）挂（）湾（）坏（）饱（）植（）侧（）胞（）值（）则（）三、选择（下面各句怎样说更生动，在生动的句子后面打“√”）１、弟弟抱着大西瓜，高兴极了。

（）弟弟抱着大西瓜，高兴得摇头晃脑。

（）２、雨点又粗又大，打在地上“啪啪”响。

（）粗大的雨点像鞭子一样毫不留情地抽打着大地。

（）３、灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。

（）阳光没有使他的脸红润起来。

（）四、改写句子１、台湾青年的骨髓移植到小钱身上。

改写成“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、小红不赞成你的`意见，改写成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改写成疑问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、想象如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、阅读天地情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。

第二天一早，妈妈催我去上学。

书没了，书包也没了……叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。

教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。

【精品】人教版语文四年级上册6.3跨越海峡的生命桥练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．根据拼音写词语2．我会比比较形近字组词饱（）湖（）怀（）删（）湾（）胞（）糊（）坏（）册（）弯（）3．根据课文填空（1）小钱静静地躺在病床上。

___________________没有使他苍白的脸_____________。

这个刚满18岁的年轻人，患（huàn）了严重的_______________，生命就像即将凋（diāo）零的含苞（bāo）的花朵，唯有骨髓（suǐ）移植，才能使这朵生命之花绽（zhàn）放。

然而，要找到适合移植的骨髓，又______________。

如果没有___________，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。

小钱是_____________，几经辗（zhǎn）转，终于在台湾找到了这样的人。

（2）小钱得救了。

两岸骨肉同胞（bāo）用______架起了_______________生命桥。

也许，小钱和这位台湾青年永远_______________，这并不重要，因为两岸同胞__________。

那血脉亲情，如同__________________，必将_________________________。

二、信息匹配4．我会选选择正确的读音。

空旷(kuàng guǎng) 仿佛(fú fó)凋零(diāo tiáo）居然(jū jù)1.5．我会做按要求写词语反义词：容易--- 平安--- 幸运---近义词：凋零--- 仔细--- 立即---6．我会选选词填空继续陆续连续持续（1）我们（）跳上一只船。

（2）我（）三年都去观看了钱塘江大潮。

（3）我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

我们（）拍掌，树上就变得热闹了。

（4）这三个月（）干旱，西北地区连吃水都困难了。

新课标人教版小学四年级语文上册第6单元课时同步练习-22跨越海峡的生命桥（1）附答案课文在线针头向皮肤刺出，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。

此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。

但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。

经过一次又一次的努力，利用大地震暂(zhàn zàn)停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……小钱得救了。

两岸骨肉同胞（pāo bāo）用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。

那血(xiě xuè)脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

1. 选择括号中的正确读音。

2. “生命桥”的意思是“生命桥”是由架起来的。

3. 你是怎样理解文中画线句子的？_______________________________________________________________4. 发挥想象，假如有一天，小钱和台湾青年见面了，他们会聊些什么呢？_______________________________________________________________ _______________________________________________________________5. 读了选文你有怎样的感受呢？________________________________________________________________课外提优最好的报酬(chóu)弗(fú)莱(lái)明是一个穷苦的苏格兰农夫。

有一天，当他在田里工作时，听到附近有人发出求救的哭声，于是他放下农具跑过去，发现一个小孩掉到粪池里，弗莱明把这个小孩救了出来。

隔天，有一辆新奇的马车停在农夫家，走出来一位优雅的绅(shēn)士。

23跨越海峡的生命桥一、基础知识积累。

1. 看拼音写词语hu dn b ng di oo l ng hu o b（o g? su?zh d f d g( )( )( ) ( ) ( ) zh?n zhu?n x i j i b u l u t<ng be k eng ku d g ( )( )( ) ( )( ) 2.在括号中填入恰当的词语。

甜丝丝的（）涓涓的（) 灿烂的（)匆匆地（）美丽的（) 沉着地（)3.选择正确意思，将序号填在括号里。

彼岸：①比喻追求、向往的勺境界②（江、河、湖、海）的那一边，对岸（1）只要我们努力，就一定能达到胜利的彼岸。

（）（2）在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。

（）4.选择正确的词语填在括号里。

希望期望盼望（1）我决不会辜负大家对我的（）（2）他（）这海峡两岸的亲人能够早日团聚。

（3）有一位青年正满怀着（），期待着他的骨髓。

二、精彩回放。

小钱得救了。

两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连载一起的。

那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

1. 加偏旁构成新字并组词。

夸一一 _______ ( ) _______ ( ) ________ ( )2. 联系上下文，理解下列词语的意思。

生命桥：_________________________________________________________________ 生命的火种：_____________________________________________________________3. 改变句式，意思不变。

也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。

4. (多选)你对“那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去”这句话是怎样理解的？A. 台湾与大陆虽被海峡隔断，但两岸的亲情是隔不断的。

人教新课标四年级上册《第22课跨越海峡的生命桥》同步练习卷（1）一、填空题1. 看拼音，写生字。

2. 辨一辨，组词。

3. 仿写句子。

（1）这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含雹的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。

仿写：________（2）两岸同胞骨肉用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

仿写：________4. 给带点的字选择正确的读音，并在下面画横线。

（1）虽然这场变故突如其来，但他依然很沉着（zháo zhuó）________。

（2）车子始终没来，大家有些着（zháo zhuó）________急了。

（3）间（jiān jiàn）________隔十分钟，墙上的钟就会敲动一下。

（4）她蹲在鸽群中间（jiān jiàn）________，耐心地喂着他们。

（5）生命就像即将凋（diāo zhōu）________零的含苞（bāo pāo）________的花朵。

5. 请给下列句中加点了选择正确的含义：“闹”的意思有6种：①吵；②弄；③发生；④发泄；⑤扰乱；⑥喧哗。

读了句后，我知道每一句中“闹”宇的含义，并能将序号填入相应的横线上：（1）这里闹得很，无法看书学习。

________（2）孙悟空大闹天宫。

________（3）你不要再闹情绪了。

________（4）前几年，湖北地区闹水灾。

________（5）定要把问题闹清楚。

________（6）他又哭又闹，弄得左邻右舍很不安。

________6. 课内阅读我真棒针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。

此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。

但是，李博士仍沉着 zhuó地站在病床旁，那位青年也静静地 de 躺在病床上。

经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间 jiàn 隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……（1）给加点字注音，按原文填空。

22跨越海峡的生命桥-、用横线画出加点字的正确读音。

二、 我会看拼音写词语。

1.此时此刻，跑到kOng kuang （ ）的地方才比较安全。

2•两岸骨肉t （5ng bao （）用爱心架起了一座跨越hdi xia （ ）的生命桥。

3. 一场里氏7. 3级的大地震xl jT （） 了 tai wan （. ）地区。

三、 选择合适的词语填到句子中。

谈何容易满怀希望步履匆匆平安无事突如其来骨肉同胞1. 要想在短时间内改善地球环境（・），但人们仍然对地球环境的改观 （ ）。

2•面对（）的余震，全国各地（ ）热心相助，使灾区人民感到了温暖。

3.发生地震了，校长正（ ）地赶往学校，希望孩子们都（）。

四、 按要求写句子。

1. 这血浓于水的同胞亲•情，怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢？（改为陈述句） 跟我学 反问句改陈述句的方法：1•将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯 定词。

2.将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

3.将句末的疑 问助词（“呢”、“吗”等）去掉，问号一改为句号。

如：“我们怎能言而无信呢？ ” 在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改 为句号。

所改成的陈述句是：“我们不能言而无信。

”2. 那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

（仿写）老师的话如同 _______________________________________________3. 李博士不得不停止工作。

（换个说法，意思不变）胸怀(huai huai)身躯(qa xu) 空旷(kuang kang)暂停(zdn zan) 花苞(bdo ba) 凋(dido zhOu)零4.小钱得救了台湾青年捐献了骨髓。

（用关联词合并句子）• •拱究屁用五、课文内容填空。

1.故事发生的时间是（）,地点是（）和（）,主要讲了（）在余震的危险中抽取（）的骨髓，挽救了海峡彼岸一个年仅18岁的年轻人小钱的生命的故事。

小学四年级上册语文《跨越海峡的生命桥》课文及练习题小钱静静地躺在病床上。

灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。

这个刚满18岁的年轻人，患（huàn）了严重的白血病，生命就像即将凋（diāo）零的含苞（bāo）的花朵，唯有骨髓（suǐ）移植，才能使这朵生命之花绽（zhàn）放。

不过，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。

如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。

小钱是幸运的，几经辗（zhǎn）转，终于在台湾找到了这样的人。

在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履（lǚ）匆匆地走进手术室。

一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。

就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭（xí）击了台湾地区。

此刻，大地仍在余震中摇晃。

在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，当前还不清楚。

但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀（huái）着希望，期待着他的骨髓。

针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。

此时此刻，跑到空旷（kuàng）的地方才比较安全。

但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。

经过一次又一次的努力，利用大地震动暂（zàn）停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯（qū）里涓涓流出……骨髓的保存期只有24小时。

李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。

小钱得救了。

两岸骨肉同胞（bāo）用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。

那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

练习题一、我能用横线画出加粗字的准确读音袭击(xíxú)间隔(jiānjiàn)空旷(kàngkuàng)同胞(pāobāo)暂停(zànzǎn)余震(yíyú)二、我能用组词的方法区分它们桂()弯()怀()挂()湾()坏()饱()植()侧()胞()值()则()三、我是聪明小裁判(下面各句怎样说更生动，在生动的句子后面打“√”)1、弟弟抱着大西瓜，高兴极了。