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对青少年病态追星的探讨对青少年病态追星的探讨引言：在当今社会中，追星已经成为了一种热门的文化现象。
青少年在追逐偶像、崇拜明星的过程中，他们热情高涨，表现出一种近乎病态的狂热。
这种现象引起了人们的广泛讨论和关注。
本文将探讨青少年病态追星的原因、影响和应对方法，以期能够提供一些对于解决这一问题的启示和帮助。
一、影响青少年病态追星的原因1.1 探索自我身份的需求在青少年时期，身份认同的建构是一项重要任务。
追星可以让他们获得共鸣和认同感，通过模仿偶像来寻找属于自己的身份。
这种追求也可能是他们进入社交圈子的方式。
1.2 虚拟社交的益处青少年时期，社交能力的培养是一个关键的过程。
追星过程中，通过参与明星的粉丝群体，他们可以在虚拟世界中找到归属感，并与其他追星的同伴进行交流。
这种社交方式给予他们足够的满足感，导致追星现象的出现。
1.3 媒体的影响力媒体在现代社会中的普及和发展，如互联网、电视等，使得明星形象更加容易接触到青少年群体。
媒体的大量曝光和炒作也会极大地推动和激发青少年对偶像的追逐和狂热。
二、青少年病态追星的影响2.1 学业受损由于对明星过于痴迷，青少年可能会把更多的精力放在追星上，而忽视了自己的学业。
他们可能会放弃学习时间，频繁翘课或者玩手机追星，导致学业成绩下滑。
2.2 社会交往困难青少年病态追星也可能导致他们与现实生活中的人际交往疏远，因为他们更愿意投入到虚拟世界中。
这种疏远会导致他们在现实生活中与他人的关系变差，缺乏真实的社交技能。
2.3 心理问题风险增加长期过度关注追星可能会导致青少年的心理健康问题增加。
他们可能会过于依赖明星，将偶像想象得与现实相去甚远，导致自身心理状态失衡。
他们可能会因为偶像的一举一动而感到快乐或者沮丧，这种情绪的波动可能会对他们的精神健康造成严重的负面影响。
三、应对青少年病态追星的方法3.1 家庭教育家长可以通过培养青少年的兴趣和爱好，加强与孩子的沟通，教育他们正确看待明星和追星的行为。
《关于我国青少年“追星热”现象的理性思考》篇一一、引言随着社会经济的飞速发展，媒体与网络平台的日新月异，我们的社会中浮现出一个引人注目的现象——青少年“追星热”。
这一现象不仅在国内引起了广泛的关注，也成为了社会各界讨论的热点话题。
本文旨在从理性角度对这一现象进行深入思考，分析其背后的原因、影响及应对策略。
二、青少年“追星热”现象的概述青少年“追星热”是指青少年群体对特定明星的极度热衷和崇拜，他们通过多种方式表达对明星的喜爱，如购买明星周边产品、参加明星活动、模仿明星行为等。
这一现象在近年来愈发普遍，并呈现出愈演愈烈的趋势。
三、青少年“追星热”现象的原因分析1. 媒体与网络的影响：随着媒体与网络平台的快速发展，明星的曝光度大大提高，为青少年提供了更多了解明星的渠道。
同时，网络上的信息传播速度快，容易形成追星潮流。
2. 心理需求：青少年处于成长阶段，对自我认同和归属感有强烈需求。
追星可以让他们找到共同语言和归属感，满足他们的社交需求。
3. 娱乐产业的发展：随着娱乐产业的快速发展，明星的种类和风格日益多样化，满足了不同青少年的审美需求。
四、青少年“追星热”现象的影响1. 积极影响：青少年追星可以培养他们的偶像意识，提高他们的审美能力和社交能力。
同时，一些明星的正面形象也能对青少年产生积极的影响。
2. 消极影响：过度追星可能导致青少年忽视学业和生活，甚至产生一些不理智的行为，如过度消费、盲目模仿等。
此外，过度追星还可能使青少年产生社交障碍和情感依赖等问题。
五、理性思考与应对策略1. 引导青少年正确认识追星：家长和学校应引导青少年正确认识追星现象，帮助他们建立健康的审美观和价值观。
2. 提高青少年的媒体素养：通过教育和培训提高青少年的媒体素养，使他们能够更好地辨别信息和选择适合自己的娱乐方式。
3. 强化家庭教育：家长应加强对子女的家庭教育，引导他们合理分配时间，避免过度追星影响学业和生活。
4. 娱乐产业自律：娱乐产业应加强自律，推出更多积极向上的内容和明星形象，为青少年提供更多正面的榜样。
关于我国青少年“追星热”现象的理性思考关于我国青少年“追星热”现象的理性思考近年来，我国青少年对明星的追捧现象越来越盛行，他们会通过电视、网络、微博等渠道了解明星的动态，购买明星的周边产品，甚至会为了参加明星的演唱会而远赴他乡。
这种被称为“追星热”的现象引起了广泛的关注和争议。
在这种现象背后，有着各种各样的原因和影响，我们应该以理性的态度来思考这一现象。
首先，我们需要认识到，青少年追星热的出现并非偶然，而是社会发展、经济繁荣和文化多样性的结果。
随着我国经济的快速发展和娱乐业的飞速发展，明星们的崛起和影响力日益增强。
他们的粉丝们希望通过追星来获得快乐和情感满足，他们追求与明星的心灵契合和情感共鸣。
此外，追星的行为也受到社交媒体的推动，互联网技术的快速发展让追星的信息传播更加迅速和便捷，青少年也更容易接触到追星相关的内容。
其次，我们需要客观看待青少年追星热对个人发展的影响。
对于一些青少年来说，追星热是他们追求自我认同和寻找榜样的一种方式。
通过追星，他们可以学习到一些积极向上的品质和价值观，激发自己的热情和动力。
此外，追星热还可以提供一种娱乐方式，减轻学习和生活的压力，让他们在学业和生活中找到平衡。
然而，我们也要认识到，过度追星可能会导致对现实的逃避和消沉，影响学习和人际关系等方面。
因此，我们需要在追星热中寻找平衡，理性对待，避免过度追求。
再次，我们需要正视青少年追星热对社会的影响。
随着追星现象的盛行，一些商家也看到了商机，开始推出明星周边产品，饮料、衣物等领域开始与明星合作，以此来吸引年轻人的消费。
这种现象在一定程度上拉动了经济增长，刺激了消费市场。
但是，我们也要警惕商家们追捧明星的行为是否合理和道德，是否迎合了青少年的虚荣心和消费欲望。
同时，我们还需要注意追星热对于社会风气的影响。
有些青少年为了参加明星的演唱会或见面会而违法乱纪，破坏社会秩序。
这种追星行为不仅违法，也是对社会公共秩序的抵触。
最后，我们应该提供正确引导和教育来引导青少年对追星热的理性认知。
《关于我国青少年“追星热”现象的理性思考》篇一一、引言近年来，我国青少年“追星热”现象愈演愈烈，成为社会关注的焦点。
这一现象不仅涉及到青少年的心理发展、价值观形成，还与社会的文化环境、教育方式等密切相关。
本文旨在理性思考这一现象的成因、影响及应对策略，以期为青少年健康成长和社会发展提供有益的参考。
二、我国青少年“追星热”的成因1. 文化多元化和社会信息化随着文化多元化和社会信息化的发展，青少年接触到更多元的文化信息和娱乐活动。
各种偶像、明星应运而生，他们以其独特的魅力吸引着青少年的关注和追捧。
2. 心理需求和认同感青少年处于成长的关键期，需要寻求自我认同和归属感。
追星活动可以让青少年在喜欢的明星身上找到共鸣，满足他们的心理需求。
同时，追星也成为了青少年社交的一部分，有助于他们建立社交圈和人际关系。
3. 教育方式和家庭环境部分家庭在教育中过于强调成绩和竞争，导致青少年在成长过程中缺乏关爱和引导。
追星活动成为了一些青少年释放压力、寻求情感寄托的方式。
此外，一些家庭对孩子的追星行为缺乏正确的引导和教育，也加剧了“追星热”的现象。
三、我国青少年“追星热”的影响1. 积极影响追星活动有助于培养青少年的审美能力、团队协作能力和社交能力。
同时，一些明星的正面形象和励志故事也能激励青少年追求梦想、努力奋斗。
2. 消极影响过度追星可能导致青少年沉迷其中，忽视学业和生活。
此外，一些不健康的追星行为如盲目消费、攀比等，可能对青少年的价值观产生负面影响。
同时，一些不良的粉丝文化如网络暴力、恶意攻击等，也会对青少年的心理健康造成伤害。
四、应对策略1. 加强文化引导和教育社会应加强对青少年的文化引导和教育，培养他们正确的价值观和审美观。
学校和家庭应关注青少年的心理需求，引导他们理性看待追星现象，避免过度沉迷。
2. 培养兴趣爱好和才能鼓励青少年培养多样化的兴趣爱好和才能，让他们在追求梦想的过程中获得成就感和自信心。
这样有助于他们更好地应对追星现象，保持心理健康。
《关于我国青少年“追星热”现象的理性思考》篇一一、引言随着社会文化多元化的迅猛发展，我国的青少年在追求成长和娱乐的道路上表现出独特的群体特点，其中尤以“追星热”现象引起社会各界的广泛关注。
本文将从多个角度对我国青少年“追星热”现象进行理性思考，探讨其成因、影响以及应对策略。
二、背景介绍“追星热”是指青少年对偶像明星的狂热崇拜和追随现象。
在互联网和社交媒体的推动下，这一现象呈现出愈演愈烈的趋势。
青少年们不仅关注明星的动态，还热衷于收集与明星相关的各类信息，如歌曲、影视作品、照片等。
三、成因分析1. 社会心理因素：在当代社会，偶像明星作为一种社会文化的产物，具有一定的符号意义和影响力。
青少年处于心理发展的关键时期，容易受到外部影响。
他们追求个性和独立，对新鲜事物充满好奇，追星正是满足他们心理需求的一种方式。
2. 文化因素：随着我国经济的飞速发展，人们生活水平的提高使得大众传媒普及。
多元化的娱乐产业和发达的网络环境为追星行为提供了更多机会和途径。
同时，娱乐文化的崛起为明星创造了广阔的舞台，使明星更容易成为青少年的崇拜对象。
3. 家庭与教育因素：部分家庭在孩子成长过程中缺乏有效的引导和教育，导致孩子对偶像的崇拜和追随成为一种心理寄托。
此外，一些家长过度关注孩子的学业成绩而忽视孩子的心理需求，使得孩子在面对压力时更容易沉迷于追星行为。
四、影响分析1. 积极影响：追星热在一定程度上能够激发青少年的偶像力量，使他们更加积极向上地追求梦想。
同时，追星行为也能培养青少年的社交能力和团队协作精神。
此外，追星还能为青少年提供娱乐和放松的机会，有助于缓解学习压力。
2. 消极影响：过度追星可能导致青少年在精神和物质上产生依赖，导致注意力不集中、沉迷于网络和消费主义等负面影响。
同时，盲目的追星行为也可能对青少年的价值观造成负面影响，如将注意力更多地放在外貌和虚荣心方面，而忽视内在的成长和修养。
五、应对策略1. 家庭教育：家长应加强对孩子的教育和引导，帮助孩子树立正确的价值观和人生观。
对高中生追星现象的思考高中生追星现象是指高中生对某个明星或偶像表现出极度关注和崇拜的现象。
这种现象在当代社会日益普遍，引起了广泛的关注和讨论。
对于这一现象的思考，我们可以从社会心理学、文化背景和教育角度进行思考。
高中生追星现象反映了社会心理学中的群体心理和认同需求。
高中生正处于人生的转折期，他们渴望寻找一个有共鸣和认同的对象，以满足他们内心的孤独和不安。
追星可以让他们感到自己不再孤单，有了一个共同的兴趣点和交流话题。
追星还可以给他们带来成就感和自尊心的提升。
当他们喜欢的偶像获得成功或荣誉时，他们会感到与偶像的成功产生了一种认同感，仿佛自己也参与了其中。
追星可以满足高中生在心理上的认同需求。
高中生追星现象与当下的文化背景密切相关。
在当代娱乐文化中，明星和偶像成为社会中的重要文化符号和潮流代表。
高中生追星可以视为对当下娱乐文化的一种反应和延续。
随着信息技术的发展，高中生可以通过互联网和社交媒体更方便地获得关于明星的信息和新闻。
追星已经成为一种社会风尚，而高中生往往受到同伴的影响，倾向于追随潮流。
娱乐产业也在不断推出各种偶像和明星，在某种程度上刺激了高中生追星的热情。
文化背景对高中生追星现象产生了很大的作用。
高中生追星现象对于教育也带来了一些问题和思考。
一方面，过度的追星行为可能会影响高中生的学业和生活。
他们可能会花费大量的时间和精力在追星上，忽视了自己的学习和成长。
学校教育对于引导学生正确对待追星现象也是有启示意义的。
学校可以通过开展合理的课程或活动，引导学生明确自己的价值观和人生目标，帮助他们树立正确的偶像观和追星观。
学校教育还可以通过培养学生的批判思维和媒体素养，帮助他们更好地理解和分析追星现象的背后因素，避免盲目追随。
高中生追星现象是一个复杂的社会现象，需要综合从社会心理学、文化背景和教育角度进行思考和分析。
通过了解追星现象的心理和社会因素，我们可以更好地理解和引导高中生对待追星的态度，帮助他们更好地成长和发展。
对高中生追星现象的思考高中生对偶像和明星的追星现象在近年来越来越普遍，这种现象在社交媒体的兴起和信息传播的快速性下得以迅速蔓延。
对于这种现象，我们需要进行深入的思考和反思。
高中生对明星的追捧蕴含着他们对美好事物的向往和向上的动力。
年轻人通常会对他们所喜欢的明星有着崇拜和模仿的倾向，他们通过喜欢的明星的经历和成功来启发和激励自己。
追星现象可以激发高中生的积极向上的精神，鼓励他们追求自己的梦想和目标。
高中生也可能通过追星找到和他人共同的兴趣爱好，建立友谊和情感联系。
高中生追星现象也存在着一些负面影响。
追星现象有可能让他们过度沉迷，忽略了学业和身边的人际关系。
有些学生可能会花费大量时间和精力在关注明星的新闻、活动和粉丝圈子上，从而忽视了自己的学习和个人发展。
过度追星也容易导致消费浪费。
高中生可能会购买大量与明星相关的产品和周边，这些消费可能超出他们的经济能力，甚至会为此借债或影响家庭经济。
对明星过度崇拜和模仿也可能让他们失去自我和个性，成为别人眼中的“偶像粉丝”，而不是独立思考和独立行动的个体。
针对高中生追星现象，我们需要建立一个理性和健康的态度。
家庭和学校应该加强对高中生的教育，引导他们正确理解和处理追星现象。
家长和教师应该与学生加强沟通和交流，帮助他们认识到追星是一种娱乐活动，并且强调学习和个人发展的重要性。
社交媒体和明星官方账号也应承担一定的责任，避免过度炒作和营销。
他们应该传递积极向上的信息，引导粉丝们正确理解和平衡追星与现实生活之间的关系。
学生也应自我审视，树立正确的价值观和人生观。
明星固然有他们鲜花背后的汗水，但更重要的是我们要相信自己的潜力和努力，不仅仅是追随别人的脚步，更要活出自己的精彩。
高中生追星现象既有积极的一面，也有消极的一面。
我们应该正确认识并引导学生正确处理这一现象。
从根本上来说，高中生应该更加注重自我发展和个性的培养，在追星的同时保持理性和独立思考。
只有这样，他们才能真正从追星中受益，并为自己的成长和未来奠定坚实的基础。
对高中生追星现象的思考高中生作为处在青春期的年轻人，总是对偶像有着特别的热爱和追捧。
他们追星的方式多种多样，有的是追看偶像的作品，有的是参与各种粉丝活动，还有的是专门去偶像的演唱会或见面会，他们会尽一切努力和花费金钱来满足自己对偶像的崇拜。
追星现象在当今社会已经成为了一种时尚文化，对于高中生来说，这种现象更是如影随形。
在这种现象的背后，我们或许应该对高中生追星现象进行一番深入的思考。
高中生追星现象符合他们对偶像的认同需求。
青春期是一个充满焦虑和不安的时期，高中生正处在这个时期。
在这个阶段，他们渴望寻找到自己的认同感，想通过模仿偶像的方式来找到自己的价值和存在感。
而追星因此成为了他们寻找认同感的一种方式，他们将自己的情感寄托在偶像身上，与偶像进行共鸣，这让他们感到自己有着价值和存在感，这种认同感的满足是他们极为渴望的。
高中生追星现象也是对精神寄托的一种追求。
在高中生的成长阶段，他们面临着巨大的学业压力和家庭关系的变化，这会给他们心理造成负面影响。
而在这个时候，偶像成了他们的精神寄托，他们通过喜欢偶像来调节自己的心情，从而减轻学业和生活压力。
追星使得高中生可以在精神层面得到满足，让他们在偶像的世界里逃避现实生活的烦恼，从而获得心理上的放松和舒缓。
高中生追星现象是对美好愿景的追求。
在高中生的成长过程中，他们不免会对未来产生迷茫和困惑，他们渴望找到自己人生的方向和目标。
而偶像对他们来说，是一种被理想化的存在，追星便成了他们追求美好愿景的一种方式。
他们崇拜偶像，追求着偶像所代表的美好生活和成功，希望在追星的过程中能够找到自己的人生目标和方向，从而获得前进的动力。
高中生追星现象也不是完全没有负面影响。
追星使得高中生可能会过分沉迷偶像，而忽视自己的学业和生活。
有的高中生为了追星会迟到或者缺席课堂，甚至不顾家长的反对也要花费大量的时间和金钱来追星。
这种行为对他们的成长和未来都会带来严重的损害，这也是不可取的。
针对高中生追星现象，我们必须要给出一些建议。
《当前中学生追星现象及其引导研究》篇一一、引言随着社会的发展和信息技术的不断更新，追星现象在当今社会中越来越普遍，尤其在中学生的群体中显得尤为突出。
中学生追星不仅仅是一种娱乐行为，更是一种社会现象，它反映了当代中学生的心理需求、价值观念和社会文化背景。
因此，对当前中学生追星现象进行深入研究，并探讨如何正确引导其发展，具有十分重要的意义。
二、中学生追星现象的现状1. 追星行为的普遍性当前，中学生追星现象普遍存在，他们通过社交媒体、网络视频、音乐会、演唱会等途径关注和追随自己喜欢的明星。
这种追星行为不仅表现在对明星的个人喜好上，还表现在对明星所代表的价值观、生活方式、时尚潮流等方面的追求上。
2. 追星行为的特点中学生的追星行为具有明显的特点。
首先，他们往往对某个明星的某个方面特别感兴趣，如外貌、才艺、性格等。
其次，他们通常会通过社交媒体与同伴分享自己的追星经历和感受。
此外，他们还会参与各种追星活动，如参加明星见面会、购买明星周边产品等。
三、中学生追星现象的原因分析1. 心理需求中学生处于青春期，心理需求较为复杂。
他们渴望得到认同和关注，而追星行为可以满足他们的这种心理需求。
同时，追星行为也可以让他们感受到生活的乐趣和激情。
2. 社会文化背景当前社会文化背景下，明星文化盛行，媒体对明星的报道和宣传也越来越多。
这使得中学生更容易接触到明星信息，从而产生追星行为。
此外，社会竞争压力也使得部分中学生通过追星行为来缓解压力。
四、正确引导中学生追星行为的策略1. 加强家庭教育家长应该加强对中学生的家庭教育，引导他们树立正确的价值观和人生观。
家长应该关注中学生的心理需求，与他们进行沟通，帮助他们正确看待追星行为。
2. 学校教育引导学校应该加强对中学生的思想教育，引导他们正确看待追星行为。
学校可以通过开展相关课程、举办讲座等方式，让学生了解追星的利与弊，以及如何正确对待追星行为。
3. 媒体责任担当媒体应该承担起社会责任，对明星的报道和宣传要进行客观公正的报道。
对高中生追星现象的思考高中生追星现象是指一些高中生对明星或偶像的极度崇拜和追捧现象。
这种现象在近年来逐渐盛行，尤其受到互联网的普及和发达社交媒体的影响，高中生之间对偶像的狂热追捧和痴迷越来越常见。
对于这种现象，我们需要认真思考和审视，了解其深层次原因和影响，以更好地引导和帮助青少年健康成长。
值得关注的是高中生追星现象的原因。
追星现象背后可能涉及到多种因素。
首先是社交媒体的普及和发达，如微博、微信、抖音等平台成为了追星族之间交流的重要渠道。
大量的明星信息在互联网上流传，这为高中生们提供了追星的便利条件。
青少年的追星现象也和心理发展阶段有关，处于青春期的高中生对偶像心生崇拜和憧憬是正常的心理现象。
家庭环境、学校教育以及社会环境等因素都会对追星现象的形成产生影响。
一些商业行为也不可忽视，明星的崇拜和追捧往往会被商业利用，导致一些高中生过度沉迷于偶像的包装和推广。
高中生追星现象也存在着一些不容忽视的问题。
首先是对学业和生活的影响。
沉迷追星可能会使高中生忽略学业，影响学习成绩和学业规划。
在极端情况下，一些高中生甚至因为过度沉迷于偶像而放弃学业，甚至影响到个人的身心健康。
追星现象还可能让一些高中生在价值观念上产生偏差，过于崇拜明星的生活方式和价值观念，从而影响他们的成长和健康发展。
追星的消费行为也是一个问题，一些高中生可能会为了追星而花费过多的金钱，甚至沉迷于一些不良的追星方式，如盲目追随追星团体的一切行为。
针对高中生追星现象，我们需要采取一些措施来引导和帮助他们。
首先是加强教育引导。
学校和家庭应该对高中生进行相关的教育引导，让他们了解偶像追捧的正确态度和行为规范，引导他们正确对待崇拜和追捧的对象。
社会上也应加强对追星现象的引导，警示高中生不要过度追星，培养他们的理性思维和健康心态。
其次是家庭和学校的关怀。
家长和老师应该多关注孩子的心理变化，了解他们的追星行为，引导他们积极参与学习和社交活动，充实自己的生活。
对青少年追星问题的进一步思考
当前社会有着这样的一群人，这一群人中多以青少年为主，他们被人们称为追星族。
追星一词来源于当年红极一时的小虎队。
1989年小虎队巡回演出时，当他们从台北巡演到高雄时，疯狂的粉丝们成群结队的骑着自行车一路追踪，大呼其名，这种跟在明星后面追明星的现象被当时的报纸称为“追星”，也正是从那时起人们开始用追星一词来形容粉丝对明星的崇拜行为。
在大多数人的认知中追星族是这样一批人：他们的思想、行为等都不同于前人,喜欢我行我素，喜欢特立独行，喜欢标新立异、赶时髦、追逐流、，偶像崇拜、喜欢追求刺激等。
也就是这样的一群人往往会做出一些我们难以理解甚至令人震惊不已的事。
比如辽宁一名１６岁的少女自杀，起因只是母亲没有给她买偶像张国荣的ＣＤ碟；浙江一名１７岁的初中生因没钱亲眼见到偶像影星赵薇而服毒自尽；四川一名１３岁的女孩在连看８遍《流星花园》后，独自离家出走，下落不明；武汉女歌迷为思念谢霆锋而跳河寻死；17岁的偏瘫歌迷周枫为周杰伦走遍六省，最后吞下30粒安眠药；兰州疯狂追星族杨丽娟因追逐刘德华未果害老父跳海身亡等。
诸如杨丽娟这样的追星族有很多，那么造成如此多青少年追星的原因有哪些，我们又应该如何看待这种现象，如何做呢？
青少年追星的原因：
1、追寻自我：当我们走出我们的童年不得不面对面对纷繁的世界时，往往会感到无所适从：“我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？”此时，我们也许会开始思索自我的意义，我们会急需一个看得见、摸得着的活生生的形象作为自我的代表。
于是我们在公众人物中寻找那些具有自己所欣赏特点的人物，于是明星出现了，靓丽的外表、潇洒的风度、事业的成功、社会知名度、丰厚的收入、优越的生活条件等等，都会强烈地吸引着青春期青少年。
也许偶像可能就是崇拜者自己心中未来自己的理想形象。
2、追求时髦：在中学生中，追星现象很普遍，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学，为了不被看做“落伍”，不被视为“异端”，也自觉不自觉地入了流。
这是众多追星少男少女的心态。
很多人并没有自己独特的喜好，他们的追寻只是跟着潮流走。
社会上流行什么，他们就追什么。
哪位歌星走红，他们就追哪一位。
这样的他们才能走在潮流的前端。
3、感情需要:当代社会，青少年生活在一个物质丰富而情感贫瘠的环境里。
多数人都是独生子女，缺少手足情；现代生活节奏使我们的父母很少关注我们的内心世界。
这时的我们极需要情感抚慰与思想交流，内心敏感、恍惚，情绪波动极大，我们会需要平衡自己，需要诉说内心的种种体验和对青春的种种感觉，诉说自己友情的失落，诉说朦胧的爱情，诉说成长中的种种烦恼以及伴随青春而来的种种苦涩。
这时，明星的作品如歌曲等，能够不同程度地对青少年起到特有的共鸣、宽慰、激励、引导、娱乐乃至宣泄作用，从而形成“爱屋及乌”的效应。
4、向往成功:每个人都渴望拥有成功的人生。
事业的成功是人生成功的重要内蕴。
明们的知名度和伴随知名度而来的荣耀与财富，令青少年逼真地看到了朦朦胧胧的成功，他们渴望成为这样的辉煌成功者。
于是，他们热情地追随眼前的成功者，认为能够在芸芸众生中脱颖而出，占尽风光的，必定不是平庸之辈。
于是很多的青少年抱着这种寻求成功者之所以成功的奥秘的心态，而成为追星族的一员。
5、寻求刺激：这一类追星者他们更多地是想在追星的过程中寻求一种在日常平淡生活中无法体会到的刺激。
6、学习压力大。
升学的压力，学生相互竞争的压力，课后家长安排的各种辅导等，压
得很多学生喘不过气来。
当明星以光彩夺目的形象展现于大众，他们就会情不自禁去崇拜，与明星一起疯狂，一起宣泄，以满足心理的需求。
如何正确对待青少年的追星：
青少年阶段对明星的崇拜是一个普遍的社会现象，也是他们这个年龄阶段非常正常的表现，我们不能因为这些“杨丽娟事件”的发生而对现在青少年的追星行为大加鞭挞，而应该正确地看待青少年的追星现象。
一方面，明星之所以成为明星，不仅仅是因为明星大多外表俊美，光彩照人，并且他们大多都有过人之处，比如表演的才能、歌唱的才能等。
青少年对他们心中喜欢的明星狂热地崇拜，享受追星的快乐，成为他们枯燥学习生活中调味剂。
许多明星艰辛的奋斗历程、曲折的人生历练，也深深地打动了无数青少年的心，使他们认识到任何人的成功都不是一日之功，都需要付出艰辛。
若使青少年将追星的热情转化为自身奋斗向上的动力，那追星也不失为一件好事。
所以，青少年对明星的崇拜，不在于是否崇拜，而在于崇拜的是谁，崇拜的是什么，以及从所崇拜的人身上学到了什么。
尽管我们不反对追星，但反对盲目的崇拜。
青少年去喜爱一个人，去崇拜、敬仰一个人本没有错，但这种爱若超出了一定限度，就会变成非理性的追捧和盲从，会造成心理失衡，损害自己和亲人，甚至会给社会带来不良的影响。
大多数追星的青少年还没有独立的经济基础，为了追星花费父母大量金钱，更有甚者如杨丽娟，为了追星竟然让父母背上了沉重的债务，而且始终不思改悔，最终落得了家破父亡的悲惨境地，令人痛惜。
这种牺牲亲情，脱离人生正常轨迹的盲目追星，折射出狂热追星的负面效果，所以说青少年追星并不可怕，可怕的是盲目崇拜所造成的不良后果。
正确引导青少年的追星：
青少年时期追求偶像和追星是正常现象，随着他们年龄的增长、知识的丰富、心智的成熟，自然也会从狂热的追星中冷却下来。
但是如果在青少年时期不对他们进行正确的引导，他们就难免走入误区。
所以，对青少年进行正确的思想引导和教育是家庭、学校和社会应该予以重视的问题，也是他们应该肩负的责任。
首先，家庭教育至关重要。
对于每一个青少年来说，家庭是他们的第一课堂，父母是他们的第一任老师，他们担当着教育子女的重要任务。
父母对孩子的爱是无私的，没有人会怀疑父母对孩子的爱，但这种爱有时候更多的是一句关心的话，一份可口的晚餐，而不仅仅是金钱，名牌等的物质关心。
并且对孩子的关爱也要有度，如果对孩子过度溺爱、对孩子的要求一味盲从、一味迁就，就会使他们形成“只让人为我，不懂我为人”的思想，就会导致如杨丽娟不顾父母年迈仍然我行我素的行为。
所以，父母对正在成长时期的青少年进行正确教育、严格要求是非常必要的，对他们的正常行为要支持，对他们的错误想法和行为要及时制止，绝不纵容，这样才能使青少年向正确方向发展。
其次，学校教育责任重大。
学校不仅要教授学生学习科学文化知识，还要加强学生的思想政治教育，培养青少年树立健康向上的世界观、人生观、价值观，塑造青少年健全的人格和鲜明的个性；教育青少年学生，无论是明星还是大腕，都不是完美无缺的，他们做的每一件事也不是尽善尽美的，我们要学习的，是他们身上的优点。
青少年只有通过不懈的努力才能实现自己的个人价值和社会价值。
只要努力，今日的青少年就有可能变成明日之星。
学校还应该在课堂教学之外，积极培养学生健康的兴趣、爱好，扭转和改变他们空虚无聊的精神状态，引导他们的审美趣味，充实他们的课余生活。
再次，社会教育影响深远。
青少年不仅是家庭成员、学校成员，也是社会成员，社会对青少年的影响是巨大的。
在市场经济深入发展的今天，只重经济利益，轻视文化素养的现象越来越严重，媒体也起到了推波助澜的作用。
近年来，社会上涌现了许多选秀节目，使偶像崇拜成为一种全民运动，青少年观众被卷在里面，极尽激情和疯狂。
不能给正在成长中的青少年营造正确健康的文化氛围，是全社会的严重失职、失范。
所以，应加强全社会对这些现
象的理性思考，政府也要汲取教训，加大对文化活动的合理调整，为青少年的健康成长营造良好的环境。
这类的“杨丽娟事件”只是个案，但是这个极少发生的特殊事件却折射出当前家庭、学校以及社会对青少年教育的严重失职。
青少年的追星并不可怕，可怕的是因为追星所丧失的自我和亲情。
文章最后真心希望“杨丽娟事件”这样的的人间悲剧不再重现。
追星要有度，它应该是青少年成才道路的快乐驿站，而不是影响正常轨迹的绊脚石。
青少年就如初升的太阳、初成的青松，只有用心去培育，用心去呵护，才能使艳阳挂天际，青松更葱郁。
