领导力来源测试

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单选题1. 避免霍普森选择下列不对的一项是√A a用大看下B b排斥到重视C c多向思维向单向D d单脑到多脑思维正确答案： C2. 管理与领导的区别不包括A a领导从属于管理B b管理从属于领导C c管理是控制D d领导是激励正确答案： B3. 右脑擅长的√A a形象思维B b艺术思维C c直觉加悟性D d以上都是正确答案： D4. 左右脑说法以下错的是√A a管理加艺术B b定量加定性C c理智加激情D d逻辑加直觉正确答案： A5. 6.布里丹选择包括√A a最优选择B b最乱选择C c最慢选择D d以上都是正确答案： D6. 内外脑的联系与关系√A a外谋内断是分工，外多内少是人数B b外先内后是程序，外敛内收是思维C c外辅内主是责任，外下内上是角色D d以上都是正确答案： D7. 完善思路的要素不包括√A目的B目标C途径D决策正确答案： D8. 决断力提升的6R不包括√A风险B对手C研究D速度正确答案： D9. 依据安东尼提出的用人的能力最高的√A高层B中层C基层D都不是正确答案： B10. 用人的几方面是√A识别人、选拔人B培育人、留住人C使用人、管理人D以上都是正确答案： D11. 激励首先要用√A制度激励B物质激励C精神激励D以上都不对正确答案： A12. 激励的方式×A先激后励B先制度后艺术C先智后心D先个体后群体正确答案： C13. 软权力的来源包括√A品德B个性C资历D以上均是正确答案： D14. 第五级领导是√A团队意识B刚柔并济C显性领导D隐形领导正确答案： B15. 什么是领导的第一要务√A激励人心B追求变革C以身作则D共同愿景正确答案： C。

下面哪一项不是领导的特征？（）A.计划性领导力发展的五个层次分别为职位、认同、成就、育才、做人ABCDE下列哪一项不是组织活动中的层级？（）A.管理层中层管理者，对上，他是作为某一级管理者的角色出现的，主要承担着执行上级领导决策的任务；对下，则充当着领导者的角色，对部门的发展承担决策者的角色。

( )是领导者运用多种方法与手段,在实现特定目标的过程中,对被领导者做出一定行为与施加一定影响的能力。

A.权力职位权力包括四个方面：即合法权力、奖励权力、惩罚权力和信息权力。

下面哪一项不是现代领导学研究中的理论范畴？（）B.认知领导力理论范畴权变领导力理论试图解释不同领导、下属和情境基础上的恰当领导风格。

第一章测试题领导的主体既包括领导者，也包括被领导者，二者是一种（）的关系。

C.互动领导力发展五个层次的第一层次是什么？（）B.职位“管理是正确的做事，领导是做正确的事”是由谁提出的？（）A.约法尔“管理”与“领导”是存在冲突的，其根源在于（）。

B.管理维持秩序，领导推进变革（）是对于信息接受以及对信息传播控制的权力。

C.信息权力下面哪一项不是个人权力？（）D.惩罚权力下面哪一项不是早期的行为领导力的研究内容？（）D魅力型领导什么样的领导力研究是将领导力本质上看作一种关系，并认为领导行为是发生在嵌入式的经验和关系中的。

（）C.关系领导力领导力是处于一定的组织结构中，在实现组织目标的过程中，领导者所具有的影响追随者的影响力。

（）√管理是从领导中分化出来的。

（）×所谓影响力，就是一个人在与他人交往中影响和改变他人心理和行为的能力。

（）√领导行为研究方法既考虑到了行为因素又考虑到了环境因素。

（）×LPC权变模型的提出者是？（）D.费德勒费德勒的权变理论把情境分为高控制、中控制、低控制三类。

赫塞赫和布兰德的情境领导模型说法不正确的是（）E.情境领导模型使用的两个维度与菲德勒权变理论的维度不相同情境领导模型理论中下属的成熟度包括工作成熟度和心理成熟度。

领越LPI：自我评测问卷——特别提示：每题必答个人信息Personal Information说明：请回答下列有关您个人和企业的情况。

1.测评人姓名2.您的性别3.您所属的部门Your Department4.您的职务Your Position 6.您的年龄Your Age7.您的最高教育程度Highest Degree Received8.您的总工作年限（年）9.您在贵公司的工作年限（年）10.您工作的年限（年）12.您现有直系下属人数Number of Employees Report Directly to You第一部分领越LPI：自我评测问卷说明：请仔细阅读您手中的评测问卷，对下面的领导者的具体行为进行评估（对行为的详细描述见您手中的问卷）。

评分标准从1到10共十个等级。

请根据被自已的实际行为，选择最适合的分数。

（1=几乎从不，10=几乎总是）如果你觉得某个描述不适用于自己，很可能是因为你没有看到或者感受到这种表现。

这说明，自己并不经常表现出这种行为，或者至少是没有经常在表现出来，你就打3分或者低于3分。

您手中的评测问卷版权归锡恩公司及北京菁英祥资产管理有限公司所有，未经书面许可，任何人不得以任何方式复制、抄袭或上传任何网站本问卷部分或全部内容。

任何人不得复印本问卷用于评测或他用。

1．在要求他人之前我会以身作则123456789102．我同大家探讨未来的发展对我们现在所做工作的影响123456789103．我会寻找具有挑战性的机会来检验自己的技能和才干123456789104．我可以和同事建建立起良好的合作关系123456789105．我会对工作完成完成得好的所有人进行表扬123456789106．我会花时间和精力来确保同事们按已经达成一致的原则和标准工作123456789107．我能描绘出令人信服的、我们的未来远景123456789108．我要求员工在所做的工作中不断尝试创新123456789109．我乐于倾听各种不同人士的见解1234567891010．我让团队的同事知道他（她）对他们胜任工作的能力充满信心1234567891011．我会遵守和履行自己所做出的誓言和承诺1234567891012．我呼吁他人与我一起分享对美好未来的憧憬1234567891013．我会打破部门或组织之间的界限，在部门或组织之外寻找创新的方法来改进工作1234567891014．我尊重他人的尊严1234567891015．我确保以富有创意的方式对项目中做出突出贡献的员工进行奖励1234567891016．我就我的行为如何影响他人的表现征询反馈意见1234567891017．我向大家展示大家的长期利益是可以在共同的目标和愿景下实现的1234567891018．当事情同我们预期发展不一样时，我会问“我们能从中学习到什么？”1234567891019．我支持他人独立做出决定1234567891020．我会当众表彰那些为实现共同价值面奋斗的人1234567891021．我会努力让他人接受对组织运营最为有利的价值体系1234567891022．我能勾画出我们渴望实现的宏伟蓝图1234567891023．我会对正在执行的计划和项目能够确保设定可实现的目标，制定具体的计划，并设立可衡量的标准1234567891024．我让员工自由去决定如何进行他们的工作1234567891025．我用不同的方法来为我们取得的成果进行庆祝1234567891026．我对自己的领导理念非常清楚1234567891027．我会阐述我们所做工作的深远意义意义和目的，并对我自己所说的确信不疑1234567891028．即使有失败的可能，我也敢于尝试和冒险1234567891029．我确保员工能通过学习新的技能在工作中成长，并得到自身发展1234567891030．我对团队成员所做的贡献给予许多表扬和支付12345678910领越LPI：观察者评测问卷第二部分核心自我评价（Part2）说明：请仔细阅读每个问题，并依照您自己的实际情况公正并准确的进行打分。

智慧树知到《组织行为与领导力》章节测试答案1、组织行为学是研究一定组织中的人的心理与行为规律的科学。

2、组织成立的条件应该是一个社会技术系统，是一个开放的系统，组织与环境之间有一定的边界。

3、在XXX管理角色划分类型中，混乱处理者是核心管理角色。

4、高层领导者最重要的能力是概念技能。

5、组织行为与领导力的研究对象层次不包括社会。

第二章1、“经济人”假设认为多数人天生是懒惰的，认为必须用强制办法迫使其为组织目标去工，用金钱和地位刺激他们。

2、“自动人”假设认为人一般都是勤奋的，愿意主动承担责任、发挥聪明才智通过自我管理的方式来完成目标。

相应管理方式应该是创造有利于人发挥潜能的工作环境，激励以内在激励为主，决策权力分享，员工参与赋予其更多的自主权。

3、“H人假设”中，领导者根据下属不同偏好进行激励的管理方法属于自助激励管理。

4、中国传统儒家人性假设思想及管理思想主张人性无所谓善恶。

主张性善论的管理理念旨在培养出“文质彬彬”的人格特质，同时追求“修身、齐家、治国、平天下”等高尚目标，以培养出“君子”型人才为目标。

这种管理理念注重个人品德的培养，以期达到更高层次的管理目标。

相反，主张性恶论的管理思想则认为人性本恶，需要通过“法、术、势”的手段来管理组织。

这种思想强调管理者的权力和控制，而不是个人品德和内在动力的发掘。

另一种管理理念则是主张自然无为，强调道法自然的管理理念。

这种理念注重管理者的谦虚和自我放弃，以及上善若水的管理技巧。

目标是达到天长地久的管理目标。

在人与社会的关系中，个人的行为是不可忽视的，因为个人行为会对社会产生影响。

任何社会都是由人组成的，个人离开了社会就无法生存和成为人。

个人或集体的行为又受到社会的制约。

在组织行为学中，个人完成某种活动所必备的心理特征称为能力，而不是气质、性格或个性。

首因效应是指人们根据最初获得的信息所形成的印象不易改变，甚至会左右对后来获得的新信息的解释。

粘液质是一种气质类型，这种人反应速度慢、灵活性较差，但稳定性强，容易养成自制、镇静、安静、不急躁的品质。

领导力考试题库一、简答题1．简要叙述领导者的用人理念。

2．简要叙述领导者如何进行领导力的自我开发。

3．试列举领导者不同的权力来源与类型。

4．简要描述一下平衡领导模式的特征。

5．简述领导与管理的基本区别。

6．简述文化对我国领导者的挑战。

附：参考答案1. 简要叙述领导者的用人理念。

解答:领导者的用人理念主要包括以下几种：1．不可委托责任理念用人是领导者的重要职责，对于领导者有十分重要的作用。

用人之所以是领导者的不可委托责任，这与领导活动本身的特征是分不开的。

2．成就取向理念在用人上，成就理念将逐步取代控制理念。

这一点在经营性部门中的体现更为突出。

成就取向的用人理念要求领导者将下属当成资本和资源来进行管理。

3．政治忠诚度理念政治忠诚度理念是公共部门的领导者必须具备的基本理念，我国对公共部门领导者的政治要求是很高的。

但是我们必须清醒地认识到，对领导者个人的忠诚是政治忠诚的组成部分，但不是全部。

4．先人后事理念西方最新的管理和执行理论已经从过去着重强调人员能力与职位的匹配，发展为先人后事理念，即首先看重下属与领导者在价值观、对事业的理解上的一致，然后才是能力的匹配。

先人后事理念实际上是对传统管理主义任人唯贤理念的否定。

2. 简要叙述领导者如何进行领导力的自我开发。

解答:领导力自我开发包括两个主要的组成部分：自我察觉和自律。

基于自我察觉的领导力开发又可以分为单回路学习和双回路学习两种不同水平。

单回路学习中的学习者寻求可能与他们的基本想法和行为潜在对抗最小的反馈。

双回路学习则是一种深入的学习类型，人们用反馈来挑战目标的有效性或暗含的价值。

双回路学习的一个重要贡献是它使领导者能从挫折中学习和获益。

领导力开发需要考虑自律，自律在对个人行为的连续监控中起着非常重要的作用，这种监控就是为了保证必需的自我开发。

这里的自律指动员一个人的努力和精力去集中达到一个重要的目标。

3. 试列举领导者不同的权力来源与类型。

解答:正确认识与理解权力，需要知道权力的来源及不同的类型，不同的权力来源会产生不同类型的权力。

卓越领导力的六项修炼课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。

测试成绩：100分。

恭喜您顺利通过考试！单选题1. 真正的好的批评是√A先弄清事实，然后融通情感B先融通情感，然后弄清事实C先弄清事实，然后不要融通情感D先不要弄清事实，然后融通情感正确答案：A2. 领导力的来源，一部分是来自职位，但更重要的一部分来自于√A自我发展B社会舆论C个人能力D潜移默化正确答案：C3. 田忌赛马创造的是√A静态优势B动态优势C动态劣势D静态劣势正确答案：B4. 企业在人才招聘中其中一个误区是√A尽量招聘低学历的人才B尽量招聘女性C招聘一流人才D招聘二流人才正确答案：C5. 在选人矩阵图中，专业能力差，人际关系差的人是√A完人B好人C能人D废人正确答案：D6. 优秀团队的素能模型分别是√A思辨力、感召力、操作力、组织力B思辨力、感召力、执行力、专注力C思辨力、感召力、操作力、专注力D创造力、感召力、操作力、专注力正确答案：C7. 企业最高领导人的四项责任是√A招聘优秀人才、设计企业规则、做好市场规划、打造职业团队B整合赢利模式、设计企业规则、做好市场规划、打造职业团队C整合赢利模式、设计企业规则、制定企业愿景、打造职业团队D整合赢利模式、设计企业规则、做好市场规划、增加社会税收正确答案：B8. 在领导人的类型中，第四代领导是√A顾问式领导B教练式领导C管控式领导D带动式领导正确答案：A9. 在领导力模型示意图中，与感召力处于一条对角线上的是√A执行力B组织力C学习力D决策力正确答案：B10. 学习者有三重学习境界，在修炼阶段是√A强化式学习B裂变式学习C体验式学习D弱化式学习正确答案：B11. 对于一个精英来说，更多的是靠努力，但是作为一个资源整合的中心角色业务——领导人更多的是靠√A借力B用力C选人D留人正确答案：A12. 用人除了合理配置之外，更重要的是√A激发员工内在的能量B激发员工外在的能量C留着核心员工D让高层领导入股正确答案：A13. 市场竞争的背后其实是√A产品的竞争B技术的竞争C资金的竞争D人才的竞争正确答案：D14. 对组织绩效进行全方位、全过程的管理就是√A全面绩效管理B部分绩效管理C全面薪酬管理D部分薪酬管理正确答案：A15. 在领导人的风格中，如果定力和活力都不够，就是√A活力型B随和型C独行型D目标型正确答案：B。

领导力有关的试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 领导力的核心要素是：A. 权力B. 影响力C. 地位D. 财富答案：B2. 下列哪项不是领导力的特质？A. 决策能力B. 沟通能力C. 执行能力D. 服从能力答案：D3. 根据领导力理论，以下哪项不是有效的领导风格？A. 变革型领导B. 交易型领导C. 民主型领导D. 独裁型领导答案：D4. 领导力中“愿景”的作用是：A. 激励团队B. 制定计划C. 监督执行D. 分配任务答案：A5. 领导力发展过程中，以下哪项不是必要的？A. 个人经验B. 团队合作C. 个人天赋D. 持续学习答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 领导力的构成要素包括：A. 个人魅力B. 组织能力C. 技术能力D. 人际关系答案：ABCD2. 领导力的来源可以是：A. 职位B. 经验C. 知识D. 情感答案：ABCD3. 领导力的培养可以通过以下哪些方式？A. 参加培训B. 阅读书籍C. 观察他人D. 实践锻炼4. 领导力的挑战包括：A. 管理变革B. 激励团队C. 处理冲突D. 制定战略答案：ABCD5. 领导力在团队中的作用包括：A. 指导方向B. 协调资源C. 促进沟通D. 监督执行答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 领导力是天生的，无法通过后天学习培养。

（）答案：错误2. 领导力与个人的性格无关，只与职位有关。

（）答案：错误3. 领导力的展现需要有追随者。

（）答案：正确4. 领导力的发展与个人经验无关。

（）答案：错误5. 领导力的培养不需要团队合作。

（）6. 领导力的展现必须通过权威来实现。

（）答案：错误7. 领导力的培养可以通过阅读和学习来实现。

（）答案：正确8. 领导力的挑战只包括管理变革。

（）答案：错误9. 领导力的展现不包括处理冲突。

（）答案：错误10. 领导力的培养不需要实践锻炼。

（）答案：错误四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述领导力与领导风格的关系。

作为中层领导，为帮助你认清自己的长处和短处，希望你如实回答以下问题。

1．假定要尽力推举一位成绩优秀的部下，你要采取下列哪一种手段？A．把推荐文贴在公告板上B．集合在一起的时候赞扬他C．跟他单独在一起的时候赞扬他2．你到办公室碰到几个部下在打麻将，时间已经超过中午休息时间，你又不想让他们太窘迫，又想让他们知道不能这样，这时你怎么办？A．说一声“呀！对不起”，退出来B．告诉他们不应该在工作时间打麻将C．命令他们说：“中午休息时间已经过了，快收起来。

”3．假定你是营销部主任，你计划了新的促销活动，希望获得推销员的支持，那么你觉得下列办法，哪一种能获得更好的结果？A．把计划详细告诉大家，希望大家全力支持B．帮助他们制订推销计划C．宣布对推销成绩优良的10%的人员给予加薪，成绩不良的5%的人员予以解雇4．一般来说，你认为考证传说的来源容易吗？A．容易B．不容易5．假定你负责铸造部，发现大部分人都是因工作粗心致使废铁比例增加，你极力想告诫部下事情的严重性，你认为怎么办最有效？A．把他们集合在一起，公开大声申斥B．立一个标示，并把废铁堆围起来C．对每一位铸造工分别记录成绩，然后跟他们分别讨论改进问题6．你有一位部下，因刑事罪服刑六个月，最近即将回来，现在你的部下为之争论不休，有的反对他，有的拥护他，为了使他能平静地来上班工作，你采取什么态度？A．声明不管是谁，给他难看的人，立即给予解雇B．召集全部人员提建议，看有什么办法能使他感受到大家欢迎他回来C．你自己第一个迎接他，并把它当作自己的本分正确答案1.B2.B3.C4.B5.C6.C评分标准每小题答对给10分。

测试结果说明50～60分为优秀，30～40分为有希望，30分以下为不及格。

作为领导者，为帮助你认清自己的长处和短处，希望你如实回答以下问题。

1．请想想你过去或现在的上司，你对他的认识和下列哪一条相符？A．我不了解他，无法获得他的信任B．我经常想得出他行动的理由C．他举止古怪，无法知道他大部分时间如何消磨2．你的某个部下因为在同事间人缘不好，你想要亲近他，可是他以怨报德，反而向你的上司搬弄是非，对你不利，如果你为这件事发脾气的话，你的想法是属于下列哪一种？A．唉！社会就是这样，你想为人家好，他却想从你背后捅一刀B．真是没有情感的东西，跟任何人都没办法亲密来往C．我要马上想办法好好教训他一顿3．你的某个部下想要讨你的喜欢，正用心接近你，拍你的马屁，你准备采取下列哪一种态度？A．为了使他避免受到其他同事的谴责，提醒他注意不要采用这种谄媚的行为B．对你的部下表示，你值得别人讨好，所以更助长他的行为C．对你的部下表示，不用拍马屁也可以得到你的关心4．一位新部下，他有点胆怯，到职工作后，你发现他很喜欢目前这个工作，有一天他突然间问你能不能调他到别的部门工作，这个时候你怎么办？A．怀疑他希望调到薪水较高的部门B．尽可能去发现威胁他的是什么C．认为他原来是假装喜欢他的工作5．你的部下告诉你说：“自从安装新的研磨机以来，立春和大吉粗心操作。

心理测试你的领导能力如何心理测试：你的领导能力如何领导能力是现代社会中非常重要的一项素质。

一个好的领导者懂得处理问题、支持团队并取得优秀的成果。

在这个心理测试中，我们将通过一系列问题来测量你的领导潜能。

请你耐心回答以下问题，并根据自己的实际情况选择最适合你的选项。

记住，无论结果如何，这只是一次测试，不代表你的真实能力。

问题一：在工作场合中，你如何处理团队内出现的问题？a) 立即采取行动，找到解决方案b) 将问题告诉上级领导，由他们来解决c) 和团队成员一起讨论，并共同寻找解决方法d) 不愿意接触问题，选择逃避问题二：你如何对待团队成员之间的冲突？a) 直接干涉并解决问题b) 将问题推给其他团队成员来解决c) 鼓励团队成员自己解决问题d) 避免干涉，冲突会自行解决问题三：当面对团队失败时，你的反应是什么？a) 感到沮丧，但立即开始分析失败原因b) 推卸责任，将失败归咎于他人c) 鼓励团队成员，并一起寻找改进办法d) 忽视失败，继续前进问题四：你如何管理团队成员的工作任务和责任分配？a) 详细规划并分配指定任务给每个成员b) 让团队成员自行选择任务c) 讨论并与团队成员一起制定任务分配计划d) 不关心任务分配，让团队成员自行协调问题五：你是如何激励团队成员提高工作绩效的？a) 提供奖励和认可b) 威胁惩罚的方式c) 给予成员更多自主权和决策权d) 不进行激励，职责本身就足够驱动问题六：在处理工作压力时，你会如何带领团队？a) 自己承担并处理所有压力b) 向上级领导寻求帮助，将压力转嫁给他们c) 和团队成员分享压力，并共同寻找解决方案d) 忽视压力，继续工作问题七：如何与下属建立良好的工作关系？a) 保持距离，保持专业关系b) 仅限于工作范围之内的交流c) 关心下属的个人生活，并提供支持d) 忽视与下属的关系，只关注工作结果问题八：你如何处理自己的错误和失误？a) 私下承认错误，并改正它们b) 推卸责任，将错误归咎于他人c) 公开承认错误，并与团队成员一起解决问题d) 忽视错误，希望它们会自行解决问题九：你如何评估团队成员的表现？a) 综合考虑结果和过程来评估b) 完全依赖于结果来评估c) 考虑个人努力和团队合作，综合评估d) 不进行个别评估，只关注整体团队表现问题十：你认为最重要的领导能力是什么？a) 决策能力和解决问题的能力b) 激励和激发团队的能力c) 合作和沟通的能力d) 物质奖励和惩罚的能力答案解析：根据你的选择，我们将评估你在不同情境下的领导能力。

领导力表现的五个层次单选题正确1.以下不属于个人领导力的提升的几个层次的是1. A 职位带来的硬权力2. B 职位带来的软权力3. C 认同许可4. D 以上都不正确正确2.“职位所带来的硬权力”，这个层次的领导力具有的特征是1. A 处于这个层次的领导者一般较难与志愿者、白领以及年轻人一起合作2. B 通常是由于指派而获得3. C 影响力不会超过领导者的正式权威4. D 以上都包括正确3.韩非子认为硬权力的内容，主要包括以下两个方面1. A 惩罚2. B 奖励3. C 以上都包括正确4.对于硬权力的把握有以下几个关键点是需要充分把握的，即1. A 领导者应掌控奖励和惩罚权2. B 对于奖惩的决定要严格执行3. C 严词厉色于小事4. D 以上都包括正确5.在领导人让下属认同许可的方法中，有以下三个要点是需要特别强调的，即1. A 领导人应爱护下属2. B 宽容3. C 尊重4. D 以上都正确正确6.以下做法不是“认同许可”来发挥作用的是1. A 在领导下属的过程中，领导者对下属所犯的错误宽容一些2. B 有错必纠，严词厉色于小事3. C 在大事小节之中体现出对下属的充分尊重4. D 在尽可能多的细节小事上体现出对下属的关心与爱护正确7.个人领导力的第四个层次是1. A 职位带来的硬权力2. B 众望所归3. C 生产成果4. D 人才培养正确8.对于“领导人应爱护下属”的理解不正确的是1. A 领导者应该在人性面前“慈不掌兵”2. B 领导者应该在人性面前“爱兵如子”3. C 领导者应该在纪律面前“慈不掌兵”4. D 以上都不正确正确9.个人领导力的五个层次的进阶过程实际上也就是一个人的修炼过程。

1. A 是2. B 否正确10.尽管“职位所带来的硬权力”这个层次是属于相对较高的水平，但是并不意味着是最重要的，这个层次是一个人领导力所必须经历的阶段。

1. A 是2. B 否正确11.严词厉色于小事，是指领导人的硬权力应该在组织的一点一滴的小事上予以体现。