下载文档原格式
电子信息工程专业导论结课论文一、引言电子信息工程作为一门高度交叉融合的学科，在当今数字化、信息化的时代背景下，发挥着至关重要的作用。
它涵盖了电子技术、信息技术、通信技术和计算机技术等多个领域，已经深入到我们生活的方方面面，从日常的手机通讯、互联网应用，到工业生产的自动化控制、航空航天的通信导航，都离不开电子信息工程的支撑。
二、电子信息工程的定义与发展历程（一）定义电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
（二）发展历程电子信息工程的发展可以追溯到 19 世纪末期，随着电子技术的不断进步，从早期的真空管到晶体管，再到集成电路和大规模集成电路，电子信息工程的发展日新月异。
20 世纪中叶，通信技术的兴起使得电子信息工程的应用范围进一步扩大，从军事领域逐渐扩展到民用领域。
进入 21 世纪，随着计算机技术、网络技术和移动通信技术的飞速发展，电子信息工程迎来了前所未有的发展机遇，智能化、集成化和网络化成为了其发展的主要趋势。
三、电子信息工程的研究领域（一）电子技术包括电路设计、电子元器件的研究与开发、电源技术等。
电子技术是电子信息工程的基础，为各种电子设备和系统的实现提供了硬件支持。
（二）通信工程涵盖无线通信、有线通信、卫星通信等领域，研究信息的传输、交换和处理。
随着 5G 技术的普及和 6G 技术的研发，通信工程在未来的社会发展中将扮演更加重要的角色。
（三）信息处理涉及信号处理、图像处理、语音处理等方面，通过算法和软件对采集到的信息进行分析和处理，以提取有用的信息或实现特定的功能。
（四）计算机应用包括计算机硬件设计、软件开发、嵌入式系统等，将计算机技术与电子信息工程相结合，实现智能化的控制和管理。
（五）集成电路设计专注于芯片的设计和制造，是电子信息产业的核心技术之一。
随着半导体工艺的不断进步，集成电路的性能越来越强大，体积越来越小。
哈尔滨理工大学电子信息工程专业导论学习报告学院:姓名:班级:学号:时间:电子信息工程专业导论一、中国信息产业概况电子信息产业是在电子科学技术发展和应用的基础上发展起来的。
大规模集成电路和计算机的大量生产和使用，光纤通信、数字化通信、卫星通信技术的兴起，使电子工业成为一个迅速崛起的高技术人才。
电子信息产业具有产业规模大、技术进步快、产业关联度强等特征，是经济增长的重要引擎，更是我国国民经济重要战略性产业。
2014年12月5日，随着以“新常态经济与产业增长新动力”为主题的“2014中国信息产业经济年会”的召开，在新常态的宏观环境下推动中国信息产业的快速、持续、健康发展，企业努力抓住新一代信息技术和应用的新商机，加快产业转型，驱动实体经济再创辉煌变得尤为重要。
新常态下，信息产业有着不可替代的发展优势。
工业和信息化部副部长杨学山在会上表示，在全世界产能已经相对过剩的状态下，中国电子信息产业继续保持持续快速发展的态势。
杨学山希望，我国电子信息产业能把握信息技术发展的新趋势，把握经济社会发展转型的新需求，使中国电子信息产业发展继续朝着快速增长的道路和竞争力持续提升的道路快步前进。
因此，在未来的道路上，我们还需做更多努力。
二、电子信息概述与认识第5页1.基本概述:电子信息工程，是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。
我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。
2.认识理解:新鲜的事物、朝阳的产业总是备受注目。
电子信息工程大类专业导论班级；学号：姓名：一、电子信息工程大类专业概述21世纪被称为信息时代，电子科学与技术在信息、能源、材料、航天、生命、环境、军事和民用等科技领域将获得更广泛的应用，必然导致电子科学与产业的迅猛发展。
这种产业化趋势反过来对本专业的巩固、深化、提高和发展起到积极的促进作用。
因此，电子科学与专业具有良好的发展空间和态势。
电子科学与技术是现代信息技术的重要支柱学科，是设计各种电子或光电子元器件、集成电路与集成电子系统以及光电子系统的技术学科，也是我国正在大力发展并急需人才的重要专业技术领域。
电子信息科学与技术专业是教育部根据21世纪信息时代的市场要求，于98年确立的电子与信息类较宽口径专业。
本专业主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
电子信息科学与技术是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。
全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多。
随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多，因此需要一大批具有能综合运用所学知识和技能，能适应现代电子技术发展，能从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型的技术人才和管理人才。
所以开设电子信息科学与技术专业是必不可少的。
该专业的培养要求主要是学生需学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识，受到电子与信息科学与技术实践的基本训练，包括生产实习和室内实验。
同时具备良好的科学素质，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力。
二、电子信息科学与技术方面的前沿技术电子信息科学与技术专业的重要领域有数字信息处理、电子和光信息技术、高频技术和通讯网络等。
基于数字信息处理技术（数字技术）的重要性，电子计算机和电脑程序起了主导作用。
信息工程导论作业结合自身认识，技术、产品热点等，谈谈你对专业融合的看法。
答：我认为专业融合具有其必然性，从电子信息产业对人才的要求, 对信息工程专业学生培养目标、课程体系及教学内容等方面看, 可总结为以下内容：1）信息工程专业对能力的要求本专业培养具有信息的获取、传递、处理以及利用等方面的知识，能在信息产业等国民经济部门及国防部门从事信息系统的研究、设计、集成以及制造等方面工作的信息工程学科的高级工程技术人才。
信息工程专业是建立在超大规模集成电路技术和现代计算机技术基础上，研究信息处理理论、技术和工程实现的专门学科。
具有较强的计算机应用能力，才能熟练使用开发嵌入式产品的软件工具，具备在移动终端、信息控制等领域进行产品设计、应用开发、产品集成的基本能力。
2）电子信息技术和计算机技术紧密结合在现代电子系统中, 电子信息技术和计算机技术结合十分紧密, 并逐步走向融合。
同时, 计算机技术和微电子技术的紧密结合, 使嵌入式计算机系统得到飞速发展, 也使得嵌入式系统芯片SoC(System on Chip)获得广泛的应用, 具有代表性的高性能的单片机和专用微处理器芯片(如DSP)已逐渐在各种仪器、设备(包括家用电器)的智能化控制中成为主角。
例如, 在电子线路设计时, 设计一个增益可多级调变的放大器, 可采用程控调变增益的方法; 实现小数分频, 可选择分频器和微处理器相结合的数字频率合成方案。
电路与计算机技术的融合, 使设计方案更佳, 电子设备智能化变得更简单。
3）计算机软件技术为电子信息技术发展奠定基础现代信息技术处理需要软件技术的支持。
随着软件技术的飞速发展以及Windows 操作系统的普及应用, 出现了许多新的软件技术, 如面向对象程序设计、可视化编程、控件技术等。
大量的用高级语言编制的系统软件和应用软件不断推出新版本, 不仅能满足各行各业对计算机应用功能的要求, 而且使用起来越来越容易。
这些新技术极大地提高了软件开发的效率, 使软件的功能得到极大的加强, 同时也提高了信息技术处理的功能。
信息工程导论及其应用信息工程乃是当今社会起主导作用的科学技术，信息科学技术的兴起和发展在我国只有近数十年，而今正以史无前例的高速向纵深发展，有着蓬勃的朝气。
属于前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与信息技术有着紧密的联系。
全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多。
随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。
下面请允许我浅谈之。
一、初识信息工程信息工程，是教育部根据新世纪信息时代的市场要求，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
是一门应用计算机等现代化技术进行信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
现在，信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及信息工程的应用技术。
信息工程是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。
全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多。
随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多，因此需要一大批具有能综合运用所学知识和技能，能适应现代电子技术发展，能从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型的技术人才和管理人才。
该研究的培养要求主要是学生需学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，包括生产实习和室内实验。
同时具备良好的科学素质，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力。
二、信息工程前沿信息工程技术的重要领域有数字信息处理、电子和光信息技术、高频技术和通讯网络等。
基于数字信息处理技术（数字技术）的重要性，电子计算机和电脑程序起了主导作用。
信息⼯程学科导论课程要点《学科导论》课程要点⼀、信息通信的基本问题1、问题的提出：20世纪初，电通信技术的发展带动社会对信息需求的快速增加，如何有效、准确地处理和传递信息，成为⼈类⾯临的新课题。
2、早期的理论探讨1924年奈奎斯特：《影响电报速度的某些因素》，⾸次探讨了电讯号的最⼤信息传输速率（信道容量C ）与通信系统的带宽之间的关系：信道容量： C = 2×B ×Log2 M （bps) 其中，B 是信道带宽（Hz ），M 是码元可取的个数 1928年哈特莱：《信息传输》，提出了信息是蕴涵于具体消息中的抽象量，并导出了⽤消息出现概率的对数来度量信息的公式：其中：Pk---事件 xk 发⽣的概率3、理论基⽯的形成（1）信源熵的定义1948年⾹农在《通信的数学理论》中给出了平均信息量的定义（即信息熵）：冗余量： ΔH=H0 – H*实际英⽂⽂章中70%的⽂字可以被省略。
或者说，只要⽤30%的空间来保存这些信息！（2）⾹农第⼀定理1948年⾹农发表《通信的数学理论》给出了⽆噪通信系统信息传输速率与信道容量之间的关系：Rmax = C ／H(S) - ε（符号/秒）其中， H(S)为信源熵，C 为信道容量意义：指出了存在某种编码⽅式，使传输速率⽆限接近信道容量，但未给出具体编码⽅法。
（3）⾹农第⼆定理1949年⾹农发表《噪声下的通信》给出了有噪通信系统信道容量与信息传输速率之间的关系：R ≤ B ×log2(1＋S/N) = C其中， S--信号功率, N--噪声功率意义：给出了信道的最⼤传输速率与信道带宽、信号噪声功率⽐之间的转换关系。
k kk P p x I 22log 1log )(-== []∑=?-==ni ii i p p x I E X H 1log )()(4、信息理论揭⽰的意义A 、信息的可压缩性：原始的信息都有冗余，可以通过某种编码对信息进⾏压缩，从⽽提⾼信息传输的效率。
电子信息工程专业导论结课论文电子信息工程是一门涉及电子技术、通信技术和信息技术的综合性工程学科。
主要研究电子器件、集成电路、通信原理、数字信号处理、计算机网络、信息系统等方面的知识与技术。
电子信息工程领域涵盖广泛，包括但不限于通信、微电子、计算机、控制等方面的内容。
在电子信息工程领域，学生将学习电路原理、数字电子技术、模拟电子技术、信号与系统、通信原理、微波技术、数字信号处理、计算机组成原理、嵌入式系统设计等课程。
毕业生可以从事通信系统工程师、电子设计工程师、网络工程师、信息安全工程师等多个领域的工作，也可在科研院所、高校、企业等单位从事相关领域的研究与教学工作。
1.基本概念电子信息工程是一门涉及电子技术、通信技术、计算机技术和信息处理技术等多学科交叉的工程学科。
其基本概念包括：1.电子技术：涉及电路设计、集成电路、电子器件等内容，用于实现电子设备和系统的功能。
2.通信技术：包括无线通信、有线通信、光纤通信等，用于实现信息的传输和交换。
3.计算机技术：涉及计算机硬件、软件、网络等内容，用于数据处理、存储和传输。
4.信息处理技术：包括信号处理、图像处理、语音处理等，用于对各种形式的信息进行处理和分析。
电子信息工程的研究领域涵盖广泛，应用领域包括通信、计算机、消费电子、医疗电子、智能家居等多个领域。
其发展推动了现代社会信息化进程，也为人类生活带来了诸多便利和创新。
2.发展历程电子信息工程专业的发展历程大致可以分为以下几个阶段：1.起步阶段：电子信息工程专业起源于20世纪初的电子技术和通信技术，当时主要集中在电子元器件的研究和应用方面。
2.发展阶段：随着计算机技术的兴起和普及，电子信息工程专业逐渐融合了计算机技术，形成了更加综合的学科体系。
在这个阶段，人们开始逐渐意识到电子信息技术对社会的重要性，并开始加大对该领域的投入。
3.蓬勃发展阶段：进入21世纪以后，随着互联网、移动通信、人工智能等新兴技术的快速发展，电子信息工程专业得到了迅猛的发展。
专业导论学习报告专业主要的研究内容和适合的就业岗位：主要研究以下几个方面1，信号方向：侧重信号处理，偏向编程，算法。
硬件上看，多涉及数字逻辑层面。
这个方向要学好各种信号处理的（如DSP）知识，还有计算机体系结构(仅逻辑层面的)，掌握一两门编程语言，当然也都要学数字模拟电子基础。
2 电路方向：侧重硬件，除了学习基本电子知识，还要学习高频电路微波电路，微波技术与天线，电磁兼容，雷达等无线电路和系统知识，以后也可以做数字逻辑电路设计，也会要求编程，专业课学得好，还可以搞模拟射频/微波无线电电路系统设计3 电磁场：更加侧重模拟电路，学习微波、毫米波等电磁波应用技术，除了基本微波电路技术，还要深入学习天线设计原理，微波网络等无线技术。
计算机知识用得比较少，要求比较好的数学和物理功底。
从事微波、毫米波电路系统设计，天线设计，还可搞计算电磁学数值分析该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快。
毕业生可以到电信部门、移动通信部门、广播与电视系统、网络工程公司、电子类企业及其它企、事业单位工作，也可以到计算机控制、财务、税收、银行等金融机构从事电子信息技术应用、开发和管理工作。
随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。
学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。
比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高，还有质量管理，销售，及售后服务等；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。
对培养计划的认识本专业的专业培养计划详细的介绍了作为我们这个专业所要学习的专业知识和对我们的技术要求，他详细的说明了我们所要学习的基本课程与核心课程，它们基本上可分为以下几个方面：1、数学。
包括高等数学、线性代数、概率与统计；2、理论。
主要有电路原理，信号与系统，数字信号处理，电磁场与电磁波；3、电路。
专业导论心得体会
1.为什么要学习专业导论这门课程？
随着第三次工业革命的爆发，世界开始步入现代化建设，随之而来的是信息时代。
在信息时代里，电子技术、计算机技术等一些第三次工业革命带来的成果日益成为老百姓每天不可缺少的一部分，“信息”变得无处不在了。
作为新一代人，我们有权利有义务学习这种技术，把世界引导到一个新纪元。
学习专业导论这门课程，无可置疑，是必要的，是不可忽略的。
从很多实践中，我们都得到一个共同的道理，我把它认为是真理，那就是没有理论就没有实践。
所有的实践都建立在理论之下，理论给我们提供了方法，知识，因此，专业导论是必要的。
假如有人问你什么是什么是信息科学，什么是智能信息这些极为专业的名词，作为该专业的学生都不知道，真笑坏人。
在专业导论中，我们不但学到了专业知识，而且开豁我们狭窄的视野。
以前，在我看来，一块板上装上了许许多多的电容电感，然后实现巨大的操作功能，那是不可想象的，或者说是无法想象的。
在具体操作中，我们只学到如何装拼一个工具，在“为什么”上我们还是一无所知的。
综上看来，为了实现操作的可行性，实践的理论性，我们必须学习专业导论，这就为什么在大一我们首先学习专业导论。
2.专业导论课程主要讲述了哪些科学技术？
专业导论中讲述了许多信息方面的科学技术，可分为下列几点：
（1）信息的获取; 包括非电量电测、信号处理、测量、信息特征获取、机械学习、信息检索。
（2）信息的传递;包括通信网络、交换系统、通信系统、保密安全、网络安全、信息内容安全、信息安全的综合防范。
（3）信息的处理；包括常规信息处理方法、智能信息处理的应用。
（4）信息的执行；包括信息显示基本方法。
3.讲授的每个科学技术所涉及的主要内容和各自的特点是什么？
（1）信息获取是信息过程的第一环节，因而也成为信息科学技术研究的重要对象。
依据情况的不同，人们可以从自然界直接获取信息，而可以从各种数据库中间接获取信息。
对于一个信息系统来说，信息获取是首要工作，只有充分获取了各种信息，系统才能根据需要进行有效的工作以达到设定的目标。
如同打仗，“知己知彼”，才能“百战百胜”。
信息作为“事物运动的状态及其变化方式”存在于一切事物之中。
这里的“事物”泛指一切可能的研究对象，既包括外部世界的物质客体，也包括主观世界的精神现象；这里的“运动”也是泛指一切意义上的变化，包括机械的、物理的、化学的、生物的、思维和社会的运动。
因此，信息的获取对象有很多，这就需要我们感知或者通过工具获的，这就是信息的获取。
（2）通信的本质就是信息传递，它是信息科学技术的重要组成部分。
通信的任务是及时准确安全地完成信息在空间上的传递。
今天，人类社会已经跨入信息时代，人们的生活和工作更是离不开信息的传递与交流，因此，通信网络担当了信息传递的桥梁。
于是，网络安全就被带动了。
黑客通过各种不法手段盗用我们的信息，网络安全技术的崛起让信息的传递走向规范化，合理化以及安全化。
（3）信息获取和传递的目的是为了应用信息来解决问题，而为了达到一定的应用目的，通常需要对所获得的信息进行设当得处理（也称加工）。
应用的目的不同，处理的方法也相应的不同。
因此，信息处理可以理解为针对一定的目的而对信息进行的加工、操作、运算的过程。
信息处理的方法有很多，可以简单地分为常规信息处理和智能信息处理。
它们是信息科学与技术的核心内容之一。
而且信息的处理又是无处不在的。
(4) 信息的价值在于能够被加工成知识和解决问题的策略，从中转化为解决问题的行为。
其中，信息的执行通过信息控制来实现的，由信息行为转变到转换机制，再通过能表示实际问题的形式展现在人类面前。
4.如何顺利实现从中学学习到大学学习的转变？
在我看来，高中学习跟大学学习有着本质的区别。
在高中，老师的确是“老师”，担当了父母的职责，对我们既有爱也有严，对我们的学习更是无微不至，在一个问题上能因为有某个学生不懂而反复停留在该问题上，直到所有人全都弄明白为止，无形中，我们就变成了在家靠父母，在校靠老师的“宝宝”，永远在摇篮中成长。
但是，在当时的确是要必要的，对于刚进入成年阶段的我们，容易因某种原因事由走向极端，所以，那种摇篮般的教育是不容置喙的。
可是，永远在摇篮中长大的我们，能真正有“成长”这一说法吗？所以，在大学就提供了一个从幼稚到长大转变的平台。
在大学，没有父母关爱，没有老师督促，在这里，只有“独立”可言。
可以看见，在学校中，完全是学生管理学生，连级长都是学生。
在这种氛围下，学习就成了个大问题了，是攻读还是颓废，这个问题围绕着渴望自由的大学生们。
高中是读书的佼佼者，一进大学，完全判若两人。
由此可见，大学生活既是人才的发源地，也是庸才诞生的温床。
为了成功地，真正地成长，如何度过大学生活，如何好好学习成为我们追求的真理。
我认为分为两点：
第一点，要端正我们的学习态度；
进入大学进行深造，是每一个选择经过高考的学子们共同的目标，上大学不为什么，只为深造，为实现真正自我价值。
所以我们目标应该很明确，就是学习，这是不容置疑的。
没有了老师的严格教导，我们要想朝目标走去而不至于走上歪路，态度就成为确定命运的关键了。
有一句名言说到“态度确定成败”，我想这就是我想说的。
我看到的大学生就是在自由中迷失了自我，整天在网络游戏、单机游戏、上QQ、发短信中流连，原本为大学生学习而开放的图书馆电子阅览室成为了免费网吧，可笑不？也许他们有过多的自信，在考试前复习几天几夜就可以把考试拿下。
但是，这种自信未免太夸大，而且不太现实，我相信这种人是左倾派的，高估实际，高估自己。
如果真有这种人，中国还会缺少人才吗？因此，学习态度很重要，它是动力，是生命源泉。
第二点，要落实在行动上。
有了学习态度，缺乏切实的行动，一切都是空话。
这种行动不再是老师压力下的强权，而是自我的约束。
再相对自由的空间里，自己给予自己学习压力，然后再行动上好好实现，这才算一个合格的大学生。
有人总说，高中时老师给予压力，现在可好，解放运动开始了。
这种就是走歪路的危险人物。
学生的第一工作是学习，不然，何以为学生？
有时，同学们总会以社团活动占据时间，所以学习成绩就差。
我说这种人就是只会拉借口不会动手的人。
时间，是挤出来的，连时间都安排不了，成绩怎好？
所以，不要光说，或者说，少说多做，我想这会更好。
5.如何学好电子信息工程|应用电子技术各专业基础课和专业课？如何完成大学学业、把自己培养成为合格的专业技术人才？
(1)关于如何学好这门专业的基础课和专业课，我想它和学好英语、数学是一样吧，但在此，我特别注重“坚持”两字。
我想做任何一件都能体现坚持，学习专业导论也不例外。
对于学习工科的我们，在实验、操作中大多会因“一子下错，满盘皆输”，在这时，我们可以逃避，可以放弃，但也可以坚持。
坚持，这不容易啊，大多人在开始一两次可以坚持，但继续下去呢，难以知晓。
爱迪生失败上万次，才找到合适的灯泡灯丝，多么难做到啊。
我们就是要经过这种磨练，才能真正成为一位搞科研，搞技术的人员。
你说，从古自今，有哪次是能一蹴而就，我可以大胆地说，没有。
可以想象,没有坚持的世界是怎么样，我想一只狮子可以为食物坚持追捕一支梅花鹿，但它绝不会追上几天几夜。
恰恰我们作为高等动物的，能为一项工作、发明而搞上几年甚至几十年，袁农平，钱学森等等都是其中的典型表现。
可见，坚持是人类特有的。
可是，大多数的大学生因种种幼稚理由，例如我要自学、老师讲课好闷、我有社团活动要搞等等，把专业这课给放弃了，我猜，其中原因很简单，就是意志力差，不能坚持，既然选了这课专业，也就是说你接受了，但现在放弃，为何？
在我看来，要学好这门专业，显然是需要坚持的，搞科研，找寻真理的，不失败才不正常。
因此，要好好坚持。
（2）如何把自己培养成为合格优秀的人才，我想这也是我们现阶段不断问自己的问题吧。
在这里，我只能说出一些我自己的看法。
完成大学学业，不难，就是如何度过大学生活。
大学生活的确好丰富，也很多彩，每天都会有社团活动，这样的生活会无聊吗？可是，学习与社团活动之间总有冲突，那么何者第一。
答案不言而喻吧，学习是第一要务，无可否认。
这就要求我们有合理安排时间的能力，学习第一，社团第二。
能合理安排时间的人才是合格的大学生，否则只是附属品罢了。
要完成学校安排的学习任务，好好地上好每一节课是必要的，特别是我们的专业课，它关乎我们的未来。
除了在校学习恐怕是不够的，还要好好利用图书馆的一切对自己有用的资源。
学校给予我们开豁视野的平台，我们总不能白白浪费吧，再者，在图书馆我们能学到一些课本上没有提到的东西。
这样看来，自己就比别人高等一点了。
最后，为了把自己培养成高技术人才，应该从现在做起，从一点一滴做起。
