多对相对性状的基因型表现型以及比例的简单确定
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两对等位基因控制⼀对相对性状的规律(基因互作)两对等位基因控制⼀对相对性状的规律(基因互作)基因互作是指⼏对等位基因之间通过相互作⽤影响同⼀性状表现的现象,常见类型有互补,抑制,上位性等。
基因互作的各种类型中,杂种后代表现型及⽐例虽然偏离正常的孟德尔遗传,但基因的传递规律仍遵循⾃由组合定律。
基因互作的模型及⽐例互作类型F2⽐例测交⽐例隐性上位9:3:41:1:2显性上位12:3:12:1:1积加作⽤9:6:11:2:1累加作⽤1:4:6:4:11:2:1重叠作⽤15:13:1显性互补9:71:3抑制作⽤13:31:3上位性隐性上位两对等位基因同时控制某⼀性状时,其中⼀对基因的隐性状态对另⼀对基因起遮盖作⽤。
由显显:显隐:隐显:隐隐 = 9:3:3:1推算,假如第⼀对等位基因的隐性上位,那么隐显、隐隐表现为同⼀种性状,因此F2分离⽐9:3:4。
例⼦⽟⽶胚乳蛋⽩质层颜⾊遗传:有⾊(C)/⽆⾊(c);紫⾊(P)/红⾊(p)。
P红⾊(CCpp)×⽩⾊(ccPP)↓F1紫⾊(C_P_)↓⊗F29紫⾊(C_P_)3红⾊(C_pp)4⽩⾊(3ccP_+1ccpp)其中cc对P/p有隐性上位作⽤。
例题(2010全国新课标⾼考,32)某种⾃花受粉植物的花⾊分为⽩⾊、红⾊和紫⾊。
现有4个纯合品种:I个紫⾊(紫)、1个红⾊(红)、2个⽩⾊(⽩甲和⽩⼄)。
⽤这4个品种做杂交实验,结果如下:实验1:紫×红,F1表现为紫,F2表现为3紫:1红;实验2:红×⽩甲,F1表现为紫,F2表现为9紫:3红:4⽩;实验3:⽩甲×⽩⼄,F1表现为⽩,F2表现为⽩;实验4:⽩⼄×紫,F1表现为紫,F2表现为9紫:3红:4⽩。
综合上述实验结果,请回答:(1)上述花⾊遗传所遵循的遗传定律是 ⾃由组合定律 。
(2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花⾊由⼀对等位基因控制,⽤A、a表⽰,若由两对等位基因控制,⽤A、a和B、b表⽰,以此类推)。
高二生物——孟德尔豌豆杂交实验相关计算一对相对性状的常见组合方式:两对相对性状的常见组合方式例题1:豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)是显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性。
下表是4种④绿圆×绿圆704314⑤黄皱×绿圆0161817例2:下列杂交的组合中,后代会出现两种表现型的是(遵循自由组合定律)()×aaBB ×aabb ×AABB ×AABb例3.某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。
基因型为BbCc的个体与“个体X”交配,子代的表现型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它们之间的比为:3∶3∶1∶1。
“个体X”的基因型为 A.BbCc B.Bbcc C.bbCc D.bbcc自交和自由交配:例1:基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗,人工去掉隐性个体,并分成两组,(1)一组全部让其自交(2)二组让其自由传粉。
一、二组的植株上aa基因型的种子所占比例() A. 1/9 1/6 B. 3/8 1/9 C. 1/6 5/12 6 1/9例2:已知果蝇的灰身(AA)和黑身(aa)是一对相对性状,基因位于常染色体上。
现有纯种灰身果蝇和纯种黑身果蝇杂交,F1全为灰身。
F1自由交配产生F2。
将F2中的灰身果蝇取出,让其自由交配,后代中灰身果蝇与黑身果蝇的比例为()A:1:1B:5:1C:3:1D:8:1关于两对性状的遗传实验1.正常情况(1)AaBb自交→双显∶一显一隐∶一隐一显∶双隐 =9∶3∶3∶1(2)测交:AaBb×aabb→双显∶一显一隐∶一隐一显∶双隐=1∶1∶1∶12.异常情况例8、控制两对相对性状的基因自由组合,如果F2的性状分离比分别是9:7、9:6:1、15:1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是:3、1:2:1、3:1 :1、4:1、1:3 :2:1、4:1、3:1 :1、3:1、1:4序号原因自交后代比例测交后代比例1存在一种显性基因(A或B)时表现为同一种性状,其余正常表现2A、B同时存在时表现为一种性状,否则表现为另一种性状3aa(或bb)成对存在时,表现双隐性性状,其余正常表现4只要存在显性基因(A或B)就表现为同一种性状,其余正常表现5根据显性基因在基因型中的个数影响性状表现1、大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。
《普通遗传学》试题一、名词解释(共10小题,每小题2分,共20分)1连锁遗传图:描述基因在染色体上的排列顺序和相对距离的数轴图叫连锁遗传图,又称遗传图谱。
2 二价体与二倍体:联会后的一对同源染色体称为二价体,含有两个染色体组的生物个体称为二倍体3颠换与转换:指DNA分子中一种嘌呤被另一种嘌呤替换,或一种嘧啶被另一种嘧啶替换的突变方式;颠换:指DNA分子中的嘌呤碱基被嘧啶碱基替换,或嘧啶碱基被嘌呤碱基替换的突变方式4异固缩:同一染色体上异染色质与常染色质的不同步的螺旋现象。
5重叠作用5重叠作用:两对独立的基因对表现型产生相同的影响,它们中若有一对基因是纯合显性或杂合状态,表现一种性状(显性);都为纯合隐性时,则表现另一种性状(隐性),从而使F2呈现15:1的表现型比例。
6操纵子:功能上相关的成簇的基因,加上它的调控的部分定义为操纵子。
7转座因子:又称移动基因,跳跃基因,它可以从染色体基因组上的一个位置转移到另一个位置,甚至在不同的染色体之间跃迁。
8无融合生殖:指不经过雌雄性细胞结合,但由性器官产生后代的生殖行为,它是介于有性生殖和无性生殖之间的一种特殊生殖方式;或者说是有性生殖的一种特殊方式或变态9母体遗传即细胞质遗传,由于细胞质基因所决定性状的遗传现象与规律,有性生殖生物细胞质遗传物质通常来自于母本;母性影响属于细胞核基因控制性状的遗传,由于后代个体的性状表现由母本基本型决定,因而在某些方面类似于母体遗传。
10杂种优势:两个遗传型不同的亲本杂交所产生的杂种第一代(F1)在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面比其双亲优越的现象。
二、选择题(共14小题,每小题1分,共14分)1 栽培大麦(2n=14)有丝分裂中期细胞内具有的染色单体数目为(C)A. 14条B. 7条C. 28条D. 42条2遗传学上把同一植株上的自花授粉或同株上的异花授粉称为( D )A.杂交B.回交C.测交D.自交3在下列各种基因型中,哪一种能产生8种类型配子( B)。
遗传实验设计一、相对性状显隐关系确定的实验设计例1 科学家选用萌发的普通甜椒的种子搭载“神舟”飞船,应用在微重力和宇宙射线等各种因素作用下生物易发生基因突变的原理,在从太空返回后种植得到的植株中选择果实较大的个体,培育出大果实“太空甜椒”。
假设果实大小是一对相对性状,且由单基因控制的完全显性遗传,请你用原有的纯种小果实普通甜椒和大果实甜椒为实验材料,设计一个实验方案,以鉴别太空甜椒大果实这一性状的基因型。
解析直接用纯种小果实与大果实杂交,观察后代的性状:1、如果后代全表现为小果实,则小果实为显性,大果实为隐性;2、如果后代全表现为大果实或大果实与小果实的比例为1∶1,则大果实为显性,小果实为隐性。
例2 马的毛色有栗色和白色两种。
正常情况下,一匹母马一次只能生一匹小马,假定毛色由基因B和b控制,此基因位于常染色体上。
现提供一个自由放养多年的农场马群为实验动物,在一个配种季节从该马群中随机抽取1头栗色公马和多头白色母马交配,⑴如果后代毛色均为栗色;⑵如果后代小马毛色有栗色的,也有白色的。
能否分别对⑴⑵结果判断控制马毛色基因的显隐性关系。
若能,说明理由;若不能,设计出合理的杂交实验。
解析这道题比较开放。
(1)能。
理由:如果栗色为隐性,则这匹公马的基因型为bb,白色母马的基因型为BB、Bb,那么后代小马的基因型为Bb和bb,即既有白色的也有栗色的。
如果栗色为显性,则这匹栗色公马的基因型为BB或Bb,多匹白色母马的基因型均为bb,那么后代小马的基因型为Bb,全为栗色;或后代小马的基因型为Bb和bb,栗色和白色均有。
综上所述,只有在栗色公马为显性纯合体的情况下才会出现后代小马毛色全为栗色的杂交结果。
(2)不能。
杂交方案:从马群中随机选择多对栗色母马与这匹栗色公马杂交(栗色×栗色)。
如果后代出现白马。
则栗色为显性,白色为隐性;如果后代全部为栗色马,则白色为显性,栗色为隐性。
二、验证遗传定律的实验设计例3 用纯种有色饱满籽粒的玉米与无色皱缩籽粒的玉米杂交(实验条件满足实验要求),F1全部表现为有色饱满,F1自交后,F2的性状表现及比例为:有色饱满73%,有色皱缩2%,无色饱满2%,无色皱缩23%。
两对相对性状杂交子代特殊性状分离比的分析运城中学刘云霞研究基因的分离定律,通常选择两对相对性状,分别位于两对同源染色体上,完全杂合子,用AaBb表示。
用该种生物自交,后代表现性及比例一般分为三种情况。
一是完全显性无特殊现象,后代表现性及比例为:A B :A bb:aaB :aabb=9:3:3:1,四种表现性的“和”等于16;二是基因间存在互作,无致死现象,后代表现性的“和”等于16,比例为9:3:3:1的变形,如9:6:1或15:1等;三是存在致死现象,后代表现性的“和”小于16.下面将两种特殊比例进行分析:一、“和”为16的特殊分离比由于基因互作,产生9:3:3:1的变形主要有:1. 累加作用:存在一种显性基因时表现为同一性状,其余正常表现,AaBb自交后代比例9:6:1,测交后代比例1:2:1。
2. 互补作用:两种显性基因同时存在时,表现为一种性状,否则表现为另一种性状,AaBb自交后代比例9:7,测交后代比例1:3。
3. 隐性上位:当某一对隐形基因成对存在时表现为双隐性状,其余正常表现,AaBb自交后代比例9:3:4,测交后代比例1:1:2。
4. 显性上位:当某一显性基因存在时表现为一种表现性,其余正常表现,AaBb自交后代比例12:3:1,测交后代比例2:1:1。
5. 抑制作用:只要存在显性基因就表现为一种性状,其余正常表现,AaBb自交后代比例15:1,测交后代比例3:1。
6. 重叠作用:A与B的作用效果相同,但显性基因越多,其效果越强,AaBb自交后代比例1:4:6:4:1,测交后代比例1:2:1。
例1.(2015浙江余杭期中,25)等位基因A、a和B、b分别们于不同对的同源染色体上。
让显性纯合子(AABB)和隐性纯合子(aabb)杂交得F1,再让F1测交,测交后代的表现型比例为1:3。
如果让F1自交,则下列表现型比例中,F2代不可能出现的是()A.13:3B.9:4:3C.9:7D.15:1答案 B解析:两对等位基因们于不同对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律,根据正常的自由组合定律分离比,1F1(AaBb)测交表现型应是四种且四种表现型比例为1:1:1:1,而现在是1:3,那么F1自交后代原本的9:3:3:1应是两种表现型比例有可能是9:7、13:3或15:1,故A、C、D正确,而B中的3种表现型是不可能的。
多对相对性状的基因型表现型以及比例的简单确定在高中生物学中生物基因型、表现型以及概率的判断和计算是高考考查的重点内容 , 也是学生学习的一个难点 , 在生物教学中,如何把复杂问题简单化 , 提高教学效率 ,是每个老师深入研究的问题。
下面谈谈本人在遗传定律的教学中 , 如何用较简单的方法判断多对相对性状个体的基因型、表现型以及出现概率计算方法。
一、一对相对性状的遗传规律是解决复杂问题的基础研究多对性状的遗传规律 , 首先必须掌握一对相对性状的 6 种杂交组合方式 , 以及后代中基因型、表现型以及比例关系 , 这是解决复杂问题的最基础知识 , 所以教学中让学生打好一对相对性状的遗传规律有关基础 , 是解答复杂问题的关键。
二、多对相对性状的基因型以及比例的计算1、已知亲本基因型判断子代基因型以及比例例如:AaBbCc与AaBbCc的两亲本杂交,子代基因型及比例是。
首先把多对性状遗传研究简单化 , 以一对相对性状的研究为单位进行分析使问题简单化。
此题中控制A(或a)性状的基因型有3种,比例是AA: Aa: aa=1 : 2 : 1,控制B(或b)性状的基因型有3种BB: Bb: bb=1 : 2 : 1.控制 C(或c)性状的基因型有两种 CC: Cc=1: 1, 以分枝法确定子代基因型1/4AA1/4BB1/2CC1/2Cc1/4Bb1/2CC1/2Cc1/4bb1/2CC1/2Cc 1/2Aa1/4BB1/2CC1/2Cc1/4Bb1/2CC1/2Cc1/4bb1/2CC1/2Cc 1/4aa1/4BB1/2CC1/2Cc1/4Bb1/2CC1/2Cc1/4bb1/2CC1/2Cc据图分析子代共有 18 种基因型 , 每种基因型的比例是三种基因型共同出现的乘积。
2、已知子代基因型判断亲本基因型(1) 根据表现型初步确定基因型。
(2) 根据子代基因型及表现型比例具体确定。
例如: 亲本种黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交 ,F1 中有 4 种表现型以及比例:黄圆:黄皱:绿园:绿皱=3: 1 : 3 : 1根据表现型初步确定亲本基因型为Y R X yyR根据子代中有绿色豌豆 yy, 确定亲本中黄色豌豆基因型为 Yy; 根据子代中圆粒:皱粒 =3: 1, 确定双亲中控制粒形的基因型都为Rr。
多对相对性状的基因型表现型以及比例的简单确定
在高中生物学中生物基因型、表现型以及概率的判断和计算是高考考查的重点内容 , 也是学生学习的一个难点 , 在生物教学中,如何把复杂问题简单化 , 提高教学效率 ,是每个老师深入研究的问题。
下面谈谈本人在遗传定律的教学中 , 如何用较简单的方法判断多对相对性状个体的基因型、表现型以及出现概率计算方法。
一、一对相对性状的遗传规律是解决复杂问题的基础研究多对性状的遗传规律 , 首先必须掌握一对相对性状的 6 种杂交组合方
式 , 以及后代中基因型、表现型以及比例关系 , 这是解决复杂问题的最基础知识 , 所以教学中让学生打好一对相对性状的遗传规律有关基础 , 是解答复杂问题的关键。
二、多对相对性状的基因型以及比例的计算
1、已知亲本基因型判断子代基因型以及比例
例如:AaBbCc与AaBbCc的两亲本杂交,子代基因型及比例是。
首先把多对性状遗传研究简单化 , 以一对相对性状的研究为单位进行分析使问题简单化。
此题中控制A(或a)性状的基因型有3种,比例是AA: Aa: aa=1 : 2 : 1,控制B(或b)性状的基因型有3种BB: Bb: bb=1 : 2 : 1.控制 C(或c)性状的基因型有两种 CC: Cc=1: 1, 以分枝法确定子代基因型
1/4AA1/4BB1/2CC1/2Cc
1/4Bb1/2CC1/2Cc
1/4bb1/2CC1/2Cc 1/2Aa1/4BB1/2CC1/2Cc
1/4Bb1/2CC1/2Cc
1/4bb1/2CC1/2Cc 1/4aa1/4BB1/2CC1/2Cc
1/4Bb1/2CC1/2Cc
1/4bb1/2CC1/2Cc
据图分析子代共有 18 种基因型 , 每种基因型的比例是三种基因型共同出现的乘积。
2、已知子代基因型判断亲本基因型
(1) 根据表现型初步确定基因型。
(2) 根据子代基因型及表现型比例具体确定。
例如: 亲本种黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交 ,F1 中有 4 种表现型以及比例:黄圆:黄皱:绿园:绿皱=3: 1 : 3 : 1
根据表现型初步确定亲本基因型为Y R X yyR
根据子代中有绿色豌豆 yy, 确定亲本中黄色豌豆基因型为 Yy; 根据子代中圆粒:皱粒 =3: 1, 确定双亲中控制粒形的基因型都为Rr。
确定亲本基因型为 Yy R r X yyR r.
三、用数学方法计算子代基因型 ,表现型及比例
1、子代基因型以及比例的计算
例如:AaBbx aaBb个体杂交
由一对相对性状分析可知,控制A(或a)基因型有2种,控制 B (或b)性状的基因型有3种,子代共有6种基因型,另一种基因型的比例是两种基因型共同出现比例的乘积。
2、子代表现型以及比例计算
例如: 多指症是由常染色体上显性基因控制的、先天性聋哑由常染色体上隐性基因控制的 , 这两种遗传病的基因位于两对非同源染色体上 , 一对男性多指 , 女性正常的夫妇 , 婚后生了一个手指正常的聋哑孩子。
问再生育两种共患 , 只患一种病 , 不患病孩子的概率是多少 ?首先根据双亲表现型以及子代表现型确定双亲的基因型。
AaBbx aaBb,每对性状的遗传单独分析,关键由一对性状的遗传规律确定 4 个数据 :
患多指:1/2 不患多指 :1/2
患聋哑:1/4 不患聋哑 :1/4
计算得:两病共患=多指x聋哑=1/4 x 1/2=1/8
正常=手指正常x不聋哑=1/8
只患一种病=手指正常x聋哑+多指x不聋哑
=1/2x1/4+1/2 x3/4=1/2
以上就是在生物学教学中 , 对遗传定律中有关问题的浅显的一些经验总结 , 供同仁借鉴和讨论 , 有不足之处提出宝贵意见或建议。