一杯水看中国孩子和美国孩子

[转] 我眼中的美国家庭教育2012-6-14 00:18想来美国除了想提高英文上学之外更多的想去看看美国的幼儿基础教育方式，一直感觉我们中国有太多东西对于美国的曲解和夸张化，于是在这几天基本上都在观察反思我们的教育方式。

关键词：独立、礼貌、自由、善用惩罚以上这些词汇基本在很多的中国媒体杂志能看得到，但是不是亲眼所见我们始终在以讹传讹，在传说中我特别想问问，你或你是否真的亲眼所见，我只相信我所见到的。

我想告诉大家的，第一我并不觉得他们就是好我们应该学习，我们就是不好应该摒弃，我在阐述的只是一种他们的生活方式。

第二我看到的是我家的教育方式，并不代表全美国，但是我个人认为起码代表了绝大多数的美国家庭。

第一次见到他家的孩子他们完全没有中国孩子怕生粘人的习惯，他们对于第一次见面的人都能够很有好的问好以及主动和你亲近，我所说的不光是我们家的孩子我还问过或者接触过其他孩子，有怕生的只是很少一部分，我想这个和他们管家孩子的方式有很大的关系。

礼貌大家一直以为美国是个很开放的国家，比较随便，喜欢亲，喜欢搂抱，但其实这绝对是一种曲解，美国人不但不这样他们甚至不喜欢身体接触，如果排队或者走路不小心碰到你，一定会和你say sorry他们的身体接触只限很亲密的关系。

这个习惯是从很小就养成的。

一次我在MALL里面买糖，结果我没有看到后面的队伍，直接排到了第一个人后面，后面和前面人都很惊讶的看着我，我才发现我排错队了。

他们队伍再乱都不会出现有随便插队或者一窝蜂往前挤的现象，在SIX FLAGS里面类似于迪斯尼一样的游乐场我们做过山车，有太多的人，没有围栏的时候，都没有出现往前挤。

不论你为他开门或者别人帮你做了什么一定会不停说sorry ,thank you.独立独立在这里不但是思想独立更加是行为独立。

行为独立：美国人不像中国人喜欢抱团，中国人是你去吗，你去我就去，外国人只是说我可以去吗？然后他自己就去。

美国人是以个体出现，中国人总喜欢以群体出现，觉得自己去干什么就是不合群。

中国与欧美国家生活习惯比较中国人和美国人的生活习惯对比曾经有过许多美国朋友问我：“你看中国人和美国人的主要区别是什么？”我说：“我们吃熟食，你们吃生的；我们保守，你们开放；你们不怕别人关注，唯恐别人不在乎。

你们有创新、勇于探索的精神；而我们，工作兢兢业业，上班按时按点规规矩矩……”美国朋友点头称是。

在一个国家生活久了，不说入乡随俗但至少会感染一些气息，看人家的说话、办事风格，学习人家值得学习的、优秀的地方。

以下数条，为日常生活中种种见闻，不说全面却都是亲身经历，也许还有未收录到的。

一、问候国人打招呼，一般都是“吃了吗？”“瘦了啊！”“最近在哪发财呢？”比较的虚情假意一类。

美国人，比较现实，遇到了，相互微笑一下就走了。

要么，就停下来拥抱一下，问问最近的身体，有家庭的问问孩子怎么样一类的，反正不会超过一分钟。

二、冰箱一般我买东西，都比较的贪，也好大。

常常是，买了一大堆，却又吃不完，完了完了还都得扔掉，这个浪费。

可在超市买的时候，却收不住手，总想着，这个也能用上那个也适合。

冰箱里的食物，总是吃不完，就算我只买了两天的东西，还是能吃上个三五天。

有一回，家里买了一堆肉啊鱼啊啥的，可一下子做不完也忘了放上层冷冻柜。

美国朋友来家里，她渴了我让她自己去冰箱拿饮料喝，就被她看见家里的肉和鱼。

她问我“你这些东西都放多久了？”我“才三天不到。

”她二话没说又给我全扔了，我急了“你怎么跟我这么浪费哪？！”“肉食类的超过四小时不吃就要冷冻，不然就会生变异的东西，而你肉眼看不到……”我没功夫和她磨牙，可我心疼我那些吃食，那可全是买来防饥的啊！由此，又得出一条结论：美国人，不仅仅讲究生活质量，同时，他们也很讲究环境卫生及健康饮食。

用我的观点来论述为：怕死。

可美国朋友听了却说：这是常识。

三、显小中国人一般都显小，男人50看上去也就30出头，女人30看上去也就十七、八九。

美国朋友常常问我“你怎么看上去像高中生？”而问我的她，比我还小了好几岁。

北京四中校长：成功的要诀是看一个人有多傻本文是关于成功励志的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

北京四中校长：成功的要诀是看一个人有多傻文/刘长铭成功的要诀是看一个人有多傻。

今天，我越来越坚信，在诸多影响成功的因素当中，智力不是首要的。

我的回答可能会令人感到意外。

我认为，成功的要诀不是要看一个人有多聪明，而是要看一个人有多傻。

我见到过一些所谓的成功人士，有学术领域的，有商业领域的，有创业者，也有做管理工作的成功者，他们身上都是带有这样的傻气。

只有傻人才能真正懂得这样简单的成功要诀：不论你做什么，哪怕是一件极其简单的事，都要把它当作事业，当作信仰，甚至当作生命，坚持和坚定地做下去，自始至终不动摇，不放弃，把它做到极致，做到完美，做到世上独一无二，做到世上无与伦比，这就是成功。

简单地说，成功的要诀就是坚持，就是始终坚持。

在我看来，只有傻人才会这样做，只有傻人才天生懂得这个要诀，也只有这样的傻人才能取得成功。

下一个问题是，这样的傻人能幸福么？幸福的要诀又是什么呢？我的回答同样也会令人感到意外。

我相信这样的傻人一定是幸福的，因为幸福的要诀不是获得财富名利。

同学们，我相信你们的未来会温饱不愁。

在温饱不愁的前提下，幸福就是一种精神上的充实。

几年前，我曾给四中的同学提出了18条建议，其中有一条建议就是：“养成每天做一件自己认为有意义的事的习惯：例如帮助一下别人，或是让别人高兴。

自己要想明白为什么这件事情是有意义的，它对自己、对他人、对社会的意义何在？”我之所以向同学们提出这样的建议，是因为我明白并且希望每一个四中人也明白，幸福归根到底不是在感官上获得满足，而是在精神上获得意义。

这与一个人是否拥有财富、名望和地位无关，他可以是一个平凡的、普通的人。

请鼓励你的孩子，做一个幸福的普通人回想起来我们30多年来，靠抢跑培养了这么多尖子学生、竞赛的获奖者、金牌得主。

可我们并没有看到当初所期望的，从他们之中产生很多科学领域的大师，至少现在还没有。

不知是哪位知名的学者曾说过，国外的教育很轻松，孩子在玩着就学习了，完全没有国内学子那种压力和紧张的气氛。

然而有些情况是他没有提到或者可以忽略的！美国是世界第一强国，对应的，我们也感觉美国教育应该是世界第一强的。

然而美国教育有极大的分化。

一是基础教育和高等教育的分化；二是精英教育和普及教育的分化。

美国的高等教育做的很好，无悬念世界第一，其实一个重要原因就是，它是被美国的基础教育逼的。

美国整个国家奉行的政策是——我们的平民可以很差，但我们的精英必须世界最强。

所以，美国的高等教育受到了巨大的国家政策扶持和重视。

基础教育，主要负责普及功能，高等教育，为国家输送精英。

相比而言，美国的基础教育简直是个笑话。

我有一个朋友去了美国，发现当地小学下午3点放学，但是只有黑人邻居的孩子跑跑跳跳地回家了，而在这个时候，大多数白人和华人的孩子，都背着书包、拿着乐器，去了各种辅导班。

是的，美国的有钱人孩子，上的是优质公立小学或学费高昂的私立小学，学生学业负担相当重。

不仅有各种作业，课后还会参加各种辅导班，很多有钱人还会给孩子请家庭教师。

而那些贫困社区小学经费聘请足够教师都困难，谁还会给你留作业？谁天天盯着你学习？那里的孩子天天都被放羊。

中西方教育的不同，表面上是方法的不同，其实质是教育功能定位上的不同。

中国的教育是底层向上攀登的阶梯，只要有个好分数，就可以上名校，改变命运。

而西方的教育则是一个分层机制，大众教育只提供基本、有限的教育，要想成为精英，就必须从市场上另行购买教育，买不起的人则自然而然地被淘汰了。

美国记者爱德华·休姆斯，曾获最高新闻奖“普利策奖”。

他花了一学年时间，在加州一所公立高中惠特尼高中“蹲点”。

他在这所学校听课，和学生聊天，采访学生和老师们，还在这个学校教一门论文写作课，甚至也亲自参加考试。

一年的体验，让他写成一本书 School of Dreams，全书近400页，他在长达188页的第一章用了这样的长标题：“4是有魔力的数字：4小时睡眠，4杯拿铁，4.0”。

每天坚持一小时阅读读后感(每日一记)书是我们的知心好友。

当淋浴在灿烂的阳光中，膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨清香，旁边放上一杯水，听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音，我的心里充满了快乐。

在我孤独的时候,书陪伴着我,使我感到温暖在我伤心时,书使我感到快乐,让我感觉世界是多么有趣。

一起来看看每天读书—小时心得，欢迎查阅!第一天：今天，我读了由美国著名作家马克·吐温写的《汤姆·索亚历险记》，这本书让我受益匪浅。

《汤姆·索亚历险记》主要写了在美国圣彼得斯堡小镇上有一个叫汤姆的淘气包，他深信好玩，是孩子们眼中的孩子王。

他也十分勇敢，敢于和流浪儿哈克在月夜去墓地、鬼屋寻找“海盗”的宝藏。

就这样，他阴差阳错间目睹了一起凶杀案，印江·乔埃用刀捅死了一名医生，却嫁祸给醉鬼彼得，汤姆在法庭上偷偷与法官坦白了事实，使得冤案真相大白，真凶印江乔埃也跳窗逃走了，事情这才告一段落;但是汤姆的冒险心依旧一往从前，他带领一群小孩子们还有大法官的女儿贝琪一起去山上的魔克托尔山洞里捉迷藏，可是汤姆与贝琪却在洞中迷路了，走也走不出去，汤姆安慰贝琪后，身上绑着风筝线，以男子汉的精神和勇气独自去寻找出路。

意外间，竟遇到了杀人凶手印江·乔埃，可乔埃却偷偷跑了。

最终，汤姆找到了出口，带领贝琪—起走了出去，印江·乔埃却死在了洞中。

读了这个故事，让我对汤姆产生了极大的敬佩，因为他敢于实践和探索，比如在魔克托尔山洞的那一次遭遇，如果是我的话，我可能什么也不干，跟贝琪一样，在洞中默默死去，葬身其中了。

其次让我佩服的是汤姆的独立能力，在与朋友探险的过程中，没有任何家长大人的陪伴，却能平安无事地回来，多么厉害呀!回想当今的中国小孩，从来都是衣来伸手，饭来张口的人，即使自己有能力做，也会依赖到家长身上，遇到什么风风雨雨，也是家长一直在遮风挡雨;已经成为了家里的皇帝少爷小姐了，这是多么让人痛心啊!什么时候才能像乌塔和汤姆·索亚一样自己独立呢!希望我们的中国孩子们能够自己干一些力所能及的事情，学习学习他人的独立能力，让这些温室里的花朵成为一根顶天立地的栋梁!第二天：今天，我读了—本感人至深的书籍——《追风筝的人》。

正能量儿童励志故事大全(10篇)要获取真正的成功，每个人都必须经历艰辛，失意时多看看别人的故事，或许你会有所启发。

小编在这给大家带来正能量儿童励志故事大全(10篇)2021，欢迎大家借鉴参考!正能量儿童励志故事1王羲之苦练书法王羲之小的时候，练字十分刻苦。

据说他练字用坏的毛笔，堆在一起成了一座小山，人们叫它“笔山”。

他家的旁边有一个小水池，他常在这水池里洗毛笔和砚台，后来小水池的水都变黑了，人们就把这个小水池叫做“墨池”。

长大以后，王羲之的字写得相当好了，还是坚持每天练字。

有一天，他聚精会神地在书房练字，连吃饭都忘了。

丫环送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，催着他吃，他好像没有听见一样还是埋头写字。

丫环没有办法，只好去告诉他的夫人。

夫人和丫环来到书房的时候，看见王羲之正拿着一个沾满墨汁的馍馍往嘴里送，弄得满嘴乌黑。

她们忍不住笑出了声。

原来，王羲之边吃边练字，眼睛还看着字的时候，错把墨汁当成蒜泥蘸了。

夫人心疼地对王羲之说：“你要保重身体呀!你的字写得很好了，为什么还要这样苦练呢?”王羲之抬起头，回答说：“我的字虽然写得不错，可那都是学习前人的写法。

我要有自己的写法，自成一体，那就非下苦工夫不可。

”经过一段时间的艰苦摸索，王羲之终于写出了一种妍美流利的新字体。

大家都称赞他写的字像彩云那样轻松自如，像飞龙那样雄健有力，他也被公认为我国历杰出的书法家之一。

正能量儿童励志故事2扁鹊是战国时期的医学家。

他从小就勤奋好学，常常受到左邻右舍的赞扬。

离扁鹊家不远的地方，有一位名叫长桑君的老大夫，医术高明，四乡驰名。

他发现扁鹊是棵好苗子，就有意将自己的医术传授给他。

一天，长桑君把扁鹊叫到面前，开门见山地说：“你如果愿意跟我学医，就到南山采药去吧，一年之后再来见我。

”扁鹊毫不犹豫地点了点头，第二天一早，就带着工具和药样出发了。

他翻过一座座险峻峥嵘的山峰，穿过一片片遮天蔽日的森林，采啊，挖啊，不知不觉，一年过去了，他不仅认识了许许多多药材，而且基本掌握了这些药材生长、采挖的规律。

专题50 议论文阅读综合训练（二）一、（2022·威远县）阅读下文，回答问题。

送自卑的孩子一杯酒我想送自卑的孩子一杯酒。

不是红酒，那样的醇厚浓郁会让你原本黯淡的心事发酵：不是鸡尾酒，那种明艳活跃会将你孤单的影子拉得更长：不是辛辣的白酒，那种浓烈太容易触痛你敏感的神经；也不是酸湿的啤酒，那太多的泡沫只是空想，它会让你陷入更加不切实际的幻境。

我想送给你的酒叫作“贵腐酒”。

这杯色泽金黄的酒，口味甜美清冽，香气沁心，像桂花、蜂蜜，又像杏或者芒果，请你含一口，让所有的馨香在唇齿间撞击。

波尔多的9月，深秋的凉风吹落了满园的葡萄叶，成熟的果实缀满枝头，像一颗颗晶莹的紫玛瑙，在秋日的阳光下耀眼夺目。

斑驳的阴影里，有些葡萄却显得不那么美丽，它们灰暗、粗糙、干瘪，卑微地瑟缩在枝头，像垂头丧气的孩子。

这些葡萄感染了霉菌，一种叫“贵腐霉”的霉菌侵蚀了葡萄的表皮，使得新鲜的汁液蒸发殆尽。

它们并没有腐烂，留下的是一粒粒发皱的葡萄。

果农看到这些丑陋的葡萄，抱着随意的态度，把它们装进了橡木桶。

不曾想，这些被贵腐霉侵蚀了的葡萄竟创造了一个奇迹，它们被酿成了独一无二的珍品。

这种色泽金黄，有着独特香气和丰富口感的葡萄酒成了名制其实的液体黄金。

那些曾在寒冷的深秋，独自瑟缩在枝头的、风干的、发皱的、险些被遗弃的葡萄，正如自卑的孩子，孤独地躲在阴暗的角落里，你认为自己贫穷、卑微、不美丽，用重重的心事把自己层层裹起，悲悲切切地将自己遗弃。

你不似红酒高贵典雅，却必须真实，不能勾兑，或许不那么深沉厚重，却唇齿留香，保持本色也是难能可贵；你没有鸡尾酒的鲜艳明丽，没有华丽的外表却有瑰丽的人生；你不似白酒浓郁绵延，必是经历了岁月的积淀，每一步都脚踏实地，唯有将急躁与功利尘封，才能将内心的浮华转化为沁人的香气；你没有啤酒那般洒脱豪迈，但再细微的理想也能发芽，再卑微的人生也会开花，将自卑的心绪暂时收起，年轻的心需要一些泡沫带你沸腾，不要在意短暂的碰撞和散落。

学生心理健康及教育小故事经典灵活运用一些小故事，能塑造学校的心理，让其健康成长，下面是小编为你精心整理的学生心理健康小故事，希望对你有帮助!有关学生心理健康小故事一、故事发生在美国的芝加哥市，时间是一个星期天。

一群中国留学生在路上行走遇到这样一件事：一对年轻的美国夫妇，带着一个3岁的孩子在散步，那小孩有点顽皮，不小心掉进路边的泥沟，泥沟里没有什么水。

中国留学生想冲上去把小孩救起来，这对年轻的夫妇却阻止了他们，并且说：“让孩子自己爬起来。

”结果，小孩通过多次努力，终于从泥沟中爬了起来。

这个故事里的父母，在我们中国人看来似乎有点不尽人情。

一个3岁的孩子掉到泥沟里，己不去拉他上来，且也不允许别人拉他上岸，自而也有人认为这似乎有点太残酷。

但是，这正是美国教育孩子的方式：让孩子树立自信，自立自强。

常言道，自信是成功的第一步。

二、《拿破仑救人》。

一次，拿破仑外出打猎，刚走到一条河，就听到一个落水者在呼救。

拿破仑见他在水中扑腾，但却不往岸边来，不是去救他，而是马上举起猎枪瞄准他，说：“喂，你要是再呼救，而不向岸边爬，我就开枪打死你。

”那人听了，吓得忘记自己不会游泳，使劲用力向岸边游来。

经过多次挣扎，那个人终于靠自己的力量爬到岸上。

一上岸，他气愤地责问拿破仑：你为什么见死不救，要开枪打死我?”拿破仑从容答道：我“还“不吓唬你，你自己还不照样在水中淹死。

现在你至少懂得：一个人可以自己救自己。

”这个故事，可以给我们一些思考：如果不用枪瞄准落水者，那落水者的后果怎样?大家肯定会说，如果岸上的人不去救他，他肯定会淹死——因为他不会游泳。

那个落水者一开始为何只在水中扑腾，但却不往岸边来呢?因为他对自己救自己没有自信，他照常人的思维方式去思维：不会游泳，怎么能爬上岸呢?后来又怎么能爬上岸来的呢?拿破仑的枪口激发了他求生的欲望，也激发了他的自信：一定要逃离枪口，否则将被打死。

他的本能和自信，使他爬上了岸。

这里拿破仑的一句话很有道理：“现在你至少懂得：一个人可以自己救自己!”一个人要相信自己的能力，对自己要充满信心。

篇1：《我与朋友的争吵与和解》那天，我和朋友小陈在公园的长椅上坐着，聊着聊着就聊到了最近的一档热门综艺节目。

我们你一言我一语，争论得面红耳赤。

小陈说：“那个主持人怎么那么滑稽，你看他那副嘴脸，真是恶心死了！”我反驳道：“嘿，别那么刻薄，人家也是为了娱乐大众嘛！”然后我们就开始滔滔不绝，谁也不让谁。

就这样，我们吵了一上午，太阳都快下山了，还是谁也说服不了谁。

最后，我气得拂袖而去，小陈也赌气地不再理我。

回到家后，我越想越气，心想：这小陈怎么这么固执，真是服了！我决定给他写封信，把我的想法好好说说。

信寄出去后，几天过去了，小陈也没回信。

我心里越发不痛快，忍不住跑到他家里，想找他理论理论。

敲开门一看，原来小陈也正生气地走来走去，一见我来了，立刻转身关门。

我瞪大了眼睛，气急败坏地说：“你个浑蛋，怎么连门都不开？”小陈瞪着我，毫不示弱地说：“你给我滚，别在我家门口晃悠！”就这样，我们俩又吵了起来。

这时，小陈的妈妈走了出来，一见我们俩这个样子，赶紧把门关上，然后对着我们喊：“你们俩能不能别吵了，再吵就成泼妇了！”我们俩都愣住了，心想：哎，真丢人！小陈的妈妈拉起我，走到一旁，低声对我说：“哎呀，你们俩都是聪明人，怎么就为那档节目闹得不可开交呢？”我不好意思地笑了，心想：是啊，我们俩都是受过高等教育的人，怎么这么不理性呢？小陈的妈妈又对小陈说：“你看，你朋友多好，他那么体贴，你为什么就不能原谅他呢？”小陈这才缓和下来，对我说：“哎呀，兄弟，都是我错了，我不该和你吵，咱们还是和好吧。

”就这样，我们俩重归于好，坐在小陈家沙发上，又聊起了那档综艺节目。

原来，我们俩都还挺喜欢那个主持人的，只是之前争论得太激烈，谁也不愿让步。

现在想想，我们俩真是冤家路窄，不过也正因为这样，我们才能更好地了解对方，加深友谊。

从那以后，我们再也没有为琐事发过脾气，而是学会了互相包容和理解。

篇2：《我的好习惯》嘿，我这人呢，说起来有好习惯，可真是有点儿哭笑不得。