九年级历史下册第14课 《反法西斯战争的胜利》

九年级下册历史知识《世界反法西斯战争的胜利》教案九年级下册历史知识《世界反法西斯战争的胜利》教案了解国际反法西斯联盟的建立，是反法西斯战争取得胜利的重要保证。

雅尔塔会议及内容。

斯大林格勒战役等战役是二战的转折点。

欧洲第二战场的开辟，诺曼底登陆。

苏军攻克柏林，德国投降，二战在欧洲结束。

日本投降，二战结束。

二战的后果及影响。

俄国和俄国人民。

材料二日本偷袭珍珠港后，罗斯福总统对丘吉尔说：现在我们大家是风雨同舟了。

丘吉尔说：有美国在我们这一边，是最高兴的事。

材料三海报《UNITED》思考：三则材料反映了英美苏等国有什么共同愿望?（加强合作，共同打败法西斯）教师小结引入新课。

英美苏等国都认识到：只有合作，才有出路，才能打败法西斯，取得反法斯战争的胜利。

学生形成正确的国际团结合作的意识，树立为人类和平和进步事业做贡献的人生理想。

教学重难点重点：国际反法西斯联盟的建立，战争形势的转折，意、德、日相继投降，二战的影响。

难点：雅尔塔会议，斯大林格勒战役的作用，法西斯集团的崩溃给我们的认识。

教学过程（一）创设情境，导入新课:展示：图一：空袭后的伦敦图二：德突袭苏联图三：日本偷袭珍珠港教师：观察图片，并回顾所学知识，说一说图片分别反映什么史实?学生：图一：反映1940年7月，英国遭到德军飞机的轰炸；图二：反映1941年6月，德军突袭苏联。

图三：反映1941年12月，日军偷袭太平洋美军基地珍珠港。

教师：法西斯国家不断扩大野蛮、凶残的侵略战争，给全世界带来了灾难，他们已成为全世界人民最凶恶的敌人，也是英、美等国最大的威胁。

全世界受法西斯侵略和威胁的国家认识到，要携手联合建立国际反法西斯联盟来共同对敌。

这节课，让我们以解说员和评论员的身份走进那炮火连绵，又具合作精神的第7课世界人们的反法西斯战争中去吧！（二）教师引领，合作探究:一、联合国际反法西斯联盟成立展示：图为1942年苏联的一张名为绞死希特勒的反法西斯宣传海报。

图中的三只手代表哪三个国家?目的是什么?学生：三个国家为美国、英国及苏联；目的：为了对付共同的敌人法西斯。

人教版九年级下册历史《世界反法西斯战争的胜利》教案【教材分析】本节课是九年级历史课程的最后一节课，主要讲述了在第二次世界大战中，以苏联为首的反法西斯战争胜利，这场战争的胜利，除了彻底打垮了法西斯主义的野心，也对世界格局产生了深刻影响，九年级学生需要通过本节课的学习，了解世界反法西斯战争的胜利和对世界的影响。

【教学目标】知识目标：了解世界反法西斯战争的胜利和对世界的影响能力目标：培养学生综合分析问题的能力，培养学生的历史思维能力情感目标：培养学生爱国主义精神，重视国家安全【教学重点】战争的胜利和对世界的影响【教学难点】如何培养学生的历史思维能力【教学方法】课前问题引入法，图片解读法，交互讲授法，案例分析法，课堂讨论法，思维导图法【教学具备】课件，PPT，视频，历史故事等【教学流程】（一）导入环节（5分钟）通过问题和图片引入本节课的话题：你觉得世界反法西斯战争的胜利对世界产生了哪些影响？请积极发言。

（二）讲授环节（30分钟）1. 战争胜利和对世界的影响（1）背景介绍：世界反法西斯战争的胜利（2）反法西斯战争的胜利对世界的影响2. 苏联为首的反法西斯战争胜利的原因（1）苏联的胜利：真理与鲁莽之间的战斗（2）国际形势的变化：盟军合作、战时产业的兴起、分列式格局的形成（3）反法西斯战争的胜利对世界的影响3. 课堂讨论【课堂讨论】：请运用历史知识谈谈对于历史的不同解读应该如何面对。

4. 总结归纳通过图片和视频等形式回顾本节课所讲授的内容，让学生了解世界反法西斯战争的胜利和对世界的影响。

（三）作业布置与教学反思（5分钟）作业：制作有关世界反法西斯战争的胜利的PPT，结合自己的理解写一篇1000字的读后感。

教学反思：本节课采用了“强化交互”教学模式，通过课前引入问题，让学生思考，激发学生的学习兴趣，同时通过“案例分析法”和“课堂讨论法”等方式，让学生更好地理解世界反法西斯战争的胜利和对世界的影响，培养了学生的综合分析问题的能力和历史思维能力。