1.1.1体味文化

体 味 文 化
③
》
高 中 《 思 想 政 治 必 修
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饮食文化
服饰文化
建筑文化
Hale Waihona Puke 民俗文化北京奥运会会徽“中 国印”大型摩崖石刻
信息高速公路
公元前4000多年苏美 尔人的楔形文字
社区文化
校园文化
网络文化
企业文化
吴越水乡
黄土高原
东北话
文化是相对于经济、政治 而言的人类全部精神活动及其 产品。包括世界观、人生观等 具有意识形态性质的部分，还 包括自然科学和技术、语言和 文字等非意识形态性质的部分。
1、文化是人类社会实践的产物。文化 是由人所创造、为人所特有的；纯粹 “自然”的东西不能称为文化。
下列属于文化现象的由有：
√2、看电视、看电影
3、购买蔬菜水果 5、人民代表大会、
1、工人、农民从事生产活动
√4、合唱团、舞蹈队、时装表演队 √6、浏览网站，领略世界各地风土人情 7、九寨沟的自然风光 √8、泰山上的诗词崖刻
2、文化是人们的一种素养；人的文化素 养不是与生俱来的，而是通过对社会生活 的体验，特别是通过接受教育培养出来的。
甲骨文
简 牍
纸书
电子书
3、人们的精神活动离不开物质活动，精 神产品离不开物质载体。
1.广义文化：与自然相对，是人类改造世界的 一切活动及其创造的物质成果和精神成果的统 称。与文明的含义相近。 中国特色社会主义文化是面向现
无时不在 无处不在 文化“万花筒” 不同地域 各有特色 丰富多彩 多种多样
体 味 文 化
文化的含义 文化是什么
文化的形式 文化的特点
文化作为一种精神力量，能够转化为物质力量。
文化的力量

福娃晶晶是一只憨态可掬的大熊 猫，无论走到哪里都会带给人们 欢乐。作为中国国宝，大熊猫深 得世界人民的喜爱。 晶晶来自广袤的森林，象征 着人与自然的和谐共存。他的头 部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。 晶晶憨厚乐观，充满力量，代表 奥林匹克五环中黑色的一环
福娃欢欢是福娃中的大哥哥。 他是一个火娃娃，象征奥林匹克 圣火。欢欢是运动激情的化身， 他将激情散播世界，传递 更快、 更高、更强的奥林匹克精神。欢 欢所到之处，洋溢着北京2008对 世界的热情。 欢欢的头部纹饰源自敦煌壁 画中火焰的纹样。他性格外向奔 放，熟稔各项球类运动，代表奥 林匹克五环中红色的一环。
经济生活
《思想政治》 必修课程
政治生活
文化生活
生活与哲学
经济生活的主题是物质财富的创造
政治生活的主题是根本利益的保障； 文化生活的主题是精神家园的耕耘
政治 文化
（文化属于精神范畴）
经 济
文化建设的 （1）个人 （2）民族和国家 重要性？ （3）目前国情
《文化生活》整体结构
是什么
第 一 单 元 文 化 与 生 活
6、我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物， 都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这 说明（ ） A、文化需要一定的物质载体表现出来 B、文化是一种精神力量 C、人们文化素养的提高，不需通过社会实践活 动 D、文化离不开政治和经济
A
7、下列属于文化现象的是 （ ） ①申办2008年奥运会 ② 参加人大代表选举 ③ 参加元旦文艺晚会 ④ 买车购房 A．① ② B．② ④ C．① ③ D．② ③ 8、下列对文化的理解不正确的是（ ） A、文化是一种精神现象 B. 文化是一种社会现象 C.文化以物质为载体 D.文化素养是自然形成的
辨析点 （1）文化的转化性：精神力量可以转化为物质力量。 （2）文化的两重性：具有阻碍和推动作用

③文化是个人成长的催化剂
④先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生巨 大的促进作用
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
四、辨析题 1、文化是个人成长的催化剂。 2、文化现象无时不在，无处不在，所以一切现象 都是文化现象。 3、人们文化素养的核心和标志是文化程度，有文 化就意味着知识程度高。 4、每个人的文化素养不是天生的，是后天自发形 成的。 5、文化是一种物质力量。
三、能力提升，迁移运用。
“苍润高逸，秀出东南”的庐山，是一座千古文 化名山。据此回答： 1、东晋画家顾恺之的《庐山图》，以艺术形式 形象展现了庐山的自然美。下列说法错误的是 （ ） A、庐山的自然美也是一种文化 B、艺术是文化的一种表现形式 C、文化是人所创造的、为人所特有的一种现象 D、《庐山图》的创作属于文化活动
社 区 文 化
企 业 文 化
文化生活：各具特色
凯旋门（法国）比萨斜塔（意）来自故宫（中）傣族
藏族
维吾尔族
结论：文化“万花筒”的具体表现
（1）文化形式：多种多样 （2）文化现象：无处不在，无时不在。 （3）文化生活：各具特色。
结论：纯粹自然的东西不能称之为文化 有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
二、探究本质、揭示道理。 （二）请你结合课本第8页和第9页第一段内容，分析下 列材料揭示了什么道理？独立思考后回答。
材料一：李新，男，高一学生，小学时期成绩优异，初一时由 于哥哥的引导，开始接触网络，慢慢沉迷其中，成绩急速下滑，并 对学习失去了兴趣。他的家人对他严加看管、切掉网线，监视他读 书等，但成效不大，李新还是会在上课期间偷偷溜去网吧上网。 材料二：海尔是中国的骄傲，是企业界学习的典范。海尔集团 成功的秘诀，则在于海尔独特的核心竞争力——海尔文化。如今， 海尔文化已经融入到海尔集团的运营管理中，使海尔在全球经济一 体化的竞争大环境中，仍能充满活力地快速发展。 毛泽东思想正确回答了中国革命的一系列基本问题，是夺取中 国革命胜利的理论武器，是建设中国特色的社会主义理论体系的先 导，并将继续对中国共产党和中华民族发挥长远的指导作用。

1.文化是一种精神力量，能够在人们认 识、改造世界的过程中转化为物质力量， 对社会发展和个人成长产生深刻的影响
文化作为一种精神力量向物质力量的 注意 转化，不是自然而然地实现的，而必须
通过社会实践才能实现
2. 文化对社会发展的影响，不仅表现在个人的成长历程 中，而且表现在民族和国家的历史上
×
判断：文化一旦产生，就会推动社会历史的发展
2、下列活动属于文化活动的是（ ） A 、在岳麓区人大代表选举大会上投票 B 、高二年级参加岳麓区中小学校园舞比赛 C 、到国储电脑城买电脑 D 、农民种田，工人做工
3、下列属于文化现象的是（ A.蒙古包 B.蒙古草原 C.深山老林 D.深山古庙
AD ）
4、下列关于文化的说法中，正确的是 （ ） A、文化素养是人天生就有的 B、人类社会产生前，文化就存在于自然 界中 C、文化是人类社会实践的产物 D、文化可以脱离人类社会而独立存在
金顶是峨眉山的象征，峨眉十景之冠“金顶祥光”则是峨眉山 精华所在，它由日出、云海、佛光、圣灯四大奇观组成 （1）日出、云海、佛光、圣灯本身是文化么？ （2）如果将其拍摄成相片或影视作品能称得上文化吗？两者有 什么区别？
日出、云海、佛光、圣灯本身不能称之为文化。将其拍摄 成相片或影视作品则属于文化。 两者的区别在于前者是纯粹自然的东西，而后者是经过人 的实践活动，经过人的劳动，渗透了人的精神活动，成为人 精神活动的产品，因而成为文化
3.不同性质的文化产生不同的影响
参考结论： • 先进的、健康的文化是个人成长和 社会发展产生巨大的促进作用； • 腐朽的、落后的文化则对个人成长 和社会发展起着重大的阻碍作用．
【课堂小结】
文化 “万花筒”
普遍性（无处不在，无时不在） 多样性（形式多样） 特色性（不同区域各具特色的文化环境）