课后习题
朗读课文。背诵课文。
朗读指导:朗读时要带着对江南水乡的 喜爱之情,读出莲叶的美,读出鱼儿的可爱。
背诵指导:这首诗短小易记,同学们可 以在读的过程中把诗中描绘的景色在头脑中 映现出来,再学一学诗人的语言,把你头脑 中的图画描绘出来。
课外作业
1. 会认会写课文中的生字词,背诵课文。 2. 搜集更多描写江南景色的诗句,与老
(采莲子) 3.“江南可采莲”告诉我
们,江南一带是采莲的 好地方。
新知讲解
莲叶何田田
1.何:多么。表示感叹, 惊讶。
2.田田:莲叶长的茂盛相 连的样子。
3.这句话的意思是:莲叶 多么茂盛!
新知讲解
鱼戏莲叶间
这句话的意思是: 鱼儿在莲叶间嬉戏。
鱼戏莲叶间
书上为什么不用“游” 而用“戏”呢?
(鱼儿就像在欢快地做游 戏,可高兴啦!)
我会说
你能根据左边的图找出两组反义词吗?
(东)—(西) (南)—(北)
你还知道哪些方位词呢?
我还知道这样的方位词有: 上、下、左、右、前、后……
结构梳理
江南
莲叶何田田
(碧绿茂盛)
美
鱼戏莲叶间 可爱
(东西南北)
戏水 水乡 鱼景 儿色 欢美
主旨概括
《江南》这首诗向我们描绘了江南水 乡采莲时的光景,表现了采莲人欢乐的心 情,抒发了作者对江南风光的热爱之情。
知
新知讲解
我会读
“可”和“何”韵母相同, “叶”和“鱼”的读音是整体 认读音节。
新知讲解
我会读
jiāng nán kě cǎi lián
江 南 可采 莲
yú dōng xī běi
鱼 东 西北
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