贵州省施秉县高三上学期语文第一次大联考试卷

秘密★前 【考试时间：12月26日09:00－11：30】 2013届高考第一次联考试题 语 文 命题学校：凯里一中 本试题卷分第I卷(阅读题)和第11卷(表达题)两部分，第I卷第1页至第7页，第II卷第7页至第8页。

考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

满分150分，考试用时150分钟。

注意事项： 1.答题时，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、班级、考场号在答题卡上填写清楚，并认真填涂准考证号。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

在本试题卷上答题无效。

第I卷 阅读题 甲 ?必考题 一、现代文阅读(9分，每小题3分) ①汉字中的“和”，渊源有自，其来尚矣，在甲骨文和金文中均有所见。

有关“和”字，《说文解字》口部书作“”，解为“相应也”，系与入口之饮食有关；龠部有“”字，解为“调也”，本是乐器的象征，皿部有“”字，解为“调味也”，原指调味器。

“”、“”、“”三字，同音同源，字形虽异，却都以“禾”字为旁。

“禾”乃是“和”的观念的基本喻象，这透露出农耕文明的历史特点。

历史上“和”的概念经历了由实转虚的演变过程，它逐渐从形而下的具体器物与感官经验抽象而为形而上的价值理念和精神诉求，用来表达协调、调和、协和、和谐、和睦、和平、平和等思想观念。

“和”成为涵盖自然（天地人）、社会（群家己）、内心（情欲意）等层面与音乐、绘画、饮食和养生等领域的基本原则，以及修身、齐家、治国、平天下的本质规定。

可以说，一个“和”字，差不多道尽了中华文明的精神特质。

②先贤所谓“和”，是“异”中之“和”，无“异”就无“和”。

用今人的流行话语说，“和”讲的就是“多样性的统一”。

“和”的精神是以承认事物的差异性、多样性为前提的；而“同”则不然，它旨在排斥异己，消灭差别，整齐划一。

“同”的这种单一性、纯粹性的倾向，最终必然导致事物的发展停滞直至灭亡；而“和”对多样性的坚守，不同事物或对立因素之间的并存与交融，相成相济，互动互补，是万物生生不已的不二法门。

贵阳市高三上学期语文第一次联考试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2020高三上·惠州月考) 阅读下面的文字，完成小题。

文艺史上伟大评论家与伟大艺术高峰之间建树的经典案例，例如金圣叹与《水浒传》、罗杰·弗莱与塞尚等，都值得研究总结，以增强文艺评论家信心，更好推进文艺评论发展。

所以正像鲁迅“伟大也要有人懂”的论断那样，中外文艺史上文艺高峰的确认，往往都离不开卓越文艺评论家的。

当前文艺评论工作的难点在于如何对文艺高峰建设提出明确而卓有成效的意见。

文艺创作缘何有高原缺高峰，抄袭模仿、的问题怎样扭转，机械化生产、快餐式消费的倾向如何避免，（）。

针对文艺创作生产和文艺发展中出现的新问题、新现象、新趋势，尤其需要文艺评论工作者发扬批评精神。

所谓批评精神，就是勇于对文艺乱象提出批评，善于褒优贬劣、激浊扬清、“剜烂苹果”，贯穿其中的是实事求是、理论联系实际的工作方法。

发扬批评精神旨在建立“真正的批评”的目的，促进和引领创作，以实现“我们的文艺作品才能越来越好”。

（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 联袂慧眼识珠千篇一律严正B . 联合慧眼识珠千人一面严正C . 联袂慧眼独具千篇一律严格D . 联合慧眼独具千人一面严格（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A . 文艺评论工作者对这些问题都需要把脉问诊，给出有力的分析和有效引导B . 这些问题都需要文艺评论工作者把脉问诊，给出有力分析和有效引导C . 这些问题都需要文艺评论工作者把脉问诊，给出有效引导和有力分析D . 文艺评论工作者对这些问题都需要把脉问诊，给出有效引导和有力分析（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 发扬批评精神的目的是建立“真正的批评”，促进和引领创作，以实现“我们的文艺作品才能越来越好”。

贵州省黔东南州高三六校第一次联考新高考语文试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

我国的民间文学可谓。

我们所说的民间文学，是指我们的祖先在历史上创造，并在民间社会以口耳相传的，传承至今的口头文学作品。

因为产生并流传于民间，所以我们把它叫做“民间文学”；因为口耳相传，我们又把它称为“口头文学”。

这就限定了我们的、整理、出版的范畴。

首先，它必须是民间的。

其基本标志之就是没有作者，没有。

民间文学是一种公共资源，是一种最传统的公共文化。

至于“打擦边球”的部分，需要具体问题具体分析。

其次，它必须是口头的。

正是因为有了这个特点，人们很容易把它与作家文学区分开来。

当然，( )，但从骨子里说，它的基本属性、它的表达方式，基本上还是“口头”的。

也就是说，无论是否已经整理成文本。

其源头的文本也应该是口耳相传的口头文学作品。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A．源远流长样式搜集冠名权B．绵延不绝形式收集冠名权C．绵延不绝样式收集署名权D．源远流长形式搜集暑名权2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A．越来越多的口头文学已经被印刷成册，这是因为文化知识的普及B．随着文化知识的普及，越来越多的口头文学已经被印刷成册C．越来越多的口头文学已经被印刷成册，这得益于文化知识的普及D．随着文化知识的普及，越来越多的口头文学将会被印刷成册3．文中面横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．即使已经整理成文本，其文本的源头也应该是口耳相传的口头文学作品。

贵州省高三语文第一次联考试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分）阅读下面的文字，回答问题。

突如其来的疫情打破了正常的经济社会运行秩序，也打破了春招的正常节奏。

多地早在春节假期期间就发布通知，暂时取消现场招聘会或延期举行春招。

近期，人社部等五部门印发通知，要求暂停各类高校毕业生就业现场招聘活动，鼓励高校和用人单位________（）网上面试、网上签约、网上报到。

相关数据显示，2020年，我国高校应届毕业生874万，同比增加40万人，再创历史新高。

创纪录的毕业生数量（）经济下行压力及疫情带来的多方面影响，今年就业形势的复杂性、任务的艰巨性可想而知，焦虑情绪也不可避免地在高校毕业生群体中（）。

________，高校和有关部门要未雨绸缪，积极应对。

有必要通过问卷调查等方式，搞清楚疫情之下毕业生面临的急迫困难和问题，这也是精准施策的前提和基础。

此外，高校和有关部门还要大力（）就业渠道，加强网上就业服务，加强政策宣讲力度，并做好学生心理关怀和权益保障，全力为他们的就业求职保驾护航。

近段时间以来，一些高校已先后推出就业手续“简办”“秒办”，开展网上招聘专项行动，开设毕业生就业指导“空中课堂”等，从而吃下定心丸。

________，考核之下，一些学校难免会为了数据好看心生掺水造假的侥幸，相关政府部门要健全监督和问责机制，确保就业数据的真实性和准确性。

（1）依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是（）A . 实施迭加弥漫拓宽B . 实行迭加漫延开拓C . 实行叠加弥漫开拓D . 实施叠加漫延拓宽（2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 一些高校已先后推出就业手续“简办”“秒办”，开设就业指导“空中课堂”，开展网上招聘专项行动等，因此吃下定心丸。

B . 一些高校已先后开展网上招聘专项行动，推出就业手续“简办”“秒办”，开设毕业生就业指导“空中课堂”等，因此吃下定心丸。

遵义市2024届高三第一次市质量监测语文参考答案详解遵义市普通高中语文学科中心拟制说明：1.本详解系遵义市普通高中语文学科中心组织相关人员在原试题答案及评分标准的基础上编写，供遵义高三一线教师讲解参考使用。

本详解并非命题人“权威”解释，欢迎大家进行学理上的探讨。

2.本详解系遵义市普通高中语文学科中心命题培训工作的一部分，建议平时有志于命题的同志在命题时先做详案。

3.现场试卷评改主要依据的是原命题人提供的参考答案及评分标准。

在教学实际中，详解很可能早于评改，评改过程中发现的新问题一般在评卷现场解决，请老师们知悉。

4.学科中心本身并无命题工作分工，也无相关权限，与试题命制有关的问题请勿咨询。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）【整体命题思路】文本选自选修教材《学术论著专题研讨》第五单元第15课《电脑能有精神吗？》和第16课《认知之光》，属于信息类文本，体现了核心价值中的“科学认知”，体现“思维发展与提升”的学科素养，关联学习任务群“科学与文化论著研习”及“学术论著专题研讨”。

科学技术的发展和应用，全面而又深刻地影响着当代社会生活。

审视科技发展的内在逻辑，关注技术进步的社会意义，以及在科技带动的社会变革中涌现的各种哲学、伦理问题，用理性思考观照文明进程，是我们应该具有的文化视野和基本素养。

两篇文本都关注了当下科学前沿“人工智能”，但是观点截然相反，《电脑能有精神吗？》认为电脑的智能反应只是一种算法优势，电脑程序并不能代替人类的精神和意识；《认知之光》则与之针锋相对，认为技术的发展终将创造出堪与人脑匹敌的智能。

两篇文本放在一起，能更好地体现当下高考对现代文文本Ⅰ思辨性考查的侧重。

命题方向上，主要借鉴《人民教育》2023年8月刊发的李煜晖《2023年高考语文全国卷试题评析》一文和《语文建设》7月刊郑桂华《指向关键能力的语文纸笔测试探索实绩与改进可能——简析2023年高考语文四份全国试卷》一文里的相关理论，在以往信息类文本注重筛选信息，提炼概括，梳理论证思路的基础上，侧重“以语意信息为基础，视野延伸至写作手法和语言特色”，提升“质疑、反思等关键能力”。

贵州省2018届高三上学期第一次联考语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。

“世家”一词，较早见于《孟子》：“仲子，齐子世家也。

”（《滕文公》下）赵岐注“世家”为“世儿卿大夫之家”。

司马迁著《史记》，有“世家”一体，主要叙述世袭封国的诸侯的事迹。

后世言“世家”或“世族”者，大多据《孟子》和《史记》引申，泛指门第高、世代做官的人家。

在中国封建社会，虽然世家大族的形成有多种途径，如或因军功封侯拜相、子孙袭其封爵禄位而成，或以经商致富跻身官僚而成为一方望门，但是最普遍的还是由读书进入仕途而遗泽后代以成者。

在封建社会，广为流传的这两句话：“满朝赤紫贵，尽是读书人。

”极扼要地道出了文化在封建世家形成过程中的至关重要的作用封建世家在形成之后，为保持长久不衰，一方面是兼并土地，广积田产。

但是，仅有田产，并不足以保住富贵与名望。

如果政治上衰落，财产随时都有被势家夺去的危险，所以，比财产更重要的是要使后代子孙具有跻身官场、谋取显官要职的能力。

为此，他们的主要做法就是督子读书，尤其是那些由科场起家的世家大族，对文化尤为看重。

如果说在封建社会里家庭是社会文化传播的媒介之一，那么，世家大族在这方面显然施展着比一般家庭更大的作用，即在相当程度上发挥着传递文化的职能，并形成这样的运行轨迹：文化——仕宦——世家(官僚兼文化)——文化。

这就是封建世家与文化之间的因果联系和相互作用中国封建时代的家族制极其强固。

历代统治者为鼓励孝悌友爱等人伦道德，对世代同居之家常有褒奖，使聚族而居的封建家族制度得到强化。

那种三世同堂、九代同居、珍重门弟与世系的特点，使家族由居住地域的稳定性形成一种超稳定形态。

一个家族，就是一个稳定的人际团体，从而导致文化也像家族的延续一样，在一个稳定的群体内传递与延伸。

这样，在前面所说的文化运行轨迹中的后一个“文化”，也就具有了某种“家学”的特点。

譬如：东汉时期统治者力倡经学，不少世家大族靠经学起家，竞相以经学传授后辈，于是，某一门经学便成了某个世家大族的“家学”。

贵州省高三上学期语文第一次联合考试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列划线成语使用正确的一项是（）A . 我们不能妄自菲薄自己的成绩，任何时候都不能气馁，也不应轻易满足自己的成绩，任何时候都不能松懈。

B . 近些年，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷于网吧，忘却了曾经的理想，真让人痛心不已。

C . 登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目望远处的落日归鸟，指点江山，心情澎湃。

D . 某些不遵守交通规则的人，对于闯红灯总是不以为意，认为只要不朝汽车撞，总会没事的。

2. （2分） (2016高二下·海南期末) 下列各句中，没有语病的一句是（）A . 改革后的考试评价，要依据每个学生三年的期末考试为基础，结合学生平时表现和高考成绩，对每个学生进行相对公平的评价。

B . 尼泊尔灾难管理高级官员丹格尔称，目前救援行动仍在进行中，在很多地方，倒塌的建筑物里可能有被困的人员，这将会增加遇难的人数。

C . 无论张大千怎么模仿石涛，都会或多或少带有一两分自己的味道，这种味道仅从局部观察是很难体会到的，必须从大局品味，即“远观其气”。

D . 全家老小参与腐败——父子上阵、夫妻串通、兄弟勾结，接连发生的“家族式腐败”说明，领导干部的家风，不是个人小事，家庭私事，而是关系到作风是否端正、廉洁能否守住。

3. （2分）下列针对各个行业的对联，不恰当的一项是（）A . 胜友常临可修食谱高朋雅会任选山珍(餐馆饭店用联)B . 架上丹丸长生妙药壶中日月不老仙龄 (医院用联)C . 水陆舟车四通八达城乡客货纷至沓来 (交通运输业用联)D . 技术革新多种多样别开生面潜力挖掘一点一漳各显神通 (公矿企业用联)二、现代文阅读 (共3题；共41分)4. （6分） (2017高一下·怀远期中) 阅读下面的文字，完成后面小题。

高三上学期第一次联考语文试卷及答案一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面1~5题。

材料一：积极情绪（Positive Emotion）可以定义为正面的情绪或者具有正面向上价值的情绪。

情绪的认知理论认为，“积极情绪就是在目标实现过程中取得进步或得到他人积极评价时所产生的感受。

”由此可见，积极情绪就是经历了内在、外在的刺激，正确地解决了问题，达到某种成功与满意度，满足了个体的需求，感觉到个体的存在价值伴有随之而来的愉悦的心情与感受。

积极情绪并不是消极接受、坦然享受、乐不思蜀的感觉。

这些只是浅薄的感受，即时地享乐。

积极情绪拓展到更深的层面——从欣赏到热爱。

它并不是简单的迷恋，而是一种真心喜欢、经过努力而获得的欢愉、欣喜。

“积极情绪”这个词，指向了重要的人性瞬间。

那些轻微而短暂的愉悦状态，其实要比你想象的强大得多。

作为人类，生来就能够体验到微弱短促却愉悦舒畅的积极情绪。

它有着不同的形态和滋味。

回想一下，当感到与他人或与所爱的人心灵相通时；当感到有趣、有创意或忍俊不禁时；当感到自己的灵魂被蕴含在生命中的纯粹的美所打动时；或者当因一个新颖的主意或爱好而感到活力无限、兴致勃勃时，你都会不由自主地产生爱、喜悦、感激、宁静、兴趣和激励这样的积极情绪，它们会打开你的心扉。

然而，无论是迷恋、欢笑还是爱，你由衷的积极情绪总是无法持续很长的时间。

良好的感觉来了又去，就如同好天气一样，这是人类的本性。

积极情绪会逐渐消退，如果它长盛不衰，人们会很难适应变化，无法觉察到好消息和坏消息之间的差异，或是邀请与冒犯之间的差异。

如果你想重塑生活，让它变得更美好，秘诀就是不要把积极情绪抓得太紧，也不要抗拒它稍纵即逝的本性，而是将它更多地植入生活——久而久之，你就会提高积极情绪的分量。

我们发现，在这一秘诀中最重要的是积极率，这是用来描述积极情绪与消极情绪的数量关系的一种方法。

如果用正规的语言来描述，积极率就是：在任意一段时间内，用积极情绪的出现频率除以相同时间段内消极情绪的出现频率。

贵州省高三上学期语文第一次质量检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语言文字运用 (共5题；共10分)1. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）A . 陶渊明早年曾几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。

B . 史老师教学之余，勤练书法。

现在，史老师的字潇洒飘逸，腾蛟起凤，每个人看到了后都赞不绝口。

C . 国庆节的夜晚，空中各色礼花绽放，争奇斗艳；广场上欢歌笑语，歌舞升平，真是一片欢乐的海洋。

D . 他的旷世才情，让人倾慕；他的风花雪月，象征着整个唐朝的恣肆和风流；而他的人生沉浮，则见证了大唐的风雨飘摇和日薄西山。

2. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A . 今年国庆、中秋双节期间，一些不自觉的游客，•将用过的垃圾随手扔在树林里、草丛中，给美丽的风景抹上了不和谐的色彩。

B . 经过大家的一番规劝，他的烦恼终于涣然冰释了。

C . 记叙的顺序有多种，把事件的结局先写出来，然后再按事件的顺序叙述事件的发生、发展叫倒叙。

D . 崔健的演唱会达到了高潮，到场的大约六万左右的观众，也不约而同的随声应和起来，以至于分不清谁是观众，谁是演员。

3. （2分） (2018高三上·吉安月考) 下列各句中，表达得体的一句是（）A . 听说这家开业不久的购物商场环境不错，前天我在百忙之中抽空惠顾了这家商场。

B . 舅舅，这是我不久前从皖南带来的一些土特产，送给您和舅妈，不成敬意，请笑纳。

C . 同学，你这篇文章内容尚可，但语言还有几处瑕疵，我就斗胆给你斧正了一下。

D . 送君千里，终须一别，我就此留步，恕不远送。

一路走好，到家给我报个平安。

4. （2分）下列句子，运用比喻修辞的一项是（）A . 它们飞起来，迅若流星，在密密的树枝树叶里忽隐忽现。

B . 它们好像喜爱这里的林木深密幽静，也好像是要在这里产卵孵雏。