六年级下册第二单元写作指导

人教六年级语文第二单元作文提纲全文共6篇示例，供读者参考篇1【作文提纲】一、开头引出话题最近老师布置了一个很有意思的作文题目,让我们写写自己最难忘的一件事情。

哇,有好多好玩的事情啊,到底该写哪一件呢?概括主题不过,想来想去,我最难忘的就是去年暑假和爸爸妈妈一起去爷爷奶奶家乡的那次旅行了。

那时候我们一家人玩得可开心啦!二、发展部分介绍旅行地点爷爷奶奶的家乡在一个叫XXX的小山村。

那里空气非常好,到处都是青山绿水,景色太美了!我们住在一间小木屋里,屋前就有一条小溪流过,溪水叮咚作响,真让人心旷神怡。

讲述旅行经历在那里,我们做了好多有趣的事情。

爸爸带我去钓鱼,妈妈教我认识各种野花野果。

爷爷还领我们去山上采野菜,奶奶则亲手做了许多乡下特色美食给我们尝。

吃完午饭后,我常和小伙伴们在村子里玩捉迷藏,直到天黑才肯回家。

诉说心情体会虽然只去了短短几天,但我真希望时间能过得慢一点。

在城里,我们总是忙忙碌碌的,很少有机会好好放松。

而在爷爷奶奶家乡,生活慢节奏、与自然亲密无间,让我的身心都特别放松。

我真希望将来长大后也能住在这样的地方。

三、结尾总结主题这次旅行给我留下了很深的印象,我永远也忘不了那种自由自在、无忧无虑的感觉。

它让我看到了生活的另一种可能,也让我更加珍惜平时的点点滴滴。

呼吁/ 期许将来,我一定要常常来这里做客,好好感受大自然的魅力!我也希望每个人都能有机会体验一下这种质朴、宁静的生活,过着远离城市喧嚣的日子,给心灵找一个栖息之所。

就是这样啦,小伙伴们!希望这篇作文提纲对你写作有帮助。

如果还有不懂的地方,尽管问我哦!写作是需要多加练习的,加油!篇2一、开头部分我最喜欢的这一单元引子:平时上语文课的时候,小明总觉得很枯燥乏味,但是这次的第二单元真的让小明大吃一惊!为什么喜欢这一单元里有许多生动有趣的课文,让小明感到无比新鲜有趣。

不但如此,单元里的习题也非常有创意,让小明动手能力大大提高。

二、正文部分课文部分A. 《........》这篇课文超级精彩!a. 情节很吸引人b. 人物形象鲜明生动c. 有很多生僻字和好词好句值得品味B. 《........》则教会了我........a. 如何欣赏大自然的美丽风光b. 体会到大自然之中蕴含着宝贵的人生哲理C. 其他单元课文也各有独特之处,令人印象深刻习题部分A. 填空题a. 有判断词语的用法b. 有补充文章内容的B. 改错题a. 可以锻炼语文基本功b. 对待小毛病要极其谨慎C. 综合性学习a. 包括开放性探究题b. 需要动手实践操作c. 最考验能力,也最有意思课外延伸部分A. 有专门的运动会策划环节a. 需要策划整个流程b. 可以亲身体验到运动的乐趣B. 还有手工制作单元a. 动手能力可以得到锻炼b. 创造力可以得到发挥三、结尾部分总的来说,这个单元给小明留下了最深刻的印象。

第二单元六年级下册作文梗概和提纲全文共5篇示例，供读者参考第二单元六年级下册作文梗概和提纲篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。

当学校举行升旗仪式时，我望着空中飘扬的五星红旗，听着广播里的《义勇军进行曲》，看着给我们指挥合唱的音乐老师，我不禁在心里暗暗地说：我是一名中国人，我要热爱我的祖国。

当我听说小日本曾经侵略我国，让我们的国家和人民受尽屈辱，我不由地握紧拳头，真想去为祖国母亲报仇雪恨。

不过，我也庆幸自己生长在一个和平年代，过着幸福安康的生活。

我们的祖国，曾经饱受苦难，美好河山被践踏，世界建筑奇迹圆明园被烧毁，八国联军如此凶残，像强盗似的夺走了属于祖国的奇珍异宝，这一切我们一定要铭记。

我还从电视上看到，当年无耻的西方帝国主义，将鸦片运至我国，使我国人民吸毒成瘾，夺走了他们健康的体魄，民族英雄林则徐发起了禁烟运动。

祖国母亲就是这样苦难深重。

直到年10月1日，伟大领袖毛主席带领全国人民赶走了侵略者，祖国不再任人宰割，在中国共产党的领导下，建立了新中国，中国人民从此站起来了。

年改革开放，中国开始了勇敢进取的复兴之路，我们的物质生活有了很大改善，穿得暖，住得好，还有可口的饭菜，听姥爷说他们小时候的生活跟现在真是有天壤之别，那时候他们是缺吃少穿，也没有机会读书。

现在，祖国富强，百姓安居乐业，我们的生活越来越幸福。

祖国，我为你骄傲；祖国，我为你自豪。

我一定要努力学习，长大为国家贡献一份力量。

第二单元六年级下册作文梗概和提纲篇2敬爱的老师、亲爱的同学：大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心中》你们一定看见过祖国的锦绣河山吧！那滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山峰，都属于我们伟大的祖国。

祖国的山川壮丽、河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。

我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。

我们的幸福来自祖国，只有国家富裕强大，才能使我们幸福的生活之花永放光华。

中国的历史告诉我们：没有祖国，就没有家，国家不强盛，就要挨打。

人教部编版六年级语文下册第二单元习作《写作品梗概》（教案）一、教学目标1. 知识与技能：通过本节课的学习，学生能够理解作品梗概的含义，掌握作品梗概的基本结构，提高自己的写作能力。

2. 过程与方法：通过小组讨论、案例分析、自主探究等方式，让学生在实践中学习，提高自己的写作水平。

3. 情感态度与价值观：培养学生对写作的兴趣和热情，提高他们的文学素养，让他们在写作中感受到语文的魅力。

二、教学内容1. 作品梗概的含义和作用2. 作品梗概的基本结构3. 写作品梗概的步骤和方法4. 作品梗概的写作技巧三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握作品梗概的基本结构，学会写作品梗概。

2. 教学难点：如何让学生在写作过程中，把握作品的主题，提炼出作品的精髓。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔等。

2. 学具：作文纸、笔等。

五、教学过程1. 导入：通过一个有趣的故事，引起学生对作品梗概的兴趣。

2. 讲解：讲解作品梗概的含义、作用和基本结构。

3. 案例分析：分析一篇经典的作品梗概，让学生了解作品梗概的写作方法。

4. 实践操作：让学生分组讨论，选择一个自己喜欢的作品，写一篇作品梗概。

5. 点评与指导：对学生写的作品梗概进行点评，指导他们如何修改和提高。

6. 总结：总结本节课的内容，强调作品梗概的写作技巧。

六、板书设计1. 作品梗概的含义和作用2. 作品梗概的基本结构3. 写作品梗概的步骤和方法4. 作品梗概的写作技巧七、作业设计1. 让学生选择一个自己喜欢的作品，写一篇作品梗概。

2. 要求：结构清晰，语言简练，能够准确表达作品的精髓。

八、课后反思1. 教学目标是否达成：通过学生的作业情况，检查他们是否掌握了作品梗概的写作方法。

2. 教学方法是否合适：根据学生的反馈，调整教学方法和教学策略，以提高教学效果。

3. 教学内容是否充实：根据学生的需求，补充相关的教学内容，以提高他们的写作水平。

以上就是我对于《写作品梗概》的教学设计，希望能够帮助到您。

六年级下册语文第二单元的作文,提纲全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:我最珍贵的友谊一、开头部分(200字左右)1.提出一个问题:什么是真正的友谊?2.表达友谊对我的重要性。

二、发展部分(1400字左右)1.回忆结交好朋友的经过。

a.说明认识时的场景和对方的第一印象。

b.讲述一些彼此相处的趣事,突出对方可贵的品质。

2.分享与好朋友相处的点点滴滴。

a.彼此之间如何互相关心、照应。

b.曾经为对方做过什么贵重的事。

c.好朋友对自己产生了怎样的影响。

3.表达对好朋友的感激之情。

a.对方给予了什么样的帮助和启迪。

b.从中汲取了哪些宝贵的人生体会。

三、结尾部分(300字左右)1.珍视这份友谊,并将之视为人生中宝贵的财富。

2.勉励大家都要热爱生活,博结善缘。

3.以一句振奋人心的话作结。

篇2作文题目: 我的中国心一. 开场白"祖国啊,您就像一位慈祥的母亲,温暖地拥抱着我们。

"每当想到祖国母亲,我的心中就充满了无限的热爱和自豪。

作为一名六年级的小学生,我对伟大的祖国有着自己独特的理解和感受。

二. 祖国的伟大历史文化五千年灿烂文明,博大精深的中华文化。

举例说明一些伟大的发明创造和文化瑰宝。

我为祖国源远流长的历史感到骄傲。

三. 祖国的美丽风景祖国有座座雄伟的高山,蜿蜒的长河,秀美的湖泊。

描写一些令人向往的自然风光,如黄山、九寨沟等。

大自然的鬼斧神工让我对祖国土地肥沃、风景秀丽赞叹不已。

四. 祖国的繁荣发展改革开放四十多年来,祖国发生了翻天覆地的变化。

举例说明一些基础设施建设、科技进步等成就。

祖国正在飞速发展,我为之骄傲并充满期待。

五. 祖国的和平统一大业祖国一直珍视和平统一,恢复了香港、澳门的主权。

台湾是祖国的一部分,我们渴望和平统一的伟大时刻。

坚定维护国家主权和领土完整,是我们每个人应尽的责任。

六. 热爱祖国的决心"我是一棵小草,生长在祖国的肥沃土地上。

"虽然我们还小,但都怀着一颗火热的中国心。

部编版〔统编〕小学语文六年级下册第二单元《习作2 写作品梗概》同步作文指导读题审题一年一度的“悦读节”要到了，学校希望大家为高年级的同学推荐一批好书。

你最想推荐哪一本书呢?又该怎样把自已最喜欢的好书推荐给高年级的同学呢?遇到以上情况，需要我们对书的内容进展概括，以梗概的形式，用非常简练的语育介绍这本书。

一般来说，可以这样来写的梗概：读懂内容，把握脉络。

一本书，给你留下印象最深的是什么?哪些地方最有趣、最精彩最有吸引力?你要知道，吸引你的地方，肯定也能吸引别人。

熟读原著，理清书中内容的根本框架，把握要点。

抓住了这一点，习作根本上成功了一半。

挑选概括，合并成段。

简述书的内容，是写这类文章的重要组成局部。

但是，本书的故事情节那么多，内容那么丰富，你不可能把全部内容都介绍到的。

需要保存主干，去除枝叶；用简明的表达性语言概括每个章节的内容。

最重要的一点：那就是要突出这本书的精彩之处，主要人物的主要事例要突出。

比方《惠安馆》是《城南旧事》一书中情节最为曲折离奇的，讲的是在惠安馆里，小英子认识了在别人眼里是疯子的秀贞，但英子却觉得秀贞是爱笑、亲切的，她们一起做了好多有趣的事。

小英子还认识了经常被父母毒打的妞儿。

在与她们的相处中，英子从妞儿身上的胎记，疑心她们是失散多年的母女俩。

秀贞与离散六年的女儿相认后，立即带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。

而那些不太精彩的地方一句话带过就行，或甚至不提，做到详略得当。

锤炼语言，表达连接。

在详细的习作过程中，需要适当补充内容，自然过渡，连接每局部的主要意思，使语意清楚连接。

那些最有趣、最有吸引力的地方，需要详细一点，这样才能打动读者。

选择你最近读的一本书写梗概。

写好以后读给同学听，看他们是否能明白书的大意，然后根据他们的反应，对没写清楚的地方进展修改。

开拓思路《老人与海》梗概老渔夫圣地亚哥单独乘小船在海上捕鱼，他连续 84 天都没有捕到鱼。

起初，有一个名叫马洛林的男孩跟他一道出海，可是过了 40 天还没钓到鱼，男孩就被父母安排到另一条船上去了，因为他们认为孩子跟着老人不会交好运。

部编版六年级语文下册第二单元习作《写作品梗概》写作指导一、写作内容：有时候我们需要向别人推荐一本喜欢的书，这就需要我们把书的内容进行概括，以梗概的形式，用十分简练的语言介绍这本书。

这次习作，就要求写作品梗概，注意把树的大意介绍清楚。

二、梗概含义：梗概，就是文章的简要内容，就是把读过的一篇文章或一本书最主要的内容用简略的语言写下来，它属于读书笔记的一种。

梗概是读者阅读一本书或一篇文章后，用最简练的语言将其大意介绍出来，一般不需要对文章内容、艺术表现、人物形象等加以评述，其目的在于向别人介绍这一本书或这篇文章写的是什么内容，当然允许对其思想价值进行极概括的交待，让人明白这本书或这篇文章好在哪里。

三、写作要求：１、读懂内容，把握脉络。

２、精选概括，合并成段。

保留“主干”，去除“枝叶”。

用简明的叙述性的语言概括每个章节的内容。

3、锤炼语言，表达连贯。

适当补充一些内容，使段落之间自然衔接，语意清楚连贯。

四、技巧点拨：第一步：读。

通过对原文的精读，尽可能地和文本、作者“对话”，了解原文内容，明确作者的写作意图。

第二步：抽。

在理解原文的基础上，抽取出原文各段的段落大意。

需要强调的是对一些描写具体或是富含情感的关键段落要注意适当保留原句；对一些简短的、不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。

第三步：连。

将抽取出来的各段大意连接起来。

第四步：理。

将连接好的语句梳理通顺：删去重复的文字，做好句子与句子之间的衔接，使它成为一段通顺的话。

五、概括文章主要内容的方法有以下几点：1.要素归纳法。

弄清记叙文六要素，综合起来，再整理好语序，就是文章的主要内容。

2.段意合并法。

先把文章分成几段，概括出每一部分所写的内容，再把几个部分的段意组合起来，文章的主要内容就概括出来了。

3.摘录句段法。

有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句就体现了文章的主要内容。

4.取舍主次法。

对写了几件事的文章，先分清事件的主次，然后根据主要的来概括它的主要内容。

六年级下册语文第二单元作文提纲要求全文共5篇示例，供读者参考篇1【小学生口吻】嘿嘿,大家好啊!我是小明,今天我要跟大家聊聊六年级下册语文第二单元的作文提纲要求。

写作文可是我们小学生的一大挑战呢!不过别担心,只要按部就班地来,相信大家一定能写出漂亮的作文。

首先,这次作文的题目是"我心目中的英雄"。

老师说,英雄可以是历史上的人物,也可以是生活中的普通人。

只要他们做过令人钦佩的事情,就都可以称为英雄。

光是想一想,就让人好有干劲呀!老师还说,写作文之前,我们要先做好提纲。

提纲很重要哦,它就像是我们行动的指南针,有了它以后,整篇文章的思路就清晰多了。

这次作文提纲应该分为三个部分:第一部分是开头,也就是引子。

我们要设计一个精彩的开场白,吸引读者的注意力。

比如可以讲一个小故事,或者直接夸赞英雄的伟大事迹,都是很不错的方式。

第二部分是作文的主体,就是写英雄本人的事迹。

我们要按照时间顺序,详细地介绍英雄做过的令人敬佩的事情。

当然,也要说说英雄为什么会做这些事,他的动机和目标是什么。

最最重要的是,我们要说清楚,他是如何一步一个脚印地完成了这些了不起的事迹。

第三部分就是结尾啦!我们要总结一下英雄的精神和做人准则,让大家引以为戒。

也可以呼吁大家要多多向英雄学习,把他们的精神发扬光大。

写作文可不是一件容易的事情,但只要我们按部就班,认真完成提纲,相信一定能写出令人赞叹的好文章。

加油哦,同学们!让我们共同努力,成为语文写作小能手吧!那么,单元作文提纲的要求就介绍到这里啦。

如果你们还有任何疑问,欢迎随时问我哦!祝大家都能写出漂亮的作文,展现出小学生的智慧和才华!篇2亲爱的小伙伴们,大家好啊!我是你们的小学同学小明。

今天,我想和大家聊聊六年级下册语文第二单元的作文提纲要求,希望对大家写好这个单元的作文有帮助哦!首先,这个单元的主题是"热爱生命,珍惜大自然"。

老师说,我们要学会热爱生命,保护环境,爱护大自然中的动植物。

六年级语文下册第二单元作文技巧点拨写作品梗概讲义第二单元写作品梗概生花小练笔练笔习题最近你遇到什么困难和烦恼了吗？像鲁滨逊一样把坏处与好处列出来，再说说这样做对你是否有帮助。

妙笔分析本次小练习要求我们仿照《鲁滨逊漂流记（节选）》文中列表格的方式把好处与坏处分别列出来。

然后再说说通过这种方式分析自己遇到的困难和烦恼，对自己有什么帮助。

学会在面对问题的时候，要像鲁滨逊一样辩证的思考问题、积极乐观面对问题。

练笔示例示例：妈妈去外地出差十几天了，我感觉生活学习乱了套。

坏处好处1.早晨没有人喊我起床。

1.每天晚上自己定好闹钟，早晨闹钟一响赶紧起床。

2.中午只能在学校吃食堂。

2.跟同学们在一起吃饭挺热闹的。

3.家庭作业没有人帮我检查。

3.写完家庭作业自己检查一遍，比以前细心多了。

4.双休日只能待在家里，不能像以前一样跟妈妈出去玩。

4.双休日在家里阅读名著。

5.好久没有吃到妈妈包的饺子了。

5.自己动手包了一次饺子，虽然包的饺子不好看，也没有妈妈包的饺子好吃，但是心里很高兴。

结论：妈妈不在家的日子，虽然有很多不方便的地方，但是我开始变得独立起来，收获还是很大的。

妙笔大作文习作热身本单元我们学习了三篇外国文学名著的节选部分，《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》。

通过学习，我们大概了解到三部名著的内容，而如果要把握全书的内容，则需要了解作品梗概。

这次习作要我们选择最近读过的一本书梗概，用十分简练的语言介绍这本书。

习作思路思路图示思路探讨学生：老师，什么是一本书的梗概呢？老师：梗概就是把读过的一篇文章或一本书中最主要的内容用简略的语言概括出来，它属于读书笔记的一种。

梗概的目的在于向别人介绍这一本书或这篇文章写的是什么内容，当然允许对其思想价值进行概括的交代，让人明白这本书或这篇文章好在哪里。

学生：老师，我怎么觉得写梗概就是写文章的复述和缩写呢？老师：梗概它不同于文章的复述和缩写，应该比复述和缩写更为简略，它不需要有故事情节，也不必对人物形象进行刻画；而缩写是对文章的内容进行压缩，可长可短，但往往需要有简单主要的故事情节和人物形象，其内容更丰富。

六年级下册人教版英语第二单元作文写作方法全文共3篇示例，供读者参考篇1Title: Writing Tips for Grade Six Unit Two of the People's Education EditionWriting can be a challenging task for many students, especially when it comes to writing in a foreign language. In this article, we will provide some helpful tips for writing essays and compositions for Grade Six Unit Two of the People's Education Edition English textbook. By following these tips, students can improve their writing skills and produce high-quality compositions.Tip 1: Understand the PromptThe first step in writing a good essay is to understand the prompt or topic. Make sure you carefully read and comprehend what is being asked of you. Pay attention to any specific instructions or guidelines provided by your teacher. If you are unsure about something, don't hesitate to ask for clarification.Tip 2: Plan Your EssayBefore you start writing, take some time to plan your essay. Think about the main points you want to make and how you will organize them. Consider using a graphic organizer or outline to help you structure your ideas. This will make the writing process easier and ensure that your essay has a clear and logical flow.Tip 3: Use Transition WordsTo improve the coherence and cohesion of your writing, use transition words to connect your ideas. Words like "firstly," "secondly," "in addition," "however," and "therefore" can help guide your reader through your essay. Make sure to use these words appropriately and avoid overusing them.Tip 4: Include Relevant DetailsWhen writing an essay, it's important to include relevant details and examples to support your arguments. Provide specific examples, statistics, or anecdotes to back up your points. This will make your essay more persuasive and engaging for the reader.Tip 5: Revise and EditAfter you finish writing your essay, take the time to revise and edit it. Check for spelling and grammar errors, as well as any inconsistencies or unclear passages. Consider asking a classmateor teacher to read over your essay and provide feedback. Making revisions will help you improve the overall quality of your writing.In conclusion, writing essays and compositions can be a challenging but rewarding task for Grade Six students. By following these tips and practicing regularly, students can develop their writing skills and become more confident writers. Remember to stay organized, use transition words, include relevant details, and revise your work to produce high-quality compositions. With hard work and dedication, you can achieve success in your writing assignments.篇2Writing an essay can be a challenging task for many students, especially when it comes to writing in a language that is not their first language. In this article, we will provide some tips and guidelines on how to write a good essay in English, specifically for the second unit of the sixth grade textbook of the People's Education Press.1. Understand the Topic: Before you start writing, make sure you understand the topic you are going to write about. Read the instructions carefully and make sure you know what is expectedof you. If you are not sure about something, don't hesitate to ask your teacher for clarification.2. Plan Your Essay: Planning is essential when it comes to writing an essay. Start by brainstorming ideas and organizing them into a logical order. Create an outline that includes an introduction, body paragraphs, and a conclusion. This will help you stay on track and ensure that your essay is well-structured.3. Write a Strong Introduction: The introduction is the first impression your reader will have of your essay, so make sure it is engaging and informative. Start with a hook that grabs the reader's attention, then provide some background information on the topic and end with a clear thesis statement.4. Develop Your Ideas: In the body paragraphs of your essay, you need to develop your ideas and support them with evidence and examples. Make sure each paragraph focuses on a specific point and that your ideas flow logically from one paragraph to the next.5. Use Proper Grammar and Vocabulary: When writing in English, it is important to use proper grammar and vocabulary. Make sure to proofread your essay for errors before submitting it. Also, try to vary your vocabulary and use transitional phrases to connect your ideas.6. Conclude Your Essay: In the conclusion, summarize your main points and restate your thesis statement. You can also leave the reader with a thought-provoking question or a call to action.7. Edit and Revise: Once you have finished writing your essay, take the time to edit and revise it. Check for any spelling or grammar errors and make sure your ideas are clear andwell-supported. You may also want to ask a friend or family member to read your essay and provide feedback.8. Practice Makes Perfect: Like any skill, writing takes practice. The more you write, the better you will become. Try to write essays on a regular basis to improve your writing skills.By following these tips and guidelines, you can improve your essay writing skills and produce high-quality essays in English. Remember to practice, stay organized, and seek feedback to continue improving your writing skills. Good luck!篇3Unit 2 of the sixth grade textbook in the People's Education Press English series focuses on writing compositions. In this unit, students learn about different types of compositions and how to structure them effectively. Here are some key tips for writing compositions in English:1. Choose a topic: When writing a composition, it is important to choose a topic that interests you. This will make the writing process more enjoyable and engaging. Consider your audience and what you want to communicate to them.2. Plan your composition: Before you start writing, it is important to plan out your composition. Think about the main points you want to make and how you will structure your writing. Consider using a graphic organizer or outline to help organize your ideas.3. Introduction: Start your composition with an introduction that grabs the reader's attention. This could be a question, a quote, or a surprising fact. The introduction should also provide some background information on the topic you will be discussing.4. Body paragraphs: The body of your composition should include several paragraphs that each focus on a different aspect of your topic. Make sure to use transition words to connect your ideas and keep your writing flowing smoothly.5. Conclusion: End your composition with a strong conclusion that summarizes your main points and leaves the reader with a lasting impression. You could also include a call to action or a thought-provoking question.6. Proofread and revise: After you have finished writing your composition, make sure to proofread it carefully for any grammar or spelling mistakes. Consider asking a peer or teacher to read over your composition and provide feedback for improvement.By following these tips and practicing writing compositions regularly, you will improve your English writing skills and become a more confident and effective writer. Good luck!。