校园消防疏散演练总原则一靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散
1 ) 演练开始时,班主任及搭班教师立即到达自己班级,指挥 2 ) 每一楼层以及楼梯拐角处的负责老师 学生撤离。班主任老师是该班的最直接负责人,教育学生首 站在楼梯口旁边指挥学生,负责引导学 先要冷静,稳定学生情绪,同时指挥学生开启前后门,有序 生有序撤离,杜绝拥挤踩踏事故,直至 的组织学生分别从两扇们迅速撤离。一楼 人员就近在教室前 最后一名学生 离开后才能离开,离开前 后出口处离开教学楼,二楼以上的班级按照指定的路线逃生 还要检查所负责楼层及教室是否有人。
义务消防队 进行医疗救护等。
平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务;
疏散引导组 战时指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自救工作。
引导学生有序下撤,以防发生学生挤倒踩踏等恶性事件的发生。
后勤保障组 负责通讯联络,车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。
抢救护理组 平时进行培训和演练。实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。
四压
是指压住灭火 器的开关,让 灭火器喷出干 粉灭火。
第二部分
校园消防疏散演练
学习过了校园逃生技巧和灭 火器使用,快来实践一下吧!
校园消防疏散演练
指挥部
义务消防队
疏散引导组
后勤保障组
抢救护理组
指挥部
① 平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育,培训演练; ② 战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作, ③ 迅速果断将火灾扑灭在初始阶段; ④ 协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动; ⑤ 配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。
04 演练达到了预期效果
通过演练,我园儿 儿 师幼再次体验了儿 灾现场逃儿 的场景,更深儿 的了解了 逃儿 常识和熟悉了疏散路线,锻炼了教职儿 在儿 对突发意外时应有的沉着冷 静的儿 理素质,增强了全体教师和幼儿 的安全防范意识,提儿 了幼儿 儿 对突 发儿 然灾害的防护和儿 救能儿 。此次演练全员参加,达到了预期效果。