世界水日志愿活动策划书
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2014年武汉大学资环青协武测社区志愿活动
策
划
书
主办单位：武汉大学资源与环境科学学院青年志愿者协会
2015年3月11日
一、活动主题：
关爱弱势群体，贡献一份爱心
三、活动目的：
1.切实帮助社区年迈的老人，残障人士，自闭症患者等弱势群体，给予精神慰藉和少许物质帮助
2.增加同学们对社区生活的了解，锻炼同学们的沟通能力
五、活动时间：
2015年
六、活动地点：
武汉大学测绘社区
七、活动对象：
武测社区独居、高龄老人，残疾人，自闭症患者
八、活动单位及负责人：
武汉大学资源与环境科学学院青年志愿者协会
九、活动内容：
1.看望年迈的老人
每次3～4人为一小组，以小组为单位，带些切实需要的生活物品做慰问品，去老人家里看望老人，和他（她）们聊天解闷。
2.看望残障人士
每次3～4人为一小组，以小组为单位，带些生活消耗品做慰问品，去
3.科普展览
通过展览的方式向同学们普及我国现在水资源的现况，并且宣传各种节约用水的小方法。
4.互动
活动现场让路过人群通过掷色子的方法参与各种小互动，增强活动气氛。
5.总结
活动结束后组织人员对本次活动进行总结，分析本次活动的优点缺点，为协会以后的类似活动提供经验。
十、活动前期准备：
1、物资准备：
注：所有物资提前一天保证准备完成。
2、前期宣传：
（1）线上宣传：①从3月20日开始，新闻部成员负责在人人、微信、QQ 等公众平台发布新闻稿，内容包括世界水日活动介绍、节水小常识等，语言活泼（类似段子形式）具体情况由新闻部商讨决定，可适当添加修改。
（2）线下宣传：①3月21日中午11:20-12:30，下午16:20-17:30在二食堂等人流密集的地方分发传单（不必摆桌子，两人一组，分3组）
②3月21日空余时间在各个宿舍楼，食堂的显眼处张贴海报（两人负责）。
③由项目组成员负责带队（约4-6人），在教学楼接开水的地方和其他有水龙头的地方张贴节水标语。
3、活动通知：
在活动前一天进行，分别由第一、二天的场控人员负责，务必保证将每人的任务及注意事项通知到位，必要时可通知两遍。
十一、活动中期流程：
1.科普展（2人负责）
（1）展览内容：
①中国当下的水污染现状，以及各种保护水资源的方法。
②中国水资源分布现状，中国西北部缺水地区的各种有冲击性的照片，以及一些日常生活中的节水小办法。
（2）活动过程中，在场项目组成员要确保展板的完整性，也可以适时向过往人群介绍节水小知识。
2.互动游戏
活动现场答对了三道知识问答题的同学就能通过掷色子的方法参与各种互动。
活动步骤：（1）回答节水方面问题（两人负责）：提问的工作工作人员应随机应变，不要提问太难的问题，但应该适当普及一些节水知识（可以根据科普展上的内容提问），回答完三个问题之后，指引同学到掷骰子的地方进行下一步游戏。
（2）掷骰子（2人负责）：
①掷出一点、二点或者四点，参与写【携手共绘节水图】活动（两人负责）。
活动规则：参与人员在特定颜色的纸条上写上节水留言，并将纸条折叠至小纸块，贴到我们事先准备好的节水标志展板上。
最后，不同颜色的纸块将组成世界水日节水标志的图案，象征着大家一起齐心合力保护水资源。
②掷出三点或五点，参与【节水宣誓我行动】活动（两人负责）。
活动规则：参与者在我们准备的横幅上签名，呼吁大家一起保护水资源。
③掷出六点，直接赠送定做的节水小书签（一人负责）。
3.水龙头报修（一人负责）
工作人员提前联系好有关维修人员，活动现场，同学们有发现校园里有坏掉
的水龙头的，都可以来找我们报修登记，我们会和有关部门联系，尽快修好校园里的坏水龙头。
报修的同学都可以获得我们制作的节水标语。
4．新闻稿跟进报道（两人负责）
新闻部成员负责在现场拍照记录活动情况（类似说说形式，不必太长），并及时写好新闻稿（比较正式，篇幅较长些，保证一天一篇即可），发布在网络的各大平台。
十二、活动后期总结:
（1）场控人员负责组织工作人员做好收尾工作，将活动所用物资都妥善地收管好，并放到储藏室。
（2）秘书部负责进行记录和整理，以便日后的经验借鉴。
（3）项目组成员做好本次活动的活动总结，并及时发至青协QQ群的群邮件。
（4）项目组成员收集整理好此次活动的活动照片。
十三、可行性分析:
十四、应急预案:
十五、注意事项:
1.工作人员应保持积极良好的工作态度，对路过的同学积极礼貌地介绍活动，但不要强求。
2.工作人员积极配合好场控人员，对通知的信息及时回复，按时到达，有事要提前和场控人员请好假。
3.每个时段的摆点工作分为两组，前一组人员在准备摆点地点的时候，要充分考虑是否会挡路。
4.负责分发传单的工作人员，不要和摆点地点挨得太近，不要打乱秩序。
5.有负责游戏道具的工作人员，必须认真看好道具，接班时必须确定有下一班的来了才能离开。
6.每次一个时段开始和结束的时候，场控人员组织清点物品，并做好记录。
十六、活动预算（待定）:
十七、附录：
1.物资表：
2.人员安排表（待定）：
3.负责人及项目组成员联系方式（待定）：
4．问答题样本：
一、选择题
1、水政监督检查人员在履行监督检查职责时，应当向被检查单位或者个人出示( )。
A、工作证
B、执法证件
C、相关证件
2、逾期不缴纳水资源费的，从滞纳之日起按日加收滞纳部分千分之二的滞纳金，并处应缴或者补缴水资源费( )的罚款。
A、一倍以上
B、一倍以上五倍以下
C、五倍以下
3、在开发、利用、节约、保护管理水资源和防治水害等方面成绩显著的单位和个人，由（）给以奖励。
A、国务院
B、水行政主管部门
C、人民政府
4、因开矿、采石等生产建设改变地貌、损坏植被而降低原有水土保持功能的，应当交纳（）。
A、保证金
B、治理费
C、补偿费
5、在沿海地区开采( )，应当经过科学论证，并采取措施，防止地面沉降和海水入侵。
A、再生水
B、地下水 C 、地表水
6、今年3月22日是第二十三届“世界水日”，3月22－28日是第（）“中国水周”。
A、二十七届
B、二十八届
C、二十六届
7、我国人均水资源占有量仅为世界平均水平的（），居世界第127位，被联合国列为13个贫水国之一。
A、1/2
B、1/3
C、1/4
8、联合国确定今年“世界水日”的宣传主题是“（）”。
A、发展水利
B、水与可持续发展
C、防止污染
9、省、自治区、直辖市人民政府应当划定饮用水水源保护区，并采取措施，防止水源枯竭和( )，保证城乡居民饮用水安全。
A、水质污染
B、浪费水资源
C、水体污染
10、在水工程保护范围内，（）从事影响水工程运行和安全的爆破、打井、采石、取土等活动。
A、禁止
B、经批准可以
C、可以
二、判断题：
１、任何单位和个人都有保护水资源、节约用水的义务。
（√）
２、开发水土资源必须坚持先开发后批准，谁开发谁保护，谁造成水土流失谁治理，谁承包治理谁得益的原则。
（╳）
3、在紧急防汛期，根据防汛抗洪的需要，运载防汛物资、设备的交通运输工具可以优先通行。
（√）
4、城镇建设和发展不能占用河道滩地。
（√）
5、水土保持，是指对自然因素和人为活动造成水土流失所采取的预防和治理措施。
（√）
6、以暴力、威胁方法阻碍水土保持监督人员依法执行职务的，依法追究刑事责任；拒绝、阻碍水土保持监督人员执行职务未使用暴力、威胁方法的，由公安机
关依照治安管理处罚条例的规定处罚。
（√）
7、凡从事工矿生产和对生态环境、水土保持有影响的基本建设的，应当依法办理水土保持方案审批手续。
（√）
8、.在一个流域范围内，地表水和地下水可以相互转化。
（√）
9、实行水行政处罚，纠正违法行为，应当坚持处罚与教育相结合，教育公民、法人或者其它组织自觉守法的原则。
（√）
10、联合国早在1977年就发出警告，石油危机之后的下一个危机就是水危机。
（√）
5.2015年我国节水周宣传主题是“节约水资源，保障水安全”。
四、开放性问题：
1、简述5种节水的行为做法？
2、谈谈身为大学生，对环保理念的理解？
3、谈谈对世界水日的看法？
4、说出自己的环保宣言（或是自己的节水承诺）
5、说出你眼中武大校园里有哪些节水环保的行为，哪些需要改进的方面。
