初中物理实验与探究PPT 课件

联想到：能否测量近视眼镜的焦距呢？请你帮助他们 涉及出测量近视眼镜焦距的实验方案：
（1）实验器材______刻_度__尺_、__白_纸___________ （2）实验步骤（也可以画出示意图说明） （3）近视眼镜焦距的表达式f=___________ （4）若要使焦距测量得更准确些，在操作中要注意 哪些问题呢？
（1）图12中弹簧测力计的示数是____3_.3_____N。
（2）图13中温度计的示数是________4_8_____℃；
注意：
（3）图14中电流表指针所指的示数为___2_._5__A； 刻度尺：
（4）图15中物体的长为_________2_.2_5_______cm。 圆筒弹簧测力计：
每个格代表____牛顿
以八年级最贴近生活的第一章《声现象》开始，又以九年级第十六
章《能源和可持续发展》为结束，涉及：声、力、热、光、电学知识。
例题1： 一、测量型实验(一般以填空等小题出现） 某同学测量长度的方法如图所示。
他在测量中的错误有：
（1）__测__量__时_没__有__从__零__刻_度__开__始_____； （2）__刻__度__没__有_对__准__被__测__物__体_边__缘___; （3） _读__数__时__眼__睛_没__有__与__尺__面__垂_直____. 小结：
2、比较第一、二行得出结论： __当__入__射_角__增__大__时__折_射__角__也__增__大____
3、比较第一二行和第一三行得出结论：___相__同__的__入_射__角__，__在__不_种__ 介质中发生折射时，折射角不同，在玻璃中折射角比水中的小.
解题思路：
先根据题目要求找出各物理量的相同点和不同点，再分析出数 据的变化规律。
此题为直接测量型实验，包括刻度尺，量筒, 天平，温度计， 弹簧测力计，电压表，电流表这七种常用的测量工具。
解题方法： 1、先观察仪器的零刻线、分度值、量程 2、根据不同仪器的使用要求，熟练操作仪器进行测量 3、记录测量结果要包括数值和单位
测量型 点击中考：（2009重庆） 1、我们在学习和生活中，常常看到下面类似情形：
(4) 此实验都用到了什么方法？还有什么实验用 到了这个方法？ 控制变量法、转换法
解题方法： 摩擦力，固体和液体压强，电阻，电热，欧姆定律，浮力等。
我们经常用的方法有：控制变量法、转换法、等效替代法、类比法、图像法 等.最常用的方法是控制变量法.
小结方法：控制变量法回答时：先保持一个或多个量不变，再回答另外 的物理量随其他物理量的改变规律。
例题3 设计型实验（一般在综合题中出现）
请利用一瓶矿泉水，设计两个不同的物理实验，并完成下表。
内容
操作方法
实验现象
物理知识
示例 实验一
将矿泉水瓶举 起后松手
瓶下落
重力方向是竖直向下的
实验二
解题思路：
根据所学的声、力、热、光、电学知识规律运用到实际生活或实验 中。 （还可能与其它学科结合）
3、 挑战自我（ 数理结合） 设计型： 小明和小红在课堂上测量了老花镜的焦距，他们
．
4、（初高中结合）方法性探究型 练习、某同学受奥斯特实验的启发，产生了探究通电长直导线周围
磁场的兴趣探究过程如下： A．让竖直的通电长直导线垂直穿过一张硬纸板，以导线为中心在纸板 上任意做直线．在直线上不同位置放上能够自由转动的小磁针，发现 小磁针静止时N极指向都与直线垂直； B．直线上任意关于导线对称两点处的小磁针N极指向相反； C．改变电流大小时，小磁针指向不变； D．通过查阅资料得知，通电长直导线外某点的磁场强弱与电流大小成正 比，与这一点到直导线的距离成反比． （1）做实验时，纸板的俯视图如下，其中⊙表示电流方向 垂直纸面向外，小磁针涂黑部分为N极,请在右边探究过程纸板的俯视图上 作出通电长直导线周围的磁感线分布图． （分布图要能够反映不同位置处磁场的强弱和方向）．
点击中考探究型
2、（2009四川自贡18）右图所示，东东在探究光的色散现象时，
看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红.橙.黄.绿.蓝. 靛.紫的色带.东东对产生的原因进行了思考.受此启发， 在测量凸透镜的焦距时，东东想：如果分别用红光 和紫光平行与同一个凸透镜的主光轴射入，红光.紫光 对凸透镜的焦距是否相同呢？ 请写出你的推断：_红___色光对凸透镜的焦距大， 你推断的理由是：凸__透__镜_(_或__三_棱__镜__)_对_红__光__的__偏__折_(_或折射)程度小
例题2 探究型实验（一般在综合题中出现） 某实验小组在探究光的折射规律时，将光从空气分别射入水和玻璃， 测得数据如下表：
空气中的入射角i 0° 30° 45°
60°
水中的折射角r
0° 22° 32°
40°
玻璃中的折射角b 0° 17° 24°
30°
1、分析第一列得出结论：入_射__角__为_0_°__时__，__折__射_角__在__不__同__的_介__质__中__都是0°
2012中考冲刺—— 物理实验与探究的复习
纵观八九年级的物理：
分类
内容
光学 第2章光现象、第3章透镜及其应用
热学 电学
力学
第4章物态变化、16章热和能
第5章电路和电流、第6章电压和电阻、第7章欧姆定律、第8章电 功率、第9章电和磁、第10章信息传递(共六章）
第11章多彩的物质世界、第12章运动和力、第13章力和机械、第 14章压力和浮力、第15章功和机械能（共五章）
（2）若要验证某点磁场强弱与其到通电长直导线距离成反比的结论， 应控制___电__流__大__小_____不变．
（3）同一通电长直导线周围，离通电导线距离为r和2r的两点． 磁场强弱的比值为 ___2_：__1__
．
小结
1、直接测量型实验，包括刻度尺，量筒, 天平，温度计， 弹簧测力计，电压表，电流表这七种常用的测量工具.使用时
作业：1、反思本节收获 2、做卷子
大家辛苦了
例题4 、 方法性探究实验:(在综合题中出现）
探究影响电热因素的实验： 某同学用如图所示的装置研究电流通过导体
时产生的热量与导体电阻大小的关系，图中两个 烧瓶中盛有质量和温度都相同的煤油，温度计显 示煤油的温度，两烧瓶中都浸泡着一段金属丝， 烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小；烧瓶B 中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。 （1）请你用笔画代替导线，帮他完成电路。 （2）这样连接的目的是 电流相等，时间相。等 （3）实验过程中可以发现A烧瓶的温度小于B烧 瓶的温度，这表明 电流、时间相等时铜丝。释放的热量少，镍铬合金释放热量多
（1） 先观察仪器的零刻线、分度值、量程 （2） 根据不同仪器的使用要求，熟练操作仪器进行测量 （3）记录测量结果要包括数值和单位。
2、探究型实验： 先根据题目要求找出物理量的相同点和 不同点，再找出数据的变化规、热、光、电学知识 规律运用到实际生活或实验中。
4、方法型实验：控制变量法回答时，先保持一个或多个量 不变，再回答另外的物理量随其他物理量的改变规律。