职业生涯规划-第6课-能力及其提高PPT课件

第六课 能力及其提高
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教学内容:
一、兴趣及其培养
二、性格及其调适
三、能力及其提高
四、职业价值取向及其调整
五、个人学习状况和行为习惯及其改善
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丘吉尔的弱点
丘吉尔的演讲功力世人折服，其演讲的措 辞语调和手势中透出非凡的勇气和力量。二战 中最困难的时刻，英国军民的精神支柱，几乎 全靠丘吉尔每天的广播演讲。可是有谁知道， 丘吉尔青年时特别害羞，一说话就脸红，唯唯 诺诺。当他确定了从政的远大目标和抱负后， 决心彻底改变自己的弱点，于是，他每天对着 镜子练习演讲，自演自看，自讲自听：没一个 词语，每一个语调，没一个神态都经过认真思 考和反复锤炼，同时在现实生活中不断地磨练、 提高。几年后，他便风度翩翩，语惊四座。由 此，可以看出自我培养对职业性格的形成有着 不可忽视的影响。
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1、能力的涵义
能力指顺利地完成某种活动所具备的
稳定的个性心理特征。与我们日常语言中
“本事”、“能耐”、“才干”等概念相
通。
实际能力 （显能）
能力
两种含义
潜在能力 （潜能）
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用横的成
处木长功
。，柱好
只，比
有能一
长力张
柱是梯
没插子
有在，
横两机
狄
木根会 ，长是
更 斯
把上党献给赵国。赵孝成王派军队接收了上党。过了两年，
秦国又派王龁（音hé）围住上党。 赵孝成王听到消息，连
忙派廉颇率领二十多万大军去救上党。他们才到长平，上
党已经被秦军攻占了。王龁（音hé）还想向长平进攻。廉
颇连忙守住阵地，叫兵士们修筑堡垒，深挖壕沟，跟远来
的秦军对峙，准备作长期抵抗的打算。王龁几次三番向赵
“让我来想办法。” 过了几天，赵孝成王听到左右纷纷议
论，说：“秦国就是怕让年轻力强的赵括带兵；廉颇不中
用，眼看就快投降啦！” 他们所说的赵括，是赵国名将赵
奢的儿子。赵括小时爱学兵法，谈起用兵的道理来，头头
是道，自以为天下无敌，连他父亲也不在他眼里。 赵王听
信了左右的议论，立刻把赵括找来，问他能不能打退秦军。
20赵20/3/括25 说：“要是秦国派白起来，我还得考虑对付一下。
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如今来的是王龁（音hபைடு நூலகம்） ，他不过是廉颇的对手。要是换上我，打
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4、不同职业需要不同的职业能力
不同职业对从业者的能力要求不同。具有符 合职业要求的能力，是职业生涯发展得以成 功的重要保证。对职业的热爱，能促使从业 者锻炼出超乎常人的职业能力。
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我能摘取 数学王冠
我怎么就当不 好数学老师呢
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5、职业能力的提高和培养
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人的能力有差异，科学家依据能力 与职业关系，把职业能力划分为9 类，请看：[问题聚焦]P65 看看你 是属于哪一种？
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这第一把交椅 我可坐不了
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黑旋风李逵是水泊梁山的农民起义军首领之 一。他粗鲁莽撞勇猛正直，性情火暴。战场 上，他奋不顾身地冲锋陷阵，得心应手，屡 建战功。但是，一次偶然的机会，他坐上了 梁山义军的帅椅，首领的岗位需要他调兵遣 将，召集会议听取意见，管理山寨内外事务， 忙得他寝食不宁、手脚不闲，但仍理不出头 绪，狼狈不堪。随后，他坚决辞掉首领职务， 重新当上不可多得的战将。
梯柱梯 子之子
没间两
有的侧
——
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2、职业能力的涵义
职业能力是从业者在职业活动中表现 出的、能动地改造自然和改造社会的实践 能力，由专业能力、方法能力以及社会能 力构成。
职业能力直接影响人的工作效率和成 就水平，是职业成功的基本条件。
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3、职业能力的类型
一般职业能力——人们从事不同职业活动所必须 的共有职业能力。（基础科学知识）
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6、 职业性格调适的途径和方法
(1)树立正确的职业观 (2)学习榜样，陶冶情操 (3)严格要求，提高素养 (4)积极实践，加强磨炼
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临渊羡鱼，不如退而结网 ——汉·班固
你站在河塘边，看着鱼儿在水中欢 快地游来游去，幻想着鱼儿到手后 的场景，还不如回去下工夫结出一 张渔网以捕鱼，让愿望实现。表示 与其空空羡慕，徒有愿望，不如动 手去干来得实在
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在
校
学
生
如
何
提
高
职
业
能
力2020/3/25
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纸上谈兵的故事
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公元前262年，秦昭襄王派大将白起进攻韩国，占领了野
王（今河南）。截断了上党郡和韩都的联系，上党形势危
急。上党的韩军将领不愿意投降秦国，打发使者带着地图
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温馨提示：
技能重要，但适应职业需要的性格对职业生涯 发展更重要。现代社会，终身只从事一份工作 的可能性越来越小了，我们不仅要选择适合自 己个性的工作，更要善于调适自己的性格，主 动适应岗位变化的需要。能主动按职业需要调 适自己性格的人，职业生涯发展的机会就会更 多。
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军挑战，廉颇说什么也不跟他们交战。王龁想不出什么法
子，只好派人回报秦昭襄王，说：“廉颇是个富有经验的
老将，不轻易出来交战。我军老远到这儿，长期下去，就
怕粮草接济不上，怎么好呢？”秦昭襄王请范雎出主意。
范雎（音jú）说：“要打败赵国，必须先叫赵国把廉颇调
回去。” 秦昭襄王说：“这哪儿办得到呢？”范雎说：
特殊职业能力——指从事某一特定职业所必备的 特殊的或较强的能力。（专业知识）
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华罗庚出生在江苏省金坛县。少年华罗庚因为时常 “呆头呆脑”地想问题，净做“傻事”，竟被人起了个 “罗呆子”的绰号。中学时，由于他很顽皮，字又写得不 好，语文老师很不喜欢他。但在数学方面，华罗庚很快显 示出非凡的才华能，并被博学多才、精通数学的王维克老 师发现，在王老师的帮助和鼓励下，华罗庚钻研数学的兴 趣越来越浓。初中毕业后，自学数学数年，18岁那年发表 了引起清华大学数学系主任熊庆来教授的注意，清华的教 授们以为该论文的作者一定是某大学教授或归国博士。当 他们了解到华罗庚的情况后，执意要把他请到清华大学来。 华罗庚走进清华时，年仅22岁。华罗庚的数学天赋，加上 他自身的努力，使他在数学领域内不断走向成功。