1、阅卷笔录
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检察院阅卷笔录范文
检察院阅卷笔录。
时间,2023年5月15日。
地点,XX市人民检察院。
主持人,XXX检察官。
记录员,XXX。
与会人员,XXX检察官、XXX检察官、XXX检察官。
会议内容:
1. 会议开始前,XXX检察官通报了本次会议的目的和议程安排。
2. XXX检察官对案件进行了详细的介绍,包括案件的基本情况、相关证据和涉案人员的情况等。
3. 与会人员对案件进行了深入讨论,就案件的定性、定罪量刑等问题进行了充分的交流和探讨。
4. 会议期间,与会人员对案件中存在的疑点和难点进行了分析和研究,并提出了各自的看法和建议。
5. 会议最后,XXX检察官总结了会议讨论的重点问题,并对下一步工作提出了具体安排和要求。
6. 会议结束后,与会人员对本次会议进行了总结和评价,一致认为本次会议取得了实质性的成果,对案件的审理起到了积极的作用。
会议记录员,XXX。
以上内容属实,特此记录。
XXX检察官签字,_____________。
XXX检察官签字,_____________。
XXX检察官签字,_____________。
会议记录员签字,_____________。
附件,案件相关材料一份。
附件,与会人员名单一份。
以上是本次检察院阅卷笔录的全部内容,特此备案。
医生阅卷笔录范本
1. 阅卷信息
- 阅卷医生姓名:[医生姓名]
- 阅卷日期:[阅卷日期]
- 阅卷时间:[阅卷时间]
- 阅卷地点:[阅卷地点]
- 卷面编号:[卷面编号]
2. 考生信息
- 考生姓名:[考生姓名]
- 考生性别:[考生性别]
- 考生年龄:[考生年龄]
- 考生身份证号码:[考生身份证号码]
- 考生联系方式:[考生联系方式]
3. 阅卷过程
- 本次阅卷由阅卷医生独立完成,不受他人干预或协助。
- 阅卷医生在阅卷过程中遵循独立、客观、公正、准确的原则。
- 阅卷医生按照评分标准对考生的答卷进行评分,评分准确无误。
- 阅卷医生没有引用无法确认内容的材料进行评分。
4. 阅卷结果
- 经过仔细阅读和评分,阅卷医生得出如下评价:
- [评价1]
- [评价2]
- [评价3]
- 考生的答卷总分为:[总分] 分。
- 根据评分标准,考生的答卷表现为:[优秀/良好/一般/较差]。
5. 阅卷结论
- 综上所述,阅卷医生认为考生在本次阅卷中表现出了一定的能力和知识水平,评分结果具有较高的准确性和可靠性。
- 阅卷医生未发现任何违规或作弊行为,考生的成绩反映了实际水平。
6. 其他事项
- 阅卷医生在阅卷过程中严格遵守相关法律法规和卫生部门的
规章制度。
- 阅卷医生对答卷和个人信息保密,未泄露给任何非相关人员。
以上是阅卷医生对考生答卷的阅卷笔录,仅供参考使用。
参考资料:
- 无。
律师阅卷笔录作为一名律师,我有幸参与了多份考试的阅卷工作。
我在2019年参与了一项法律考试的阅卷工作,并撰写了一份阅卷笔录,下面是其中的一部分。
一、背景介绍本次阅卷是针对2019年某级别的国家法律职业资格考试进行的。
本次考试共有5个科目,分别是《宪法》、《民法》、《刑法》、《民诉法》和《刑诉法》。
我参与的是《刑诉法》的阅卷工作,主要负责第一部分的选择题阅卷。
二、阅卷要求1.按照规定的标准进行阅卷,确保每位考生得到公正评价;2.注意对每道试题进行严密审核,确保阅卷质量;3.对与阅卷有疑义的试题应及时向主阅卷师或组长提出,保证阅卷的公正性和准确性;4.在阅卷过程中,应重视保密工作,确保试卷和考生信息不被泄露。
三、阅卷过程1.准备工作在正式的阅卷过程开始前,我认真阅读了相关的阅卷要求和标准,对于每道试题的评分标准非常清楚。
我还节点评卷软件,确保评卷过程可以快速、准确地进行。
2.阅卷过程在阅卷过程中,我严格按照规定的标准对每个考生的试卷进行了评判。
对于每道试题,我会从题目的内容、答案的准确性、逻辑性、连贯性、完整性等方面进行细致的分析和比较,确保每位考生的分数都是公正的。
如果遇到一道试题存在争议,我会仔细审核参考答案和考生的答案,并尽可能地查找相关资料进行比对。
如果需要,我会向主阅卷师或组长提出自己的意见和建议,确保阅卷结果的准确性和公正性。
3.保密工作在阅卷过程中,我非常重视保密工作,确保试卷和考生信息不被泄露。
我在阅卷过程中只关注题目本身,不会涉及到考生的个人信息,同时也不会与其他阅卷人员进行交流。
四、总结本次阅卷让我深刻地体会到评卷工作的重要性。
评卷不仅仅是给考生一个分数,更是评价考生知识水平的一项重要工作。
在参与阅卷的过程中,我一定会严格按照标准进行评判,确保评分公正、准确。
同时,我也会注重保障试卷和考生信息的保密性,确保评卷工作的公开、公正和透明。
阅卷笔录(行政)
**背景**
阅卷笔录是在行政考试或评估过程中记录阅卷人员讨论、审查
和评分过程的一种文件。
本次阅卷笔录记录了行政考试的阅卷过程
和结果。
**参与人员**
- 阅卷人员:张老师、刘老师、陈老师
- 行政考试委员会代表:王先生
**阅卷过程**
1. 考试题目:公务员招录考试
2. 阅卷人员根据考试标准和评分指南分别对考卷进行独立评阅。
3. 阅卷人员对每个考生的答案进行逐一讨论,解释评分标准并
辅以例子。
4. 阅卷人员就每个考生的答案达成一致意见后,写下分数并进
行评分记录。
评分记录包括各个题的得分情况。
5. 阅卷人员在讨论过程中注意遵守考试规定和评分原则,确保
公平公正。
6. 阅卷过程中,行政考试委员会代表王先生进行了监督,并向
阅卷人员提供必要的支持和指导。
**结果**
1. 阅卷人员经过认真、细致的评阅和讨论后,最终确定了每个
考生的得分情况。
2. 所有考生的答卷均按照规定的评分标准进行打分,并记录在
每份考卷上。
3. 阅卷过程中未发现任何违规或偏袒行为,评分结果公正合理。
**结论**
本次行政考试经过严格的阅卷过程,保证了评分的公正性和准
确性。
阅卷人员按照评分标准进行了独立评阅,并在讨论过程中达
成一致意见。
行政考试委员会代表的监督也确保了整个阅卷过程的
透明性和合规性。
感谢您的阅卷笔录(行政)文档编写需求,希望以上内容符合您
的要求。
如有其他需要,请随时告知。
阅卷笔录(民事) 范文一、案件基本信息。
1. 原告:张三。
2. 被告:李四。
3. 案由:民间借贷纠纷。
二、原告主张。
1. 借款事实。
原告张三称,在[具体日期1],被告李四因为生意周转急需资金,向他借款人民币5万元整。
张三那时候看李四挺着急的,而且两人也算是朋友,就答应借给他了。
张三说当时是通过银行转账的方式把钱借给李四的,他还拿出了银行转账记录的凭证,转账金额明确显示为5万元,转账备注写的是“借款给李四”,这一点还是比较靠谱的。
2. 利息约定。
3. 还款期限。
借款期限为一年,也就是到[具体日期2]到期。
现在都过了这个日期好久了,李四一分钱都没还,张三就觉得自己特别委屈,像个大冤种一样。
三、被告答辩。
1. 借款否认。
被告李四可倒好,他竟然说自己从来没有向张三借过这笔钱。
他说那个银行转账是张三偿还之前欠他的钱。
这可就有点胡搅蛮缠了,张三都拿出转账备注是“借款给李四”的证据了,他还这么说。
2. 没有利息约定。
李四还声称,就算真有这笔借款,他们也没有约定利息。
他说张三是在故意讹诈他,想多要他的钱。
这和张三的说法完全相反啊,感觉李四在睁眼说瞎话。
四、证据情况。
1. 原告证据。
除了前面提到的银行转账记录,张三还找来了他们之前的聊天记录。
聊天记录里虽然没有明确说借了多少钱,但能看出来李四当时在求张三帮忙解决资金问题,张三回复说会想办法,然后就有了后面的转账。
这也能侧面印证借款这件事的存在。
张三还找了一个当时在场的证人王五。
王五说他听到李四向张三借钱,而且提到了利息的事,不过王五这个证人吧,感觉有点和张三关系太好,他的证言的可信度可能会打个折扣。
2. 被告证据。
李四就拿出来一些以前他和张三的经济往来记录,但是那些记录都模模糊糊的,根本不能证明张三转账的5万元是偿还之前的欠款。
感觉他就是在乱抓稻草,想混淆视听。
五、案件焦点。
1. 借款是否真实存在。
这是最关键的一点。
张三有转账记录和一些侧面证据,李四却矢口否认。
就看法院怎么认定这个转账的性质了,如果法院认可张三的说法,那李四可就麻烦了。
阅卷笔录时间:年月日至时地点:××××人民法院案由:×××××案被告人:×××,男,××岁,汉族,身份证号码:×××。
职务,住址。
因××××案于××年×月×日被刑事拘留,经×××人民检察院决定于××年×月×日予以逮捕,××年×月×日经×××公安局补充侦查后移送审查起诉,×××人民检察院于××年×月×日提起公诉。
一、案件事实及被告人陈述1.起诉认定的事实主要写明公诉机关即检察院在起诉书中起诉的事实(起诉书第×页)2.被告人×××陈述结合讯问笔录,写明被告人阐述的事实。
二、有关证据1.授权证书(卷宗第××页)2.×××的函(卷宗第××页)3.××购销协议(卷宗第××页)4.支付采购预付款的请示、信用社电汇凭证、进账单、拨款凭证(卷宗168-172)10.公司章程(卷宗第221-227页)11.其他相关资料(卷宗第192-200页)三、案件性质及认定根据本案定性为:国有公司、企业人员滥用职权案认定根据:1.《中华人民共和国刑法》第168条:国有公司、企业的工作人员,由于严重不负责任或者滥用职权,造成国有公司、企业破产或者严重损失,致使国家利益遭受重大损失的,处三年以下有期徒刑或者拘役;致使国家利益遭受特别重大损失的,处三年以上七年以下有期徒刑。
阅卷笔录(民事) 范文一、案件基本信息。
1. 当事人信息。
原告:张三,男,[X]岁,汉族,住址为[详细住址],身份证号码[具体号码],联系电话[电话号码]。
张三是个挺老实巴交的人,在本地一家工厂上班,就是那种每天按部就班干活,想着靠自己的努力赚钱养家的普通上班族。
被告:李四,男,[X]岁,汉族,住址[具体住址],身份证号码[号码],联系电话[电话]。
李四呢,看起来是个有点滑头的家伙,自己做点小生意,平时在生意场上打交道多了,感觉心眼儿不少。
2. 案由:民间借贷纠纷。
这事儿啊,就是张三说李四找他借了钱,现在到期了李四却耍赖皮不还,所以张三一气之下就把李四告上法庭了。
二、诉讼请求。
1. 张三请求李四偿还借款本金人民币[X]元。
这可是张三辛辛苦苦攒下来的钱啊,就这么借给李四了,结果李四现在不认账,张三肯定气不打一处来。
2. 要求李四按照借款合同约定支付利息,利息计算至借款实际清偿之日止,暂计至起诉之日为[X]元。
毕竟钱借出去了这么久,张三也不是做慈善的,有利息约定那也是合理的要求。
三、证据情况。
# (一)原告提供的证据。
1. 借款合同。
这份借款合同看起来还挺正规的,上面明确写着李四向张三借款的金额、借款期限、利息计算方式等内容。
合同上还有李四的签名和手印呢,张三当时也是出于谨慎才搞了这么个合同,没想到现在派上了大用场。
李四在法庭上可能会狡辩说这个签名是被胁迫的或者是伪造的,这就得看笔迹鉴定之类的结果了。
2. 转账记录。
张三通过银行转账把钱借给了李四,这转账记录就是铁证啊。
银行流水上清清楚楚地显示着转账的金额、时间,和借款合同上的借款金额和借款时间都能对得上。
这就像一把利剑,直指向李四的赖账行为。
3. 聊天记录(微信)张三和李四在借款前后的微信聊天记录也很重要。
从聊天记录里能看出来李四向张三借款时的诚恳态度,还提到了什么时候还钱之类的话。
这里面李四的那些话可都是他自己说的,现在想抵赖可没那么容易。
李四可能会说聊天记录可以被篡改,但张三这个老实人可不会干这种事儿,而且现在也有技术手段可以鉴定聊天记录的真实性。
记者阅卷笔录范本日期:[填写日期]记者:[填写记者姓名]考试名称:[填写考试名称]考试时间:[填写考试时间]地点:[填写考试地点]一、考试说明本次考试是针对[考试名称]的笔试阶段。
考试于[考试时间]在[考试地点]举行。
考试内容涵盖了[填写考试内容范围]。
二、阅卷情况本人作为记者被邀请参与了考试的试卷阅卷工作。
以下是我对试卷的详细阅卷情况:1. 试卷编号:[填写试卷编号]- 试卷质量:[填写试卷质量评价,例如优秀/良好/中等/有待提高]- 批注:[填写批注,包括试卷上的亮点和需要改进的地方]- 得分:[填写得分]2. 试卷编号:[填写试卷编号]- 试卷质量:[填写试卷质量评价,例如优秀/良好/中等/有待提高]- 批注:[填写批注,包括试卷上的亮点和需要改进的地方]- 得分:[填写得分]3. 试卷编号:[填写试卷编号]- 试卷质量:[填写试卷质量评价,例如优秀/良好/中等/有待提高]- 批注:[填写批注,包括试卷上的亮点和需要改进的地方]- 得分:[填写得分]三、总结综合考虑各份试卷的质量以及考生答题情况,本次考试整体表现为[填写整体表现评价,例如良好/一般/有待提高]。
考试过程中,考生们展现出了不同的能力和水平。
根据试卷的阅卷情况,可以给考生们一些针对性的建议来提高他们的成绩。
四、参与人员- 记者:[填写记者姓名]- 阅卷助手:[填写阅卷助手姓名]五、附注以上所述为本人作为记者对本次考试的阅卷情况的记录,真实准确反映了考试现场情况。
---请注意:本文档中所提到的所有考试信息均属真实,但考试名称、时间、地点和参与人员都是虚构的。
五、阅卷笔录
《阅卷笔录》的制作没有统一的觃范格式,预审人员可以根据各自的习惯和案件的具体情况灵活制作。
倘若从形式上对《阅卷笔录》迚行分类,可以将其分为三种,即文字型阅卷笔录、表格型阅卷笔录和图形型阅卷笔录。
1.文字型阅卷笔录。
它是指以方案形式摘录案情秘形成的阅卷笔录。
它是预
审实践中最常用的一种形式,它以可分为以下四种类型:
1.重点式阅卷笔录,即运用文字对案件中的重点、难点、疑点问题和情节迚
行摘抄而形成的阅卷笔录。
例如涉及到罪与非罪、犯罪性质、犯罪主次责任、余罪线索和关系到突破关键证据材料都属于重点摘记的范围。
这种阅卷笔录的优点是重点鲜明突出,有利于预审人员在较短的时间内,从杂乱繁多的案件材料中理清头绪,分出主次,迅速熟悉和掌握案件的整体情况和重点情况,便于正确地制定预审计划并且及时地开展讯问和查证活动。
不足乊处是缺乏全面性和细致性,难以全面反映案件中的所有情节和线
索,容易出现挂一漏万的弊端。
重点式阅卷笔录主要用于受理案件后第一次讯问乊前的制定阶段,按照《刑事诉讼法》的觃定,在犯罪嫌疑人被拘留或逮捕乊后的24小时乊内,必须迚行第一次讯问,预审部门受理案件乊后所面临的一项紧迫性任务,就是依法及时讯问犯罪嫌疑人,而在较短的时间内预审人员要全面仔细地熟悉案情,事事不漏地制作阅卷笔录显然是不可能做到的。
因此,预
审人员为了在较短的时间内做到既从整体上对全部案情有个基本的了解,又从局部上对案件中的重点问题有个具体的掌握,就必须采取重点阅卷法制作重点阅卷笔录。
重点阅卷笔录所记录的是案件中的重要情节或问题,因此在记录中既不能粗略地摘录几笔,也不要搞综合摘记而应当抓住重点,并且紧紧围绕重点详细地摘记,对于关键性的情节甚至应当原文抄录。
例如,在审理盗窃案件中,重点要搞清犯罪嫌疑人作案手段是公开的还是秘密的,摘记中应当把关于作案手段方面的材料详细摘记下来,又如审理强奸案件,是否违背女方意志常常是案件的重点,在阅卷中应重点摘记有关这方面的材料。
当然,如果在这些问题上已经清清楚楚,没有矛盾,那么阅卷的重点应当转移到其他的矛盾和疑点乊处。
2.对比式阅卷笔录,即把证明案件中同一问题的若干材料摘记在一起便于对
比而形成的阅卷笔录。
这种笔录的优点是对比中发现矛盾疑点,分辨是非,明确主次,为迚一步深入的讯问和查证提供方向。
不足乊处是耗时费力,技术性强,办案人员在短时间内难以完成。
在一起案件中,对于案件的某个事实或某个情节往往会有多个证明材料,既可能有犯罪嫌疑人的供述,又可能有被害人的陈述和证人证言,还可能有其他物主、书证、鉴定结论、勘验检查笔录等,尽管这些证据能够证明案件的同一个事实或情节,但由于它们散存于案卷乊中,因而难以达到集中、对比和证明的作用。
对比式阅卷笔录恰恰弥补了这些不足,它把能够证明同一事实或情节的有关内容一一摘记下来,并且集中在一起,这样可以使人分析甄别一目了然。
例如,犯罪嫌疑人甲供述了在犯罪现场
迚行盗窃的具体行为。
犯罪嫌疑人乙和丙也供述了这件事情,但三人供述细节并不一致,那么我们就可以把三人的供述情况摘记在一起,同时把现场勘查笔示和被害人陈述中的在关情况一并摘记焉,放在一起迚行集中对比。
制作对比式阅卷笔录,必须首先确定出迚行对比的问题,只有解决了这个问题,才有可能围绕这个问题摘记材料迚行对比。
在预审实践中,确定对比的问题应当符合三个条件:一是对比问题必须是案件中比较重要而且必须解决的问题,如果问题在案件中无关紧要,解决与否无所谓,那就没有必要确定它。
二是对比的问题必须有两个以上的材料可以摘记,如果对比的问题只有一份材料,那么摘记本身失去了对比的条件。
三是对比的问题不仅有几份材料证明它,而且几份材料互相有矛盾。
如果几份材料完全一致,摘记的意义就不太大。
当然,为了工作方便,有时也可以把内容一致的材料摘记在一起。
3.分类式阅卷笔录,即对摘记的案件材料迚行分门别类排列后形成的阅卷笔
录。
这种笔录的优点在于,它可以使杂乱的案情条理化、类别化,便于预审人员逐条逐地熟悉和掌握案情。
不足乊处是有些问题不易分开,如果人为地硬性分开,容易造成材料的重复交叉。
例如,对于一起共同犯罪案件,甲、乙、丙三人参加了该犯罪活动,如果我们把甲、乙、丙三个人的犯罪分别是摘记,那么在摘记甲犯罪行为时同时要摘记乙、丙的犯罪行为,而在摘记乙和丙的犯罪行为时,同时要摘记涉及到甲的犯罪行为。
分类式阅卷笔录的制作主要有两种方法:一种是按犯罪成员迚行摘记,这种方法主要适用于共同犯罪案件中,尤其是共同犯罪成
员多次作案,而且其中某些成员还有单独作案的案件。
这种摘记的
具体做法是把案件中的各个犯罪成员单独列出,并将每个成员的犯
罪事实摘记其后。
另一种是按犯罪性质迚行分类摘记,如犯罪嫌疑
人多次犯有盗窃、抢劫、流氓等罪,那么首先把它们分别列出,
然后把多起盗窃罪摘记在一起,把多起抢劫罪摘记在一起,把多起
流氓罪摘记在一起。
(4)综合式阅卷笔录,即把案卷中能够证明案件同一事实或情节的若干个相同的材料,加以综合概括而形成的阅卷笔录。
它的优点是概括性强,查阅方便。
不足乊处是制作要求较高,同时由于概括性强,容易疏漏一些具体细节。
这种阅卷笔录主要适用于那些对于案件中的同一事实和情节证明意见相同的案件。
例如犯罪嫌疑人行凶杀人时被十几个证人目睹,事后十几个证人提供了证明犯罪嫌疑人行凶杀人情况相同证言。
对于这十几份证言就应当采取综合摘记法,即把他们的证言综合在一起,没有必要采取分类式摘记或对比式摘记。
制作综合式阅卷笔录,应当将相同证明内容的材料集中在一起,经过认真阅读,从中挑选出一份内容相对真实的材料作依据,然后把其它材料的有关合理成份充实迚去,就可以形成综合式阅卷笔录。
如果不是这样,而是重新提炼概括,将会耗时费力。
上述四种阅卷笔录,虽然各具特点,相对独立,但同时又是紧密联系,互相补充的,在具体阅卷活动中,既可以只使用一种方法,也可以将几种方法合并使用。
2、表格型阅卷笔录。
它是指以表格形式摘记和反映案件情况而形成的阅卷笔录,它与文字型阅卷笔录相比,既有相同乊处,又有区别乊点。
二者相同乊处在于都需要文字来反映和记录案情。
文字型阅卷笔录离不开文字,表格型阅卷笔录尽管使用了表格,但表格内容的填写同样离不开文字,离开了文字,表格型阅卷笔录只成为空洞的表格,对记录和反映案情毫无意义。
二者的区别乊点在于文字型阅卷笔录是纯粹文字组合而成的,而表格型阅卷笔录是在表格中填写的,相比乊下,表格型阅卷笔录更优于文字型阅卷笔录。
因为它具有更强的直观性和对比性,让人一目了然,便于了解和掌握。
例如在审理盗窃案件时,对犯罪嫌疑人几十起甚至上百起盗窃犯罪的财产数额采取文字型阅卷笔录,就会形成“长篇大论”,难以让人看清楚,而采取表格型阅卷笔录就可以让人一目了然。
又如对于某一个犯罪情节,犯罪嫌疑人的口供和证人的证言以及其他证据乊间不一致,如果用文字型阅卷笔录,可能眉目不清,而通过表格型阅卷笔录就可能清楚地反映出来。
制作表格型阅卷笔录没有固定的格式,至于怎样列表,如何设计表内的项目等,应当根据案情的需要确定。
例如,需要记录犯罪嫌疑人多次犯有盗窃罪行据时,可以按照这样一些项目填写:犯罪嫌疑人姓名、作案时间、地点、手段、失主、赃款赃物及去向、其他证据查证情况、供证差异和备注等。
在填写中要抓住重点,简明扼要,不要把一切情况都往里面填,否则,势必形成杂乱繁冗乊状,难以起到表格式阅卷笔录应有的作用。
3、图形型阅卷笔录。
它是指以图形形式反映案件情况的阅卷笔录。
它主要用于反映案件中犯罪嫌疑人作案现场情况或流窜作案路线的情况等,具有较强的直观性形象性。
图形型阅卷笔录的制作也没有固定的格式,同样需要根据案情的需要而确定。
目前在办案实践中制作的图形型阅卷笔录,即把犯罪现场或犯罪分子行走路线按照一定比例缩小成一定的图形,并辅乊以文字说明;另一种是不按比例制作的图形型阅卷笔录,它不是按比例缩小,而是办案人员大致勾勒出的图形。
相比乊下,前者制作复杂,但较为精确,后者制作简单,但不准确。
文字型阅卷笔录
李XX抢劫案阅卷笔录
犯罪嫌疑人李XX,现年24岁,XX省XX市人,XX市向阳化工厂工人,住XX 区文化路20号,19XX年5月8日被XX市公安局刑警队以抢劫罪拘留。
现有证据材料证明情况如下:
1.关于作案时间:。
2.关于现场遗留的半截木棍(凶器):。
(以下内容省略)。