六年级语文下册第三单元复习内容

第三单元复习课文10十六年前的回忆1.本文是李大钊同志的女儿李星华写的一篇回忆录，本文是回忆录。

作者采用第一人称的叙述方式，回忆了父亲被害的全过程写作特点本文是按时间顺序表达的写法。

除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。

通过对李大钊被捕前到被害后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。

表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。

2.本文按时间顺序写了四件事：（1）被捕前，李大钊同志坚持革命工作。

（2）被捕时，李大钊同志从容镇定。

（3）法庭上，李大钊同志与敌人作斗争。

（4）被害后，李大钊的妻儿悲伤的情形。

全文前后照应、首尾连贯,使整篇文章显得紧凑，同时突出了作者一直把父亲的被害记在心里的感情。

3.课文前后照应有多处前后照应（1）①我看他把书和有字的纸片投到火炉里去……②后来听母亲说……为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉作用：使读者对事情的来龙去脉了解的更清楚，得到的印象、感受更深刻。

前后照应（2）①1927年4月28日，我永远忘不了那一天，那是我父亲的被难日……②我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。

”……作用：突出了作者对父亲被害这件事印象深刻，表达了对父亲的深深怀念。

前后照应（3）①工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。

②在军警中间，我发现了前三天被捕的工友阎振三。

作用：使读者对事情的来龙去脉了解更清楚，印象更深刻。

4.理解句子（1）那年春天，父亲夜里回来的很晚。

每天早晨……出去了。

体现了他对革命工作高度负责的精神。

（2）局势越来越严重……他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他……李大钊同志把革命看的比生命重要，体现了他坚决无私和大无畏的精神。

（3）他们夺下父亲的手枪……父亲保持着他惯有的严峻态度……表现了李大钊在敌人面前的镇定、从容和大无畏的精神。

（4）在法庭上……父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜，我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“没戴眼镜”和“乱蓬蓬的长头发”说明了李大钊遭受了苦刑；“平静”说明了他经历残酷的折磨后依旧坚强；“慈祥”表现了李大钊对亲人的爱护。

（5）父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话……他对革命事业的信心……因为李大钊同志对革命充满信心，所以在极端困难、危险的情况下，能够坦然自若，不在敌人的严刑拷打下屈服，也不因亲人的喊声、哭声而忧伤，他用安定沉着影响亲人，使他们化悲伤为力量。

5写作特点前后呼应11灯光《灯光》采用（倒叙）的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到灯光，使得文章（首尾呼应），结构紧凑。

课文的主体部分是（对往事的回忆），作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的（神情）和（谈话）。

而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，作者却用“（白描手法）”略写；两相对比中，突出了革命先烈对未来的（美好憧憬），和（执著的革命理想）。

12为人民服务》（议论文）一、背诵全文。

二、《为人民服务》是一篇演讲稿，属论说文范畴。

文章论点鲜明，语言通俗、自然、朴实。

《为人民服务》是一篇议论文，议论文一般包含论点、论据、论证三个要素。

本文的作者是毛泽东，为纪念张思德所作的演讲。

于1944年9月8日在中共中央警备团追悼张思德会议上所做的演讲，是一篇议论文。

三、文章从三方面说明怎样才能完全彻底地为人民服务。

（1）树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观。

（2）正确对待批评，为人民利益坚持好的，改正错的。

（3）搞好团结，克服困难，提高勇气，互相爱护，使整个人民团结起来。

四、理解句子：（1）我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。

我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

文章开篇就点明主题。

整段话表明：全心全意为人民服务，是共产党和革命军队的根本宗旨。

我们的队伍不管在什么时候，不管做什么工作，都百分之百地为人民服务。

完全的意思：除了为人民服务，没有别的目的；彻底是贯彻到底的意思。

（2）我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

这句话的意思是，革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。

因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。

这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现我们的目标。

五、共几句？每句话说的是什么意思？句与句是怎样连起来的？因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

不管是什么人，谁向我们指出都行。

只要你说得对，我们就改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

这段话共3句话。

第一句是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人的批评，第三句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评。

句与句之间联系紧密，意思层层递进。

六、解释词语泰山：山名，在山东省古人以泰山为高山的代表，常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。

鸿毛：大雁的毛，比喻事情微不足道。

五湖四海：泛指全国各地。

本文指革命队伍的人来自全国各地，四面八方。

精兵简政：缩小机构，精简人员。

死得其所：形容死得有意义，有价值。

13一夜的工作《一夜的工作》先简要交代了自己得以目睹总理工作的（缘由），然后着重叙述了“我”陪周总理审阅稿子时的（所见所闻），最后抒发了自己（真切的感受）。

课文的重点是（陪同周总理审阅稿子）这部分。

这部分是从（工作辛劳）和（生活简朴）两方面表现周总理崇高品质的。

二背诵、背写1背诵：《为人民服务》全文。

2背写：回顾. 拓展三1、《囚歌》，作者：叶挺为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：——爬出来吧，给你自由！||我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！||我希望有一天地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！2、《红岩》中的人物有：江姐、许云峰、华子良、小萝卜头……3.革命题材的小说《铁道游击队》，作者刘知侠；《红日》，作者吴强；《小兵张嘎》，作者徐光耀；《小游击队员》，作者王愿坚；《赤色小子》，作者张品成。

！三听写含糊尖锐僻静恐怖粗暴制服宪兵魔鬼肥胖苦刑残暴匪徒拘留窝头姥爷书籍抽屉战地围歼茂密突击歼灭注视漆黑陷入憧憬阻击点燃性命焦急暴露璀璨华灯剥削兴旺利益彻底哀思审阅陈设浏览思索追悼蒙眬简朴咨询乱蓬蓬热腾腾炊事员不慌不忙一拥而入自言自语千钧一发聚精会神震天动地五湖四海怒气冲冲重于泰山轻于鸿毛精兵简政死得其所四比较组词籍（书籍）屉（抽屉）怖（恐怖）瞅（瞅见）魔（魔法）藉（狼藉）届（届时）饰（装饰）秋（秋天）摩（摩擦）胖（肥胖）刑（刑法）哼（哼歌）峻（险峻）残（残疾）拌（搅拌）形（形状）烹（烹调）竣（竣工）践（实践）匪（匪徒）窝（窝火）舅（舅舅）俊（俊俏）鸿（鸿雁）菲（菲薄）涡（涡流）男（男生）骏（骏马）鸡（公鸡）鼎（鼎力）旺（旺盛）炊（炊烟）啃（啃东西眉（眉毛）汪（汪洋）吹（吹牛）肯（肯定）五多音字难：nàn（灾难）nán（困难）待：dāi（待会儿）dài（等待）着：zhuó（着陆）zhe（等着）zháo（着急）zhāo（高着）便：biàn（方便）pián（便宜）夹：jiā（夹板）jiá（夹袄）弹：dàn（子弹）tán（弹琴）发：fā（发现）fà（头发）钻：zuàn（钻石）zuān（钻研）华：huá（中华）huà（华山）量：liàng（数量）liáng（测量）会：huì（会议）kuài（会计）圈：quān（圆圈）juàn（羊圈）分：fēn（分别）fèn（分量）尽：jǐn（尽管）jìn（尽力）好：hǎo（好像）hào（好奇）兴：xīng（兴起）xìng（高兴）六填空填入合适的动词。

（整理）书籍（收拾）行李（关心）战士（咨询）问题（穿）旧棉袍（提出）意见（开）追悼会（增加）分量（戴）眼镜（提高）勇气（审阅）稿件（参加）活动（划）火柴（钻出）地堡（失去）联系（消灭）敌人（剥削）人民（解放）人民（寻找）突破口（冲进）围墙七填入合适的修饰词。

（慈祥）的父亲（粗暴）的吼声（乱蓬蓬）的头发（尖锐）的枪声（披散）的长发（深深）的回忆（僻静）的小屋（严峻）的态度（微弱）的亮光（闪亮）的小手枪（平静）的脸（破旧）的书（激烈）的战斗（璀璨）的华灯（纷乱）的喊叫（漆黑）的夜空（热腾腾）的绿茶（恐怖）的眼光（静静）地照耀（默默）地沉思（深情）地说（含糊）地回答（坚决）地说（剧烈）地跳动（聚精会神）地读书八近义词奇怪——奇异轻易——容易慈祥——慈爱会意——领会含糊——模糊纷乱——混乱恐怖——恐惧占据——占领宏伟——雄伟赞叹——称赞激烈——猛烈注视——凝视沉思——深思漆黑——黝黑憧憬——向往联系——联络焦急——着急暴露——显露茂密——浓密璀璨——灿烂兴旺——兴盛采用——采纳目标——目的困难——艰难关心——关怀寄托——寄寓利益——好处哀思——悼念帮助——协助简朴——朴素简单——简易陈设——摆设整理——收拾留意——留心思索——思考审阅——审读蒙眬——模糊咨询——询问九反义词紧张——放松沉重——轻松幼稚——成熟粗暴——温和含糊——清楚破坏——保护严重——轻微光明——黑暗赞叹——贬斥挺进——撤退激烈——和缓浓密——稀疏破旧——崭新漆黑——雪白暴露——隐蔽短暂——漫长沉寂——喧闹微弱——强烈焦急——从容采用——舍弃坚持——放弃减少——增加团结——分裂兴旺——衰败提高——降低蒙眬——清晰简朴——华丽简单——复杂浏览——精读热腾腾——冷冰冰十．量词一（段）新闻一（把）小手枪一（句）话一（团）云雾一（幅）插图一（片）沙柳林一（份）报一（盏）电灯一（个）缺口一（张）写字台一（间）房子一（个）制度一（叠）文件一（个）小圆圈一（个）整编师十一。