怎样写好人物的心理活动作文指导

如何描写心理活动的作文辅导(4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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心理活动的写作方法技巧
写作心理活动时，可以采用以下方法和技巧：
1. 清晰明确目标：在文中明确指出心理活动的目标，例如提高自我意识、增强情绪管理能力等。

2. 描述细节：用具体的语言和细致的描写来描述心理活动中的各个环节，包括参与者的反应、情绪变化等。

3. 分析思考过程：描述参与者在心理活动中的思考过程，包括观察、互动、反思等，可以使用对话或独白的形式来展现内心的思考。

4. 引用相关理论：可以引用心理学或相关领域的理论来支持心理活动的描述和分析，增加文中的专业性和可信度。

5. 结合实例和案例：可以结合具体的实例或真实案例来说明心理活动的过程和效果，这样更容易引起读者的共鸣和理解。

6. 利用比喻和隐喻：可以使用比喻和隐喻来丰富文中的描写和表达，使心理活动更具生动性和形象感。

7. 语言简洁明了：用简洁的语言表达心理活动的过程和结果，避免冗长和繁琐
的叙述，让读者容易理解和接受。

8. 结论明确：在文中总结心理活动的效果和启示，给出明确的结论，让读者能够得到实际的心理学经验或启发。

9. 迭代修改：写作完成后，仔细审查修改稿，确保文意清晰、逻辑流畅、语法正确，写作技巧得到充分运用。

10. 参考优秀范文：可以参考一些优秀的心理活动写作范文，了解优秀的写作技巧和表达方式，并根据自己的实际情况进行灵活运用。

写作技巧人物心理描写的7种写作方法1.对人物进行细致入微的描写要深入描绘人物的心理活动，第一步就是要对人物进行细致入微的描写。

通过对人物外貌、言行举止、情绪变化等方面的描述，可以帮助读者更好地理解人物的内心世界。

例如，可以描述人物的面部表情、眼神、语气、动作等细节，从而在读者的脑海中勾勒出一个栩栩如生的形象。

2.利用对比的手法突显人物内心矛盾人物的内心常常存在着各种矛盾和冲突，通过对比的手法可以更好地突显这种矛盾。

例如，可以描写人物心中的善良与自私、爱与恨、理智与感性等矛盾情绪的交织，让读者感受到人物内心的纷扰和挣扎。

3.利用对话展示人物思想和情感对话是一种有效的手段，可以直接展示人物的思想和情感。

通过人物之间的对话，可以揭示他们的内心世界，让读者更深刻地了解人物的性格和心理。

在对话中，可以呈现人物的矛盾、欲望、恐惧等情绪，从而使人物形象更加丰满和立体。

4.利用内心独白展现人物的真实想法内心独白是一种常用的手法，可以直接展现人物的真实想法和感受。

通过人物的内心 monologue，读者可以感受到人物内心的真实情感和思想，从而更加贴近人物的内心世界。

内心独白可以是一种内在的思考、回忆、忏悔等，通过这种方式揭示人物深藏在内心的秘密和真相。

5.利用心理描写和意象描绘人物情感心理描写和意象是传达人物内心情感的重要手段，在描写中可以充分利用外在事物的象征性来代表人物内心的情感。

通过对人物周围环境、自然景物、色彩、气味等的描写，可以暗示人物内心的情感和心理状态，使文学作品更加丰富和有层次。

6.利用人物回忆展示过往经历和感情人物的过往经历和感情往往会对其当前的心理状态产生影响，通过人物的回忆可以揭示这些影响。

通过人物的回忆和闪回，读者可以了解人物的成长历程、情感经历和内心挣扎，从而更深刻地理解人物行为的动机和心理动力。

7.利用动作和行为揭示人物内心人物的内心情感往往会通过其言行举止来表达，通过描写人物的动作和行为可以展现其内心世界。

打开心扉,让心灵说话—―――心理描写写作指导（一）、内心独白法。

例1:这时我等得有些慌了，心想:妈妈究竟去哪了呢？她为何这么晚也没回来呢？也许去姥姥家了,也许碰到同事了，也许……我摇摇头真的不敢想下去了。

问题1:读一读，看你能从这些具体的描写中，体会到什么?例2：《从百草园到三味书屋》第9自然段. 问题2：读一读,体会作者怎样的心情。

这是一个同学在语文课上，老师即将把试卷发到手时的心理活动。

特定情景：“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。

在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了.试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。

”问题3：怎样运用内心独白法把“紧张"表现出来呢?思考一下，马上请同学来说说。

看看，我们有同学是这样写的。

我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。

唉！都要怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。

老师啊,发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲,千万别让我不及格啊！”老师开始发试卷了，我的心脏已经跳到嗓子眼了.我忐忑不安：怎么办？怎么办？这下我完了，肯定考砸了，老师会怎么骂我，妈妈会怎么唠叨?还有爸爸，对了爸爸出差了，但妈妈会不会……天呐,我不敢再往下想了。

试卷不知什么时候到了我的手上，我闭上眼睛，颤巍巍地拿着试卷让同桌读给我听，“84分！”我一下子瘫倒在座位上。

小试牛刀一：你来试着用内心独白法把特定情景中“紧张”、“怕”的心理写一写。

（即写即展示，下面练笔皆如此法) （二)梦幻描绘法（1）梦幻描绘法：即借助梦境幻觉来反映内心世界。

幻觉能折射出人物的心愿或思想感情。

人在特定的状态下,耳边或眼前会出现虚幻的画面或声音，而这些往往是自己最想或最怕听到和看到的，如果将这些内容详细准确地描绘出来，就是当时人物内心的最好写照.师：我们一起来读读这个句子。

例4：我心里无比激动,好像听到春雨过后淙淙流淌的河水,又好似看到万里晴空中灿烂夺目的光芒。

小学片段作文指导心理描写（精选五篇）第一篇：小学片段作文指导心理描写如何进行心理活动描写生活中，每当我们耳闻目睹一些事的时候，心里总会有些想法，或赞叹，或惊喜，或厌恶，或悔恨……如果如实地把这些想法写出来，就能够展现出自己的性格特点，更好地表现文章的中心。

如：课文《三人行》写的是红军过草地时的事情，在极端艰难困苦的情况下，面对饥饿、伤痛、劳累的威胁，王吉文先是背着小周在草地中行走，然后他又轮流背着小周和黄元庆两人在草地中更艰难的行走，可王吉文最终因伤势过重、劳累过度倒下了。

这时伤员小周和黄元庆一起拉着已昏迷了的王吉文在茫茫草地中行走……当王吉文苏醒过来时，他看到一行大雁正排成整齐的“人”字形队伍，并且靠得那么紧，慢慢地向南飞去。

他由此想到，红军战士也一定会像大雁那样，团结互助，共同奋斗，奔向胜利的前方。

这段心理描写暗示了我们红军战士一定能克服千难万险，走出草地，取得最后的胜利。

这个象征性的结尾含义深邃，突出了文章的中心。

由此可见，作文中心理活动描写非常重要。

那么怎样才能写好人物的心理活动呢？一、心理活动往往由事情引发生活中，我们每当遇到一些事时，心理总会产生一些想法，便是心理活动。

在作文中把自己的心理活动如实地写出来，能够把人物写“活”，使文章的内容更加突出。

例如：《回家的路上》路灯亮了。

我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。

我慌慌张张地向家里跑去。

一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时地出现在我眼前。

我的心立刻忐忑不安，七上八下的。

我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚刚说过，放学要直接回家，不要到别处去玩。

可是我刚坚持三天，就又给忘了。

这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢！这时，我放慢了脚步，怎么办？现在只有一条路，那就是向爸爸承认错误，请他原谅。

想到这儿，我就加快了脚下的速度，飞速地向家里跑去。

这篇短文写的是“我”在回家的路上的心理活动。

片段开头清楚地交待了心理活动产生的原因。

心理活动描写作文指导通常我们所谓的人物的心理活动描写，(在生活中，我们每当遇到一些事情的时候，心理总会产生一些想法和做法，这就是心理活动。

)就是结合人物的语言行动描写，把人物是怎么想的写清楚。

在描写人物时，适当地描写人物的心理活动，对刻画人物的形象，表现文章的主题思想有着重要的作用.要写好人物的心理活动，离不开人物的面貌、行动、语言等因素。

可是为了充分展示人物的思想，表现人物的精神面貌,需要写好人物的心理活动。

写好人物的心理活动，可以从以下几方面入手。

一、直接刻画、交待人物心理采用这种方法，一般常用“他感到……”、“他觉得……”、“他认为……”、“他想到……”“他想……”、“他回忆……”、“他思索着……”、“他想起……”等带有标志性的词语来表达。

当然，也可以不用这些词语，直接通过文章中人物的内心来表现人物的心理活动。

例如：课文《穷人》，当写到桑娜把西蒙的两个孩子抱回家，安顿好他们之后，有一段心理活动描写，十分精彩：他忐忑不安地想：“他会说些什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……事他来啦？……不，还没来！为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。

嗯，揍我一顿也好！”这里，作者把桑娜没征得丈夫同意，就把邻居西蒙的孩子抱回家后的矛盾心理刻画得淋漓尽致：期间有害怕，又担心，有自责，但更有决断。

“嗯，揍我一顿也好！”写出了她为了两个孤儿，宁愿自己挨揍的善良品质。

如果没有这段合理感人的心理描写，仅写她抱回孩子的一些行为动作，那么桑娜的这些品质也就不可能表现得这么充分。

二、通过动作，表情反映人物心理人物的一举一动，都是人物内心世界的外在体现。

刻画得好，往往能从侧面表现人物的心理活动。

例如：《小抄写员》中，“叙利奥忽然觉得有人用两只发抖的手抱住了他的头，不觉‘亚’的一声叫了起来。

”这里，“两只发抖的手抱……”深刻地表达了父亲当时的那种复杂，微妙的内心活动，从而更深刻的表达了父子之情，令读者感动。

写人物心理活动的技巧与方法人物心理活动是创作中不可或缺的一部分，它帮助我们深入人物内心，展示他们的情感、思想和动机。

本文将介绍几种写人物心理活动的技巧与方法，以帮助读者更好地描绘人物的内心世界。

首先，在写人物心理活动时，一个重要的技巧是通过人物的行为和言语来暗示内心活动。

人的行为和言语常常是情感和思维的外在表现，通过描写他们的举止和语言，读者可以推断出他们内心的想法和情绪。

例如，当一个人物笑着说谎时，读者可以感受到他内心的紧张和不安，从而更好地理解他的心理状态。

其次，运用视角技巧可以深化读者对人物心理活动的理解。

通过运用不同的叙述视角，作者可以让读者近距离观察人物的思考过程和情感变化。

第一人称叙事可以直接展示人物的内心独白，使读者能够深入体验到他们的情感。

第三人称叙事则可以通过描写人物的行为和外貌来透露内心活动，读者可以从旁观者的角度感受到人物的情绪和心理变化。

同时，通过对人物外部环境的描写，可以进一步补充和丰富人物的心理活动。

人的思维和情感往往会受到周围环境的影响，通过描写人物所处的时代背景、地理环境和社会氛围，读者可以更好地理解人物的价值观、态度和行为动机。

例如，当一个人物身处战争年代时，读者可以想象到他内心深处的恐惧、焦虑和迷茫。

另外，对话是展示人物心理活动的重要手段之一。

通过人物之间的对话，读者可以了解他们的思考方式、情感状态和意图。

对话时要注意人物的语言表达和言语间的暗示，这能够更准确地反映他们的心理活动。

同时，通过用心描绘人物的语调、语速和表情，可以更好地展示他们的情绪和内心变化。

最后，内心独白是描写人物心理活动的常用方法之一。

通过人物的内心独白，读者可以直接接触到他们最真实的想法和感受，深入了解他们的心理状态。

内心独白可以通过写信、写日记、回忆录等形式呈现，它们能够让读者与人物建立更为紧密的情感联系。

总之，写人物心理活动需要一定的技巧与方法。

通过描写人物的行为和言语、运用视角技巧、补充外部环境描写、展示对话内容以及运用内心独白，读者可以更好地理解和感受到人物的思考过程和情感变化。