证券投资概论教案

《证券投资》课堂教案一、教案头本次课标题：第1章 导论（1.1证券与证券市场 1.2 投资与证券投资） 授课班级上课时间学时2学时上课地点教学目标能力（技能）目标知识目标认识证券与证券市场的概念、特征； 了解投资与证券投资的概念； ①掌握证券与证券市场的概念②掌握投资的概念能力训练任务及案例能力任务：①证券市场的概念 ②投资的概念 案例：巴菲特经典投资案例-可口可乐的成长神话 教学重点。

难点教学重点及解决措施：证券与证券市场的概念；可以通过教师组织启发，学生讨论方式加深理解 教学难点及解决措施：投资的概念可以通过教师组织启发，学生讨论方式加深理解教材。

教参 教材：博斌．证券投资（第二版）．重庆：重庆大学出版社，200708，第二版。

参考资料：1.吴晓求，证券投资基金．北京：中国人民大学出版社，2001，第一版。

2.中国证券业协会编．证券市场基础知识．上海：上海财经大学出版社，201006，第一版。

3.中国证券业协会编．证券交易．北京：中国财政经济出版社，201006，第一版。

二、教学(过程)设计步骤 教学活动教学方法教学手段学生活动时间分配 （分钟）告知（教学内容） 学习内容：证券的定义；有价证券及其基本类型；有价证券的性质与特征；证券市场的特征与组织；投资的概念与分类；证券投资的定义与分类讲授（口述） 课件演示观看课件1分钟引入（任务项目） 巴菲特经典投资案例-可口可乐的成长神话—为什么要投资？提问课件演示个别发言10分钟步骤 教学内容教学方法 教学手段 活动安排 时间分配初步归纳问：证券的定义是什么？知识点：证券是各种权益凭证的统称，是用来证明证券持有人有权取得相应权益的凭证。

问：证券的特征有哪些？知识点：证券有两个基本特征，即法律特征和书启发归纳课件演示自由讨论个别发言师生归纳30分钟面特征。

法律特征反映的是某种行为的结果，也就是说，它本身必须具有合法性，证券包含的特定内容必须具有法律效力；书面特征反映了证券必须按照特定格式进行书写或制作，券面上载明有关财产的内容、数量以及规定的全部必要事项。

证券投资学教案总论教案编写者：李毅教学对象：青海民族学院学生教学目标：1. 了解证券投资学的基本概念和原理；2. 掌握证券投资的基本分析和技术分析方法；3. 理解证券投资的风险和收益关系；4. 掌握证券投资的基本流程和操作技巧。

教学内容：第一章证券投资学概述1.1 证券投资的概念与特点1.2 证券投资的目的与意义1.3 证券投资学的研究内容与方法第二章证券市场组织结构2.1 证券市场的分类与功能2.2 证券交易所的组织与管理2.3 证券交易结算机构与监管机构第三章证券投资主体3.1 证券投资者的分类与特点3.2 机构投资者的运作与策略3.3 个人投资者的投资策略与方法第四章证券投资基本分析4.1 基本分析的概念与方法4.2 宏观经济分析的主要内容4.3 微观经济分析的主要内容第五章证券投资技术分析5.1 技术分析的概念与方法5.2 股价走势图的解读与分析5.3 技术指标的运用与实践教学方法：1. 讲授法：讲解证券投资学的基本概念、原理和方法；2. 案例分析法：分析典型证券投资案例，提高学生的实践能力；3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的思考和分析能力；4. 实践操作法：安排学生进行模拟投资操作，提高学生的实际操作能力。

教学评估：1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况；2. 期中考试：测试学生对证券投资学的基本概念和原理的掌握程度；4. 期末考试：全面测试学生对证券投资学的掌握程度。

教学资源：1. 教材：证券投资学教程，李毅编著；2. 参考书籍：证券投资学、证券市场运作等；3. 网络资源：证券交易所在线教育资源、证券投资学相关网站等。

教学进度安排：1. 第一章：2课时；2. 第二章：3课时；3. 第三章：2课时；4. 第四章：3课时；5. 第五章：2课时。

证券投资学教案总论教案编写者：李毅教学内容：第六章证券投资组合理论6.1 证券投资组合的概念与意义6.2 证券投资组合的优化方法6.3 证券投资组合的实战应用第七章股票投资7.1 股票投资的基本策略7.2 股票投资的分析方法7.3 股票投资的实践操作第八章债券投资8.1 债券投资的基本概念与特点8.2 债券投资的选择与分析8.3 债券投资的实践操作第九章基金投资9.1 基金投资的基本概念与运作9.2 基金投资的分析方法与选择9.3 基金投资的实践操作第十章证券投资风险管理10.1 证券投资风险的概念与分类10.2 证券投资风险的评估与管理10.3 证券投资风险控制的实践方法教学方法：1. 讲授法：讲解证券投资组合理论、股票投资、债券投资、基金投资和证券投资风险管理的基本概念、原理和方法；2. 案例分析法：分析典型股票、债券、基金投资案例，提高学生的实践能力；3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的思考和分析能力；4. 实践操作法：安排学生进行模拟投资操作，提高学生的实际操作能力。

证券投资教案证券投资教案一、教学目标1. 理解证券投资的概念和基本原理；2. 了解证券市场的基本结构和运作机制；3. 掌握常见的证券投资工具和投资策略。

二、教学内容1. 证券投资的概念和基本原理a. 证券投资的定义和分类；b. 证券市场的基本原理和运作机制；c. 风险与回报的关系。

2. 证券市场的基本结构和运作机制a. 证券市场的分类和组织形式；b. 证券的发行与交易流程；c. 市场价格和市场指数的计算方法。

3. 常见的证券投资工具a. 股票投资的基本概念和原则；b. 债券投资的基本概念和原则；c. 衍生证券的基本概念和原则。

4. 投资策略和风险管理a. 投资组合的构建和优化；b. 投资回报的评估和风险管理；c. 短期交易和长期投资的区别与选择。

三、教学方法1. 教师讲授与学生讨论相结合的教学方法；2. 实际案例分析与练习的教学方法；3. 多媒体辅助教学的教学方法。

四、教学过程1. 基本原理讲解a. 通过教师讲解和案例分析，讲解证券投资的概念和基本原理；b. 引导学生讨论，加深对证券市场的理解和认识。

2. 证券市场结构和运作机制a. 通过教师讲解和多媒体案例分析，介绍证券市场的分类和组织形式；b. 指导学生进行实际案例分析和讨论，加深对证券市场运作机制的理解。

3. 常见的证券投资工具a. 通过教师讲授和多媒体案例分析，介绍股票、债券和衍生证券等常见的证券投资工具；b. 引导学生进行实际案例分析和讨论，加深对这些证券投资工具的理解和应用。

4. 投资策略和风险管理a. 通过教师讲授和案例分析，介绍投资组合的构建和优化以及投资回报的评估和风险管理；b. 引导学生进行实际案例分析和讨论，加深对投资策略和风险管理的理解。

五、教学评价1. 学生的学习情况可以通过课堂讨论和作业完成情况进行评价；2. 学生的综合能力可以通过考试或小组项目经营的形式进行评价。

六、教学资源1. 教学软件和多媒体设备；2. 相关教材和参考书籍；3. 实际案例和数据。

证券投资教案教案标题：证券投资教案教案目标：1. 了解证券投资的基本概念和原理。

2. 理解证券市场的运作机制和相关法律法规。

3. 掌握证券投资的基本策略和技巧。

4. 培养学生的投资意识和风险意识。

教学目标：1. 学习并掌握证券投资的基本知识，包括证券种类、投资渠道、交易方式等。

2. 了解证券市场的组织结构和运作机制，包括交易所、证券公司、基金公司等。

3. 熟悉证券投资的法律法规，包括证券法、证券交易所规则等。

4. 掌握证券投资的基本策略和技巧，包括选股、择时、风险控制等。

5. 培养学生的投资意识和风险意识，提高其对证券投资的认识和理解。

教学重点：1. 证券投资的基本概念和原理。

2. 证券市场的运作机制和相关法律法规。

3. 证券投资的基本策略和技巧。

教学难点：1. 如何培养学生的投资意识和风险意识。

2. 如何帮助学生掌握证券投资的基本策略和技巧。

教学准备：1. 教材：教师可以根据学生的年龄和学习水平选择相关的证券投资教材。

2. 多媒体设备：用于展示相关的图表、数据和案例分析。

3. 实践活动：组织学生进行虚拟证券投资实验或模拟交易活动。

教学步骤：第一步：导入（5分钟）教师介绍证券投资的重要性和意义，激发学生对证券投资的兴趣，并引入本节课的主题。

第二步：知识讲解（15分钟）教师讲解证券投资的基本概念和原理，包括证券种类、投资渠道、交易方式等，并结合图表和案例进行说明。

第三步：案例分析（20分钟）教师选取一些典型的证券投资案例，分析其中的投资策略和技巧，引导学生思考如何进行投资决策和风险控制。

第四步：法律法规介绍（10分钟）教师介绍证券投资的相关法律法规，包括证券法、证券交易所规则等，强调合法合规的投资行为的重要性。

第五步：策略与技巧分享（15分钟）教师分享一些证券投资的基本策略和技巧，包括选股、择时、风险控制等，并鼓励学生积极参与讨论和分享自己的观点。

第六步：实践活动（20分钟）教师组织学生进行虚拟证券投资实验或模拟交易活动，让学生实践运用所学知识，提高他们的投资意识和风险意识。

《证券投资学》教案一、教学目标：1.了解证券投资的基本概念和原理；2.掌握证券投资的基本技巧和方法；3.熟悉证券市场的运作机制和监管规则；4.培养学生的投资意识和风险意识。

二、教学内容：1.证券投资的基本概念和原理1.1证券的定义和分类1.2证券市场的组成和功能1.3证券投资的原理和目标2.证券投资的基本技巧和方法2.1技术分析方法2.1.1趋势分析2.1.2循环分析2.1.3关键点分析2.2基本面分析方法2.2.1公司财务分析2.2.2行业分析2.2.3宏观经济分析2.3量化分析方法2.3.1统计分析2.3.2策略回测2.3.3风险管理3.证券市场的运作机制和监管规则3.1证券市场的参与主体3.2证券市场的交易方式3.3证券市场的信息披露制度3.4证券市场的监管机构和规则4.投资意识和风险意识的培养4.1投资者的心理误区和行为偏差4.2投资风险与收益的关系4.3投资者的风险厌恶程度和投资目标4.4投资者的合理预期和长期视角三、教学方法：1.讲授法：通过讲解教材内容，介绍证券投资的基本概念和原理。

2.案例分析法：通过实际案例分析，讲解证券投资的基本技巧和方法。

3.讨论交流法：引导学生参与课堂讨论和交流，培养学生的投资意识和风险意识。

4.实践操作法：组织学生进行证券投资模拟实验，提高学生的实际操作能力。

四、教学过程：1.第一节课：证券投资的基本概念和原理1.1引言：介绍证券投资的背景和意义1.2内容讲解：讲解证券的定义和分类，介绍证券市场的组成和功能1.3案例分析：通过实际案例分析，说明证券投资的原理和目标2.第二节课：证券投资的基本技巧和方法2.1技术分析方法：介绍趋势分析、循环分析和关键点分析的基本概念和操作方法2.2基本面分析方法：介绍公司财务分析、行业分析和宏观经济分析的基本概念和操作方法2.3量化分析方法：介绍统计分析、策略回测和风险管理的基本概念和操作方法3.第三节课：证券市场的运作机制和监管规则3.1证券市场的参与主体：介绍投资者、发行人、交易所和监管部门的基本职责和功能3.2证券市场的交易方式：介绍现货交易、期货交易和期权交易的基本原理和操作方式3.3证券市场的信息披露制度：介绍上市公司信息披露和投资者保护的相关制度和规定3.4证券市场的监管机构和规则：介绍证券监管机构的组织结构和监管规则4.第四节课：投资意识和风险意识的培养4.1投资者的心理误区和行为偏差：介绍投资者常见的心理误区和行为偏差，并提供避免和纠正的方法4.2投资风险与收益的关系：讲解投资风险和收益的基本原理和评估方法4.3投资者的风险厌恶程度和投资目标：引导学生思考自己的风险厌恶程度和投资目标，并与实际案例比较和分析4.4投资者的合理预期和长期视角：介绍投资者应该具备的合理预期和长期视角的重要性，培养学生的投资意识和风险意识五、教学评价：1.平时表现：参与课堂讨论和交流，认真完成作业和实验报告2.期中考试：考查学生对基本概念和原理的掌握情况。

证券投资学教案总论(青海民族学院-李毅)教案内容：一、课程简介1.1 课程背景证券投资学是研究证券投资领域基本理论、方法和实务的学科。

通过本课程的学习，使学生了解和掌握证券市场的基本知识、证券投资分析的基本方法以及证券投资组合的构建与管理。

1.2 课程目标（1）了解证券市场的基本概念、组成和运作机制；（2）掌握证券投资分析的基本方法，包括基本面分析、技术分析和量化分析；（3）学会构建和管理证券投资组合，实现资产配置和风险控制；（4）培养学生的投资思维、分析和决策能力。

二、教学内容2.1 证券市场概述（1）证券市场的定义、功能和分类；（2）证券市场的参与者，包括投资者、发行者、中介机构和监管机构；（3）证券市场的运作机制，包括发行、交易、清算和交收。

2.2 证券投资工具（1）股票，包括股票的性质、分类和投资策略；（2）债券，包括债券的性质、分类和投资策略；（3）其他证券投资工具，包括基金、衍生品和结构化产品。

三、教学方法3.1 课堂讲授通过教师的讲解，使学生掌握证券投资学的基本概念、理论和方法。

3.2 案例分析分析实际案例，帮助学生理解和运用证券投资学的知识。

3.3 小组讨论组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和投资分析能力。

3.4 模拟投资设置模拟投资场景，让学生亲身参与，提高投资操作能力和风险意识。

四、课程考核4.1 考核方式课程考核分为过程考核和期末考试两部分，其中过程考核占60%，期末考试占40%。

4.2 过程考核包括课堂参与、案例分析报告、小组讨论和模拟投资报告。

4.3 期末考试考试形式为闭卷考试，内容包括证券市场、证券投资工具和投资分析方法等。

五、教学资源5.1 教材《证券投资学》，李毅编著，青海民族学院出版社。

5.2 辅助资料包括证券市场法律法规、投资分析软件和在线教育资源。

5.3 实践基地与合作金融机构、证券公司和投资机构建立实践基地，为学生提供实习和实训机会。

六、教学安排6.1 课时安排本课程共计32课时，包括16次课堂讲授、4次案例分析、4次小组讨论和8次模拟投资。

证券投资学教案范文一、教学目标：1.了解证券投资学的基本概念、原理和内容。

2.认识证券市场的发展与现状。

3.掌握证券投资的基本理论和方法。

4.培养学生分析和研究证券投资的能力。

二、教学内容：1.证券投资学的概念、特点和作用。

2.证券市场的组织和功能。

3.证券投资的风险与收益。

4.证券投资的基本理论和方法。

5.证券投资策略的研究和实践。

三、教学方法：1.讲授相结合的教学方法。

2.案例分析和小组讨论相结合的教学方法。

3.理论与实践相结合的教学方法。

四、教学步骤：1.引入通过引入证券市场中的故事、案例或新闻，引起学生的兴趣并激发他们对证券投资学的学习欲望。

2.理论讲解2.1证券投资学的概念、特点和作用讲解证券投资学的定义、特点和作用，激发学生对证券投资学的研究兴趣。

2.2证券市场的组织和功能讲解证券市场的类型、组织形式和功能，介绍证券市场的发展历程和现状。

2.3证券投资的风险与收益讲解证券投资的风险与收益的概念和特点，介绍不同类型证券的风险与收益特点。

2.4证券投资的基本理论和方法2.4.1资产组合理论讲解资产组合理论的基本原理和应用，介绍有效前沿和无风险资产的概念。

2.4.2技术分析和基本面分析讲解技术分析和基本面分析的基本原理和方法，介绍不同分析方法的应用场景。

3.案例分析选择近期的证券市场事件或个股情况，通过案例分析的方式，让学生运用所学知识分析和判断市场行情或个股投资价值。

4.小组讨论将学生分成小组，提供一些实际的投资案例，让学生进行分组讨论，分享各自的分析和投资建议。

5.课堂练习通过选择题、判断题或计算题等形式，对学生进行课堂练习，检验他们对证券投资学知识的掌握程度。

6.总结与启示对本节课的内容进行总结，并给予学生一些启示和建议，引导他们进一步探索证券投资学的研究方向和实践方法。

五、教学评价：1.课堂表现评价评价学生在课堂上的积极参与程度、发言质量和思维深度。

2.作业评价评价学生对课堂内容的理解和掌握程度，包括案例分析报告、小组讨论记录和课后作业等。