幼儿园课件小班美术《彩色的小伞》ppt课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课

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幼儿园小班美术活动《彩色的雨伞》教案
教案名称：《彩色的雨伞》
一、教学目标：
1. 让孩子们通过观察和实践，了解雨伞的基本结构和功能。

2. 通过绘画活动，激发孩子们对颜色的认知和应用能力。

3. 培养孩子们的动手能力和创新思维。

二、教学准备：
1. 彩色画笔、白纸
2. 多种颜色的雨伞图片或实物
3. 简单的雨伞模型
三、教学过程：
（一）引入新课
教师引导孩子们讨论下雨天使用的工具，引出雨伞的主题。

然后展示各种颜色的雨伞图片或实物，让孩子们观察并描述它们的颜色和形状。

（二）讲解示范
教师简单讲解雨伞的结构，并演示如何在纸上画出雨伞的轮廓，然后再用彩色画笔涂上颜色。

同时，提醒孩子们可以自由发挥，画出自己喜欢的颜色和图案。

（三）实践活动
孩子们开始自己动手画雨伞，教师在一旁指导和帮助。

鼓励孩子们大胆创新，尝试不同的颜色组合和图案设计。

（四）作品分享
完成作品后，让孩子们一一展示自己的作品，并讲述他们的创作思路和喜欢的地方。

其他孩子也可以提出自己的看法和建议，增强互动交流。

五、教学总结：
教师总结本次美术活动的主要内容和孩子们的表现，强调雨伞的颜色和形状都是可以根据个人喜好自由选择的，培养孩子们的创新意识和审美观。

六、教学反思：
教师反思本次教学活动的效果，总结经验和教训，以便下次改进。

以上就是《彩色的雨伞》的幼儿园小班美术活动教案，希望对您有所帮助。

小班美术漂亮的小雨伞课件+教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“生活中的美”，详细内容为“漂亮的小雨伞”。

通过引导幼儿观察和描绘生活中常见的小雨伞，培养他们的观察能力和绘画技能。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识小雨伞的特点，学会用简单的线条和颜色描绘小雨伞。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的审美情趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察小雨伞的特点，用适当的线条和颜色表现小雨伞。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、绘画技能和审美能力。

四、教具与学具准备1. 教具：小雨伞实物、图片、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察小雨伞实物，引导他们说出小雨伞的特点。

讲解小雨伞的作用，激发幼儿对小雨伞的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）演示如何用简单的线条和颜色描绘小雨伞。

强调观察小雨伞的细节，如伞面、伞骨、伞柄等。

3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿用画纸、画笔和颜料进行绘画练习。

巡回辅导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作心得。

对幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。

引导幼儿思考：除了小雨伞，我们还可以画哪些生活中的物品？六、板书设计1. 漂亮的小雨伞2. 内容：小雨伞的特点绘画步骤色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的小雨伞2. 答案要求：用线条和颜色描绘出小雨伞的特点，如伞面、伞骨、伞柄等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的观察力、绘画技能和创新能力，针对不同水平的幼儿给予个别辅导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察生活中的其他物品，尝试用绘画的方式表现它们的特点。

组织一次“生活中的美”主题绘画活动，让幼儿展示自己的作品。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察小雨伞的特点，用适当的线条和颜色表现小雨伞。

小班美术活动优质课《小花伞》教案1. 教学目标•让学生了解小花伞的特点和用途•发挥学生的创意想象，设计自己的小花伞•让学生学会使用不同颜色和材料进行绘画和装饰2. 教学准备•小花伞•颜料、彩纸、剪刀、胶水等美术材料•小班学生的椅子和桌子•讲台•一副“小花伞”幻灯片3. 教学流程3.1. 课堂导入教师通过幻灯片向学生展示各种各样的伞，引导学生想象“何为伞”的定义和种类。

然后，教师出示小花伞，让学生观察并描述它的特点、花形和颜色。

3.2. 正式学习•第一步：让学生在白纸上画出他们自己想象中的小花伞，并引导学生选择颜色和材料来装饰自己的作品。

•第二步：教师用示范的方法让学生了解如何在彩纸上画出小花的形状，并将它们粘贴在小花伞上。

同时，老师鼓励学生在作品上加上更多的装饰，例如珠子、卡通图案等等。

•第三步：教师向学生介绍如何画出其他花卉和植物的形状，例如树枝、树叶、蘑菇等等。

老师鼓励学生尝试不同的颜色和结合上述元素来设计自己的小花伞。

3.3. 课堂总结•小班学生在总结环节中经常没有太多的思考能力，因此可以适当地引导他们提出问题或进行思维激活，以便他们能够思考并评价自己和他人的作品。

教师可以指导学生回答以下问题：–你向我们展示了哪些元素？–你最喜欢的小花伞是什么样的？–你的故事是否可以激发你的创造力？为什么？4. 参考资料•《小班美术活动优秀课程示例》•《幼儿园美术教育课程标准》•KYL超市小花伞5. 课后作业学生将收到回到家的任务，继续制作他们的小花伞。

同时，老师可以布置一些简单的绘画作业，例如如何画出其他花卉和植物的形状，以帮助学生练习一些必要的技能。

小班美术漂亮的小雨伞课件+教案一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《多彩的生活》，详细内容为“漂亮的小雨伞”。

通过本节课的学习，学生将了解雨伞的基本结构，学会用色彩和图案装饰雨伞，培养他们的想象力和创造力。

二、教学目标1. 让学生掌握雨伞的基本结构，学会用线条和色彩描绘雨伞。

2. 培养学生的观察能力和想象力，能够创作出富有个性特色的雨伞作品。

3. 培养学生热爱生活、欣赏美的情感，提高审美能力。

三、教学难点与重点重点：雨伞的基本结构及其描绘方法。

难点：如何引导学生运用丰富的色彩和图案进行创作，表现出小雨伞的美感。

四、教具与学具准备教具：小雨伞实物、PPT课件、彩色笔、画纸等。

学具：彩色笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小雨伞实物，引导学生观察雨伞的基本结构，了解伞面的形状、伞骨的数量等。

2. 新课导入（10分钟）通过PPT课件展示各种漂亮的小雨伞，让学生欣赏并发表自己的看法，引导他们关注雨伞的颜色、图案等。

3. 例题讲解（10分钟）示范如何描绘雨伞，讲解线条、色彩和图案的运用方法。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解的方法，自行创作一幅小雨伞作品。

5. 互动交流（10分钟）学生展示自己的作品，互相评价、交流，教师给予指导和鼓励。

六、板书设计1. 板书漂亮的小雨伞2. 内容：雨伞的基本结构、描绘方法、色彩与图案运用。

七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“漂亮的小雨伞”为主题的画。

2. 答案要求：运用线条、色彩和图案描绘出雨伞的基本结构，富有个性特色。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于雨伞的资料，了解雨伞的起源、发展等，提高他们的知识面。

同时，引导学生关注生活中的美，学会欣赏和创造美。

重点和难点解析1. 实践情景引入中，学生对雨伞实物的观察。

2. 例题讲解中，线条、色彩和图案的运用方法。

3. 随堂练习中，学生的创作过程。

4. 互动交流中，学生作品评价与教师指导。

小班美术漂亮的小雨伞精品课件+精品教案一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《有趣的形状》，详细内容为“漂亮的小雨伞”。

通过本节课的学习，学生将了解雨伞的基本构造，学会用不同的形状和颜色装饰雨伞，培养审美观念和创意思维。

二、教学目标1. 让学生掌握雨伞的基本结构，学会用不同的形状和颜色进行装饰。

2. 培养学生的观察能力和动手操作能力，激发学生对美术创作的兴趣。

3. 培养学生合作交流的意识，提高学生的审美素养。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用不同的形状和颜色进行创意装饰。

教学重点：掌握雨伞的基本结构，培养学生的观察能力和动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：小雨伞模型、彩色笔、水粉、调色板、画纸等。

学具：彩色笔、水粉、调色板、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小雨伞模型，引导学生观察雨伞的结构和特点，提问：“你们知道雨伞由哪些部分组成吗？”2. 新知识讲解（10分钟）教师通过PPT展示不同形状和颜色的小雨伞，引导学生了解和掌握雨伞的基本结构，讲解如何运用不同的形状和颜色进行装饰。

3. 例题讲解（5分钟）教师现场演示如何画出一款漂亮的小雨伞，边讲解边示范，让学生跟随操作。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据教师的要求，运用不同的形状和颜色，创作出一款属于自己的小雨伞。

5. 合作交流（10分钟）六、板书设计1. 板书漂亮的小雨伞2. 板书内容：a. 雨伞的基本结构b. 不同形状和颜色的运用c. 创作步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用本节课所学知识，创作出一款富有创意的小雨伞。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，及时反思教学过程中的优点和不足，调整教学方法，提高教学质量。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用其他材料和方法创作更多有趣的小雨伞作品，激发学生的创新精神。

重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程的实践情景引入5. 例题讲解的步骤与技巧6. 学生的合作交流环节7. 板书设计的内容与结构8. 作业设计的针对性与拓展性详细补充和说明：一、教学内容的选择与安排教学内容应紧密围绕小班学生的认知水平和兴趣点，选择富有创意且易于操作的主题。

幼儿园小班美术优质教案《漂亮的雨伞》教案标题：《漂亮的雨伞》美术优质教案教案目标：1. 让幼儿了解和认识雨伞，并学会用简单的线条和色彩表现雨伞的外观特点。

2. 培养幼儿的观察力、细致性和艺术创造力。

教学准备：1. 《漂亮的雨伞》的图片或实物2. 彩色纸、颜料、刷子、水杯等绘画工具3. 折纸工具（可选）教学过程：引入（5分钟）:1. 和幼儿一起观察和讨论雨伞的外观特点，并提问引导幼儿思考：什么颜色的雨伞看起来更漂亮？为什么？示范（10分钟）：1. 在白板上或大纸张上画出一把简单的雨伞，用线条表示伞柄和伞骨，并给伞面留出一定的空白（伞面的形状为一个半圆形）。

2. 在半圆形伞面上选择用不同颜色的画笔进行填充，示范如何画出有层次感的色彩效果。

3. 引导幼儿观察示范作品，解释如何运用线条和色彩完整表现雨伞的外观特点。

实践（15分钟）：1. 每个幼儿分发一张彩色纸和绘画工具。

2. 引导幼儿用简单的线条和色彩表现雨伞的外观特点。

可以使用刷子或手指蘸取颜料进行绘画，也可以使用折纸工具制作纸制雨伞。

3. 在绘画过程中，教师可以逐个辅导幼儿，指导他们如何选择颜色、绘制线条和色彩的填充。

总结（5分钟）：1. 引导幼儿将自己的作品展示给其他小伙伴，让幼儿欣赏和评价彼此的作品。

2. 引导幼儿回忆和总结本堂课学到的知识：我们今天学会了如何用线条和色彩表现漂亮的雨伞。

拓展活动：1. 以《漂亮的雨伞》为主题，设计其他相关的美术活动，如制作雨伞的书签、卡片等。

2. 引导幼儿观察和欣赏其他绘画作品中的雨伞元素，并尝试模仿创作。

小班美术漂亮的小雨伞课件+教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“生活中的美”，详细内容为“漂亮的小雨伞”。

通过引导幼儿观察和描绘生活中常见的小雨伞，培养他们的观察能力和绘画技能。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识小雨伞的特点，学会用简单的线条和颜色描绘小雨伞。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的审美情趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察小雨伞的特点，用适当的线条和颜色表现小雨伞。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、绘画技能和审美能力。

四、教具与学具准备1. 教具：小雨伞实物、图片、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察小雨伞实物，引导他们说出小雨伞的特点。

讲解小雨伞的作用，激发幼儿对小雨伞的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）演示如何用简单的线条和颜色描绘小雨伞。

强调观察小雨伞的细节，如伞面、伞骨、伞柄等。

3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿用画纸、画笔和颜料进行绘画练习。

巡回辅导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作心得。

对幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。

引导幼儿思考：除了小雨伞，我们还可以画哪些生活中的物品？六、板书设计1. 漂亮的小雨伞2. 内容：小雨伞的特点绘画步骤色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的小雨伞2. 答案要求：用线条和颜色描绘出小雨伞的特点，如伞面、伞骨、伞柄等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的观察力、绘画技能和创新能力，针对不同水平的幼儿给予个别辅导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察生活中的其他物品，尝试用绘画的方式表现它们的特点。

组织一次“生活中的美”主题绘画活动，让幼儿展示自己的作品。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察小雨伞的特点，用适当的线条和颜色表现小雨伞。