第十四章 构建共同愿景

构建团队的共同目标与愿景团队的共同目标与愿景是确保团队成员共同努力，实现卓越绩效的关键。

共同的目标和愿景可以激励团队成员全力以赴，并使他们在团队中形成紧密的合作关系。

本文将探讨如何构建团队的共同目标与愿景，并提供一些建议以应对可能遇到的挑战。

第一部分：明确团队目标团队目标是指团队共同努力实现的具体成果，可以是完成一个项目、实现一项目标或提供一项服务。

明确的目标使团队成员知道他们正在为何而努力，激发他们的积极性和动力。

以下是明确团队目标的几个步骤：1. 定义目标：明确团队要完成的具体任务，并确保目标与团队成员的价值观和使命相一致。

2. 制定关键绩效指标：确定衡量团队目标实现程度的指标，并设定合理的期望值。

这些指标可以是时间、成本、质量或客户满意度等。

3. 沟通目标：确保所有团队成员都清楚地了解团队目标以及他们在实现这一目标中的角色和职责。

通过团队会议、邮件或团队内部网站等方式，及时更新和传达目标信息。

第二部分：构建共同愿景共同愿景是团队成员关于未来状态的共同构思和共同期望。

一个有激情和共同愿景的团队更有可能取得成功。

以下是构建共同愿景的几个步骤：1. 团队议题讨论：组织团队议题讨论会，鼓励团队成员分享他们对团队未来的理念、期望和目标。

倾听每个成员的想法，并鼓励积极互动和建设性反馈。

2. 共建愿景：在团队成员的基础上，整合和汇总各自的想法和期望，以形成一个共同的愿景。

这个愿景应具有挑战性、具体性和可实现性。

3. 宣导愿景：领导者在团队中宣导共同愿景，确保每个团队成员都理解、认同和积极支持这个愿景。

通过口头沟通、团队活动和内部宣传，不断强化团队成员对愿景的认同感。

第三部分：应对挑战在构建团队的共同目标与愿景过程中，可能会遇到一些挑战。

以下是应对这些挑战的一些建议：1. 处理分歧：团队成员可能对目标和愿景有不同的看法和期望。

领导者应尊重和倾听每个成员的观点，并协调和整合各方意见，以达成共识。

2. 建立信任：团队成员之间的信任和合作至关重要。

如何在团队中建立共享目标和愿景引言：一个团队的成功与否往往取决于其成员是否有共同的目标和愿景。

建立共享的目标和愿景不仅能够为团队提供方向和动力，还能够加强成员之间的合作和沟通。

本文将介绍一些方法和技巧，帮助团队建立共享的目标和愿景。

一、明确团队使命和目标1. 定义团队使命：团队使命是团队存在的意义和目标。

它描述了团队要实现的价值和使命。

团队成员需要共同明确并认同这个使命，才能够朝着同一个方向努力。

2. 设定可量化的目标：团队目标应该能够被量化和测量，以便成员可以对自己的进展进行评估。

目标的设定应该具体、可行和具有挑战性，这样可以激励团队成员付出更多的努力。

二、建立开放和透明的沟通渠道1. 进行团队会议：定期召开团队会议，让成员有机会分享自己的想法和观点。

会议应该是开放和尊重的环境，鼓励成员积极的参与讨论和交流，以便更好地了解团队的需求和期望。

2. 倾听和反馈：作为领导者或团队成员，要积极倾听他人的意见和建议，并及时给予反馈。

倾听和反馈有助于建立信任和共识，促进目标和愿景的共享。

三、鼓励协作和团队合作1. 强调团队优势：团队的力量在于每个成员的个体能力和互补性。

领导者应该通过强调每个成员的优势，鼓励他们相互协作，互相补充，实现团队的整体目标。

2. 促进知识共享：团队中的成员拥有各自的专业知识和经验。

鼓励成员之间分享自己的知识和经验，可以提高团队的整体能力和效率，促进目标和愿景的实现。

四、建立奖励和激励机制1. 设立奖励机制：为团队成员设立奖励机制，激励他们为实现团队目标而努力。

奖励可以是物质奖励，也可以是精神激励，如表彰和赞扬。

奖励机制可以增强团队成员的归属感和动力。

2. 提供发展机会：团队成员应该有机会不断学习和发展自己的技能和能力。

领导者可以提供培训和学习机会，以激励团队成员为团队目标而努力，并提升团队整体的能力。

结语：通过明确团队使命和目标，建立开放和透明的沟通渠道，鼓励协作和团队合作，以及建立奖励和激励机制，可以帮助团队建立共享的目标和愿景。

建立共同愿景建设和谐班级良好的班级具有较强的凝聚力和战斗力，班级成员有着强烈的集体荣誉感，自我效能感较高，比较乐观和自信。

与此相反，较差的班级人心涣散，班级舆论多为消极和负面，班级成员自我效能感较低，比较自卑和消极。

如何搞好班集体建设，建立班级共同愿景对班集体建设有着重大的意义。

美国著名管理学家彼得·圣吉认为，共同愿景是一个组织中各个成员发自内心的共同目标，是蕴藏在人们心中一股令人深受感召的力量。

由此，班级共同愿景就是指被班级成员共同接受和认同的、能引领班级成员共同成长和进步的、使班级成员为之共同努力和奋斗的美好意愿。

一、班级共同愿景的特点1.完整统一性。

班级共同愿景实际上是班级成员个人愿景的汇集，个人愿景是班级共同愿景的基础。

二者之间的关系可以用全息摄影来说明：全息像的底片中每一部分都能完整呈现影像，如果把每一部分合起来，整个底片反映的影像虽然不变，但却变得更清晰、更真实。

同样，班级成员对共同愿景可能有各自不同的意象，但当有更多人分享共同愿景时，愿景本身不会发生根本的变化，但却会变得更为生动真实。

共同愿景变成既是“我的”也是“我们的”愿景。

对班级成员来说，在共同愿景的感召下与其他成员一起追求共同愿景能获得在个人单独努力时所达不到的效果，在实现共同愿景的同时，也实现了成员自己的个人愿景。

2.明晰可行性。

班级共同愿景由最初的构想到显示都应当是清晰明了而非模糊不清，每一个班级成员对其都要有明确的认识。

同时，班级共同愿景也应当是基于班情、切实可行的，通过共同成员努力可以达到的目标，而不能是“空中楼阁”，可望而不可及。

3.阶段层次性。

首先，班级共同愿景的提出和表达都是有条件的，它描绘的是某个班级在一定时期内所要达到的愿望、目标和景象，一个阶段的共同愿景达到之后，下一阶段新的共同愿景又会产生；其次，班级共同愿景可以在一个总体愿景的统领下，由学习技能共同愿景、活动竞赛共同愿景、文明规范共同愿景等多个层次组成，这样就可以保证实现总体愿景过程中的循序性和针对性。

建立共同愿景组织发展的关键■鹿源华中师范大学管理学院中图分类号：F270文献标识：A文章编号：1006-7833(2008)02—058一01雾∥§8”㈣"8”黔滞㈣”；”胖“8蝴8’帮秽㈣”㈣F鄹’?o黔掣““”‘…”×婶删搿…““。

74淞’“鬻鬻％，》摘要建立共同愿景是美国著名管理学家彼得圣《萋吉提出的学习型组织的五项修炼之一。

它是激发组织l ￡活力，增强组织凝聚力的重要途径，使组织成员分散的；g i力量高度整合，集中起来，发挥出巨大的优势。

对组织鼍≥的发展和组织目标的实现有非常重要的作用。

；i关键词共同愿景学习型组织企业核心《鍪照‰№㈣‰#赫燃‰删‰#^＆m{j_鞋#‰f撬№b蕊…Ⅲ髓《}藏㈣铡#‰。

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#g§m辩如‰煳㈣舻￡薹一、学习型组织的产生企业组织的管理模式问题一直是管理理论研究的核心问题之一。

从传统的以泰勒职能制为基础，适应传统经济分工理论的层级组织，到威廉大内提出的适应企业文化环境的Z型组织，都是为了建立一个适应经济发展的企业组织形态。

20世纪80年代以来，随着信息革命、知识经济时代进程的加快，企业面临着前所未有的竞争环境的变化，传统的组织模式和管理理念已越来越不适应现实环境。

因此，研究企业组织如何适应新的知识经济环境、增强自身的竞争能力、延长组织寿命，成为世界企业界和理论界关注的焦点。

在这样的大背景下，以美国麻省理工学院教授彼得圣吉为代表的西方学者，吸收东西方管理文化的精髓，提出了以“自我超越”、“改善心智模式”、“共同愿景”、“团队学习”、。

系统思考”为基础的学习型组织。

：、共同愿景在建立学习型组织中的重要作用和意义在学习型组织当中，五项修炼都很重要，但修炼时也有轻重缓急，先后顺序。

“系统思考”可以被看作是一种理念或工具，它是学习型组织的核心：“共同愿景”是其最终目的；“自我超越”、。

改善心智模式”、“团队学习”是手段，方法。

团队建设中的共同愿景在当今快速变化的商业环境中，团队建设已成为实现组织目标和提高整体绩效的关键因素之一。

许多企业和组织在追求成功的过程中，逐渐认识到共同愿景的重要性。

共同愿景不仅能激励团队成员，还能提高团队的凝聚力和合作效率，促进更好的沟通与协作，从而使组织在竞争激烈的市场中立于不败之地。

共同愿景的含义可以被理解为团队成员共同期望实现的未来图景。

这个图景通常是在团队的核心价值观和使命基础上构建的，它体现了团队想要追求的目标、理想和价值。

创建一个共同愿景，是团队建设的第一步，也是最为重要的一步。

当团队成员都认同并为之努力时，团队的元气会增强，工作效率自然提升。

在团队建设的过程中，形成共同愿景的方式有很多。

首先，需要进行广泛的沟通，让每个团队成员都有机会表达自己的想法和期望。

这种沟通不仅限于工作任务的分配，还需要讨论团队的愿景、目标及其实现路径。

通过这样的方式，团队成员的参与感得到了增强，愿景的制定过程也变得更加民主和透明。

这种参与感对于激发团队成员的积极性是至关重要的，因为管理者在制定愿景时不能孤军奋战，必须让每个人都感受到自己的声音被重视，从而更愿意为实现共同愿景而努力。

为了确保共同愿景的有效性，团队需要在愿景形成后不断地进行检讨和调整。

这一过程需要团队成员的反馈与参与。

团队成员的实际体验和感受可以帮助团队识别出愿景在实践中是否具有可行性，是否能够激励大家，并且在实现过程中的可能障碍。

一旦发现偏离方向的迹象，及时的反馈和调整便能够防止共同愿景成为一个空洞的口号。

共同愿景的创建不仅是一个脑力劳动的过程，更是一种情感的共鸣。

团队的愿景需真正触动每一个团队成员的心灵，这是一个感召力和感染力并存的过程。

团队领导者在这其中扮演着至关重要的角色，他们不仅需要明确愿景，还需以身作则，传达出对共同愿景的热情和信念。

领导者的态度和行为能够影响团队成员对愿景的认同和支持，从而增强团队的凝聚力。

在建立共同愿景的过程中，重要的是要确保愿景的清晰度与可传达性。

如何建立团队中的共享愿景，促进团队成员对未来的共同期
许
在一个团队中，共享愿景的建立是非常关键的，它可以帮助团队成员建立共同的目标和期许，激发大家的合作意识和团队凝聚力。

下面就给大家分享一些建立团队中共享愿景的方法，希望对大家有所帮助。

1. 制定明确的目标
团队的共享愿景需要建立在清晰的目标基础上。

首先，团队领导者需要和团队成员一起制定明确的目标，确保每个成员都对目标达成有清晰的认识。

只有明确的目标，才能引领团队朝着共同的方向努力。

2. 共同探讨、参与
团队共享愿景的建立过程需要每个成员的参与和贡献。

团队领导者可以组织团队成员一起进行讨论，分享对团队未来的期许和愿景，搜集大家的意见和建议。

通过共同讨论，可以让每个成员感受到自己的重要性和参与度，更容易形成共识。

3. 强调团队价值观
团队的共享愿景除了关注目标和成果，还要关注团队价值观的建立。

团队领导者需要明确团队的核心价值观，引导团队成员遵循这些价值观行事。

只有在价值观上达成一致，团队才能更好地团结合作，实现共同的目标。

4. 激励和奖励
建立共享愿景不仅是一个过程，更是一个持续的努力。

团队领导者可以通过激励和奖励的方式，鼓励团队成员持续努力，保持对共享愿景的认同和追求。

同时，也要及时表彰和奖励那些为团队共享愿景做出贡献的成员，以激励更多的人参与进来。

通过以上几点的建议，相信大家可以更好地建立团队中的共享愿景，促进团队成员对未来的共同期许。

希望每个团队都能凝聚共同的力量，共同前行，共同实现梦想！
以上是本次分享的内容，请大家多多关注，谢谢！。

《管理学原理与方法》（第四版）编著：周三多陈传明鲁明泓目录第一篇总论第一章管理与管理学第一节人类的管理活动第二节管理的职能与性质第三节管理者的角色与技能第四节管理学的对象与方法案例：百年老院的现代管理启蒙第二章管理思想的发展第一节中国传统管理思想第二节西方传统管理思想第三节西方现代管理思想的发展第四节中国现代管理思想的发展案例；自我改善的柔性管理第三章管理的基本原理第一节管理原理的特征第二节系统原理第三节人本原理第四节责任原理第五节效益原理第六节伦理原理案例：1 人为本、争第一、零起点2 文化病变：人性与责任第四章管理的基本方法第一节管理的方法论第二节管理的法律方法第三节管理的行政方法第四节管理的经济方法第五节管理的教育方法案例：西安杨森的人性化管理第二篇管理的前提和本质第五章管理伦理第一节有关伦理的几种观点第二节伦理管理的特征和影响伦理管理的因素第三节改善伦理行为的途径第五节伦理行为的具体表现案例：1 南京冠生园事件2 荣事达的自律宣言第六章组织文化第一节组织文化的概念和基本特征第二节组织文化的基本要素第三节组织文化的功能第四节塑造组织文化的主要途径案例：1 TCL的企业文化2 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建立“共同愿景”当前，幼儿园如何在市场竞争中生存、发展和壮大，是每一位园所管理者最为关切的问题。

其实最关键的是要充分调动全体教工的积极性、主动性和创造性，树立团结、进取、向上、奉献的良好园风，提高园所自身的教育教学水平，把幼儿园所建成孩子们真正的乐园，即练好“内功”。

美国新一代管理大师彼得·圣吉(Peter M·Senge)博士提出的“建立共同愿景”(Building S一haved Vision)，则给园所提供了练好“内功”的一种实用工具，也是现代园所管理需要重新审视的一种观念。

“愿景”一词.对于今天的管理者应该是热悉的，也许管理者会拿出打印很规范的企业前景给你看，但是，只要你仔细地观察，你会发现大部分的愿景是一个人强加于组织上的。

这样的愿景，顶多博得服从而已，不是大家真心的追求。

而彼得·圣吉提出的“共同愿景”.则是组织中全体成员都真心追求的，是激发组织活力的强大动力。

本文结合幼儿园所管理过程，介绍这一新的管理思想和方法。

一、基本思想圣吉博士提出的“共同愿景”，意指大家共同愿望的景象。

其基本思想包含两层意思。

第一，共同愿景是发自内心的意愿。

共同愿景不只是一个想法，它是人们心中一股令人深受感召的力量。

当这种力量能够感召一群人，并得到大家的支持时，共同愿景就不再是一种抽象的东西，人们开始把它看成具体而存在的东西。

用圣吉博士的话说：“有了衷心渴望实现的目标，大家会努力学习、追求卓越，不是因为他们被要求这样做，而是因为衷心想要如此。

”这种发自内心的意愿能够激发出强大的力量。

第二，共同愿景孕育着无限的创造力。

真正的共同愿景能凝聚组织中每个人的力量，并使人产生一体感。

共同愿景能激起巨大创造力。

这种创造力表现在两个方面，其一，它像一股拉力把人们拉向真正想要实现的目标，并激发新的思考与行动方式；共同愿景是一个航舵，能使组织在遭受混乱或阻力时，继续遵循正确的路径前进；共同愿景还能培育出承担风险与实验的精神，为了一个高远的目标，人们会不断地尝试与修正错误，从而一步步地接近目标。

论企业文化中共同愿景的构建［提要］共同愿景是企业文化的重要内容。

本文分析企业共同愿景的构建阶段，提出构建共同愿景的途径。

关键词：共同愿景；企业文化价值观当前，随着知识经济的发展，文化建设越来越受到企业的重视。

企业文化与共同愿景具有十分密切的关系，要提高企业文化建设的水平，就必须大力加强企业共同愿景的构建。

一、什么是共同愿景共同愿景被定义为组织中所有成员共同的、发自内心的意愿，这种意愿不是一种抽象的东西，而是具体的能够激发所有成员为组织这一愿景而奉献的任务、事业或使命，它能够创造巨大的凝聚力。

共同愿景是企业文化的重要内容，共同愿景的构建是实现企业文化建设目标的有效途径。

愿景对于员工而言，并不是被强迫灌输到脑内的一种想法，而是一种发自内心的美好愿望。

如美国汉诺瓦保险公司总经理欧白恩所说：“我的愿景对你并不重要，唯有你的愿景才能够激励自己。

”因此，共同愿景的树立必须由个人目标汇聚而成，借着个人目标的能量，才能汇集成强大的共同愿景。

要建立起团队的共同愿景，企业就必须持续不断地鼓励成员树立发展自己的个人目标。

如果一个人没有自己的个人愿望，那么他对企业的共同愿景的态度就只会是附和、顺从，而不会是发自内心的真正意愿。

只有将团队强大的共同愿景转化为自己的个人目标，才能激励自己，让自己为这个宏大的理想而奋斗。

二、共同愿景的构建阶段共同愿景构建的基本方式，是指推动共同愿景形成的一般方面，这些方面既相互联系，又相对独立。

构建企业的共同愿景主要分为以下几个阶段：（一）从个人愿景到共同愿景。

个人愿景，植根于个人价值观、关切与热望、利益之中，它是个人持续行为的内在动力。

共同愿景是由个人愿景汇聚而成的。

借着汇集个人愿景，共同愿景获得能量和培养行为。

因为“别人的愿景有时对你并不重要，唯有你自己的愿景才能够激励你自己”。

从个人愿景到共同愿景是指企业的共同愿景必须构筑在个人愿景之上。

共同愿景不同于个人愿景，它源于个人愿景，又高于个人愿景。

建立共享愿景的领导力策略在当今竞争激烈的商业环境中，领导者需要具备一定的领导力策略来激励并整合团队成员，共同追求共享的愿景。

建立共享愿景的领导力策略是一项重要的管理工作，它可以为组织带来长期的成功和可持续发展。

本文将探讨建立共享愿景的领导力策略，并提供相关的实践建议。

一、积极塑造组织文化建立共享愿景的第一步是塑造一个积极的组织文化。

领导者应该明确传达组织的核心价值观，并鼓励员工以此为准则行事。

一个积极的组织文化可以促进员工的归属感和参与度，从而增强共同追求共享愿景的意愿。

领导者应该注重团队的凝聚力和协作精神。

通过组织团队建设活动，加强团队成员之间的互动与交流，培养共享的信任和目标。

同时，领导者应该树立榜样，以身作则，展示出积极的工作态度和价值观，激发员工的创造力和工作热情。

二、明确愿景和目标建立共享愿景的第二步是明确组织的愿景和目标。

领导者应该与团队成员共同制定明确的发展目标，并将其与组织的整体愿景相连接。

这样可以增强员工的归属感，让他们明确知道自己的工作对整个组织的贡献。

领导者应该确保愿景和目标的可行性和具体性。

使用SMART原则（具体、可衡量、可实现、相关、有时限）来制定目标，并与团队进行沟通和协商，以确保每个成员都能理解并认同这些目标。

同时，领导者应该及时调整和修正目标，以适应不断变化的市场环境。

三、激励和激发潜力建立共享愿景的第三步是激励和激发团队成员的潜力。

领导者应该通过提供合适的激励手段，激发员工的积极性和创造力。

这包括经济激励、职业发展机会、个人成长培训等。

此外，领导者还应该关注员工的情感需求，建立良好的沟通机制，并提供情感上的支持和关怀。

通过了解员工的个人价值观和激励因素，领导者能够更有效地激发员工的工作热情和创造力。

四、建立协作和沟通机制建立共享愿景的最后一步是建立协作和沟通机制。

领导者应该鼓励团队成员之间的合作，并提供相应的沟通渠道和工具，以促进信息的流动和共享。

领导者应该注重团队成员之间的交流和合作能力的培养。

建立共同愿景——组织发展的关键
鹿源
【期刊名称】《中国商界》
【年(卷),期】2008(000)002
【摘要】建立共同愿景是美国著名管理学家彼得·圣吉提出的学习型组织的五项修炼之一.它是激发组织活力,增强组织凝聚力的重要途径,使组织成员分散的力量高度整合,集中起来,发挥出巨大的优势.对组织的发展和组织目标的实现有非常重要的作用.
【总页数】1页(P58-58)
【作者】鹿源
【作者单位】华中师范大学管理学院
【正文语种】中文
【中图分类】F270
【相关文献】
1.建立共同愿景是现代企业的管理创新--兼论安徽省电力公司的共同愿景 [J], 孙刚
2.共同愿景与个人愿景的分离与交错——浅析学校管理中共同愿景的建立和实现[J], 首都体育学院教务处
3.以胜任力为愿景的基础医学教师学习共同体的建立探讨 [J], 王琳;李洪岩;李一;李扬;申耀楠;孙连坤;
4.以胜任力为愿景的基础医学教师学习共同体的建立探讨 [J], 王琳;李洪岩;李一;
李扬;申耀楠;孙连坤
5.建立共同愿景与中职团队建设关系浅析 [J], 刘凤华
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如何在团队内部培养共同的愿景在团队内部培养共同的愿景是确保团队成员朝着共同目标努力的关键。

以下是一些方法可以帮助在团队内部培养共同的愿景：1.明确团队目标：确保每个团队成员都清楚了解团队的目标和愿景。

通过讨论和交流，将团队目标与个人目标相结合，使每个成员都能够认同并为之努力。

2.分享个人愿景：鼓励团队成员分享自己的个人愿景，这将有助于发现共同的兴趣和价值观。

通过了解彼此的愿景，可以找到共通点，进一步形成共同的团队愿景。

3.开展团队活动：组织团队活动，促进成员之间的互动和合作。

通过共同完成任务和项目，团队成员可以更好地了解彼此，增强团队凝聚力和共同愿景。

4.建立信任关系：建立互信、尊重和支持的团队关系。

通过相互信任和合作，团队成员能够更好地协作，共同实现团队愿景。

5.有效沟通与反馈：建立有效的沟通机制，确保信息畅通，及时反馈工作进展和成果。

通过沟通与反馈，团队成员可以更好地理解彼此的期望和关切，进一步形成共同的愿景。

6.培养共同价值观：明确并培养团队的共同价值观，使每个成员都能够遵循这些价值观开展工作。

共同的价值观可以激发团队成员的积极性和创造力，为实现共同愿景而努力。

7.制定实现愿景的计划：制定具体的计划和行动步骤，以实现团队愿景。

将愿景分解为可操作的任务和目标，使每个成员都能够明确自己的责任和角色，共同为实现愿景而努力。

8.鼓励创新和合作：鼓励团队成员发挥创新精神，提出新的想法和解决方案。

同时，促进团队合作，让每个成员都能够发挥自己的优势，为共同愿景的实现贡献力量。

9.持续改进和学习：鼓励团队成员持续改进和学习新技能，以更好地实现共同愿景。

提供培训和发展机会，帮助团队成员不断提升自己的能力和素质。

10.定期回顾与调整：定期回顾团队的进展和成果，并根据实际情况进行调整。

通过不断调整和优化计划，确保团队始终朝着共同愿景的方向前进。

总之，在团队内部培养共同的愿景需要明确目标、建立信任关系、有效沟通与反馈、培养共同价值观、制定实现愿景的计划、鼓励创新和合作、持续改进和学习以及定期回顾与调整等方面的策略。

4．创造未来的发展机会共同愿景是全体成员发自内心的未来欲实现的愿望或景象，这种具有未来特性的愿望与景象实际上为公司未来发展提供了机会。

系统科学已向我们证实，许多短期不错的对策或策略，可能会产生长期的恶果，而采取消除公司近期不良症状的对策，可能会导致人们舍本逐末的倾向，就好像如果对产品的价格大战不加以一定限制的话，实际上将导致社会资源配置的低效率和低效益。

所以，公司共同愿景的一个重要功能是给定公司一个长远的经得起推敲的未来，而这种未来应该是充满了挑战、机会和风险，它不是一般的公司发展规划所能胜任的。

二、构建共同愿景的方式和步骤在公司文化的建设过程中，共同愿景的构建具有十分重要地位，因为它具有一种内在的“张力”，这种张力能使公司全体员工产生神圣的使命感和为公司愿景奉献的持续动力。

那么如何才能构建公司良好的共同愿景呢？下面介绍构建公司共同愿景的基本方式与具体步骤。

（一）构建共同愿景的基本方式共同愿景构建的基本方式是指推动共同愿景形成的一般方式，这些方式之间既有一定的联系，又可能有各自的相对独立性。

1．将个人愿景上升到共同愿景个人愿景是个人对自己未来发展的一种愿望，通常包括对家庭、公司、社区、民族甚至世界未来的看法以及自己的个人利益和未来。

个人愿景植根于个人价值观、关切与热望、利益之中，它是个人持续行为的内在动力。

并不是每个人都有自己的愿景，有的人可能整天浑浑噩噩——“今朝有酒今朝醉”；而有的人则可能为自己未来的目标努力奋斗——“我的明天不是梦”。

正是如此，社会和公司中才会有各类不同成就的个人。

另一方面，所有有个人愿景的人也会由于其个人价值观等的不同，导致个人愿景不尽相同，也正是如此，社会和公司中才会有不同领域中获有不同成就的许多个人。

共同愿景虽不等同于个人愿景，却是从个人愿景中汇聚而成，借着汇集个人愿景，共同愿景获得能量和培养行为，因为别人的愿景有时对你并不重要，唯有你自己的愿景才能够激励你自己。

所以，彼得·圣吉在《第五项修炼》指出：“有意建立共同愿景的公司，必须持续不断地鼓励成员发展自己的个人愿景。